最新师生外出参赛纪律安全措施方案 学生外出参赛安全预案.docx

1、最新师生外出参赛纪律安全措施方案 学生外出参赛安全预案师生外出参赛纪律、安全措施方案 学生外出参赛安全预案 在校外集体活动中突然发生的，造成或者可能造成师生员工生命财产和身心健康的交通事故、意外暴力事件、因活动器械损坏而造成的人身伤亡事故等重大安全事件。 一、制定方案，明确责任 1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对学校每个学生的安全负责。学校要对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。 2、组织学生外出活动(含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等)要制定有周密计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。 3、实行组织学生集体外出活动

2、申报审批制度，全校性的活动，班级或年级组组织的活动要向学校申报，由学校主管领导审批后方可进行，并做好活动的组织和抓好师生的安全。 4、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。 5、活动时班主任是各班的具体责任人，跟班教师附连带责任。 6、活动的路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险的地方开展活动。 7、活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头、手伸出窗外。 8、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。 9、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提高学生的游泳安全防范意识，让学生掌握游泳自护、

3、自救、互救安全防范的知识和本领，严格学生参加游泳活动的审批程序和安全防范措施，建立学生游泳活动的安全责任，确保学生游泳安全。不准学生私自到河边游泳。 10、到达目的地后组织和开展活动，不要随意放羊。 11、分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和跟班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。 12、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及跟班老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。 二、组织与指挥 (一)现场成立突发事件应急处理领导小组，负责突发事件的应急处理工作。 应急处理领导小组由学校安全工

4、作领导小组成员和随队的各年级年级组长、班主任、随队教师组成。 (二)应急领导小组履行下列主要职责 : 1 、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施; 2 、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作; 3 、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请学校安全工作领导小组迅速依法采取紧急措施; 4 、根据需要对事件现场采取控制措施。 (三)突发事件发生后，现场突发事件应急处理领导小组应当根据生命第一的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向学校安全工作领导小组报告。 (四)应急状态期间，突发事件应急处理领导小组各成员之间必须保证通讯畅通。活动的各年级(班级)应当根

5、据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本年级(班级)的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作，并加以督察和指导。 (五)参与活动的任何集体和个人都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件所作出的决定和命令。突发事件涉及的有关班主任积极做好对学生的安抚工作，突发事件涉及的其他教职员工应当配合班主任做好学生的疏导工作。 三、监测与报告 (一)建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向集体活动带队的学校领导汇报，集体活动带队的学校领导应在第一时间向校安全工作领导小组汇报，并随时与上级保持密切联系。 (二)严格执行学校重

6、大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响膳后处理的现场、证件证物等要进行保护。 (三)突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。 四、应急调查与救治 (一)突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施

7、等，对危害程度做出评估。 (二)突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。 (三)突发事件发生后，突发事件应急处理领导小组应组织人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。 (四)突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以采取中止活动、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。 (五)突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长

8、进行救治。 师生外出参赛纪律、安全措施方案 学生外出参赛安全预案 为了认真贯彻安全第一，预防为主的安全教育方针。制定各项外出参加比赛活动安全预案。增强师生安全意识，让师生充分了解发生重大事故的安全措施，一旦出现事故，学会自助自救，避免重大安全事故的发生，特制订本应急预案，确保师生人身财产安全。 一、活动概况: 1、活动项目: 2、活动时间: 3、活动地点: 4、参加人数: 5、带队教师： 二、建立学生外出比赛活动安全领导机构 组长： (校 长 总指挥负责全面安全工作的安排部署) 副组长：(分管学校安全工作 协助总指挥处理学校的安全工作) 成 员：xx xx 和各班班主任 三、制定方案，明确责任

9、 1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对学校每个学生的安全负责。学校要对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出比赛活动万无一失。 2、组织学生外出活动要制定有周密计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。 3、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。 4、活动时带队老师及辅导员是具体责任人。要对参加全程比赛的每个细节提出纪律要求和注意事项。 5、活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。 6、要通过各种形式加强对学生进行交通等安全教育，以提高学生的安全防范意识，让学生掌握安全防范的知

10、识和本领，确保学生外出比赛安全。 7、到达目的地后带队老师清点学生，有序的组织学生到指定的地点集体用餐，用完餐后不允许学生随意离开队伍或私自出街溜逛，每一个学生都必须在带队老师的监控之下活动。 8、晚上住宿必须由学校统一安排学生到事先安排好的宾馆住宿，不准学生随意外出或私自外出，有特殊事情时必须经带队老师批准后，制定其它老师一同前往。教育学生遵守公共秩序。 9、活动过程中组织学生参加比赛，不随意放羊。不准个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，辅导员及带队老师及领导要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。 10、学校派出2名教师专门对学生的纪律、安全、卫生、突发事件等

11、等进行监督管理，确保比赛正常进行。 11、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，带队领导老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。强调学生要及时回家，不得在途中逗留。 四、活动前的安全工作 1、对带队老师的安全教育: (1)召开带队教师会议，进行安全教育的总动员，强调组织纪律。 (2)一律与学生一起前往，紧跟队伍，坚守岗位，始终绷紧安全这根弦。 (3)发现安全隐患及时处置，及时报告。 2、对学生的安全教育: (1)加强组织纪律性，一律在校集中，排队前往。 (2)与交警联系，取得支持，确保道路的交通安全。 (3)禁止途中在车上打闹、高声喧哗，将头或手伸出窗外。 (4)注意饮食卫

12、生，选购食品时，不购三无食品，注意食品的有效期和保质期。 (5)注意环境卫生，不乱丢食品包装袋，注意环境的保护。 3、注意交通安全:租用有营运资质、车况好的车辆，认真审核驾驶员的相关情况。 (1)1号车安全监护教师: (2)2号车安全监护教师: 安全监护教师要注意清点学生人数，有序上下车，乘车时不要将头手伸出窗外。提醒驾驶员控制车速、保持车距，杜绝车辆违章、超速行驶、急刹车等现象发生，确保行车安全。 五、组织与指挥及应对措施 (一)现场成立突发事件应急处理领导小组，负责突发事件的临时应急处理工作。应急处理领导小组由带队的领导和教师组成(组长： 成员： )。 (二)应急领导小组履行下列主要职责:

13、 1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施; 2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作; 3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请学校安全工作领导小组迅速依法采取紧急措施; 4、根据需要对事件现场采取控制措施。 (三)突发事件发生后，现场突发事件应急处理领导小组应当根据生命第一的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向学校安全工作领导小组报告。 (四)应急状态期间，突发事件应急处理领导小组各成员之间必须保证通讯畅通。活动应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作，并加以督察和指导。 (五)

14、参与活动队员都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件所作出的决定和命令，要配合做好疏导工作。 (六)建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向集体活动带队的学校领导汇报，集体活动带队的学校领导应在第一时间向校安全工作领导小组汇报，并随时与上级保持密切联系。 (七)严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。 师生外出参赛纪律、安全措施方案 学生外出参赛安全预案 为了认真贯彻安全第一、预防为主的方针，确保我校学生顺

15、利参加铜梁县第三届‘幼儿苗’少儿合唱比赛，避免重大安全事故的发生，特制订本应急预案。 一、活动概况: 1、活动项目:组织学生参加铜梁县第三届‘幼儿苗’少儿合唱比赛。 2、活动时间:2010年5月31日星期一下午 3、活动地点: 4、参加人数:总领队1人(校长:)，指导教师6人，学生70人。 二、应急机构及职责: 学校成立学生参加铜梁县第三届‘幼儿苗’少儿合唱比赛外出活动安全事故应急处理领导小组。 (1)加强安全教育，搞好安全分组，指定安全监管教师，做好安全检查，落实安全措施。 (2)组织事故应急救助工作; (3)召开事故工

16、作紧急会议，安排部署事故应急救助工作; (4)决定启动本安全应急预案; (5)向上级报告事故应急救助的部署、准备、建议和要求;报告师生受损情况等; (6)抓好抢险救灾的宣传工作，维护运动员稳定。 三、活动前的安全工作 1、对带队老师的安全教育: (1)召开带队教师会议，进行安全教育的总动员，强调组织纪律。 (2)一律与学生一起前往，紧跟队伍，坚守岗位，始终绷紧安全这根弦。 (3)发现安全隐患及时处置，及时报告。 2、对学生的安全教育: (1)加强组织纪律性，一律在校集中，排队前往。 (2)与交警联系，取得支持，确保街道路口的交通安全。 (3)禁止途中追逐、跑跳。 (4)注意饮食卫生，选购食品时

17、，不购三无食品，注意食品的有效期和保质期。 (5)注意环境卫生，不乱丢食品包装袋，注意环境的保护。 3、注意交通安全:租用有营运资质、车况好的车辆，认真审核驾驶员的相关情况。 (1)1号车安全监护教师: (2)2号车安全监护教师: (3)3号车安全监护教师: 安全监护教师要注意清点学生人数，有序上下车，乘车时不要将头手伸出窗外。提醒驾驶员控制车速、保持车距，杜绝车辆违章、超速行驶、急刹车等现象发生，确保行车安全。 4、配保卫人员随同前往。 (1)到达比赛指定地点后要按照上级安排的地方，组织学生有序就坐。 (2)整个比赛过程要看管好学生，不得让学生私自离开，注意安全与纪律，处理各种突发事件。 四

18、、事故发生后，立即启动预案，做到妥善处理。 一旦发生安全事故，按下列应急操作程序处理: 1、交通:迅速抢救受伤人员，保护现场，立即分别拨打120急救中心和122等处理中心，等待求援，并于3分钟内将事故详情报告组长和赛事组委会。情况紧急时，可先求助路过车辆，第一时间内将急、重伤员送往医院。 2、火灾:一比赛场所出现火情标示有序疏散。 迅速组织场内人员按照安全通道被疏散人员要听从指挥，防止拥挤、踩踏，如遇烟雾，用手帕或衣物等捂嘴、鼻，俯身行走离开现场。必要时，可用窗帘等一切可以结绳物品破窗逃生。师徒结对方案 青蓝工程师徒结对方案一、 目的：为了加速青年教师的成长，发挥骨干教师的引领力作用，学校决定

19、有工会牵头，开展教师师徒结对互助活动，活动期间，明确师徒职责，定时专人培养，形成博思中学良好的互学互助的教学氛围。 二、 师徒结对子的基本要求： 1、师傅首先要做到三育，即育师德育人有道，为人师表;育师能教育教学基础知识与技能;育师魂敬业爱岗，无私奉献。 2、徒弟要做到三学，即学思想教育教学理念;学本领教育教学以及管理基本功;学做人为人处事，为善、求真。 3、师傅要关心徒弟的工作和生活，关心他们的师德师风建设，鼓励他们自奋、自律、自强，使青年教师以愉快的心情投入到教育教学活动中去。 4、徒弟要端正自己的学习态度，虚心接受师傅的指导，经常主动地向师傅请教，定准目标，努力实践，快速提高。 5、师傅

20、要指导徒弟认真学习本学科三标，帮助徒弟提高分析教材和解决问题的能力，促使其尽快进入初中教育教学以及管理的角色。 6、徒弟要定期向师傅汇报自己的教学、管理体会;骨干教师要充分肯定青年教师教学中的成绩，并诚恳的指出存在的问题和努力方向。 7、教导处每半学期考核一次师徒协议履行情况，对提高快、任务完成好的师徒进行表彰，对存在问题的要帮助查找原因，跟踪指导。 三、职责明确 甲方(师傅) 1.带好自己徒弟，开学初签好协议，教学中指导徒弟搞好五步三查以及各个环节目标的转换;大型活动的组织安排与引导;以及学生管理锦囊妙计交流心得等;做好平日反思反思和期末的徒弟评价。 2.认真钻研教材，认真设计教学，结合学校

21、工作计划，上好示范课、引路课、大型活动展示以及学生管理的规范化等。 3.为提高教学质量谏言献策、为学校的高效提供参考性意见和建议。 4.树立自己的教学风格，以扎实的工作作风、优良的教学业绩、较高的管理水平、赢得教师的信赖，学校考核名列前茅。 5.教学效果和管理水平达到或超过既定目标。 乙方(徒弟)： 1、按时签订师徒协议，期末做好总结。 2、虚心向师傅求教，与师傅一起经常性地开展研讨、交流、备课，从备课做起，认真写好每一份教案。大型活动件件参与、对学生的处理要参与全过程。 3、保证滞后一节听课上课，在师傅的指导下，每月认真完成教学任务和学习任务(教学积累、中考练习、教学反思等)。活动的策划、学

22、生的安排、时间的选择;从教育教学管理上学会与班主任、家长、当事人交流以及全体学生常规管理。 4、每周邀请师傅听课不少于一节、谈一次话、参与一个活动，并虚心听取师傅的评课、策划的出发点、以及学生管理的建议，积极改进自己的教学方法、管理方法以及策划的切入点，结合学校工作计划，按时组好自己的本职工作等。 5、积极参与青年教师基本功大赛，并取得好成绩。 6、鼓励青年教师积极参与教研、科研活动，期末写好师徒结对工作总结。 四、学校评价考核： 1.督促师徒落实责任，定期与不定期地进行检查(听课本、教案，教师作业本师徒对问题处理的异同点以及涉及大型活动的差异等)。 2.定期检查听课记录本，了解听课、研讨、参

23、与度以及学生的习惯性养成教育成果等。 3.精心组织师徒结对互助展示活动，发现优秀典型，予以表彰奖励。 师徒结对方案 青蓝工程师徒结对方案 一.指导思想 充分发挥老教师、骨干教师的辐射引领作用和传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和教科研能力，给青年教师指路子，压担子，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，进而促进更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量，同时，实现老教师教育思想、理念不断更新，骨干教师自身也可以不断提高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍。 二.青蓝工程师徒结对领导小组 1、组 长： 组 员

24、： 2、主要职责： (1)每月召开一次师徒结对进展会，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程师徒结对实施的组织、管理和指导。 (2)师徒双向选择，选配好指导老师，督促落实指导教师与青年教师结对子的具体任务。 (3)组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。 (4)负责对青蓝工程师徒结对工作进行考核评定和先进表彰。 三.青蓝工程师徒结对名单 略 四.师徒工作任务与要求： 青蓝工程师徒结对活动周期为一年，具体要求如下： (一)师傅职责： 1. 制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制订一个为期一年的成长提高计划。 2. 言传身教，培育徒弟具有忠诚教育事业的思想，严谨的治

25、学态度，认真刻苦的敬业精神。 3. 每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。 4. 每月至少听徒弟四节课(带徒弟较多的导师可酌情处理)，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排一节示范课并及时解疑。 5. 每学期指导徒弟作校级(或年段)汇报课一节，在各种教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。 6. 注意保存计划、听课记录、导评记录，每学期结束教务处备案。 7. 每学期配合青年教师读书活动引导并督促徒弟多读书(至少学习一本教育教学理论书籍)，指导徒弟积极主动地进行教学反思，知道徒弟进行教学研究。 8. 每学期结束前，写出本学期培养总结。

26、(二)徒弟职责： 1. 制订出为期一年的成长提高计划。 2. 主动和师傅开展谈心活动,学习师傅忠诚教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。 3. 每月向师傅提供一份典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。 4. 虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。 5. 每月至少听师傅四节课，注意博采众家之长，每学期作校级(或年段)汇报课一节。 6. 注意保留完整的听课及教育教学活动记录，每学期结束送教务处备案。 7. 每学期结束前撰写成长总结，每周一篇教学反思。 (三)师徒双方信守事项： 1. 师傅必须做到真

27、诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。 2. 徒弟必须做到认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练功。 3. 预期目标：徒弟在师德师风、独立处理教材、课堂教学能力、教学研究能力等各方面在原有基础上有较明显的进步。 师徒结对方案 青蓝工程师徒结对方案 为促进新教师专业成长,使青年教师在其指导下迅速适应并富有成效地开展教育教学工作,不断提高教育教学水平,尽快成才,快速成为在地区有影响的学有专长、教有特色的优秀师,实现我校教师队伍素质的动态整体提升,特制订20XX年青蓝工程(师徒结对)活动实施方案,具体内容如下: 一、参与对象: 师傅:曾获区级以上教学

28、三坛、骨干教师及学校资深教师自愿报名。 徒弟:参加工作教龄不足3年的全体青年教师,首次担任高三教学任务的教师。 二、结对周期:20XX年9月1日-20XX年9月1日 三、结对程序:导师自主申报导师工作室→学校审核→设立工作室→学员报名→学校统筹→征求意见→签定协议→开展活动。 1、导师自主申报导师工作室,学校审核 符合条件的老师自主报名,填写师徒结对导师资格申报表,学校根据当年各学科新教师数量择优录取,拟定本年度导师名单,设立导师工作室并公示。 2、学员报名,学校统筹 新教师及首次担任高三教学任务的教师根据公布导师工作室名单

29、选择导师。学校根据学员报名情况并结合任教年级等因素综合考虑,确定师徒结对名单。 3、签定协议,开展活动 师徒签订结对协议,举行拜师仪式,颁发导师聘书,各工作室拟定结对活动年度工作计划,明确活动目标,以导师工作室形式开展活动。 四、活动要求 (1)结对师傅要全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想;加强与相关年级、班主任和学生联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟规划近远期发展目标,指导徒弟做专业发展三年规划。 (2)指导徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念,每学期向徒弟推荐一册教育专着,工作室每学期至少开展一次读书沙龙公开展示活动。 (3)精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导

30、意见。工作室每学期至少开展8次备课主题研讨活动。 (4)每月听徒弟的'课不少于两节并认真记录,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,及时提交课程研发与教师发展中心。徒弟每学期听师傅的课不少于8节,听课要认真记录,并写出体会。学期结束记录上交备查。 (5)认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。 (6)每月指导徒弟上一节备课组内或校级公开课,徒弟做好活动记录及教后反思。指导徒弟命制学科试题12套或学生活动。 (7)指导徒弟每学年开展一次校级小课题研究。 (8)鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动。 (9)每学期末对徒弟作出一次书面综合评价,学期末上交师徒结对工作总结一篇。 五、活动管理 师徒结对工作由分管教学校长负责,由课程研发与教师发展中心实施常规管理,年级组配合开展活动。建立师徒结对档案,记录师徒成长历程,作为晋职、评优的参考依据。 根据师徒结对实施方案和协议要求,对师徒结对工作进行目标考核。强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价。实行动态滚动管理,对不称职的师傅予以调换,撤销工作室;对不认真履职的徒弟给予批评教育限期改正。 每学期末,新教师要进行一次公开汇报教学,师徒结对工作领导组将员进行听评课,根据听评课结果和新老教师平时的听课、指导情况,进行总结表彰,对表现突出导师工作室给予表彰。