吉林省九台市城子街镇六台中心学校七年级语文上册期末综合检测卷.docx

1、吉林省九台市城子街镇六台中心学校七年级语文上册期末综合检测卷 吉林省九台市城子街镇六台中心学校七年级语文上册期末综合检测卷 一、积累与运用。 （25 分） 1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。 （2 分） 2.下列加点字注音和字形全对的一项是（ ）（2 分） A.踉跄（nin） 花瓣（bn） 丰腴（y） 呈报（chn） B.卸聘（y） 头衔（xin） 喧嚣（q） 陛下（b） C.妄想（wn） 称职（chn） 静谧（m） 懒惰（du） D.滑稽（j） 赏赐（c） 匿笑（n） 萧瑟（s） 3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）（2 分） A.又要编杂志，又

2、要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。 B.王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。 C.面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观。 D.一想到就要放寒假而且可以见到亲爱的外婆，小芳忍俊不禁地笑了。 4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（ 2 分） A.拾荒老娘于化玲，9 年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。 （删除独自） B.他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。 （把他的晚年改为晚年的他） C.由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。 （删除给） D.有人认为央视百家讲坛栏目将国学娱乐化

3、，有利于更多人研究和了解国学。 （把研究和了解改为了解和研究） 5.依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ）（2 分） 我一直认为，在这个世界上 最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆； 最温暖的，是纯洁无瑕的真挚感情； 而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。 最悦目的，是纤尘未染的青山绿水； A. B. C. D. 6.古诗词填空。 （5 分） （1） ，以观沧海。 （曹操观沧海） （2）遥怜故园菊， 。 （岑参行军九日思长安故园） （3） ，随君直到夜郎西。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （4）一个漂泊异国他乡的游子，面对落日触景生情，常常会发出这样的感慨： ，

4、。 （用马致远天净沙秋思中的诗句回答） 7.名著阅读。 （4 分） 西游记中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？ 8.学校开展以我爱运动为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。 （6 分） （1）校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。 请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。 （2 分） （2）学校向全体同学发出倡议： 行动起来，积极参加体育活动！小胡说： 运动太累人，又浪费时间，还不如在教室多做几道题呢。 针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。 （2 分） （3）你的班级将出一期主题为运动心得的黑板报，请你结合自己的

5、运动体验，写一则心得。 要求生动形象，至少使用一种修辞手法。 （2 分） 同学一： 我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。 同学二： 我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。 二、阅读理解。 （45 分） （一）次北固山下（5 分） 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 9.海日生残夜，江春入旧年这一诗句，历来得到人们的好评，请自选一个角度，进行简要分析。 （3 分） 10.诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情？（2 分） （二）咏雪与黄琬巧对（13 分） 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女

6、讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰： 白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰： 撒盐空中差可拟。 兄女曰： 未若柳絮因风起。 公大笑乐。 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】黄琬幼而慧。 祖父琼，为魏郡太守。 建和元年正月日食。 京师不见而琼以状闻。 太后诏问所食多少。 琼思其对而未知所况。 琬年七岁，在旁，曰： 何不言日食之余如月之初？琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。 【注释】建和： 汉桓帝年号。 建和元年为公元 147 年。 京师不见： 京城里看不到那次日食的情况。 诏： 指皇帝命令。 以： 凭借。 11.解释下列句中加点词语的意思。 （4 分） （1）与儿女讲论文义 （2）公欣然曰 （3）京师不

7、见而琼以状闻 （4）而深奇爱之 12.用/给下面语句划分朗读节奏。 （1 分） 谢 太 傅 寒 雪 日 内 集 13.翻译下列语句。 （4 分） （1）白雪纷纷何所似？ （2）琼思其对而未知所况。 _ 14.两文中的主人公有什么相同的方面？从中你得到什么启示？（4 分） （三）驼鹿花纹的秘密（13 分） 在遥远的西伯利亚针叶阔叶混交林中，生活着一种奇特的驼鹿，它们的外形与普通驼鹿并无二致，但是腹部布满了不规则的花纹，异常美丽。 因此，动物学家就把它们命名为花腹驼鹿。 因为它们在丛林和寒冷中生存能力特别强，当地人管它们叫西伯利亚丛林勇士。 在这里，花腹驼鹿受到人们的保护，不捕杀花腹驼鹿的戒律更是

8、在猎户中代代流传。 一个偶然的机会，一个猎手遇到了一只遭黑熊袭击受伤的母花腹驼鹿，他将它带到村里豢养起来。 次年春天，伤势痊愈的驼鹿产下了一窝鹿崽儿。 猎人们发现这些可爱的鹿崽儿的腹部并没有花纹，原来花腹驼鹿腹部的花纹并不是生下来就有的。 鹿崽儿渐渐长大，可是，花纹还是没有出现。 猎人们越发好奇，就更加关注起来。 一直等了四年，这些鹿崽儿长成成鹿，依然没有看到花纹，这让猎人们百思不得其解。 这一怪事引起了俄罗斯动物学家们的注意。 经过跟踪研究，他们终于发现了野生花腹驼鹿的一个惊人习性： 每当秋季来临，母鹿都会带领小鹿找一个荆棘丛生的地方，然后群鹿依次跳跃着穿越大片荆棘丛。 因为幼鹿个子矮，所以

9、每只小鹿腹部都被划出了一道道渗血的伤痕。 再观察，一个令人惊叹的秘密被解开： 因为受了伤，小鹿觅食时即使已经吃得够饱，也不能躺下休息，那样会扎痛伤口。 所以，它们只好一直站着吃草。 这样拼命进食的好处是，在酷寒的西伯利亚冬天来临之前，每只小鹿都储存了足够御寒的营养和能量。 一只鹿需要经历三个被荆棘刺伤的秋季，直到它成年。 而那些美丽的花纹，其实就是这些伤口留下的印记。 由此，动物学家们明白了在西伯利亚丛林里，每年冬天因体弱而冻死的各种动物中，为什么唯独没有花腹驼鹿，由此也解开了这种驼鹿被祖辈们称作西伯利亚丛林勇士的原因。 这一切，都和小鹿受到的磨难有关。 15.第段用 的表达方式，介绍了花腹驼

10、鹿的 、 和等方面的特点。 （2 分） 16.概述花腹驼鹿腹部花纹的秘密被解开的过程。 （3 分） 17.文章由第段的百思不得其解到第段的一个令人惊叹的秘密被解开，从表达的效果上说，用的是 的手法，其好处是 。 （3 分） 18.从文中找出第段中的这一切指代的内容，并在底下画线。 （2 分） 19.请用一句话概括你读了本文的启示。 （3 分） （四）天阶（14 分） 赵恺 在一次晚会上,我朗诵自己写的诗歌二泉映月。 为朗诵伴奏的,是二胡表演艺术家闵惠芬。 晚上演出,下午和她做准备。 诚挚、率真、善良、热烈,和闵惠芬对坐,心弦和琴弦共振。 与音乐有生死之约,自 8 岁始,一把胡琴伴随一生。 二胡

11、是东方乐器,亦是平民乐器。 平民喜爱,闵惠芬便喜爱平民之喜爱。 她去过苏北高邮湖,登上船上的水上小学,为渔家孩子演奏。 恭敬虔诚,置身船头仿佛置身维也纳金色大厅。 她去过甘肃镍矿,乘坐卡车跑了 5 个矿井,戈壁为剧场,车厢为舞台,她为矿工演出。 获得上海文联授予的德艺双馨称号,颁奖仪式,她请来甘肃镍矿矿工。 从矿工手上接过荣誉证书,是她的最高荣誉。 去过以干旱贫穷闻名于世的定西。 坐在一个红柳沙墩上拉琴,老乡围着红柳沙墩听琴。 听众之中还有一头牛,这牛也奇,琴声一起,它站定不动,仿佛一座生出耳朵的山,老牛知音,闵惠芬想与知音合影,牛却俯首不动。 闵惠芬懂得牛的心事,便专门为它加演了一曲,老牛这

12、才乐了,巍峨大山温顺得像个孩子,依偎着闵惠芬合影作别。 曲终人不散,满坡响起大西北花儿。 重病,医生从未见过的病。 与死亡抗争了 17 年。 如何手术?从右肩到右肋得割出一条七八寸长的口子。 对于一位右手执弓的弦乐艺术家,这意味着什么? 琴手惶恐发问:手术后,我还能拉琴吗? 11 医生悲怆作答:要做好不能拉琴的准备。 12 问答之间,她们相拥而泣。 13 3 次手术,3 次化疗,命运把闵惠芬推向地狱的门槛。 眼睁不开,耳听不见,她进入混沌迷蒙。 冥冥之中见一条蓝色云带,她向着缥缈云带飞去。 就在那一刻,听见一段乐句。 她知道,这是天籁。 想记录天籁,可是举不起右臂。 不能记录,天籁就不肯离去。

13、 盘旋、依偎、缠绕,乃至支撑、激励、召唤,直到她的体力渐渐恢复,直到她记下这段诞生在天堂的旋律。 静卧病床,闵惠芬把这段乐句发展并结构成为一部作品,她把作品命名为音诗心曲,并委托弟子演奏。 14 作品公演,闵惠芬去听了。 15 她说:音阶,天阶。 历经劫难的我刻骨铭心,美的创造,当是生死攀援。 20.请用简洁的语言概括本文主要内容。 （2 分） _ 21.围绕着平民喜爱，闵惠芬便喜爱平民之喜爱，作者写了哪几件事？请用简明的语言概括。 （3 分） 22.试分析选文第段详写老牛听琴的作用。 （2 分） 23.从人物描写和修辞角度赏析第段画线的句子。 （2 分） 24.结合全文，找出最能表现闵惠芬的

14、性格以及高度概括其品质的词语。 （2 分） 25.试分析本文以天阶为题的含义。 （3 分） 三、写作。 （50 分） 26.当下，最美盛行，最美妈妈吴菊萍最美女教师张丽莉最美司机吴斌等等，都给社会传递了正能量。 我相信，在你的心目中一定也有一个最美，她可能是人，也可能是一道风景，还可能是请以心中的最美为话题写一篇记叙文，不少于 600 字，写出真情实感。 期末综合检测卷 1.诵读经典诗文，传承华夏文明。 2.C【解析】A 项，踉应读 lin；B 项卸应为御，嚣应读 xio；D 项稽应读 j。 3.D 4.C 5.D 6.（1）东临碣石（2）应傍战场开（3）我寄愁心与明月 （4）夕阳西下 断肠人

15、在天涯 7.昏庸无能，不辨忠愚。 对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。 8.（1）课余活动以运动为主的人很少，半数以上的学生运动时间不足 20 分钟或不运动。 （2）示例： 小胡，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学习效率。 （3）略。 （至少使用一种修辞，语言要优美，同时也要有自己的感悟。 ） 9.示例一： 生入用拟人化的写法，赋予日与春以人的意志和情思，蕴含着一种自然的情趣；海日生于残夜，将黑暗驱尽；那江上景物所表现的春意，闯入旧年，将严冬赶走。 诗句给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 示例二： 诗人借物言志： 海日能冲破黎明前的黑暗喷薄而出

16、，江春能跨越天堑奋力北上，人也应顺应天时在万物复苏的大好春光中有所作为，只有如此，思归盼归乡情的萌生和付出才最有价值。 示例三： 此联历来脍炙人口，既写景又点明了时令，写出了拂晓行船的情景，即景生情，对仗中蕴涵着一种自然的情趣、生活的哲理。 形容景物，妙绝千古，给人以积极向上的艺术魅力。 海日生残夜，江春入旧年，不失为诗苑奇葩，艳丽千秋。 （答案意对即可） 10.思念家乡。 （意对即可） 11.（1）跟，和（2）高兴的样子（3）听说（4）以为奇（认为与众不同） 12.谢太傅/寒雪日/内集 13.（1）这纷纷扬扬的白雪像什么呢？ （2）黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清。 14.聪明、

17、有文采。 启示： 我们的思维不能拘泥于固定的格式，要从多重角度看问题、发掘问题、分析问题。 15.说明生活区域外形体貌 16.略（根据第段归纳，大意对即可） 17.先抑后扬增加悬念，引发读者阅读兴趣 18.动物学家们明白了在西伯利亚丛林里，每年冬天因体弱而冻死的各种动物中，为什么唯独没有花腹驼鹿，由此也解开了这种驼鹿被祖辈们称作西伯利亚丛林勇士的原因。 19.示例： 苦难成就人生；艰难困苦，玉汝于成。 20.本文记叙了二胡表演艺术家闵惠芬坚持为平民演奏以及她对二胡演奏艺术至死不渝的追求。 （意近即可） 21.要点： 闵惠芬去苏北高邮湖水上小学为渔家孩子演奏；闵惠芬去甘肃镍矿为矿工露天演出；闵惠芬去干旱贫穷的定西为老乡们演奏。 （意近即可） 22.要点： 侧面描写了闵惠芬二胡演奏技艺的精湛，也表现了闵惠芬的平易近人以及她与老百姓亲密无间的关系。 23.恭敬虔诚是对闵惠芬的神态描写，置身船头仿佛置身维也纳金色大厅是比喻。 表现了闵惠芬对人民和对艺术的无限热爱和尊重。 24.诚挚、率真、善良、热烈；德艺双馨。 25.用天阶比喻音阶，生动形象地表现了闵惠芬对二胡演奏艺术无止境的生死攀援，表达作者对闵惠芬的高度赞扬和无比崇敬之情。