高一生物上学期期中复习提纲.docx

1、高一生物上学期期中复习提纲第二章 细胞的化学组成 第一节 细胞中的原子和分子一、组成细胞的化学元素1、种类：组成生物体的元素中，C、H、O、N、P等元素的质量占全部元素的98%。人教版大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等注意：（1）细胞组成中最多的四种元素是C、O、H、N，其中基本元素是C。 （2）人体细胞组成中的主要元素，鲜重：OCHN；干重：CONH（3）无论是大量元素还是微量元素，都是生物体必需的元素，对于维持生物体的生命活动起着非常重要的作用。2、作用组成多种多样的化合物进而构成细胞，如核酸、蛋白质等。影响生物体的生命活动，如缺

2、硒导致患克山病。3、研究意义（课标要求）（1）生物界与非生物界的统一性 组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物体特有的。 生命起源于非生物界； 生物界和非生物界都是由化学元素组成的； 组成生物体的化学元素是从无机自然界中获取的； 组成生物体的基本元素可以在生物界和非生物界之间反复出现，循环流动； 生物界和非生物界都遵循能量守恒和转化定律。（2）生物界与非生物界的差异性： 组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大； 生物体有选择地从无机自然界中获取组成自身的物质； 无机自然界中的各种化学元素不能表现出生命现象，只有在活的有机体中，各种化学元素有机地结合在一起，

3、才能表现出生命现象。二、细胞中的无机化合物：包括水和无机盐（一）水：1、含量：占细胞总重量的60%-90%，（人教版是60%-95%）是活细胞中含量 最多的物质。2、存在形式：自由水和结合水 自由水：细胞中绝大部分的水以游离形式存在，可以自由流动，叫做自由水。 结合水：与细胞内其他物质相结合的水。3、功能 自由水：细胞内的良好溶剂；参与细胞内的许多生化反应；运送营养物质和代谢废物；维持细胞的形态，保证代谢的正常进行。从生物体的水平上阐述：为细胞生活提供液体环境；具有较大的比热和汽化热，是生物体的温度调节剂。 结合水：是细胞结构的重要组成成分。4、转化：（1）自由水 结合水 在代谢旺盛的细胞中，

4、自由水的含量一般较多； 在环境条件恶劣（如低温、干旱、盐渍）时，结合水的含量增多，使植物的抗逆性增强，以适应不良环境。（2）应用：种子的贮存：晒干种子是为了减少自由水含量，降低种子的代谢，延长种子寿命。低温环境下减少（填增加或减少）花卉浇水，可以提高花卉对低温的抗性。（二）无机盐1、存在形式：主要以离子形式存在。 2、含量：占细胞鲜重1%-1.5%。（人教版）3、功能合成有机物及某些特殊生理功能物质的原料。如：Mg2+是合成叶绿素的原料、PO43-是合成ATP、磷脂和核苷酸的原料、Fe2+是合成血红蛋白的原料、I-是合成甲状腺激素的原料。维持细胞和生物体的生命活动。（人教版）如：哺乳动物血液中

5、Ca2+浓度过低会出现肌肉抽搐（人教版）、过高会出现肌肉乏力现象等；缺少Ca2+时，番茄果实顶端呈现暗绿色或灰白色；缺少K2+时，番茄植株的老叶尖端和边缘会失去绿色直至干枯坏死。维持细胞的酸碱平衡。 如：酸性（HCO-3、PO43-等）、碱性（Ca2+、Mg2+等）离子的适当配合等具有缓冲作用。调节渗透压，维持细胞的形态和功能。（必修3） 如：K+维持细胞内液的渗透压，Na+维持细胞外液的渗透压。注：渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力，单位体积中溶质微粒的数目越多，渗透压越大。第二节 细胞中的生物大分子一、生物大分子的基本骨架碳原子之间可以以单键、双键或三键相结合，形成不同长度的链状、分支链

6、状或环状结构，这些结构称为有机物的碳骨架。生物大分子以碳链为骨架。多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多基本组成单位（单体）连接而成的，这些生物大分子又称为单体的多聚体。每个单体都是由若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。正是由于碳原子在组成生物大分子中的作用，科学家才说“碳是生命的核心元素”，“没有碳，就没有生命”。（人教版）二、细胞中重要的有机化合物（一）糖类1、元素组成：由C、H、O 3种元素组成。2、种类概 念种 类分 布主 要 功 能单糖不能水解的糖五碳糖核糖C5H10O5核糖、脱氧核糖、葡萄糖动植物细胞都有组成核酸的物质脱氧核糖C5H10O4六碳糖

7、C6H12O6葡萄糖、果糖、半乳糖葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质二糖C12H22O11水解后能够生成二分子单糖的糖蔗糖植物细胞麦芽糖乳糖动物细胞多糖水解后能够生成许多个单糖分子的糖淀粉植物细胞植物细胞中的储能物质纤维素植物细胞壁的基本组成成分糖原动物细胞动物细胞中的储能物质水解3：转化关系：脱水缩合二糖或多糖 单糖1蔗糖1葡萄糖+1果糖 1麦芽糖2葡萄糖 1乳糖1葡萄糖+ 1半乳糖1淀粉麦芽糖葡萄糖 1纤维素纤维二糖葡萄糖 1糖原葡萄糖4、功能：主要功能：是生物体维持生命活动的主要能量来源。是生物体重要的结构物质。其他功能：糖类与蛋白质等物质结合形成的复杂化合物能参与细胞识别，细胞间

8、物质运输和免疫功能的调节等生命活动。5【实验】糖类的鉴定：（1）淀粉的鉴定淀粉 + 碘液 蓝色（2）生物组织中还原糖的鉴定 原理2min还原性糖 + 斐林试剂 砖红色沉淀(单糖、麦芽糖和乳糖) 注：斐林试剂的使用： 成分：0.1g/mL NaOH溶液（甲液）、 0.05g/mL CuSO4溶液（乙液） 使用：混合（甲液2mL，乙液4-5滴）（人教版：等量）后使用，且现配现用。 条件：隔水加热（人教版：50-60水浴加热） 过程（人教版） 选材：含糖量（还原糖）较高、白色或近于白色的植物组织 制备组织样液：制浆过滤（用一层纱布）取液 呈色反应：取2mL组织样液，向试管中加入1mL刚配制的斐林试剂

9、，并放入盛有50-65温水的大烧杯中加热约2min。 结果与结论：试管中出现砖红色沉淀，说明组织样液中有可溶性还原糖 （溶液颜色的变化过程为：浅蓝色棕色砖红色）（二）脂质1、元素组成：主要由C、H、O组成，有些还含N、P等2、分类：脂肪、类脂（如磷脂）、固醇（如胆固醇、性激素、维生素D等）。不同的脂质在化学组成和化学结构上有很大差异，但共同的特性是通常都不溶于水。（人教版：而溶于脂溶性有机溶剂，如丙酮、氯仿、乙醚等。）3、功能：脂肪：细胞代谢所需能量的主要储存形式。类脂中的磷脂：是构成生物膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂。（人教版：是构成细胞膜的重要成分，也是构成细胞器膜的重要成分。在人和动物

10、的脑、卵细胞、肝脏以及大豆种子中含量丰富。）固醇类：在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能。 胆固醇：构成细胞膜的重要物质，在人体内还参与血液中脂质的运输。（人教版）性激素：促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成。（人教版）维生素D：能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。（人教版）肾上腺皮质激素：控制糖类和无机盐的代谢，增强机体的防御功能。（必修3）醛固酮：吸Na+排K+。（必修3）4、【实验】脂肪的鉴定 原理： 脂肪 + 苏丹染液 橘黄色 脂肪 + 苏丹染液 红色 过程：（人教版）方法一：花生种子匀浆 + 3滴苏丹染液橘黄色方法二： 取材：花生种子（浸泡），去掉种皮切片：用刀片在花生

11、子叶横断面上平行切下若干薄片 制片：选取最薄的切片 在切片上滴2-3滴苏丹染液（染色3min） 去浮色（1-2滴体积分数50%的酒精溶液）制成临时装片（吸去酒精，加1滴蒸馏水，盖上盖玻片） 观察：先用低倍镜观察，再用高倍镜观察 结果与结论：视野中有被染成橘黄色的脂肪颗粒，说明有脂肪存在。（三）蛋白质1、元素组成：除C、H、O、N外，大多数蛋白质还含有S2、含量：细胞中含量最多的有机物。3、基本组成单位：氨基酸（1）氨基酸的种类：组成蛋白质的氨基酸约20种。人教版：将氨基酸分为两类： 非必需氨基酸：人体细胞可以合成的。（12种） 必需氨基酸：人体细胞不能合成，必须从外界环境中直接获取的氨基酸。（

12、8种）评价食物中蛋白质成分的营养价值时，格外注重其含量。（2）氨基酸的结构通式：。（3）氨基酸的判断： 同时有氨基和羧基至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。（组成蛋白质的20种氨基酸的区别：R基的不同）4形成：许多氨基酸分子通过脱水缩合形成肽键（-CO-NH-）相连而成肽链，多条肽链盘曲折叠形成有具有一定空间结构的蛋白质二肽：由2个氨基酸分子组成的肽链。多肽：由n（n3）个氨基酸分子以肽键相连形成的肽链。蛋白质结构的多样性的原因：组成蛋白质多肽链的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同；构成蛋白质的多肽链的数目、空间结构不同5计算：有关氨基酸脱水缩合反应的计算一个蛋白质分子中肽键数（脱去的

13、水分子数）氨基酸数 肽链条数。一个蛋白质分子中至少含有氨基数（或羧基数）=肽链条数蛋白质分子量 = 氨基酸数氨基酸平均分子量脱去的水分子数18（注意：有时还要考虑肽链之间形成化学键导致的分子量的减少）6功能：（1）结构功能：细胞膜主要由蛋白质和磷脂构成，还有各种结构蛋白质。（人教版：许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，如羽毛、头发、肌肉、蛛丝等的成分主要是蛋白质。）（2）调控（节）功能：如激素等能调节、控制细胞的生长、分化、遗传信息的表达。（3）催化功能：如酶。（4）运输（载体）功能：如载体蛋白，血红蛋白运输氧气，脂蛋白将脂质从肝运输到身体其他部位。（5）信息传递功能：（人教版）如胰岛

14、素与细胞表面的受体结合，调节细胞的糖代谢等。（6）免疫功能：如抗体。小结：蛋白质的功能还有很多。可以说，一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。（人教版）7蛋白质研究的新进展：8、【实验】蛋白质鉴定 原理：蛋白质 + 双缩脲试剂紫色注：双缩脲试剂的使用：成分：0.1g/mL NaOH溶液、0.01g/mL CuSO4溶液、 （A液） （B液）使用：分开使用，先加1mL 0.1g/mL NaOH溶液，再加4滴0.01g/mL CuSO4溶液。条件：（不需要隔水加热） 过程（人教版）选材与制备：鲜肝提取液或黄豆浆滤液 呈色反应：取2mL组织样液，向试管中加入1mL双缩脲试剂A液1

15、ml并摇匀，再加入双缩脲试剂B液4滴并摇匀，组织样液变成紫色。结论：组织样液中存在蛋白质。（四）核酸1、元素组成：由C、H、O、N、P 5种元素构成2、基本单位：核苷酸（由一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮碱基组成）1分子磷酸脱氧核苷酸 1分子脱氧核糖（4种） 1分子含氮碱基（A、T、G、C）1分子磷酸核糖核苷酸 1分子核糖（4种） 1分子含氮碱基（A、U、G、C）3、种类：脱氧核糖核酸（DNA）和 核糖核酸（RNA）类别核酸DNA（脱氧核糖核酸）RNA（核糖核酸）基本单位核苷酸脱氧核糖核苷酸（4种）核糖核苷酸（4种）化学成分碱基A（腺嘌呤）、G（鸟嘌呤）、C（胞嘧啶）T（胸腺嘧啶）U（尿嘧

16、啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸分布主要分布在细胞核中（在线粒体和叶绿体中有少量存在）主要分布在细胞质中（在线粒体和叶绿体中有少量存在）结构一般由两条脱氧核苷酸长链盘旋成双螺旋结构一般是一条核糖核苷酸长链（单链RNA不稳定，易发生突变）功能绝大多数生物的遗传物质某些病毒的遗传物质4、生理功能：DNA分子的4种核苷酸分子不同的组合或序列构成了成千上万种基因，这些基因编码着不同的遗传信息，指导和控制着生物体的形态、生理和行为等多种性状的表达和变化。同时，DNA分子也通过精细准确的自我复制，为生物将其遗传特性传递给下一代提供了最基本的分子基础。核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白

17、质的生物合成中具有极其重要的作用。（人教版）5、生物体中DNA和RNA比较：细胞生物（真核、原核）非细胞生物（病毒）核酸DNA和RNA只有DNA只有RNA遗传物质DNADNARNA举例细菌、真菌、动物、植物等大多数噬菌体烟草花叶病毒、SARS病毒、艾滋病病毒（HIV）、流感病毒等6、【实验】观察DNA和RNA在细胞中的分布（人教版） 原理：甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红（苏教称派洛宁）使RNA呈现红色。 过程：1、制片： 在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液。 用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在上述载玻片上的液滴中涂抹几下。 点燃酒精

18、灯，将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干。2、水解 在小烧杯中加入30ml质量分数为8%的盐酸，将烘干的载玻片放入小烧杯中。 在大烧杯中加入30温水。 将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5min。3、冲洗涂片 用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10s。4、染色 用吸水纸吸去载玻片上水分。 将甲基绿吡罗红染色剂滴两滴在载玻片上，染色5min。 吸去多余染色剂，盖上盖玻片。5、观察 低倍镜观察：选择染色均匀，色泽浅的区域，移至视野中央，将物象像调节清晰。 换用高倍镜观察：调节细准焦螺旋，观察细胞核和细胞质的染色情况。 结果：绿色明显集中分布于细胞中央，红色广泛分布于绿色的周围。 结论：DNA主要分布在细

19、胞核中，RNA主要分布在细胞质中。三、常用染色剂及其作用染色剂或指示剂作用对象颜色变化斐林试剂（或班氏试剂）还原糖砖红色（50-65水浴加热）苏丹（苏丹）脂肪橘黄色（红色）双缩脲试剂蛋白质紫色甲基绿DNA绿色吡罗红RNA红色健那绿线粒体蓝绿色重铬酸钾乙醇灰绿色溴麝香草酚蓝CO2由蓝变绿再变黄二苯胺试剂提取的DNA蓝色（沸水浴加热）第三章 细胞的结构和功能第一节 生命活动的基本单位细胞一、细胞学说的建立和发展1、建立： ；细胞的发现者、命名者是英国的科学家胡克； 细胞学说的建立者是德国的科学家施莱登和施旺。施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位”。 在此基础

20、上德国的魏尔肖总结出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这被认为是对细胞学说的重要补充。（人教版：对细胞学说的阐述： 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，具体建立过程如下： 从人体的解剖和观察入手：比利时维萨里人体构造揭示人体在器官水平的结构； 法国比夏指出器官由组织构成，把组织分为21种。 显微镜下的重大发现：英国科学家虎克；荷兰磨镜技师列文虎克用

21、自制显微镜观察了细菌、红细胞和精子等； 理论思维和科学实验的结合：施莱登和施旺 细胞学说在修正中前进：魏尔肖2、意义：它使动物和植物统一到细胞的基础上，对现代生物科学的发展具有重要意义。二、光学显微镜的使用1、方法：先对光：一转转换器；二调光圈；三调反光镜再观察：一放标本孔中央；二降物镜片上方；三升镜筒仔细看2、注意：（1）放大倍数物镜的放大倍数目镜的放大倍数（2）物镜越长，放大倍数越大 目镜越短，放大倍数越大 “物镜玻片标本”距离越短，放大倍数越大（3）物像与实际材料上下、左右都是颠倒的（4）高倍物镜使用顺序：低倍镜标本移至中央高倍镜大光圈，凹面镜细准焦螺旋（5）污点位置的判断：移动或转动法

22、三、【实验】用显微镜观察多种多样的细胞结果： 1、不同的细胞形态、大小千差万别。 2、不同的细胞有共同的结构：细胞膜、细胞质、（细胞核）。结论：细胞既具有多样性，又具有统一性。第二节 细胞的类型和结构一、显微结构与亚显微结构显微结构：光学显微镜下观察到的细胞结构。亚显微结构：电子显微镜下观察到的细胞结构。二、细胞的类型原核细胞真核细胞不同点本质区别无由核膜包被的细胞核有由核膜包被的细胞核大小较小较大细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶（动物细胞无细胞壁）细胞质有唯一细胞器核糖体有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合有核膜、核仁，DNA与

23、蛋白质结合成染色体举例细菌、蓝藻、放线菌、支原体（无细胞壁）动物、植物、真菌相同点都有相似的细胞膜和细胞质都有与遗传关系密切的DNA分子人教版：蓝藻也称蓝细菌，颤藻、发菜等都是蓝藻。蓝藻细胞含藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。水域污染、富营养化，会长出水华，影响水质和水中动物的生活，其中有多种蓝藻。细菌中的绝大多数是营腐生或寄生的异养生物。三、细胞的结构（一）细胞膜系统的边界系统（人教版）1、成分：主要是脂质（约占50%）和蛋白质（约占40%），还有少量的糖类（约占2%-10%）2、结构：（流动镶嵌模型） 磷脂双分子层：构成细胞膜的基本骨架 。 （注：磷脂分子包括亲水的头部和疏水的尾

24、部） 蛋白质：不同程度的嵌入、贯穿或附着在磷脂双分子层的表面。（注：功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多） 外表面：糖分子与蛋白质结合形成糖蛋白。 （注：糖蛋白与细胞识别有关）3、特点：（1）结构特点：具有一定的流动性（原因：构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是可以运动的）；（2）功能特点：具有选择透过性。4、功能：（人教版） 将细胞与外界环境分隔开；保障了细胞内部环境的相对稳定性。 控制物质的进出； 如：细胞需要的营养物质可以可以进入细胞，而细胞不需要或对细胞有害的物质不容易进入细胞；抗体、激素等物质在细胞内合成后，分泌到细胞外，细胞产生的废物也要排到细胞外。 进行细胞间信息交流

25、a.通过体液的作用来完成间接交流：如激素、递质（如图A） b.相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞：如免疫细胞间的识别、精子与卵细胞间的识别和结合（如图B） c.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息：如植物细胞间的胞间连丝（如图C）注：受体的化学本质是细胞膜上的蛋白质和糖类结合形成的糖蛋白。附：细胞壁植物细胞细胞膜外面还有一层细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶，对植物细胞有支持和保护的功能。5、【实验】体验制备细胞膜的方法（人教版）（1）选材：哺乳动物成熟的红细胞。原因是 哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和具有膜结构的细胞器，可以得到纯净的细胞膜；

26、动物细胞没有细胞壁，省去了去除细胞壁的麻烦，且无细胞壁的支持、保护，细胞易吸水涨破； 红细胞数量大，材料易得。（2）实验原理： 细胞内的物质具有一定的浓度。把细胞放入清水中，细胞由于吸水而涨破，除去细胞内的其他物质，得到细胞膜。（3）实验步骤：选材：猪（或牛、羊、人等哺乳动物）新鲜的红细胞稀释液（血液加适量的生理盐水：a.使红细胞分散开，不易凝集成块；b.使红细胞暂时维持原有形态。）制作装片：用滴管取一滴红细胞稀释液滴在载玻片上，盖上盖玻片。观察：用显微镜观察红细胞的形态（低倍镜高倍镜）滴清水：在盖玻片的一侧滴，在另一侧用吸水纸吸引。观察：持续观察细胞的变化。(4)结果：凹陷消失，体积增大，细

27、胞破裂，内容物流出，获得细胞膜。（二）细胞质：是指细胞膜以内，细胞核以外的部分，主要包括细胞质基质和细胞器。1、细胞质基质：成分：水、无机盐离子、脂质、糖类、蛋白质、氨基酸、核苷酸等，许多蛋白质类酶。功能：为生命活动提供了重要的代谢反应场所和所需的物质物质（如核苷酸、氨基酸等）及一定的环境条件，影响细胞的形状、分裂、运动及细胞器的转运等。2、细胞器：系统内的分工合作。细胞器是指细胞质基质中一些具有特定形态结构、功能的结构。（1）双层膜细胞器 线粒体：结构：有内外两层膜，内膜向内突起形成“嵴”，内膜以内是线粒体基质。功能：是细胞进行有氧呼吸的主要场所（第二、三阶段），在线粒体内膜与基质中有多种与

28、有氧呼吸有关的酶。细胞生命活动所需能量大约95%来自线粒体。分布：动、植物细胞。特点：含少量DNA和RNA 叶绿体：结构：由双层膜、类囊体、基质构成（许多类囊体叠合构成基粒），在类囊体薄膜上有光合作用必需的色素和与光反应有关的酶，基粒之间的基质中含有与暗反应有关的酶。功能：进行光合作用的场所。分布：主要存在于植物的叶肉细胞中。特点：含少量DNA和RNA 【实验】用高倍镜观察叶绿体和线粒体（人教版）1、实验目的：了解叶绿体和线粒体的形态和分布。2、实验材料选取观察叶绿体：常选用藓类叶片（很薄，仅有一两层细胞），或菠菜叶稍带些叶肉的下表皮。 观察线粒体：人的口腔上皮细胞。3、染色剂：观察叶绿体时，

29、由于叶绿体本身含有色素，呈绿色，所以不需要染色。观察线粒体时，用健那绿染液染色。（健那绿是用于线粒体染色的专一性活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色）4、实验流程（1）观察叶绿体制作临时装片：载玻片中央滴一滴清水将藓类小叶或菠菜叶稍带些叶肉的下表皮放入水滴中并展平盖上盖玻片。观察：先用低倍镜观察后再用高倍镜观察。（2）观察线粒体制作临时装片：载玻片中央滴一滴健那绿染液用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁后涂于染液中盖上盖玻片观察：先用低倍镜观察后再用高倍镜观察。高倍镜下可见被染成蓝绿色的线粒体。（2）单层膜细胞器 内质网：结构：由膜构成的复杂结构，广泛分布在细胞质基质内。内质网膜与核膜相连，内质网腔与内、外两层核膜之间的腔相通；有的细胞中内质网膜与细胞膜相连，有的细胞中内质网膜与线粒体外膜相连。功能：增大了细胞内的膜面积，膜上有多种酶，有利于化学反应进行；合成和加工蛋白质（形成蛋白质的空间结构）、与脂质的合成有关。分布：动、植物细胞。 高尔