基础钢筋翻样.docx

1、基础钢筋翻样课题： 项目一 基础钢筋翻样课时：8【教学内容】 独立基础、条形基础的钢筋翻样。 绘制钢筋翻样图、计算钢筋下料长度、填写配料单。【教学目标】 知识目标：使学生掌握基础钢筋翻样 使学生掌握绘制钢筋翻样图、计算钢筋下料长度、填写配料单 能力目标：使学生能对各类基础形式进行钢筋翻样 素质目标：通过案例教学使学生能将书本知识转化为生产技能 【教学重、难点】 护层厚度与初始钢筋到底板边缘的距离。 条形基础的钢筋翻样。【教学方式、方法】 演练法、互动法、直观感受法、对比互评法、情境实训法、课内外结合法、任务驱动法。【学生课前准备】 预习理论链接中的知识点，并准备绘图工具和计算器。【课前准备】

2、.课件。.案例。.评价登记表、评分标准。课的内容及要求课的组织与实施（包括教学设想、师生互动、问题引导、教学方法等）一、项目要求某工程柱下独立基础平法施工图如图11所示，根据该施工图，计算独立基础1中钢筋的下料长度，并填写钢筋配料单。基础混凝土强度等级为C30，基础底板钢筋混凝土保护层厚度为40mm，基础底面标高为-1.850m。 图11独立基础平法施工图时间要求：8课时。质量要求：质量符合国家施工验收标准。安全要求：严格按照安全操作规程进行项目作业。文明要求：自觉按照文明生产规则进行项目作业。环保要求：努力按照环境保护要求进行项目作业。二、项目分析图1-1为柱下独立基础平法施工图，从图中我们

3、可知，独立基础DJp1为坡形基础，基础底面为正方形，底面边长为2400mm。基础底板钢筋牌号为HRB400，X、Y方向钢筋直径均为12mm间距200mm。基础底板竖向尺寸h1=250mm,h2=200mm。进行基础钢筋的下料时，因为X方向钢筋与Y方向钢筋相同，故选取任一方向进行计算。三、项目实施路径与步骤 （一）项目实施路径 （二）项目步骤第一步 识读钢筋图 基础平法施工图是在基础结构平面布置图上表示基础的尺寸和配筋。基础平法施工图采用平面注写方式或截面注写方式。图1-1采用平面注写方式。 平面注写方式系在基础平面布置图上，分别在不同编号的基础中各选一个基础，在其上注写截面尺寸和配筋具体数值的

4、方式来表达基础平法施工图。 平面注写包括集中标注和原位标注。集中标注表达基础的通用数值，原位标注表达基础的特殊数值。当集中标注中的某项数值不适用于基础的某部位时，则将该项数值原位标注，施工时，原位标注取值优先。理论链接1: 独立基础集中标注 1.独立基础编号： 编号由类型、基础底板截面形状代号和序号组成。见表1-1。独立基础类型有普通独立基础和杯口独立基础两种；基础底板截面形状有阶形和坡形两种。 2. 独立基础截面竖向尺寸： 普通独立基础，注写为h 1 /h 2 /，用分号“/ ”分隔多阶或坡形自下而上的高度。见图1-2。例：当坡形截面普通独立基础DJJ xx的竖向尺寸注写为300/350时，

5、表示基础自下而上h1=300mm、h2=350mm，基础底板总厚为650。3. 独立基础底板配筋：包括钢筋直径、级别、间距。 (1)以B代表各种独立基础底板的底部配筋； (2)X向配筋以X打头、Y向配筋以Y打头注写；当双向配筋相同时，则以X&Y打头注写。例如： 当独立基础底板配筋标注为：B:X16150 Y: 16200，表示基础底板的底部配置HRB400级钢筋，X向钢筋直径为16mm、间距为150mm，Y向钢筋直径为16mm、间距为200mm。见图1-3。4. 注写基础底面标高：当独立基础底面标高与基础底面基准标高不同时，应将独立基础底面标高直接注写在括号“（ ）”内。5. 必要的文字注解：

6、当独立基础的设计有特殊要求时，宜增加必要的文字注解。如本项目中DJp1为坡形独立基础，基础底板竖向尺寸h1=250mm、h2=200mm，基础底板总厚为450；DJp1的X向、Y向钢筋直径均为12mm、间距均为200mm；如本项目中基础底面基准标高为-1.850，DJp1未注基底标高，说明其基底标高同基础底面基准标高。理论链接2: 独立基础原位标注独立基础原位标注是在基础平面布置图上标注独立基础的平面尺寸。对相同编号的基础，可选择一个进行原位标注，其它相同编号者仅注编号。普通独立基础原位标注x，y，xc，yc（柱截面尺寸或圆柱直径dc）,xi，yi，i=1，2，3，其中，x，y为普通独立基础两

7、向边长，xc，yc为柱截面尺寸，xi，yi，为阶宽或坡形平面尺寸，见图1-4。 本项目中DJp1平面尺寸X向、Y向均为2400mm。第二步 绘制钢筋翻样图根据项目要求和混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(独立基础、条形基础、筏形基础及桩基承台)（11G101-3）及混凝土结构施工钢筋排布规则与构造详图(独立基础、条形基础、筏板基础及桩基承台)（12G901-3）的有关要求，可知：基础底板钢筋混凝土保护层厚度为40mm及独立基础底板钢筋构造。理论链接3: 独立基础标准构造 1.独立基础底板配筋构造:见图1-5 由构造图可知： 独立基础底板双向交叉钢筋，长向钢筋设置在下，短向钢筋布

8、置在上。 独立基础底板起步钢筋与基础边缘的距离不大于75，且不大于S/2。 坡形独立基础上边缘每边超出柱边50。 如DJp2底板起步钢筋与基础边缘的距离不大于75，且不大于S/2=150/2=75mm，故起步钢筋与基础边缘的距离可取75。 2. 独立基础底板长度大于2.5m时构造当独立基础底板长度大于2.5m时，除外侧钢筋外，底板配筋长度可取相应方向底板长度的0.9倍，并宜交错布置。如图1-6所示。 如图1-1中DJp3基础底板长度为3.4m，大于2.5m，故除外侧钢筋外，底板配筋长度可取=底板长度的0.9倍，即0.93.4=3.06m,并宜交错布置。 DJp2基础底板X向长度为3.6m，Y向

9、长度为4.0m，均大于2.5m，故除外侧钢筋外，底板配筋长度可取=底板长度的0.9倍，即X向为0.93.6=3.24m, Y向为0.94.0=3.6m,并宜交错布置。本项目中DJp1底板起步钢筋与基础边缘的距离不大于75，且不大于S/2=200/2=100mm，故起步钢筋与基础边缘的距离可取75。对照DJp1独立基础标注与上述构造要求，绘制本项目DJp1钢筋翻样图，并将各种钢筋编号，如图1-7所示。第三步 下料长度计算 因弯曲或弯钩会使其长度变化，在配料中不能直接根据图纸中尺寸下料；必须了解对混凝土保护层、钢筋锚固长度、钢筋弯曲、弯钩等规定，再根据图中尺寸计算其下料长度。独立基础主要为直钢筋，

10、钢筋下料长度计算公式如下：直钢筋下料长度=构件长度-保护层厚度+弯钩增加值钢筋需要搭接的话，还应增加钢筋搭接长度。理论链接4: 弯钩增加值钢筋的弯钩形式有3种：半圆弯钩、直弯钩及斜弯钩（图1-8）。半圆弯钩是最常用的一种弯钩。直弯钩只用在柱钢筋的下部、箍筋和附加钢筋中。斜弯钩只用在直径较小的钢筋中。 光圆钢筋的弯钩增加长度，按图1-8所示的简图（弯心直径为2.5d、平直部分为3d）计算:对半圆弯钩为6.25d，对直弯钩为3.5d，对斜弯钩为4.9d。在生产实践中，由于实际弯心直径与理论弯心直径有时不一致，钢筋粗细和机具条件不同等而影响平直部分的长短（手工弯钩时平直部分可适当加长，机械弯钩时可适

11、当缩短），因此在实际配料计算时，对弯钩增加长度常根据具体的条件，采用经验数据，见表1-2。本项目独立基础DJp2底板钢筋下料长度计算:(X、Y向的配筋和底板尺寸一致，只计算一个方向即可)1号筋下料长度计算为：直钢筋下料长度=构件长度-保护层厚度+弯钩增加值=2400-402=2320（mm） 本构件的钢筋为HRB级钢筋，末端不需要做弯钩，因此，弯钩增加值为0。1号筋根数：（2400-752）/200+12=24（根）第四步 填写配料单 钢筋配料单是土建钢筋工程施工中创建的表单。钢筋翻样人员根据建筑图纸的设计依据，罗列出需要的钢筋规格、钢筋形状、下料长度、钢筋根数、钢筋重量等并列表，此表格即钢筋

12、配料单。钢筋配料单是工人进行钢筋安装、钢筋加工的工作表单，框架柱DJp1钢筋配料单见表1-3。理论链接5: 每米钢筋的重量 每米钢筋的重量= 0.00617d2kg/m (d为钢筋直径单位取mm)。 建设工程常用的钢筋质量见表1-4： 第五步 质量检验钢筋配料单填写完成后，对钢筋的翻样质量进行检验。四、项目预案项目预案 在进行底板钢筋下料时，发现钢筋长度与图纸设计不符。 解决措施 为保证梁钢筋长度的精准度，在基础底板钢筋下料时，应正确理解基础平面图的标注，现场实际测量一下钢筋长度，再进行下料。五、项目实施六、项目作业七、项目拓展 导入 我们之前学习的各门专业课程最终都要落实在建筑施工的生产工作

13、中去。建筑施工的生产工作就是把设计人员所绘施工图纸实现为真正的建筑物，而赶紧翻样就是其中的重要部分。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。万丈高楼平地起，这其中基础尤为重要，所以本学期第一个项目为基础钢筋翻样。 引导学生回顾独立基础平法施工图，是二年级上学期建筑识图训练中学过的内容。 教师以提问的方式帮助学生回忆相关知识点。 教师以提问的方式帮助学生回忆相关知识点。 理论链接1的编号部分学生已经比较熟练的掌握了，此部分的重点在于独立基础的截面竖向尺寸。 此部分的内容与之前建筑识图训练这门课程中的内容完全一致，学生掌握情况较好。 此处注意、等尺寸都是左右两个，所以计算长度时

14、需乘2。 理论链接3重点： 起步钢筋与基础边缘的距离 钢筋下料长度以地板长度2500mm为界限 算法不同地板长度大于2500mm时0.9不必再减保护层厚度。此处画图讲解起步钢筋与基础边缘的距离和保护层厚度的区别。注意！ 教师评价：教师小结学生讨论的情况。教师简单讲授该知识的重要意义。教师陈述： 钢筋翻样是在建筑施工生产过程中的一个非常重要的环节，此项工作虽然比较繁琐枯燥，但是在施工过程中有着非常重要的不可替代的作用。尤其基础部分是一项建筑工程的基石，基础的施工质量就尤为重要。因此，施工人员必须具有较全面的知识、较高的技能和高度的责任心。 资料展示教师放录像。教师简单讲授该知识的重要意义。教师小结。教师引出下节课课题。