八年级生物上单元检测.docx

1、八年级生物上单元检测义务教育阶段八年级生物（上）第一单元达标检测卷班级: 姓名: 题号一二三四书写与卷面总分得分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将其字母序号填在下表相应题号的空格内。每小题3分，共45分）题号123456789101112131415答案1腔肠动物和扁形动物的共同特征是A有口无肛门 B身体呈辐射对称C背腹扁平 D有刺细胞2水螅排出食物残渣的方式是 A由肛门排出 B由口排出 C由胞肛排出 D由细胞膜排出3腔肠动物大都生活在A淡水中 B海洋中 C森林中 D土壤中4大雨过后，大量的蚯蚓钻出地面，这是因为 A. 土壤里温度低 B. 地面上水冲来了食物 C. 土壤中蚯蚓多 D.

2、 土壤中水分太多，氧气太少，无法呼吸5家兔是食草动物，它的消化系统与取食植物性食物相适应的特点主要是 A. 犬齿发达 B. 臼齿发达，盲肠发达 C. 心脏有四腔 D. 用肺呼吸6. 下列各种动物中，都属于鱼类的是A鲤鱼、娃娃鱼 B鲤鱼、章鱼C鲫鱼、中华鲟 D章鱼、鲸7下列有关节肢动物特点的叙述中，不正确的是A. 体表有外骨骼 B. 身体由许多体节构成 C. 足和触角分节 D. 都有单眼和复眼8下列除哪一项以外，其它都是蝗虫外骨骼的作用A. 保护内部器官 B. 保温 C. 支持内部柔软的器官 D. 防止体内水分过度蒸发9下列关于两栖动物的描述中不正确的是 A变温动物 B既能生活在水中，又能生活在

3、陆地上的动物C脊椎动物 D幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸 10爬行动物的主要特征不包括A身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分 B体表都被有鳞片或甲C用肺呼吸 D在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳11鸟类扇动翅膀的动力来自A. 背部肌肉 B. 两翼肌肉 C. 腹肌 D. 胸肌12下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是 A. 大脑发达 B. 心脏四腔 C. 胎生哺乳 D. 用肺呼吸13蛔虫主要寄生在人体的 A肺中 B肝中 C小肠中 D心脏中14下列是烟台海滨常见的水生生物，属于软体动物的是A扇贝 B海蜇 C梭子蟹 D鲅鱼15下列动物中，幼体和成体的呼吸方式完全不同的是

4、A. 鲫鱼 B. 青蛙 C. 家鸽 D. 家兔二、简答题：16.（1）如表是关于三种动物的呼吸情况，请完成表中有关问题：（10分）动物种类器官结构及功能特点蚯蚓没有专门的呼吸器官依靠 进行呼吸青蛙肺和 肺结构简单，主要用肺呼吸家鸽肺用肺呼吸, 辅助呼吸（2）有些动物，如“鲸鱼”、“带鱼”、“鱿鱼”、“墨鱼”名称里都有“鱼”字，但它们不一定是鱼其中属于鱼类的是 。（3）蛇没有四肢，但它属于爬行动物，这是为什么？ 三、识图题（25分）17请据图填空: （10分）（1）写出的名称： ； ； 。（2）写出的功能分别是 、 、 。（3）图中 是家兔的牙齿， 是狼的牙齿。从牙齿可以推断家兔是 食动物，而狼

5、是 食动物。18“概括”是一种重要的学习和研究事物的方法。请你用“概括”的方法并结合下图写出鸟类适于飞行生活的主要特点：（15分）（1）鸟类的体型呈 形，可减少飞行时空气对它的阻力。（2）鸟类的前肢变成 ，体表被覆 。（3）鸟类胸部的肌肉很 ，牵引两翼完成飞行动作。（4）鸟类的长骨都是 的，内有空气，有利于减轻体重。（5）鸟类的呼吸方式为 ，即当两翼举起时，空气经呼吸道进入 ，一部分空气在这里进行气体交换，另一部分空气则由此进入到 ；两翼下垂时，气囊收缩，同时 内的空气又经过 ，进行气体交换后排出体外。（6）家鸽吸气时，气流的流动方向是 （可用图中代码填写）。四、探究题： （10分）为了探究环

6、境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了如图实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲乙丙标签在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤然后在3个瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，（如图），观察一段时间后：（1）甲乙两瓶中，蚯蚓蠕动能力会明显减弱的是 瓶。（2）从实验条件来分析，甲乙两瓶唯一不同的是 ，因此通过甲乙瓶中蚯蚓的不同状态可以说明环境中 会影响蚯蚓的生活。（3）为了进一步探究光对蚯蚓生活的影响，若选择丙瓶放在明亮处，放在暗处的应该是 瓶。（4）把同一条蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的玻璃板上，观察运动情况，发现适合蚯蚓运动的是 ，这说明： 。 （5）在进行上述实

7、验的过程中，还需要经常用 棉花轻轻地擦拭蚯蚓体表，这是因为蚯蚓的体表有 的作用，与此同时，还能减少 ，有利于蚯蚓的运动。（6）取出蚯蚓观察它的外部形态，发现其身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是蚯蚓的 。义务教育阶段八年级生物(上)第二单元达标检测卷班级 _ 姓名 _题号一二三四书写与卷面总分得分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将其字母序号填在下表相应题号的空格内。每小题3分，共45分）题号123456789101112131415答案1关节在运动中起的作用是A动力作用 B支点作用 C杠杆作用 D力臂作用2下列关于先天性行为和学习行为的说法错误的是A一般说，学习行为占比例

8、越大的动物越高等B一般说，学习行为占比例越大的动物对环境适应能力越强C一般说，学习行为占比例越大的动物大脑越发达D社会行为是学习行为中的一种高级表现形式3下列体现社会行为的是A雄狒狒争夺首领 B猎豹追捕羚羊 C乌贼释放墨汁 D蜻蜓点水4生态平衡是指生态系统中的各种生物 A比例不改变 B数量不改变 C数量和所占比例相对平衡 D数量暂时平衡5下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是 A动物在生态平衡中起重要的作用 B动物能促进生态系统的物质循环 C动物的数量越多，对植物的生长最有利 D动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖6骨骼肌受到外界刺激后会 A舒张 B无明显反应 C收缩 D缓慢舒

9、张7关于骨骼肌的叙述正确的是 A中间较粗是肌腹，红色 B两端较细的是肌腹，乳白色 C中间较粗是肌腱，乳白色 D两端较细的是肌腱，红色8幼小的黑猩猩会用一根树枝取食白蚁，是因为有 A相应的遗传基础 B模仿能力 C生活经验 DA和B9白蚁蚁群中的“产卵机器”是指 A. 雌蚁 B. 雄蚁 C. 工蚁 D. 兵蚁10下列不是社会行为的重要特征的是 A. 有一定的组织 B. 成员之间有明确的分工 C. 每个个体都能进行运动 D. 有一定的等级制度11雄性孔雀在某些季节常常向雌性孔雀展示美丽的尾羽，这就是人们常说的“孔雀开屏”，这种行为属于 A. 觅食行为 B. 生殖行为 C. 防御行为 D. 社群行为1

10、2狗无论走多远，都能顺利地返家，使狗回家的信息来自 A. 沿路的风光 B. 沿路的花香 C. 沿路狗的气味 D. 主人的呼唤13通过探究蚂蚁的通讯我们发现，蚂蚁的通讯是依靠 A. 声音 B表情 C. 气味 D舞蹈14关于骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合，叙述正确是A当骨骼肌受到刺激时，就会收缩，牵动关节绕骨活动，躯体就会产生运动B当骨骼肌受到刺激时，就会舒张，牵动骨绕关节活动，躯体就会产生运动C当骨骼肌受到刺激时，就会收缩，牵动骨绕关节活动，躯体就会产生运动D当骨骼肌受到刺激时，就会舒张，牵动关节绕骨活动，躯体就会产生运动15人体的运动系统由什么组成A. 有关节构成 B. 由手和脚构成C.

11、由许多骨骼构成 D. 骨、关节和肌肉二、请列举几个动物行为的例子（8分）16资料一：据CCTV-4新闻报道：在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗患，“母子”情深如一家资料二：如图为黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉示意图（1）从行为的发生（获得途径）看：猫的行为属于 ，是由 决 定；黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉属于 行为。（2）黑猩猩群中有首领，群体中各自分工、协作，这是 行为。三、识图题17如图是关节的模式图，请根据图完成下列问题：（15分）（1）注明标号的结构名称： （2）关节滑液的作用是（ ）A润滑关节软骨 B减少骨与骨之间的摩擦C使关节运动灵活自如 D以上三项都是（3）

12、体育锻炼对关节的影响很大，下列说法错误的是（ ）A加强关节的牢固性 B加强关节的灵活性C加强关节的伸展性 D增加关节周围肌肉的数量（4）脱臼指的是 从 里滑脱出来。急救措施是 。 （5）写出人体在运动时候经常使用的主要关节（至少写五个）： 、 、 、 和 。这些关节在运动中容易受伤，所以在进行体育运动时应先 。 18下图为一位同学用两片长方形的木板，两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图填空：（10分）（1）图中1、2相当于两块 ，3、4相当于 ，5相当于 。（2）图中虚线箭头表示4 的过程，此时3应处于 状态。（3）图中3、4两条松紧带的两端都是分别连在1、2两块木板上，这

13、表示骨骼肌两端的 绕过关节附着在不同的骨上。（4）如果5表示肘关节，则此过程表示 动作。（5）从这个模型可以看出，人在运动时，骨骼肌受到刺激会 ，从而牵拉 绕 转动完成动作。四、实验探究题（12分）19某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但很少看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物请根据实验设计填空：取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。（1）你作出的假设是 。（2）实验中起对照作用的是加 （填“浓糖水”或“清水”）的棉花团。实验中选用一小窝蚂蚁，

14、而不是一只，目的是 。（3）如果有较多的蚂蚁在加 （填“浓糖水”或“清水”）的棉花团处聚集，那么说明蚂蚁 。（4）若要探究蚂蚁喜欢甜的食物是先天性行为，则应该用经 孵化出的蚂蚁做该实验。义务教育阶段八年级生物（上）期中达标检测卷班级 _ 姓名 _题 号一二三四书写与卷面总 分得 分1718一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将其字母序号填在下表相应题号的空格内。每小题3分，共45分）题号123456789101112131415答案1下列腔肠动物中能被人类食用的是A水螅 B海蜇 C海葵 D珊瑚虫2下列不属于扁形动物的是A涡虫 B日本血吸虫 C河蚌 D华枝睾吸虫3蛔虫主要寄生在人体的A肺中

15、 B肝中 C小肠中 D心脏中4将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，蚯蚓在纸板上比玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的哪一结构有关A肌肉 B刚毛 C黏液 D体节5乌贼与外界进行气体交换的器官是A鳃 B鳍 C肺 D皮肤6鲫鱼游泳时前进的动力主要来自A尾鳍的摆动 B胸鳍和腹鳍的摆动C各种鳍的共同作用 D躯干部和尾部的摆动7下列动物中，真正适应了陆地生活的脊椎动物是A两栖动物 B节肢动物 C爬行动物 D环节动物8下列对两栖动物中“两栖”含义的理解最正确的是A幼体生活在水中B青蛙的成体既能生活在水里，又能生活在陆地上，所以叫作两栖动物C青蛙的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中D青蛙和

16、海龟一样都属于两栖动物9下列哪项是家兔和家鸽的共同特征A体温恒定 B前肢变成翼 C跳跃运动 D口内无齿10活动关节时，能保障关节头不会从关节窝里滑脱出来的结构是A关节头 B关节囊 C关节窝 D关节软骨11今年4月，四川省雅安发生大地震。震后用搜救犬进行搜救时，搜救犬若发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声叫，这种行为属于A学习行为 B先天性行为 C取食行为 D防御行为12下列哪项不是动物传递信息的“行为语言”A昆虫分泌性外激素引诱异性 B蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞C老母鸡“咯咯”的召唤小鸡 D乌贼遇到敌害时释放墨汁13动物具有学习行为，学习行为对动物的作用是A有利于找到食物 B有利于逃避

17、敌害C有利于繁殖后代 D更好地适应复杂多变的生活环境14下列关于动物和人类关系的说法中，不正确的是A动物可提供肉、蛋、奶等食品 B人类部分衣物的原料来自动物C所有贵重的药材都来自动物 D有些动物可供人们观赏和娱乐15下列哪种行为是动物的社会行为A亲鸟给雏鸟喂食 B孔雀开屏C公鸡绕道取食 D蚁群分工合作二、16.根据动物特征，利用下列动物代码填空：（9分）A软体动物 B腔肠动物 C扁形动物 D线形动物 E环节动物 F节肢动物 G鸟类 H哺乳类 I鱼类 J爬行动物 K两栖动物（1）有口无肛门的是 ；（2）用鳃呼吸，用鳍游泳的是 ；（3）幼体在水中生活，成体既可生活在水中又可在陆地生活的动物是 ；（

18、4）用肺呼吸，且生殖和发育脱离水限制的动物有 ；（5）体表有外骨骼的是 ；（6）身体呈圆柱形，有口有肛门的是 ；（7）根据动物体内有无 可以将以上动物分成两类，其中无脊椎动物有 ，脊椎动物有 。三、识图题：（26分）17下图为骨、关节和骨骼肌关系图，请据图填空：（12分）（1）写出图中编号的名称：1是 ，2是 。（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节，它们能够灵活运动的重要原因是关节头、关节窝的表面均包围一层 以及关节腔里有 ，减少了运动时的摩擦。（3）人体的屈肘和伸肘是由图中两组肌肉牵动尺骨和桡骨绕 转动而完成的，可见，在运动中起支点作用的是 。（4）屈肘时，1处于 状态，2处于 状态。这

19、说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉 来完成的。（5）图中肌肉的收缩和舒张受到 的控制。（6）由图中可知，一块骨骼肌至少应固定在几块骨上 （ ）A一块 B两块 C多块 D不能确定（7）在运动的过程中需要能量，下列与能量来源无关的是 （ ）A呼吸系统 B消化系统 C神经系统 D循环系统18结合下图分析家鸽和蝗虫适于飞行的特点：（14分）图1 图2 图3 图4 图5（1）据图1可知，家鸽的身体呈 ，可以减少飞行时的 。（2）从图2和图5可以看出，家鸽的翼和蝗虫的翅都呈 ，而且就自身身体大小来说，都具有轻、薄和表面积 的特点。（3）家鸽的翼与蝗虫的翅的运动，都是由 的收缩和舒

20、张引起的，在空气中可以产生向上的升力和前进的动力，为家鸽飞行产生前进动力的是 。（4）请据图4写出鸟类的骨骼适于飞行的特点： 。（5）气体进出蝗虫身体的门户是（ ） ， 家鸽的呼吸器官是 ，同时体内还有 可以辅助呼吸，保证了飞行中氧气的供给。（6）蝗虫的身体表面有一层坚韧的 ，可以防止体内水分的 。（7）蝗虫的三对足中，最发达的是（ ）。四、实验探究：（10分）19某生物兴趣小组，在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验时，作了如下设计：材料用具：一个培养皿、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。实验步骤：1、在培养皿的两端分别用两支滴管各滴上一浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两

21、滴液体之间。 2、用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。3、重复实验并做好记录。请据以上实验设计填空：（1）本实验的假设是 。（2）本实验的变量是 。（3）对本实验结果的预测和分析：预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明 。（4）请设计一个用于记录观察结果的表格：（5）本实验设计的不足之处是 。义务教育阶段八年级生物(上)第三单元达标检测卷班级 _ 姓名 _题号一二三四书写与卷面总分得分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将其字母序号填在下表相应题号的空格内。每小题3分，共45分）题号123456

22、789101112131415答案1将少量细菌和真菌放在培养基上的过程叫做 A. 制作培养基 B. 接种 C培养 D观察2下列有关菌落的描述正确的是 A. 每个菌落由大量不同种细菌组成 B. 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 C. 一个菌落是由一个细菌细胞形成的 D. 从每个菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类3按形态分类，细菌分为 A球菌、杆菌、螺旋菌 B球菌、杆菌 C霉菌、真菌、乳酸菌 D螺旋菌、杆菌4发现了乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是 A巴斯德 B达尔文 C列文虎克 D孟德尔5下列菌类中，主要进行孢子生殖的是 A. 青霉和曲霉 B. 枯草

23、杆菌 C. 酵母菌 D. 乳酸菌6制作米酒的操作中错误的一项是A要将糯米蒸熟后再用B将酒曲碾成末后与糯米均匀的混合在一起C将容器尽量盖好D放在冰箱的冷藏室里防止杂菌进入7下列不属于共生关系的是 A. 地衣 B. 豆科植物的根瘤 C. 羊和兔 D. 人与其肠道内的有益细菌8下列哪种疾病是由细菌引起的 A. 坏血病 B. 夜盲症 C. 扁桃体炎 D. 佝偻病9病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现在 A. 取食、消化、吸收 B. 游动和生长 C. 生长发育 D. 繁殖新个体10细菌的生殖方式是 A. 孢子生殖 B. 有性生殖 C .分裂生殖 D. 芽孢生殖11构成病毒的结构有A一层细胞壁构成的外壳，内

24、有核酸物质B蛋白质外壳，内有脂肪C蛋白质外壳，内部的遗传物质D外有细胞核，内有不成形的细胞核物质12夏天受潮的粮食、衣物上会出现许多长毛，这些长毛是 A. 细菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 D. 蘑菇13有些真菌可产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为 A. 激素 B. 抗生素 C. 毒素 D. 胰岛素14下面防止食品腐败的措施中不宜的方法是 A. 将食品杀菌后进行密封 B. 把食品放在冰箱中冷藏 C. 用食盐腌制鱼、肉 D. 在食品中加入防腐剂15下列哪项表明病毒也属于生物A具有细胞结构 B由有机物构成 C能使其他生物致病 D能在寄主的细胞内繁殖二、填空题（8分）16. 据下图写出图中

25、七种食品保存方法中的四种： （1） ；（2） ；（3） ；（4） 。三、识图题：（27分）17.右图是细菌的结构示意图，请根据图示回答以下问题：（16分）（1）图中是 ；是 。（2）细菌是单细胞的生物，与植物细胞相比较，细菌细胞 没有 ，因此，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，营养方式为 ，它们是生态系统中的 。 （3）当图中的结构增厚时，细菌能够形成休眠体- ，以抵抗不良环境。（4）在环境适宜时，细菌繁殖速度很快，其繁殖方式是 。（5）细菌在生物圈中具有重要的作用。下列不是细菌在生物圈具有的作用的是（ ） A大多数细菌能参与物质循环 B有些细菌能引起人患病C有的细菌能与动植物共生 D有的细

26、菌产生治疗疾病的抗生素18用放大镜观察培养皿中青霉如图所示：（11分）（1）青霉的菌体是由许多细胞连接起来的 构成的。每个细胞都有 、 、 、 组成 。（2）青霉的菌丝有两种，在营养物质表面向上生长的是（ ） ，其顶端的孢子呈 色，深入到营养物质内部的是（ ） 。（3）青霉的细胞质内没有 ，只能利用现成的有机物生活。四、实验探究（10分）19. 为了探究“肉汤变质的原因”，小李同学做了如下实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析：（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是 。（2）乙装置中的肉汤未变质的原因是（ ）A. 室温保持在25 B. 弯管阻挡了细菌进入肉汤中C. 选用的肉比甲的好 D. 没有空气进入乙试管内（3）这个实验说明了肉汤变质的原因是 。（4）甲、丙组对照实验中