自然辩证法概论温习思考题.docx

1、自然辩证法概论温习思考题自然辩证法概论复习思考题：绪论：1.什么是自然辩证法？你是如何理解自然辩证法的研究对象的？2.自然辩证法的学科性质是什么？学科内容包括哪些？3.学习自然辩证法对于科技工作者有何意义？第一篇 科学技术与自然观1.什么是自然观，在人类历史上，唯物主义自然观经历了哪几个重要形态？2.中西方古代自然观有何相似之处，与这一时期自然科学的发展有何联系？中西方古代自然观的差异对中西方医学的发展有何影响？3.机械唯物主义自然观的基本观点及其自然科学基础如何？4.阐述辩证唯物主义自然观的自然科学基础及基本思想和特征。5.系统自然观的基本思想有哪些？ 自然界物质系统的基本特点是什么？6.什

2、么是自组织，系统实现自组织的条件有哪些？怎样理解涨落在自然界演化中的作用？7.耗散结构论是如何分析和解释热力学第二定律与生物进化论之间矛盾的？8.人与自然关系的本质是什么，如何理解自然界是人类生存和发展的根基？ 9.天然自然，人化自然，人工自然的联系和区别是什么？10.人类中心主义关于人与自然关系的主要观点是什么？应该如何看待人类中心主义思想对人类文明发展的作用？11.传统发展观有哪些缺陷？12.生态自然观的内涵主要包括哪些方面？可持续发展战略的基本原则是什么？13.科学发展观的基本内容是什么？建设社会主义生态文明有何重要意义？ 第二篇 科学技术方法论1.什么是科学认识，科学认识系统的构成要素

3、有哪些，如何理解科学认识与科学方法之间的内在统一性？2.16世纪以后，随着近代科学的产生和发展出现了哪两个有代表性的科学方法论派别，它们的观点如何？3.科学研究的一般程序有哪些？什么是科学问题？如何进行科研选题？4.获取科学事实的方法有哪些？与观察方法相比实验方法有何特点和优势？科学观察和实验中需要注意什么？5.观察与理论的关系如何？捕捉机遇应具备哪些条件？6.科学思维方法在科学假说形成过程中发挥了什么作用，建立假说的方法论原则有哪些？7.检验科学假说的途径有哪些，如何正确理解科学假说实践检验的结果？8.系统方法的特点有哪些？它与古代整体方法及近代还原方法有何联系与区别？第三篇 科学技术观1.

4、如何理解科学技术的生产力属性？2.简述科学共同体的行为规范（或科学的社会规范）。3.科学共同体的具体表现形式有哪些？4.如何理解科学实验与科学理论的矛盾运动？5.现代西方科学哲学有哪几种主要科学发展模式？6.社会经济主要通过什么途径对科学技术的发展产生影响？7.如何看待哲学对科学技术发展的影响？自然辩证法选择题绪论一 单选题：1自然辩证法与自然科学都研究自然界的规律，其中自然辩证法研究的是自然界存在和发展的（ ）。A物理运动的规律B具体规律C一般规律 D特殊规律E化学运动的规律自然辩证法创立于（ ）。A18世纪60年代B19世纪70年代C19世纪40年代 D20世纪20年代E18世纪90年代自

5、然辩证法创立的标志是（ ）。A马克思自然辩证法的诞生B恩格斯自然辩证法的诞生C列宁自然辩证法的诞生D斯大林自然辩证法的诞生E毛泽东自然辩证法的诞生4以下关于自然辩证法学科性质的表述正确的是（ ）A是一门兼具哲学性质和自然科学性质的学科B是一门兼具自然科学性质和社会科学性质的学科C是一门兼具有哲学性质和交叉学科性质的学科D是一门具有人文科学性质和哲学性质的学科E是一门具有交叉科学性质和自然科学性质的学科5以下（ ）不属于自然辩证法学科的内容。A辩证唯物主义自然观 B医学中的哲学问题 C科学社会主义 D科学技术方法论E科学技术观 二多选题：以下（ ）属于自然辩证法学科的基本内容。A辩证唯物主义自然

6、观 B科学社会主义 C历史唯物主义 D科学技术方法论E科学技术观 2以下关于自然辩证法学科性质的表述错误的是（ ）A是一门兼具哲学性质和自然科学性质的学科B是一门兼具自然科学性质和社会科学性质的学科C是一门兼具有哲学性质和交叉学科性质的学科D是一门具有人文科学性质和哲学性质的学科E是一门具有交叉科学性质和自然科学性质的学科3以下（ ）属于自然辩证法的研究对象。A自然界存在和发展的一般规律B自然界存在和发展的具体规律C科学技术的性质、特点及其发展的一般规律D医学科学技术的性质、特点及其发展的规律E人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律4以下（ ）不属于自然辩证法的研究对象。A自然界

7、存在和发展的一般规律；B开普勒行星运动三定律；C科学技术的性质、特点及其发展的一般规律D医学科学技术的性质、特点及其发展的规律E万有引力定律5以下关于自然辩证法学科性质的表述正确的是（ ）A是一门具有自然科学性质的学科B是一门具有社会科学性质的学科C是一门具有哲学性质的学科D是一门具有人文科学性质的学科E是一门具有交叉科学性质的学科绪论参考答案一单选题1C 2B 3B 4C 5C 二多选题1ADE 2ABDE 3ACE 4BDE 5CE 第1章一单选题：自然观是人类对自然界总的根本性的看法。它的形成主要建立在当时代（ ）发展的基础上。A哲学B人文科学 C自然科学D思维科学 E社会科学 在古代，

8、自然科学没有形成独立的系统的分门别类的知识体系，他们都包含在统一的哲学之中，称为（ ）。A古代哲学B自然哲学C技术哲学D科学哲学E经院哲学文艺复兴运动使欧洲历史上发生了一场重大的思想变革，而这场变革的主要思潮是（ ）。A空想社会主义B科学社会主义C人文主义D人道主义E科学主义公元16、17世纪，出现了近代自然科学发展的第一次高峰，这一时期，发展最快，成熟最早的是（ ），它为机械唯物主义自然观奠定了基础。A天文学B经典力学C数学D医学 E生物学 .在科学史上，往往把1543年作为近代科学诞生的标志，这一年（ ）。A哈维出版了心血运动论B牛顿建立了经典力学理论体系C哥白尼出版了天体运行论D开普勒提

9、出了行星运动三定律E达尔文提出了生物进化论18世纪中叶以后，历史的观点开始被引入对自然界的研究。首先从自然科学的角度揭示出自然界有着时间上历史的是（ ）A赖尔提出的地质渐变论B. 康德提出的星云假说C达尔文提出的生物进化论D. 哥白尼提出的日心说E牛顿提出万有引力定律 7（ ） 在欧洲有很大影响，他把分裂的医学学派统一起来，使他的学说统治西方医学达1500年之久，直到16、17世纪血液循环发现之后材被抛弃 。A希波克拉底B盖仑C哈维D维萨里E塞尔维特8公元17、18世纪，在近代科学初期发展的基础上，人们形成了（ ）A朴素辩证法的自然观B辩证唯物主义的自然观C系统自然观D生态自然观E机械唯物主义

10、自然观9公元17、18世纪，在近代科学初期发展的基础上，特别是（ ）的成功为机械唯物主义自然观奠定了基础。A天文学B数学C化学D经典力学E地质学1019世纪自然科学发展的基础上，恩格斯进行总结和概括，系统地论证了（ ）产生的历史必然性。A机械唯物主义自然观B系统自然观C生态自然观D辩证唯物主义自然观E朴素的辩证法的自然观11以下属于朴素辩证法的自然观的局限性是（ ）A辨证性，直观性，思辨性，B猜测性，抽象性，思辨性，C辨证性，直观性，猜测性，D直观性，思辨性，猜测性，E抽象性，思辨性，猜测性，12欧洲中世纪即欧洲封建社会时期，（ ）逐步在社会生活中占据统治地位，科学与哲学都是神学的奴仆，只有在

11、它可以证明教会的教义与圣经的章节时才被重视，从而使欧洲中世纪自然观打了宗教神学的色彩。A佛教B伊斯兰教C道教D基督教E东正教二多选题：1自然观是人们对( )的总体看法和观点。A自然的本源B自然界物理运动的规律C自然的演化过程D医学科学技术的本质及其规律E人与自然之间的关系2自然观是人们对自然界总的看法和根本观点，以下哪些属于自然观的范畴？A自然界万事万物都是相互联系的；B惯性定律；C自然界是一个自身有生命的、不断生长发育的有机整体。D血液循环学说E自然界是一架机器3在古代，人们对自然界形成了朴素辩证法的自然观，认为（ ）。A自然界是水做的B自然界万事万物是相互联系的C自然界是一个生生不息的过程

12、D自然界是绝对不变的E自然界是一架有规则运行的机器414世纪末17世纪是欧洲封建社会崩溃、灭亡，资本主义生产关系萌芽和生长的时期，也是中世纪过度到近代的历史转变时期，这一时期发生了哪些重要的历史事件，使得这一时期欧洲社会在思想上发生了根本的转变，从而为近代自然科学的发展创造了宽松的学术环境。A文艺复兴运动B启蒙运动C宗教改革运动D五四运动E新文化运动5公元17、18世纪，在前一阶段自然科学发展的基础上，人们形成了机械唯物主义自然观，认为（ ）。A宇宙是一架机器B人与自然是有机联系的C人与自然界逐渐对立D自然界是演化而来的E宇宙这个机器的过去、现在和未来是可以做出解释和精确推算的。6下列哪些自然

13、科学成就是辩证唯物主义自然观产生的科学基础（ ）A地质渐变论 B经典力学 C能量守恒和转化定理.D尿素的人工合成 E血液循环学说 7以下哪些属于古代朴素辩证法自然观的局限性（ ） A直观性B辩证性C思辨性D猜测性E实证性 第1章参考答案：一单选题：1C 2B 3C 4B 5C 6B 7B 8E 9D 10D 11D 12D 二多选题：1ACE 2ACE 3ABC 4AC 5ACE 6ACD 7ACD 第2章一。单选题1根据以下（ ）标准，系统被分为线性系统与非线性系统。A系统内发生的实际过程B系统与环境的关系C系统内各要素相互作用的特点D系统所处的状态E人们对系统的认识程度2根据以下（ ）标准

14、，系统被分为开放系统，封闭系统与孤立系统。A系统内发生的实际过程B系统与环境的关系C系统内各要素相互作用的特点D系统所处的状态E人们对系统的认识程度3根据以下（ ）标准，系统被分为平衡态系统，近平衡态系统与远离平衡态系统。A系统内发生的实际过程B系统与环境的关系C系统内各要素相互作用的特点D系统所处的状态E人们对系统的认识程度4 系统整体与部分之间（ ）的存在，使得把系统约化为其组成部分的简单叠加的方法失去了合理性。A加和关系B非加和关系C线性关系D相互依存E相互作用5整体与部分之间（ ）的存在，使得人们在对某些问题的研究中，可以通过量的分解和组合而实现事物整体与部分之间的相互过渡。A加和关系

15、B非加和关系C相干关系D相互依存E相互作用6在（ ）关系中，组成系统的各要素之间通过耦合发生了物质、能量和信息的交换，从而使各要素的属性出现彼此约束和选择、协同和放大，最终导致系统在整体水平上产生新的功能。A加和关系B相互依存C线性关系D相干关系E相互作用7自然界物质系统具有（ ），如果涨落不是发生在临界点附近，那么，系统的结构将会平息涨落，系统表现为向某种稳定状态的自发复归。A相干性B涨落性C稳定性D平衡性E非加和性8低层次系统通过相干关系构成高层次系统之后并不消失，而是作为高层次系统的一个组成部分，因此，在科学认识中，人们往往从低层次规律入手来阐明高层次规律，如（ ）就是以此为依据。A整体

16、论方法B归纳方法C系统方法D分析还原方法E实验方法9根据（ ），在气象动力学系统中，初始条件下微小的变化即能带动整个系统长期的巨大的连锁反应，因此，天气的长期预报是难以精确的。A马太效应B大爆炸宇宙论C宇宙热寂说D蝴蝶效应E机械决定论10所谓（ ） 是指过程可以反转，状态可以回归或系统与环境可以同时复原的变化过程。A演化B不可逆C可逆D混沌E进化 11严格说来，自然界中所发生的变化过程都是（ ）过程。A可逆B不可逆C进化D退化E演化 12 （ ）认为宇宙的能量是一个常数，自然界所有运动都可以转化为热运动，而按照热力学第二定理，热将耗散到宇宙太空中，最终达到一个无差别的热平衡态。A暴涨宇宙论B大

17、爆炸宇宙论 C宇宙热寂说D机械决定论E汤浅现象 13在自然科学的发展中，以经典物理学为代表的自然科学认为，自然界中发生的变化过程都是（ ）过程。A不可逆B可逆C演化D混沌 E自组织1420世纪60年代末，普里高津提出耗散结构理论，普里高津认为： 生物学与物理学不是对立的，生物的演化过程不需违背（ ）。后者是以孤立系统为模型，而自然界绝大多数系统都是开放系统。A能量守恒与转化定理B热力学第一定理C热力学第二定理D元素周期律E行星运动三定律15在现代科学技术的发展中，20世纪40年代中期以来（ ）的产生和发展对人类关于自然界的观念、认识的影响最为深远。A相对论B电子计算机技术C系统科学D大爆炸宇宙

18、论E大陆漂移学说16在自然界物质系统中，刻画系统整体状态的宏观量（如温度等）很难始终保持在某种平均值上，往往出现一定的偏离和起伏，这种宏观量对平均值的起伏就是（ ）A不可逆B涨落C演化D混沌E熵17（ ）是一种具有特定方式的演化，是事物的上升的、从无序到有序、从低序到髙序的不可逆过程或复杂性和多样性的增长。A演化B退化C进化D混沌态E自组织 二多选题：1关于系统这一概念的表述以下哪些是正确的？A系统至少有两个以上的要素B系统具有特定的结构C系统在整体水平上表现出特定的功能D系统功能的发挥是在系统与外部环境的相互作用中表现出来的E系统的结构是系统形成整体功能的基础。2以下哪些属于进化现象（ ）A

19、贝纳德花纹B从猿的攀缘能力到人的攀缘能力的演化过程C从猿到人物种的演化过程D孤立的热力学系统中温度的传播方向E水汽凝结成的有规则的六角形雪花3以下哪些属于退化现象（ ）A从有序到无序，从高序到低序的不可逆过程B从猿到人物种的演化过程C从猿的攀缘能力到人的攀缘能力的演化过程D孤立的热力学系统中温度的传播方向E水汽凝结成的有规则的六角形雪花4耗散结构理论指出，当一个开放系统处于远离平衡态，在临界点附近，系统很小的随机涨落可能被系统的（ ）机制放大形成巨涨落，从而推动系统通过（ ）机制实现系统的进化。A负反馈B正反馈C自组织D组织E涨落5耗散结构理论指出，当系统处于（ ）时，在远离平衡态的临界点附近

20、，系统内很小的随机涨落可能被系统的正反馈机制放大，形成巨涨落，从而推动系统通过（ ）机制实现系统的进化。A与环境完全隔绝的状态B与环境存在物质能量交换的状态C组织D自组织E涨落6以下哪些是系统自组织的条件？A开放系统；B负反馈机制；C平衡态系统；D远离平衡态系统；E非线性机制7在自然界物质系统的演化中，存在着以下哪些趋势？A都是进化的趋势； B都是退化的趋势；C进化与退化的趋势都有；D进化与退化相互包含；E进化与退化同时存在；8根据自组织理论和混沌理论，对于确定性非线性系统而言，即使没有外部的随机作用，初始条件也是确定的，由于（ ）的存在，系统自身也会产生随机性，它是确定性系统固有的特征，称为

21、（ ）。A外在随机性B双向因果关系C线性作用D非线性作用E内在随机性9自然界物质系统演化的基本方式有（ ）A在临界点以分叉的方式B直线因果链的方式C突现D内在随机性E外在随机性第2章参考答案：一单选题1C 2B 3D 4B 5A 6D 7C 8D 9D 10C 11B 12C 13B 14C 15C 16B 17C 二多选题1ABCDE 2ACE 3ACD 4BC 5BD 6ADE 7CDE 8DE 9ACD 第3章一单选题：1（ ）是指由于人类不合理的活动，在全球规模或局部区域导致生态系统的结构和功能的损害、生命维持系统瓦解，从而危害人的利益、威胁人类生存和发展的现象。A环境污染B生态危机C

22、可持续发展D罗马俱乐部E资源短缺2 20世纪70年代以来，人们对人类未来关系的发展作出了种种预测，其中以罗马俱乐部为代表的观点属于（ ）A乐观主义的观点 B悲观主义的观点C现实主义的观点 D折中主义的观点E实用主义的观点3（ ）的基本措施是改造现有生产技术，争取做到基本无废弃物生产方式，即以自循环为特征，将生产过程中的废物作为原料进行再生产。A控制人口战略B节约资源战略C发展农业战略D环境保护战略E发展科技战略4、由于人对自然界的能动性，人类社会的实践活动不断发展，自然界也随着人类实践活动的介入而不断进化，逐渐从天然自然演化出（ ）。A人化自然 B人工自然C第一自然 D机器自然 E生态自然5（

23、 ）是既能满足当代人的需求，又不损害后代满足其需求的能力的发展。A唯经济发展B经济社会发展C可持续发展D社会全面发展E环境发展6进入（ ）以后，人工自然逐渐占统治地位，人与自然的矛盾从局部冲突向全面冲突发展。A农业文明B新石器时期C旧石器时代D工业文明E信息时代7进入（ ）以后，人工自然物有所增加和扩大，人与自然的关系总体是协调的，局部出现严重的冲突。A工业文明B新石器时期C旧石器时代D农业文明E信息时代二多选题： 1 进入工业文明以来，人工自然逐渐占统治地位，人与自然的关系呈现以下特点( )。A人与自然关系总体是协调的B人与自然的关系出现全面冲突C人与自然的关系总体协调，局部出现严重冲突D人

24、的能动性发挥占主导地位，忽视了人的受动性E人以适应自然为主，有一定的能动性发挥2从现实层面看，人与自然协调的必要性体现在（ ）等生态危机的出现。A人口快速增长B矿产资源的枯竭和短缺C全球气温变暖D臭氧层出现空洞E水污染3以下哪些属于人与自然协调发展的基本途径（ ）A保持人是自然界的主人这一观念B将人是自然界的主人与自然界的一员统一C把经济发展作为发展的唯一尺度D发展科学技术，提高人的认识水平和实践能力E推动社会进步，建立和谐的人际关系4可持续发展战略的主要内容包括（ ）等几个根本性战略。A经济发展战略B环境保护战略C发展农业战略D控制人口战略E节约资源战略5人与自然对象性关系的内涵是指（ ）。

25、A人依赖于自然界B人能动地改造自然界C人对自然界的依赖与对自然界的改造两者是对立统一的关系D人对自然界能动地改造以服从和适应自然界的规律为基础E人对自然界的能动性为主，服从和适应自然界的规律为辅6以下哪些属于人工自然的范畴（ ）。A生态环境B三峡水利工程C夸克层次以下的自然界D汽车 E人类尚未认识的自然界7进入农业文明以后，人工自然物有所增加和扩大，人与自然的关系呈现以下特点（ ）。A人与自然关系总体是协调的B人与自然的关系出现全面冲突C人与自然的关系局部出现严重的冲突；D人的能动性有了极大的提高，开始占主导地位E 人仍然以适应自然为主，能动性有一定的发挥8自然界的平衡是指（ ）。A热力学意义

26、上的平衡态B稳定的非平衡态C生态系统内各生命系统及其与环境之间相互依存、相互制约的稳定状态D生态系统内各生命系统与环境处于均匀分布的无差别状态E非平衡稳态9以下哪些属于生态危机的表现（ ）。A人口爆炸 B水资源短缺C全球气温降低 D酸雨E土壤荒漠化第3章参考答案一。单选题1B 2B 3D 4B 5C 6D 7D 二 多选题1BD 2ABCDE 3BDE 4BDE 5ABCD 6ABD 7ACE 8BCE 9ABDE 第4章一 单选题1科学方法论的研究对象是（ ）。A望闻问切四诊法 B自然科学研究的一般方法C自然社会思维领域的普遍方法D矛盾分析法E光谱分析法2按照科学认识的定义，以下哪个属于科学

27、认识（ ）？A当汽车火车紧急刹车时，往往出现继续向前的趋势B太阳每天都有东升西落，昼夜交替C日心学说D每年都有春夏秋冬四季E万物的本原是水3在近代科学方法论的发展中，弗兰西斯.培根认为（）是新科学的主要工具。A观察方法B实验方法C演绎方法D数学方法E系统方法4在近代科学研究方法的发展中，（ ）主张用数学语言描述实验现象，创立了实验方法和数学方法相结合的近代科学研究方法。A牛顿B哥白尼C伽利略D培根E迪卡尔5（ ）的提出既是人们进行了一定的调查研究的结果，同时也是人们需要解决又没有解决的矛盾，是进一步研究的起点，它体现了知与不知的统一。A科学认识B科学假说C科学问题D科学事实E科学理论6科学研究的一般程序中，第一步是（）A通过观察获取科学事实B进行科学检验C调查研究确定研究课题D形成科学假说 E调查研究获取科学事实7科学研究的一般程序中，确定研究课题之后接下来需要做的是（）A进一步上升为形成科学理论B通过观察实验进行科学检验C观察实验获取相关科学事实D运用科学思维方法形成科学假说E调查研究发现和提出问题8（）是科学研究的起点和动力。A获取科学事实B科学观察C科