化学实验室工作总结精选3篇化学实验室自查报告.docx

1、化学实验室工作总结精选3篇化学实验室自查报告化学实验室工作总结（精选3篇）_化学实验室自查报告 化学试验室工作总结（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“化学试验室自查报告”。 第1篇：化学试验室工作总结 2021学年化学试验室工作总结 从化六中：温泉 化学科学是一门试验科学，为学生创建良好的试验条件，帮助学生理解概念，帮助学生，培育学生的视察实力、分析理解实力、试验操作实力，从而取得较为理解的学习效果，树立学习化学的信念，使常规的死记硬背转变为探讨性学习。提高综合分析实力，在做试验的过程中能让学生亲身体验试验所包含的化学意义。对一些详细的问题从本质上去了解，既能

2、让学生巩固既得的学问，又能培育学生运用学问解决实际问题的实力。因此试验教学是化学教学中的一个重要组成部分。特殊在新课程教学中试验尤为重要，而试验室的工作干脆关系到化学试验教学，可见试验工作的重要性，这是本人的化学试验工作总结。 一， 试验教学方面。 酷爱本职工作，热忱为教学服务。努力钻研中学化学全部课程，熟识有关化学教材规定的试验内容和要求，熟识各种仪器，设备；药品的性能；规格和用途；帮助老师做好演示试验。给老师打算演示或分组试验时，都自己先试做试验，不懂时再查找参考书和其他的资料，假如不行重新再做打算。想方法使试验的结果更好现象更明显，在课本要求的演示试验都要做，有时依据教学须要选做其他课外

3、探究试验，在学生分组试验时，上课时指导和帮助学生做好试验上好试验课。每当老师或学生试验做得好时，我也会感到欢乐和满意。 与科任老师协作，发挥主观能动性。在试验室管理中我们坚持把上级的要求和教学实际结合起来。把试验员与老师的管理相结合。在试验室管理中有时会产生这样的冲突：学生来试验室上试验课，试验员和老师都认为应当由对方管理，这就不利于试验教学的正常进行。在这一点上我们必需明确，试验室管理不只是试验员或老师的行为，而应是双方共同的责任。主动主动地协作任课老师共同管理，这种管理不只是单纯的课前、课间、课后的管理，而应贯穿整个试验教学的始终。试验常规是依据教学规律制定而成的，在执行前我们试验员首先与

4、任课老师统一相识；在执行中老师要起示范作用，而试验员要做得更好，要求别人做到的自己要首先做到。在试验过程中，把老师中好的阅历向其他老师举荐，存在的问题大家相互沟通，商议解决，大家朝着一个共同的目标努力。俗话说没有规则不成方圆，在管理中我们坚持高标准严要求。有常规但不检查、不落实、不监督，那等于没有，这方面我们做到了敢抓敢管。另外我们还留意实事求是地分析解决问题，若是常规管理在试验中不完善不配套，就刚好加以改进；若是学生在相识 1 和方式方法上出现问题，就边做工作边指导，提高学生的素养和实力。试验员不是教学第一线，很多制度、待遇向老师倾斜，这就难免会产生一些冲突和想法。我们认为在这种状况下，自己

5、应保持一个良好的心态，有冲突妥当处理，有看法可以提出，但不能影响工作，不能影响学生的学习。 每个胜利的试验背后都要经过一段细致、仔细的打算过程。试验员根据以上的方法初步打算了试验，并作了尝试，为了确保试验的质量，试验员刚好把试验的配置方案告知任课老师，征求他们的看法和建议。再次整理，经过试验之后，把有关的仪器的运用方法、在试验过程中的阅历和留意事项告知任课老师，和任课老师之间相互帮助、取长补短。近两年来，由于教学内容的变更，给试验室提出了更多的要求，尽管工作多了些，但也不会降低试验的质量，在学校领导的支持，试验员和任课老师们的共同努力、相互信任，想尽方法把试验做好。 二,在试验室管理方面。 加

6、强常规管理和规范管理，按要求将中学试验室管理制度、试验室工作人员职责、学生试验守则等悬挂在相应的位置，要求试验员及相关人员严格遵守。建立健全账册，做到账账相符，账物相符，仪器增加或削减刚好登账。全部仪器分类存放定橱、定位，并贴有存储卡。刚好对运用过的仪器进行检查、保养。我们依据本校的特点和实际状况，设计出试验安排、仪器购置记录、演示、分组试验通知单、分组试验记录、仪器损坏记录、仪器修理记录、借物记录等一整套表格。 化学试验室能按上级的规定进行严格管理。试验室设有试验室规则、仪器赔偿制度、仪器室有仪器室规则外，每室均设有仪器档案册、财产登记册、仪器损坏状况登记册、学生分组试验状况登记册、演示试验

7、记录册、试剂购进登记册等。各类登记册由试验员或老师、学生进行刚好登记。在开出试验的同时，试验员还做好场室的清洁工作，除了做好地面、台面、柜面的清洁外，对试验仪器的防尘、防潮、防火、防盗、保养、修理等工作也常常进行，每星期定期组织学生进行一次全面大清洁，为教学试验和仪器保存供应一个良好的环境。化学药品严格按各种特性分类存放，常常检查。毒品、危急品设有专柜，按“六防”的要求做好平安工作。 工作中我到处细心，时时留心。 1、做到“五查”：上班后首先检查试验室、打算室的水电是否关闭，门窗是否上锁，确保三室的平安；要常常检查灭火器、防火沙包是否齐备完好；常常检查试验室药品库通风设备是否完好运用；常常检

8、2 查有毒、有毒、易燃、易爆等危急品是否存放好。 2、做到“四勤一备一刚好”即玻璃仪器勤清洗；试验仪器勤保养；仪器、药品摆放勤整理；室内卫生勤打扫；急救药品材料要常备；发觉仪器有损坏刚好修理。强化“一个意识”。我对每个演示试验、分组试验中可能发生的危急因素考虑周全，在老师、学生试验之前，把试验中应留意的事项加以强调，并实行相应防范。制定措施防止学生在桌面，抽屉乱涂乱画等现象，每次运用后必需检查有没有乱涂乱画显现，并做好记录。如需在晚上，周六日运用试验室，负责借钥匙,做场室借用的登记工作。做好电脑里重要数据的备份，以防丢失,虽然以上都是平常的小事，但我都不遗余力，一心一意地做好。 三、在工作中不

9、断提高自己的素养 试验员工作不能停留在听从与接受任务。应当在自己的工作岗位上不断学习相关的理论与实践阅历，总结工作阅历才能不断提高自己的素养。有人说：在工作中遇到困难是最大的障碍，而对于我来说，困难则是对工作的考验，我认为工作中的困难是给人送来才智的开端，我甚至喜爱遇到困难，在逆境中前进，在逆境中磨练自己。每当遇到问题时，我都仔细思索，努力去找缘由。在试验中遇到的问题,自己查阅参考书和问其他老师解决。特殊是在新教材和新课标下，更是参加教化教学实践与探讨,进行试验课题的探讨，不断学习，不断提高自我，适应新时期的教学要求、仔细阅读试验杂志，例如 ：试验教学与仪器杂志出版社出版的试验教学与仪器，以及

10、其他有关的化学方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加学生学习化学的爱好，尤其注意学生的动手动脑的实力，发展学生的智力。 协作相关科目的老师做好试验工作。试验教学涉及到两方面的内容，一是理论学问，二是试验操作，两者是相相互承的，结合得好，能使教学如虎添翼，试验的失误，会给学生留下很坏的影响。为了协作任课老师上好试验课，试验员能在探究学科学问和试验仪器相关的问题，努力把理论和实践的距离拉近。仔细看教材，甚至练习题，与教学内容同步，熟识教学内容，结合试验仪器的特点以及教学大刚的要求，把理论学问和试验一体化，尽量

11、给教学内容多配试验，配好试验，使试验装备易于突出学科的重点，易于攻破学科的难点。 为使学生能够顺当地做好试验，为了积累试验阅历，我在试验过程中仔细记录试验状况，以及试验仪器的优缺点，实践阅历和留意事项，还有试验结论，到 3 了学期末，也能够记满一教案本。为验证自己对试验现象的定论，我还翻阅有关的书刊，做到有根有据。在学生分组试验课上，我随堂作辅导，仪器损坏了，我刚好修理或者补充，我象一个修理工，当学生在试验中遇到困难时，我又象一位指导老师。为把问题弄清晰，在工作中遇到的种种困难，我都能努力应付，并作记录和寻求缘由，科组活动我也参与，我和老师们一起探讨有关的试验问题，在工作中学习，在工作中积累阅

12、历，在工作中能增长书本无法找到的学识，在工作中培育技能，在工作中形成技巧，在工作中形成自己的风格。我认为，一个试验员，必需有系统的坚实的相关学科的学问，才能把试验工作做好，肯定要努力钻研相关的学科学问，提高自身的业务素养。 在今后新的学期里，必需在已取得成果的基础上，进一步努力，加强不断学习。试验室的工作千头万绪，试验室的管理水平永无止境，作为试验室工作人员，我尽职尽力，多动脑筋，多想方法，多阅读相关杂志，使自己的管理科学、更规范，以便更好地为教学服务。尤其是新课标和新教材的学习，势在必得,肯定学好本事.吸取教训，总结阅历，把缺点和错误减小到最小。更新思想观念，改革内容方法，加强素养教化，提高

13、试验教化质量。“做实，做强”的发展步骤，深化改革，扎实工作，为培育德、智、体、美等方面全面发展的基础学问和基本技能扎实、具有创新精神实践实力的优秀学生，试验室管理再上一个新的台阶多作贡献。 第2篇：化学试验室工作总结 化学试验室工作总结 2021-2021学年（下） 在上级教化行政部门的指导下，在学校的领导下，本年度的教化教学工作已经结束。现将工作总结如下： 一、试验室和仪器室的管理工作方面： 在教学中，能做的试验必需做，条件不具备的试验，老师通过自制简易教具也尽可能做。仪器室管理方面，每周对试验器材进行一次清理，对所缺物品刚好和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了试验教学的正常开展。 二

14、、试验室的档案收集和归档工作方面： 在上期档案整理的基础上，重新根据省培训要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了试验教学工作的连续性，同时也为保证明验教学的正常开展供应依据。 三、仪器借用和管理方面： 仪器借用是保证明验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求老师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对仪器刚好进行借出归还登记。 四、危急药品管理方面： 试验中用到危急药品，均严格根据危急药品管理规范执行，对未用完的药品，依据状况进行合理处理或回收。 五、存在的问题及准备 在本期的试验教学中，虽然取得了肯定的成果，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面： 1

15、、仪器借用还不充分，还有待加强。 2、仪器修理作为试验室管理人员来说还须要加强学习。 3、试验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。 总之，试验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要留意查缺补漏，规范管理，主动宣扬，提高自身的服务意识，让我校的试验教学能上一个新台阶。 第3篇：化学试验室工作总结 化学试验室工作总结 自本期开学以来，在学校行政的组织领导下，我组全体老师及全体九年级学生对试验教学工作的大力协作，本室又圆满完成了一个学期的工作。为了总结本期试验室工作中的阅历教训，使今后的试验工作能够做得更好，特在此对本期的化学试验室管理工作做一个回顾：

16、一、政治思想 1、通过参与学校组织的政治学习，使自己的政治理论水平及思想水平都有了较大的提高，做到了仔细履职，尽职尽责。 2、通过开展试验教学，培育学生科学的物质观，使学生树立起崇尚科学，反对迷信的观念；同时，在试验教学中大力渗透德育思想教化，加强了学生的环保学问教化，使学生懂得去关切我们生活的环境，关注我们身边的环保问题，养成珍惜资源、爱惜环境的好习惯。 二、试验室管理 1、在期初和期末，对试验室现有仪器、药品进行清理、登记。 2、在开学初对完成本期教材中的试验所需仪器、药品数量进行了精确的预算，将须购数量上报学校后勤后，由于得到了刚好的补充，因此，本期的试验教学得以圆满的完成。 3、对本期

17、内我室开展的各项试验教学活动都仔细填写、完善各种表册、资料，并刚好将相关表册交付有关领导签字认可。 4、严格执行借还登记制度、危急药品管理制度、仪器设备报损报废制度、试验室仪器设备损坏赔偿制度。对借出仪器，督促借用人刚好归还；对因操作失误而损坏的仪器，要求损坏人进行赔偿。 5、本期内根据学校要求，进行了化学试验开放4次，让大量的学生进入本室内进行化学试验的探讨、探讨，对学生在巩固老师已经讲过的学问和提高试验操作技能方面，都起到了不小的作用。 6、定期对我室内的电器设备进行通电保养，共4次，平均每月一次，使我室的电器设备保持可随时运用的状态。 三、试验教研 1、本期内多次组织全体化学科老师进行试

18、验教学探讨，研讨试验教学方法，使我们的试验教学得到提高。真正让学生从老师的试验教学中得到乐趣，又获得学问。 3、在试验教学中重视学生操作技能的培训，对学生试验操作中出现的失误，刚好进行订正；同时刚好引导学生视察试验现象，培育了学生的视察实力和思索实力。 4、在九年级成立了化学课外活动爱好小组，通过带领学生进行课外科技活动，激发了学生学习化学的爱好，增进了学生对科学的情感，同时也让学生学到了课本上没有的学问。 四、平安工作 1、在学生完成试验过程中，对学生的违规操作刚好订正，有效地防止了平安事故的发生。 2、对危急药品的保管，做到了专柜存放，按需发放，未运用完的药品刚好收回，防止未用完的药品落入

19、学生手中而造成平安事故隐患。 3、保证明验室及药品保管室的良好通风，削减室内有毒、有害、可燃气体含量，随时检查试验室的门窗、电源是否处于平安状态，消退了平安隐患，杜绝了平安事故的发生。 4、在镇派出所的指导下，加强了危急药品管理，并办理了危急药品运用的相关手续。 化学试验室工作总结 化学试验室工作总结本学期我起先担当化学试验室管理员的工作，一学期的工作下来使我相识到试验室工作是一个繁琐的工作，但是在繁忙的过程中收获颇多，现将一学期的工作做一总结。. 化学试验室工作总结 2008化学试验室工作总牢固验室是学校办学的重要组成部分。随着现代教化科学的不断发展，教化内容和手段的不断更新，试验教学成为全

20、面实施素养教化，培育学生试验技能、创新实力、. 化学试验室工作总结 化学试验室工作总结2021-2021下学期即将结束。本学期在学校各级领导及科学老师的关切、协作下，学校试验室管理工作这一块取得了一些成果。在某些方面可以说上了一个新台阶，作. 化学试验室工作总结 化学试验室工作总结化学试验室是“学问”和“实力”之间的桥梁。做好化学试验，既能让学生巩固学得学问，又能培育学生运用学问解决实际问题的实力。因此，试验教学是化学教学的一. 化学试验室工作总结 化学试验室工作总结（2021-2021学年度其次学期）本学期在学校各级领导及化学老师的关切、协作下，学校试验室管理工作取得了一些成果。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为试验. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！