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1、zhengquede教师继续教育网远程教育考试答案11(zhengquede)2012教师继续教育网远程教育考试答案1(1)1: 判断题 Y一位学校领导说，管人要管心，心诚则灵。 2: 判断题 Y爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业。 3: 判断题 N 在家访过程中，接受家长的吃请也是一种沟通方式。 4: 判断题 Y就学生来说，他们有发展个人兴趣爱好的权利。 5: 判断题 N 在教师面前，学生没有保留个人秘密的权利。 6: 判断题 Y 教师必须深入了解学生，深入钻研教材。 7: 判断题 Y 教师和学生应该在教育中一起成长。 8: 判断题 Y 兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生

2、的学习兴趣。 1: 判断题 在家访过程中，接受家长的吃请也是一种沟通方式。B : 错2: 判断题 一位学校领导说，管人要管心，心诚则灵。 A : 对 3: 判断题 爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业。A : 对4: 判断题 对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情。B : 错5: 判断题 对教师而言，学校仅仅是工作场所。 B : 错6: 判断题 教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响A : 对 7: 判断题 真正的团结离不开相互提醒，相互监督。 A : 对 8: 判断题 中国的家长普遍关心孩子成长，但相当一部分家长方法不对。 A : 对 1: 判

3、断题 爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业。 A : 对 5: 判断题在社会主义市场经济条件下，作为教师更加应该重视廉洁从教. A : 对 10: 判断题教育孩子不仅仅是学校的事情，也是家长的事情。 A : 对 9: 判断题家长对孩子过分保护、过分干涉，甚至严厉惩罚，都对孩子的成长有利。 B : 错 8: 判断题 家访流于形式，访完即了事也是不对的。 A : 对 7: 判断题作为教师，必须自觉抵触社会不良风气的影响。 A : 对 6:判断题学生普遍认为，给老师送礼以后，就会受到老师重视和爱戴，事实也是如此。 B : 错 4: 判断题 廉洁从教就是不要接受学生、家长一丝一毫的物质和

4、精神上的感谢。B : 错 2: 判断题 一位学校领导说，管人要管心，心诚则灵。 A : 对 3: 判断题 在家访过程中，接受家长的吃请也是一种沟通方式。 B : 错 4: 判断题孔子曾指出：“生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下也 。”可见孔子的教育思想非常反动。 B : 错 5: 判断题 法律是上层建筑的重要组成部分，道德则属于经济基础部分。B : 错 6: 判断题 教师不仅仅是传授知识的使者，也有维护贯彻法律法规的责任。 A : 对 7: 判断题 “学而不厌，诲人不倦，不知老之将至云尔。”是荀子的教育思想。 B : 错 : 判断题 学生有权得到公平对待，有

5、权保护个人隐私。 A : 对 9: 判断题 教师规定：上课迟到，罚款一元；打架，罚款二元。教师这种做法是正确的。 B : 错 10: 判断题 教师具有随意停学生课，让学生反思的权利。 B : 错1: 判断题 在家访过程中，接受家长的吃请也是一种沟通方式。 B : 错2: 判断题 一位学校领导说，管人要管心，心诚则灵。 A : 对3: 判断题 爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业。A : 对4: 判断题 对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情。B : 错5: 判断题 对教师而言，学校仅仅是工作场所。 请选择答案： B: 错6: 判断 教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂

6、上、教学上对学生发挥影响。 A : 对 7: 判断题 真正的团结离不开相互提醒，相互监督。 请选择答案： A : 对8: 判断 中国的家长普遍关心孩子成长，但相当一部分家长方法不对。 A : 对1: 判断题 Y对 一位学校领导说，管人要管心，心诚则灵。 2: 判断题 Y对 爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业。 3: 判断题 N 错 在家访过程中，接受家长的吃请也是一种沟通方式。 4: 判断题 Y对 就学生来说，他们有发展个人兴趣爱好的权利。 5: 判断题 N错 在教师面前，学生没有保留个人秘密的权利。 6: 判断题 Y 对 教师必须深入了解学生，深入钻研教材。 7: 判断题 Y

7、对 教师和学生应该在教育中一起成长。 8: 判断题 Y 对 兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。 1: 判断题 爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业。 A : 对 5: 判断题 在社会主义市场经济条件下，作为教师更加应该重视廉洁从教. A : 对10: 判断题教育孩子不仅仅是学校的事情，也是家长的事情。A : 对9: 判断题B 家长对孩子过分保护、过分干涉，甚至严厉惩罚，都对孩子的成长有利。 B : 错8: 判断题 家访流于形式，访完即了事也是不对的。A : 对7: 判断题 作为教师，必须自觉抵触社会不良风气的影响。A : 对6: 判断题学生普遍认为，给老师送礼以后

8、，就会受到老师重视和爱戴，事实也是如此。B : 错4: 判断题廉洁从教就是不要接受学生、家长一丝一毫的物质和精神上的感谢。B : 错 2: 判断题 一位学校领导说，管人要管心，心诚则灵。 A : 对 3: 判断题 B 在家访过程中，接受家长的吃请也是一种沟通方式。B : 错 4: 判断题 孔子曾指出：“生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下也 。”可见孔子的教育思想非常反动。 B : 错 5: 判断题法律是上层建筑的重要组成部分，道德则属于经济基础部分。 B : 错 6: 判断题 教师不仅仅是传授知识的使者，也有维护贯彻法律法规的责任。A : 对7: 判断题 “

9、学而不厌，诲人不倦，不知老之将至云尔。”是荀子的教育思想。 B : 错 8 判断题 学生有权得到公平对待，有权保护个人隐私。 A : 对 9: 判断题教师规定：上课迟到，罚款一元；打架，罚款二元。教师这种做法是正确的。B : 错 10: 判断题 教师具有随意停学生课，让学生反思的权利。B : 错 1: 判断题 在家访过程中，接受家长的吃请也是一种沟通方式。 A : 对 B : 错 请选择答案： B 2: 判断题 一位学校领导说，管人要管心，心诚则灵。 A : 对 B : 错 请选择答案： A 3: 判断题 爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业。 A : 对 B : 错 请选择答案

10、： A 4: 判断题 对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情。 A : 对 B : 错 请选择答案： B 5: 判断题 对教师而言，学校仅仅是工作场所。 A : 对 B : 错 请选择答案： B 6: 判断题 教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。答案： A 7: 判断题 真正的团结离不开相互提醒，相互监督。 A : 对 B : 错 请选择答案： A 8: 判断题 中国的家长普遍关心孩子成长，但相当一部分家长方法不对。请选择答案： A1: 判断题 A 爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业。A : 对 B : 错 2: 判断题 A 一位学校领导说

11、，管人要管心，心诚则灵。A : 对 B : 错 3: 判断题 B 在家访过程中，接受家长的吃请也是一种沟通方式。 A : 对 B : 错4: 判断题 B 孔子曾指出：“生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下也 。”可见孔子的教育思想非常反动。A : 对 B : 错5: 判断题 B 法律是上层建筑的重要组成部分，道德则属于经济基础部分。A : 对 B : 错6: 判断题 A教师不仅仅是传授知识的使者，也有维护贯彻法律法规的责任。A : 对B : 错7: 判断题 B “学而不厌，诲人不倦，不知老之将至云尔。”是荀子的教育思想。A : 对 B : 错8: 判断题 A学

12、生有权得到公平对待，有权保护个人隐私。A : 对B : 错9:判断题 B教师规定：上课迟到，罚款一元；打架，罚款二元。教师这种做法是正确的。B : 错 10: 判断题 B教师具有随意停学生课，让学生反思的权利。A : 对 B : 错1: 判断题 在家访过程中，接受家长的吃请也是一种沟通方式。B : 错2: 判断题 一位学校领导说，管人要管心，心诚则灵。A : 对3: 判断题 爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业。A : 对4: 判断题 对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情。B : 错5: 判断题 对教师而言，学校仅仅是工作场所。B : 错6: 判断题 教师对学生的影响是多

13、方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。A : 对7: 判断题 真正的团结离不开相互提醒，相互监督。A : 对8: 判断题 中国的家长普遍关心孩子成长，但相当一部分家长方法不对。A : 对1 判断题良好的人际关系可以提供有效的心理支持（对）A2: 判断题在教育活动中教师应该不断地改造学生的气质类型。（错） B3 判断题教师、学生和家长三方之间理想的沟通模式是“V”形的（错） B4 判断题教师角色训练的主要目的是加强符合教师角色期望与要求的心理与行为。（对）A5 判断题社会对“教师”的接纳与教师对现实社会的接纳是相辅相成的。（对）A6 判断题教师不应该具有儿童的心理状态。（错） B7 判

14、断题教师的心态结构应当始终保持动态（对）A8 判断题师生冲突对师生双方的影响是消极的。（错） B9 判断题在父母与未成年子女的关系中父母处于主导地位。（对）A10 判断题“学习”能传递学习的精神和对学习的热爱。（对）A11 判断题处于单亲家庭中的儿童比生活在家庭不和中的儿童可能会遇到更多的麻烦。（错） B12 判断题教师的工作压力不利于其心理健康。（对）A13 判一般而言，教师的心理性或社会性需要居于优势地位，因此可以忽视教师的生理性需要。（错） B14 判断题快乐、高兴不需要进行调节。（错） B15 判断题教师应该相信每个学生都能做得比现在更好。（对）A16 判断题教师的性格特征有好坏之分（

15、错） B17 判断题教师要有较强的控制情绪情感的能力。（对）A18 判断题多血质类型的教师更容易取得好的教学效果。（错） B19 判断题师生关系的最大特点是师生间的相似性。（错） B20 判断题教师是一个很容易就能做好的职业。（错） B21: 判断题情绪智力反映了情绪调节的个体差异。（对）A22: 判断题情绪唤醒水平的调节主要是调节过高的唤醒水平和强烈的情感体验。（对）A23: 判断题师生冲突对师生双方的影响是消极的。（错） B24: 判断题“认同”是一种建设性的心理防卫机制。（对）A25: 判断题教师要有较强的控制情绪情感的能力。（对）A26: 判断题健康的家庭是一个没有压力的家庭。（错）

16、B27: 判断题夫妻双方切记不要有意去设法“改造”对方。（对）A28心理健康的标准是相对的、具体的。（对）A29心理健康是健康人格的内容。（对）A30 神经官能症即神经症。（对）A31教师的威信不只是权力（对）A32同情会保证教师对学生的容忍和理解（对）A33心理卫生的内容涵盖了心理健康（错） B34无病即是健康（错） B35教育对学生的影响会随着学生学业的结束而消失（错） B1: 判断题 请选择答案： A 所谓的教师文化，在我国学者看来，它是教师在教育教学活动中形成与发展起来的价值观念和行为方式，主要包括教师的职业意识、角色认同、教育理念、价值取向、情绪以及行为的反应等。 A : 对 B :

17、 错 2: 判断题 请选择答案： A 目前，教师成为研究者或教师即研究者已经成为教师教育改革中的一个具有国际影响力的运动，也成为教师专业化发展的重要趋势与教育改革的必然要求。 A : 对 B : 错 3: 判断题 对于教育研究，教育实际工作者与教育专业研究这同样都是教育研究的主体，二者研究的重点和任务上有所不同。A : 对4: 判断题 人格，在心理学上也称个性，指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和A : 对5: 判断题 人文素养，一般是指“对人的存在、人的价值及人生意义的关注，对人生终极目的的关怀和对理想人生的追求等。”A : 对6: 判断题 教师职业道德，简称师德，是指教

18、师在从事教育劳动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。A : 对7: 判断题 在教学中,教师的作用正由支配作用向引导学生学习的指导作用方向转变,师生关系成为平等的、民主的、伙伴的关系。A : 对8: 判断题 我国学者则普遍认为：行动研究是一种以教育实践工作者为主体进行的研究，它以研究自己实践中的问题，改进教育实践为其本质。A : 对9: 判断题 开发研究，又称发展研究，是指运用基础研究和应用研究的成果，为解决教育改革和发展重的问题而创造性地提出或制订可操作的方案、计划、对策及建议等。A : 对 10: 判断题 就基础教育阶段来说，个体学生从幼

19、儿园、小学、初中到高中，始终处于不断的变化发展状态。A : 对9:单项选择题 A有雄才，有伟略，有奇勋，实在有德；无后裔，无偏心，无享受，真正无私。这是写给一代道德楷模的挽联。这位被青少年推崇的楷模是 A : 周恩来 10: 单项选择题 C “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”讲述的就是身教的重要性，这句话出哪位自儒学大师之口。A : 荀子 B : 孟子 C : 孔子 D : 列子 11: 单项选择题 D 一位老师以“爱人者，人恒爱之；敬人者,人恒敬之”作为自己的座右铭，最早提出这句话的是战国时期的 A : 墨子 B : 公孙龙 C : 老子 D : 孟子 12: 单项选择题 A众多的教育

20、家认为，无论从教育角度还是从师德角度，教师首要和根本是 A : 爱，爱每一个孩子 B : 掌握专业技能 C : 渊博的知识 D : 能够以校为家 13: 单项选择题 C在开国领导人中，他不仅是一个顾全大局、团结协作的典范，而且在教师教育工作中指出，教师的团结对教育工作非常重要。他是A : 毛泽东B : 朱德 C : 周恩来 D : 任弼时 14: 单项选择题 A 宋朝的时候，书院盛行，大儒朱熹到处讲学，并曾经为一著名书院写了书院教条，以便师生共同遵守，这一书院是 A : 岳鹿书院 B : 白鹿洞书院 C : 信阳书院 D : 石鼓书院 15: 单项选择题 C 学生是学习的 A : 主导 B :

21、 接受者 C : 主体 D : 灌输者 16: 单项选择题 A 教师的主要作用是帮助学生 A :成长B : 取得高分C :考上大学D :提高觉悟 17:单项选择题 B对于事物，学生保留不同的观点，这是学生的 A :义务B :权利C :责任D :道德 18: 单项选择题 C 如果以标点符号为喻，一堂课之后，教师应该留给学生的是 C :问号 19: 单项选择题 D教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是 D : 尊重孩子 20:单选A教师要“感悟”学生，让学生自己主动热情学习，最关键的是培养学生的 A :兴趣21: 单项选择题 A主张“穷理致知”的是宋朝理学大儒 A :朱熹 B : 张载C :

22、张协D : 程颐 22: 单项选择题 B教师不仅要用“诚”来感悟学生，激励学生，真正吸引学生，教师还需要B : “才”23:单项选择题 A唐朝著名文学家韩愈认为，教师首要任务是 A :传道B :受业C : 解惑D :答疑 24: 单项选择题 C一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是C : 创新25: 单项选择题 B 教师的劳动对象是 A : 教材 B : 孩子 C : 学校 D : 社会 26: 单项选择题 C在与家长沟通中，正确的做法是C : 事先准备，交谈举止得体，语言平和 27: 单项选择题 B学生的成长环境，不仅仅包括学校和社会，还应该包括B : 家庭28: 单项选择题 A在

23、与家长讨论过程中，无论说到学生的优缺点，教师的语气都应该 A : 平和9: 单项选择题 “有诸内必形于外”讲述的就是内心和外表的关系。这句话出自谁之口？A:孟子10: 单项选择题 有雄才，有伟略，有奇勋，实在有德；无后裔，无偏心，无享受，真正无私。这是写给一代道德楷模的挽联。这位被青少年推崇的楷模是 A : 周恩来11: 单项选择题 认为无论过去，还是现在和将来，中国必须有自己的高科技的国家领导人A: 邓小平12: 单项曾经以多人合力集体雕刻佛像来形容教师集体劳动的重要性的是我国著名教育家A :晏阳初 13: 单项选择题 在开国领导人中，他不仅是一个顾全大局、团结协作的典范，而且在教师教育工作

24、中指出，教师的团结对教育工作非常重要。他是C: 周恩来14: 单项选择题 A 一位老师以“爱人者，人恒爱之；敬人者,人恒敬之”作为自己的座右铭，最早提出这句话的是战国时期的 A : 墨子15: 单项选择题 请选择答案：C 对学校领导而言，一个学校要搞好，首先要凝聚教师集体的C : 人心 16: 单项选择题 请选择答案： B 教师教学是一项系统工程，需要教师队伍的B : 团结协作17: 单项 请选择答案： B在教育学领域，堪称论述教师集体主义的“第一人”的是 B : 苏霍姆林斯基 18: 单 B教师的任务是帮助学生成长，因此，教师必须以学生的哪个方面作为自己的教育取向B :品德 19: 单项选择

25、题 请选择答案： 家长应该是中小学教育的 A : 组成部分 20: 单项选择题 请选择答案： 一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是 C : 创新 21: 单项 教师不仅要用“诚”来感悟学生，激励学生，真正吸引学生，教师还需要 B : “才” 22: 单项 教师要“感悟”学生，让学生自己主动热情学习，最关键的是培养学生的 A : 兴趣 23: 单项选择题在教师与家长的交流中，教师应该处于A : 主角地位24: 单项选择题 请选择答案：C : 问号如果以标点符号为喻，一堂课之后，教师应该留给学生的是 25: 单项选择题 A教师的主要作用是帮助学生 A : 成长26: 单项选择题 C教师

26、与家长的关系应该是C : 和谐的27: 单项选择题 请选择答案： C 学生是学习的C : 主体 28: 单项题 B对于事物，学生保留不同的观点，这是学生的B : 权利 11: 单项选择题 C “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”讲述的就是身教的重要性，这句话出哪位自儒学大师之口。 A : 荀子 B : 孟子 C : 孔子 D : 列子 12: 单项选择题 A 有雄才，有伟略，有奇勋，实在有德；无后裔，无偏心，无享受，真正无私。这是写给一代道德楷模的挽联。这位被青少年推崇的楷模是 A : 周恩来13:单项A“有诸内必形于外”讲述的就是内心和外表的关系。这句话出自谁之口？A :孟子14: 单项 A“不敷衍塞责，不宣传有害学生身心健康的思想”，这属于教师哪个方面的职业道德？ A : 依法执教，以德育人 15:单项A主张以师为友，师生建立师友关系，强调师生间应该民主平等的是唐朝A:韩愈16: 单项 B 宋朝的时候，书院盛行，大儒朱熹到处讲学，并曾经为一著名书院写了书院教条，以便师生共同遵守，这一书院是B : 白鹿洞书院 17:单项 A众多的教育家认为，无论从教育角度还是从师德角度，教师首要和根本是 A : 爱，爱每一个孩子 18: 单 C私学兴起于C : 春秋中期 19: 单项 D一位老师以“爱人者，人恒爱之；敬人者,人恒敬之”作为自己的座右铭，最早