管理信息系统设计题及答案.docx

1、管理信息系统设计题及答案设计题 某厂生产多种产品，每种产品又要使用多种零件，一种零件可能装在多种产品上。每种零件由一种材料制造，每种材料可用于不同零件的制作，有关产品、零件、材料的数据字段如下： 产品：产品号，产品名，产品单价 零件：零件号，零件名，单重，单价 材料：材料号，材料名，计量单位，材料单价 要求： （1）请画出产品、零件、材料的图； （2）请将该图转换为关系数据模型。 1企业产品、零件、材料： （1）产品、零件、材料的图如下： 产品名产品单价产品号 零件数M 零件材料 名材料号 产品 材料 产品零件N 1 N 材料零件零件号 材料单价 材料量 计量单位单价单重 零件名 ）图转换关系

2、数据模型（2 产品（产品号，产品名，产品单价） 零件（零件号，零件名，单重，单价，材料号，材料量） 材料（材料号，材料名，计量单位，材料单价） 产品零件（产品号，零件号，零件数） 评分细则： 1（）图1 / 11 1)实体的确定：产品、零件、材料（1分）； 2)对应关系正确（2分）； 3)有相当于“产品-零件”和“材料-零件”的联系（2分）。 （2）关系逻辑数据模型 1)一个实体对应一个关系（一个1分，共计3分）； 2)多对多联系对应一个关系，且码标识正确（1分）； 3)实体属性的码正确（1分）。 否则酌情扣分。 2试绘制商场到货处理的数据流程图，处理步骤如下： （1）商场根据供应商送来的发货

3、单及货物，经与订货合同相对照，审核发货单。与合同不符的发货单及货物退回供应商。 （2）收货处理：在审核发货单后，对货物进行质量检查。质量不合格的货物及发货单退回供应商；对质量合格的货物开入库单，并将入库单及货物送仓库，发货单存档，向财务科发出付款通知。 商场到货处理： 合同文件 单发货与合同相 审核发 及货物 供应商 发货单 仓库 财务科 入库单符 收货 货单 的发货单 处理 付款通知 不符的发货单、货物质量不合格的货物、发货单 评分细则： （1）处理正确，其数据流正确（4分）； （2）外部实体正确，其数据流正确（3分）； （3）存储正确，其数据流正确（2分）； （4）无其它错误（1分）。 2

4、 / 11 否则酌情扣分。 3教学管理涉及的实体有： 教师：职工号、姓名、年龄、职称 学生：学号、姓名、年龄、性别 课程：课程号、课程名、学时数 这些实体之间的联系为：一名教师只讲授一门课程，一门课程可由多名教师讲授；一个学生学习多门课程，每门课程有多个学生学习。 请画出教师、学生、课程的图，并构造其关系数据模型。 教学管理 （1）图 姓学成绩 职工号课程名 课程号 名 号 N M M 任学职 称 年 学时数龄 地 点1 学生性 别 ）关系数据模型课程 教师 习 课姓名 年龄（2教师（职工号，姓名，年龄，职称） 学生（学号，姓名，年龄，性别） 课程（课程号，课程名，学时数，地点，职工号） 学习

5、（学号，课程号，成绩） 评分细则： （1）图 1)实体的确认：教师、学生、课程（1分）； 2)对应关系正确（2分）； 3)有相当于学习、任课的联系（2分）。 3 / 11 （2）关系逻辑数据模型 1)一个实体对应一个关系（一个1分，共计3分）； 2)多对多联系对应一个关系，且码标识正确（1分）； 3)实体属性的码正确（1分）。 否则酌情扣分。 4请绘制供应科编制材料供应计划的数据流程图，处理过程如下： （1）计算生产材料用量。供应科根据生产科提供的生产计划和工艺科提供的材料消耗定额，计算出各种产品的材料需要量，经分类、合并后，得到生产材料用量表；这个表除保存自用外，还要复制送厂部。 （2）计算

6、材料净需用量。根据生产材料用量和库存文件中材料起初库存、储备定额等数据计算材料净需用（采购）量表，并保存。 （3）制定采购资金计划。根据材料净需用量表中需要采购的各种材料数量，及库存文件中各种材料的价格计算采购所需资金，形成采购资金计划，并送财务科。 材料供应计划编制： 部 厂 库存文件 材 生产计划制计算材料净计算生产材需用量表资金计划料用量表 生产料用量 计划科 消耗定额 工艺科生产材料用量表 材料净需用量计 评分细则： 分）3；）处理正确，其数据流正确（1 分）外部实体正确，其数据流正确（22；4 / 11 （3）存储正确，其数据流正确（3分）； （4）无其它错误（2分）。 否则酌情扣分

7、。 5设计一个图书借阅数据库，图书馆需要保存全部图书的信息（书号，书名，作者，出版社，日期），还要登记读者信息（读者编号，姓名，地址，性别，年龄，单位）颁发借书证，需要保存借阅记录（借出日期，还书日期）。请设计图，并最后转换成关系逻辑数据模型。图书借阅 （1）图 借出日期 日期 读者编号 出版社 年龄 N M 读者 图书 书号 姓名 借阅 地址书名 作者 性别 还书日期 单位 2）转换为关系逻辑数据模型如下：（图书（书号，书名，作者，出版社，日期） 读者（读者编号，姓名，地址，性别，年龄，单位） 借阅（书号，读者编号，借出日期，还书日期） 评分细则： ）图（1 2分）实体的确认：图书、读者（1

8、) ；分）2)基本关系：图书与读者之间的多对多关系（2 分）（1联系：有相当于“借阅”的联系。3) 2）关系逻辑数据模型（ 分）分，共一个实体对应一个关系（一个1)12； 5 / 11 2)一个联系对应一个关系，且码标识正确（2分）； 3)实体属性的码正确（1分）。 否则酌情扣分。 6某学校计算教师讲课费的过程是： 根据教研室交来的课时统计表，先录入到讲课费存储文档，然后根据讲课费标准文件计算讲课费，再依据税率文件制作讲课费报表，并将税后讲课费计算结果返回讲课费存储文档，将报表送财务处，将讲课费明细表返回教研室。请画出处理讲课费计算的数据流程图。 教师讲课费计算： 讲课费存储文档 财务处 课时

9、 统计表 教研室录 入 制作讲课费报表 计算讲课费 讲课费标准文件 税率文件 讲课费明细表 评分细则： （1）外部实体与处理的关系正确，数据流方向正确（每个1分，共3分）； （2）数据存储或读取与处理的关系正确，数据流方向正确（每个1分， 共5分）； （3）没有数据库到数据库的数据流，并且没有处理到处理的数据流（2分）。 否则酌情扣分 6 / 11 7请绘制储蓄所取款系统的数据流程图，处理过程如下：将不合格储户将填写好的取款单及存折或定期存单交储蓄所。经查对账户，合格的取款单及存折或定期存单送取款处的取款单及存折或定期存单退回储户；理。处理时要修改账户，处理结果是将存折、利息单和现金交储户，同

10、时将定期 存单、取款单存档。 储蓄所取款流程 户 取款单 账 合格 取款存折、查对 储户 定期存单、不合格存折、取款 单、定期存单 L500 N100 N50 112.5+3(50) 取款处理定期存单 存折、利息单和现金 评分细则：外部实体与处理的关系正确，数据流方向正确（每个1分，共3（1）分）； （2）数据存储或读取与处理的关系正确，数据流方向正确（每个1分， 共5分）； （3）没有数据库到数据库的数据流，并且没有处理到处理的数据流（2分）。 否则酌情扣分。 8某书商可以从各家出版社采购图书，批发给下属的连锁书店。设出版社与书商的关系为自由选择关系，连锁店与书商是惟一供货关系。请设计图（自

11、己命名各实体中的属性），并最后转换成关系逻辑数据模型。 图书采购 7 / 11 数量1地址社名 2电话 n m 出版社 商 书 名称 采购 1 3电话2 数量 批发 店名 n 连锁店 置位 1 电话 关系模型 2，地址）书商（名称，电话 ）出版社（社名，电话3 ，位置，名称，数量2）连锁店（店名，电话1 采购（名称，社名，数量1） 评分细则： ）图（1实体的确认：书商、出版社、连锁店，有相应的属性，且属性能反1) 应其特征（2分）基本关系：书商与出版社之间的多对多关系，书商与连锁店之间的2) 分）；1对多关系（2 分）联系：有相当于“采购”和“批发”的联系。3)（1 ）关系逻辑数据模型（2 1

12、)一个实体对应一个关系（一个1分，共3分）； 。联系对应一个关系处理正确，且码标识正确（2)2分） 否则酌情扣分。 某公司货运收费标准是：9 公里（含）以20本地货运每吨运费10元。外地货运每吨运费元，距离500 吨（含）以上时运费增加1005%。元。外地货运量上每吨加运费5用决策树表达运费的计算方吨，设货运量为N距离为运费为公里，LW元。8 / 11 法。 运费的计算决策树 本地 10N L500 N100 20N 地区 N100 1.05*20N N100 (20+5)N 外地 1.05*25N 评分细则： （1）分枝正确（或符合题意的逻辑）（5分）； （2）结果正确（5分）。 否则酌情扣

13、分。 10某工厂生产A和B两种产品，对工人超产奖励的标准（W）是：对A产品生 产者超产数（N）小于或等于50件时，每超产1件奖励1元；N大于50元，并小于或等于100件时，小于50的部分，每件奖励1.25元，其余每件奖励1元；N大于100件时，超过100的部分每件奖励1. 5元，其余按照超产100件以内的方案处理。对B产品生产者超产数（N）小于或等于25件时，每超产1件奖励2元；N大于25元，并小于或等于50件时，小于25的部分，每件奖励2.5元，其余按超产25件以内处理；N大于50件者，超过50的部分每件奖励3元，其余按照超产50件以内的方案处理。试用决策树描述上述标准。产品奖励决策树： 9

14、 / 11 1N50 1N A 产品50+1.25(50) 100 50100 奖金 标准 B 25 产品1N2N 50 25N50+2.5(25) 评分细则： ；8分）（1）分枝正确（或符合题意的逻辑）（ 。否则酌情扣分。2分）（2）结果正确（ 并以此调度本车队的车辆；11学院车队根据各个部门的用车申请确定出车任务，汽车不固定驾驶员，一般由司机班当班司机负责驾驶。车队管理人员想通过数据库记录汽车的使用情况和驾驶员的工作情况。请根据所学知识绘出以上 业务的图。车队出车管理（图） 姓名 职工号 电话 出车时间 车型 电话 人数 n 1 n 1 调用提交 日期 里程 名称 司机1 驾驶 n 部门

15、出车任务 汽车编号 目的地 车牌 座位 10 / 11 评分细则： （1）基本关系：部门与汽车之间的多对多关系（2分），汽车与司机之间 的多对多关系（2分）。 （2）业务表达：有相当于“出车任务”的实体（2分）。 （3）属性设计：每个实体的属性能够满足业务要求（每个1分，共4 分）。 12学院车队如果要实现部门在网上申请用车，车队队长在网上进行车辆安排， 以此方便各部门查询车辆出车安排，方便队长查询车辆使用情况。请画出相关的数据流程图。网上申请用车（） 部门用车信息 用户 审批情况 部门 D2 提交用 车申请审批查询 出车任务D1 司D3值班日安排司车调度查队用车信调度车车型信汽D4 评分细则：（1）外部实体：部门用户（1分），车辆管理员(1分)； （2）对数据库的读取无误（每个1分，共4分）； （3）处理设计满足业务要求（2分）； （4）没有数据库到数据库的数据流，并没有处理到处理的数据流（2分）。 11 / 11