诗歌赏析.docx

1、诗歌赏析蝉 虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是借秋风。1、作者从哪些方面描写了蝉的特点？指出相应诗句并简要分析。答： 2、诗歌中的“高”字有几重含义？答：（1） （2） 3、诗从整体上看运用了什么表达手法？说出运用这种手法的好出。答：4、文中的蝉带有什么样的寓意？答： 5、通过这首诗作者告诉我们什么道理？（本诗抒发了何种议论）答： 6、读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面?请描绘出来。答： 7、小诗写“蝉”性情高洁，清音远扬的句子： 孤雁 杜 甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。1、 这首诗描写的孤雁是什么样的形象？

2、全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（诗中传递了诗人什么样的情绪）答：2、 这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。 答： 3、孤雁不仅写孤雁，还把离乱漂泊中失群者的心情也写进去，这两句是： 4“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”联系杜诗言志一书中所说：“此时庸庸碌碌之人，谁知杰士心中之事，彼纷纷鸣噪者，不过野鸦之类耳，有何意绪耶”分别说明“孤雁”“野鸦”各代表什么？表现作者怎样的心情？答： 蝉答案：1首句写了蝉的形状“垂绥”，食性 “饮清露”，写出了蝉的生性高洁；次句写蝉声“流响”写出了声音的响度与力度。2、（1）蝉

3、所居的梧桐树高（2）暗指“饮清露”的品格之高。3、运用了托物言志的手法，借对蝉的生动描写，表达出对人的内在品格的热情赞美。4、寓指清高高贵的人。5、蝉声远传，是由于“居高”而致远，这告诉我们一个道理：品格高洁者，不需要借助外力 ，自然能够声名远播。6 、一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远。7、垂緌饮清露，流响出疏桐孤雁答案：1、 这首诗描写的是离群独飞、思念同伴的孤独凄苦、热烈执着的大雁形象。诗人以孤雁比喻自己，表达了对漂泊生涯的苍凉感慨；对故乡亲人的思念；有不坠青云之志的高远追求。2、颔联用反衬的手法，一片影形容其形

4、单影只，万重云形容道路辽远，构成极大的反差，极言其孤；凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情，突出了孤雁的执着与勇敢。 尾联用对比（反衬）手法，以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。 表现了杜甫对亲朋知己的思念，对一些俗客庸夫的厌恶。（诗中为什么要提到“野鸦”？试作简析。）3、望尽似犹见 ，哀多如更闻。4（1）野鸦：象征缺乏情感的平庸之辈（2）孤雁：诗人自比（3）作者的心情：乱世漂泊中失群者的痛苦心情。鹧 鸪 郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。 1、马致远的天净沙秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯”表现了羁旅乡思

5、之愁，郑谷的鹧鸪中也表现了这种情思的诗句是： 2、 这首诗咏物诗重在表现什么内容？抒发了怎样的感情？答： 4颔联渲染了什么样的意境？为何提到“青草湖”和“黄陵庙”？答：（1） （2） 5、第三联关于游子和佳人的细节描写，有何作用？请简要分析。答： 6、“乍、才”两个虚词有什么作用？请简要分析。答： 7、诗歌以人之哀情写鸟之哀啼的句子： 卜算子咏梅 陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成混碾作尘，只有香如故。卜算子咏梅 毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1、毛泽东词里的梅花

6、生活在什么样的环境里？哪些词可以点明它生活的环境？ 答： 2、毛词中诗人巧妙运用拟人修辞方法来咏梅，这样写有什么表达效果? 举例分析。答： 3、两首词相同点在哪里？ 答 4、 两首词不同点在哪里？ 答： 5、作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确?A写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。 B预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。 C通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。D以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。 6最能显示出两位诗人思想境界的词句分别是：_。_ _ 7、两首词都题为“咏梅

7、”，可词中并未见“梅”，你能从哪些地方看出作者是咏梅的？梅花有何特点？鹧鸪答案： 1、相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。2、这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声的哀怨凄切；借鹧鸪之鸣声抒发游子的乡愁旅思。3、（1）渲染了一种凄迷悠远的意境、一种令人魂消肠断的氛围。（2）借助传说渲染一种令人魂消肠断的氛围4、通过对游子和佳人的细节描写，有力地烘托鹧鸪啼声之悲凉哀怨 。游子闻声而泪下，佳人才唱而低眉。鹧鸪的啼叫是天涯游子的断肠歌，是高楼少妇的相思曲5、极写鹧鸪的啼声之悲，感人之深。“征 袖 湿，翠 眉 低” 以人的感受烘托鹧鸪的啼声之悲。6、游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。卜算子 咏梅答案：1、 寒冷艰险的环

8、境里；飞雪：寒冷的冬天；悬崖：险恶；2、答：“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞方法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。3、(1)都写了梅花不畏严寒的特点；（2）都写了梅花不与群芳争春的特点（3）都写了梅花的高尚品质。 4、 （1）形象不同：陆游的梅花是寂寞凄凉，饱受打击摧残的形象。毛泽东词里梅花是傲寒俊俏，积极向上的形象。 （2） 感情基调不同：毛泽东词，感情基调是积极乐观，充满自信的。陆游的词低沉孤高的。6陆词“零落成混碾作尘，只有香如故”；毛词“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。7、毛泽东的词，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”一

9、句，在“悬崖百丈冰”的严冬季节，而“犹有花枝俏”，非梅莫属；且“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”四句，更把梅花不与群芳争春的特点表露无疑。陆游的词“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”两句，也把梅“严冬开放，春天绽绿”的特点与梅花虽落犹香的高尚品格。根据两首词的描写，可知梅花有众多特点：1不畏严寒； 2不与群芳争春；3虽零落成泥和尘，也要保留原有香气等高尚品格。观刈表 白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬

10、敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。1、请再写出两句白居易的诗：_，_。2、解释加点词语。小麦覆陇黄 （ ）妇姑荷箪食（ ）右手秉遗穗（ ）左臂悬敝筐 （ ）吏禄三百石（ ）岁晏有余粮（ ）3、翻译诗句：足蒸暑土气，背灼炎天光。答： 4、分析“力尽不知热，但惜夏日长”所蕴含的深刻含义。（不需翻译）答 ：5、诗人描绘了哪两幅画面？借此揭示了什么？答 ：6、本首诗表达了怎样的主题？答 ：7.揭示农民艰辛的社会根源的句子： 8.道出人民苦难的句子： 9.从侧面揭露赋税的繁重、人民生活困苦不堪的句子： 10.最能

11、体现作者对农家的同情和关心的句子： 11.表达诗人为自己过着不劳而获的生活而深感愧疚的句子： 12.白居易是唐代伟大的现实主义诗人，对劳动人民总是怀有一份朴素的情感，观刈麦中能表现他这种情感的句子： 13.通过对农民矛盾心理的描写表现农民艰辛的句子： 14.将农民的心理刻画得入木三分的句子： 15.与白居易的卖炭翁中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”有异曲同工之妙的句子： 16.与翁卷的乡村四月中“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”有异曲同工之妙的句子： 17.描写农民“面朝黄土背朝天”的句子： 18.对酷热天气的描写的句子： 13.将割麦者在夏收时那种辛勤劳碌而又痛苦的生活场景，描写得生动

12、真切、历历如画的句子： 19.通过对妇女儿童的描写，表现农民农忙情景的句子： 20.侧面表现农民劳动繁忙的句子： 21.作为朝廷官员的自己过着舒适的生活的句子： 22.本诗描绘了哪三幅画面？（原句回答）主要写了哪两个场景？答：24、诗中运用了哪些描写方法？举例分析。答：25、全诗留露出怎样的感情？观刈麦答案：1、离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。2、同“垄”，指麦地担用手握着破旧古代容量单位，十斗为一石晚3、双脚受地面的热气熏蒸，脊背受炎热的阳光烘拷。4、这句诗细腻地刻画了刈麦者十分矛盾的心理。农民为了抢收，为了活命，再累再热也只得挺着、忍着，可见处境十分艰难。5、一幅画是一家

13、农民麦收的辛勤劳碌的情景，揭示了农民的辛苦；另一幅画描写了一位贫妇抱着孩子拾麦充饥的情景，揭示了赋税的繁重。6、揭示了当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦，表现了诗人对劳动人民的深切同情。7-21、1-3是19.20句4-6是最后两句7-9是11.12句10.前2句11-13是9.10句14.15是5.6句16.倒数3.4句22、妇姑童稚送饭，丁壮南冈割麦，贫妇抱子拾麦农人挥汗如雨割麦揭示农民辛苦；贫妇抱子挎篮拾麦揭示赋税的繁重。24、景物描写；夜来南风起，小麦覆陇黄场面描写；足蒸暑土气，背灼炎天光语言描写；家田赋税尽，拾此充饥肠。心理描写；力尽不知热，但惜夏日长。25、诗人通过描写盛夏五月繁忙

14、的情境，表现了对穷苦百姓的深切同情和愧疚之情破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！一、选择题1对这首词内容理解不当的一项是（ ）。（2分）A上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。B下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。C全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。D全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。2对这首词赏析不当的一项是（ ）。（3分）A“沙场秋点兵”一句写阅兵场

15、景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。B“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。C词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。D“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。3、对本词赏析有误的一项是（ ）A “醉里挑灯看剑你好！塑造了一个怀才不遇的壮士形象，你看他以酒浇愁，醉眼朦胧中还不忘把灯挑亮，仔细端详手中报国乐杀敌的宝剑。B “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写战斗的速战速决，表现出所向披靡。C “可怜白发生”与前面九句形成极大的反差，产生了强烈

16、的艺术感染力，让我们深沉地感受到词人火一般的爱国热情和壮志难酬的无奈。D “梦回”和“八百里”二句写大片军营，绵延八百里，处处炊烟烤着牛肉，极言战斗场面的宏大。二、填空题1、表达作者爱国激情和建功立业的雄心壮志（直接表达词人的报国情怀和人生追求）的词句是 ， 。2、回顾军旅生活画面的句子是： ， ， 。3、写出战斗之激烈和顺利的语句是： ， 。 4、感情急转直下一落千丈从而表达作者壮志未酬的抑郁、愤慨之情的语句是：、。5、文中表明词人与士卒亲密无间感情的语句是： ， 6、文中表明宏大的阅兵场面的语句是： ， ， 7、文中表明词人武艺出众、英姿勃发的句子是： ， 8、辛弃疾尽管“白发生”，却依然

17、眷恋着自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中 、 两个细节中可以看出。9、能点明是在夜间的词是“ ”，能点明作战季节的一词是“ ”字。10、突出地表现了雄壮的军容，表现了将军及士兵们高昂战斗情绪的两联是“ ”“ ”。11、这首词塑造了一个 的人物形象。12、这词表达了作者 （用原文填空）的雄心壮志，根据你对历史知识的掌握，这种雄心壮志指的是 。13、这词首融 与 于一体，富于浪漫色彩14、词中描写的军中生活情景有看剑、吹角、分炙、 、 、 等。15、表现作者为现实而悲叹，对人生而感叹的句子是 。三、问答题1、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。答：2

18、、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？答：3、词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？答：4“吹角连营”与“霹雳弦惊”描绘了什么样的场面？答：5、赏析“沙场秋点兵”一句的表达效果。答：6、 根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？答：7、赏析“可怜白发生”一句。答：8、“可怜白发生”的慨叹与前面的豪壮格调形成巨大反差，这样写表达了作者怎样的思想感情？答：9、理想与现实往往是矛盾的。这首词中，作者在理想与现实中各是怎样的形象呢？请分别加以概括。答：破阵子答案：一、 CAD二、1、了却君王天下事，赢得生前身后名2、八百里分麾下炙，五十

19、弦翻塞外声，沙场秋点兵。3、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。4、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！5、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声6、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。7、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊8、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营9、挑灯、秋 10、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。11、忠勇（爱国）失意的将军（壮士）12、君王天下事，赢得生前身后名 收复失地，统一中原，并使自己名垂青史。13、理想与现实14、奏乐 点兵 杀敌。15、可怜白发生。三、1、士兵们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋人心甘情愿的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋

20、高气爽的时节接受将军的检阅。2、将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围3、写“醉里”和“梦回”的情景表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。4、军队驻扎的壮阔场面和激烈的战斗场面。5、五个字紧凑有力，写得肃穆威严，展现出一位豪情满怀、临敌出征的将军形象，渲染出战争浓烈的气氛。其中“秋”字，既点明了季节，也为将士出征增添了肃杀之气。6、收复中原，统一国家。7、凝聚着作者万千感慨，词意急转直下，作品就在这力重千钧的转笔中收尾，有如重锤猛击在铜钟之上，震荡着读者的心。其中“可怜”两字极为沉痛，为壮志难酬表现出极大的惆怅和愤慨8、作者有心为国家出力，希望收复祖国山河，但却不被朝廷重

21、用，心中非常痛苦（报国无门的失望之情）（壮志未酬的抑郁、愤慨）9、理想中（或梦境中）：雄姿英发，驰骋沙场，忠恿无比，气概豪迈的将军形象。 现实中：隐居乡间，忧虑国事，为报国无门而苦闷，为壮志难酬而悲愤的诗人形象。 使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。一、选择题1.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（）A第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。B三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。C五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长

22、河”指黄河。D最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。2、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是( )( )A、首联写作者出使，已经过了属国的居延这一地方。一个“单”字，写出了他出使的孤单与无奈。B、颔联借用比喻，写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，显得形象而生动。C、颈联中，“孤烟”、“长河”、“落日”，写出了大漠景色的单调与荒。“直”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦，奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。D、尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵，才知道都护还在很远的燕然山。至此，并未交待“出使”结束，给人留下想象回味的余地。E、全诗叙事与

23、写景相结合，而重点在于写景，为读者展现了一幅画面宏大，意境开阔，景色壮丽的塞外风光图。3对（唐）王维使至塞上赏析不正确的一项是（）A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水；诗人自己。诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。D、尾联用典流露

24、了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“燕然”两字中。4、对（唐）王维使至塞上赏析不正确的一项是（ ） A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水；诗人自己。诗中的“征蓬”表达了诗人 怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象， 而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。D、尾联用典流露了向往建功立业的心情，这

25、个典故隐含在 “ 燕然 ”两字中。二、填空题1、最能体现作者内心感情的诗句是 。2、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了 、 等修辞手法。3、颔联用“征蓬、归雁”比喻 ，表达了 的感情。4、表明边关局势紧张的诗句是： 。5.在使至塞上中，描写落日时分边关所见，以其写景壮观，气势流畅，被王国维称之为“千古壮观”的名句是： ， 。6.使至塞上：诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：_，_。7、王维在使至塞上一诗中描写开阔鲜明、气势雄浑的塞外景象的诗句是： ， 。8以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：_，_。9、本诗从体裁看是 诗，从内容看，文学史上称之为“ ”诗；诗中既言事，又写景，更在叙事写景中表明内

26、心情感的句子是： 。三、问答题1、试分析“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”的表达作用。答：2、诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的图景。答：使至塞上答案：一、A BD B B二、1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。2、比喻、对偶3、诗人自己（或“负有朝廷使命的人”） 诗人孤独、思乡4、都护在燕然5、大漠孤烟直，长河落日圆。6、大漠孤烟直，长河落日圆。7、大漠孤烟直，长河落日圆。8、征蓬出汉塞，归雁入胡天。9、五律 边塞 征蓬出汉塞 归雁入胡天 三。、1、这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪2、诗句描绘的图景：辽阔的沙漠上一道烽烟直升云天，遥远的

27、黄河尽头是一轮圆圆的落日。黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。一、词语注释：1.本诗的作者（ ），（ ）代诗人。黄鹤楼，故址在今（ ）市蛇山。2.历历：（ ） 。3.萋萋：（ ）。 4乡关（ ）二、选择题1.下列理解不正确的一项是 A.首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。B.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。C.颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远。 D.尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者漠然无奈的思乡之情。2.下列说法正确的一项是 A.

28、这是一首体现诗人满怀乡愁的思乡作品。B.这是一首抒发作者有志报国却无门的作品。C.这是一首思念友人，赞美友情的作品。D.这是一首赞美黄鹤楼风光优美的作品。3.对这首诗理解赏析不正确的一项是 A.“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”写出了美好憧憬与寻常江楼的落差，表达了诗人心中的怅然若失之情。B.“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”将历史传说与眼前景色相映衬，流露出物在人非、鹤去楼空之感，表达出诗人心中的悠悠乡情。C.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”描写了眼前所见的江上美景：阳光、树木、芳草、汉水、沙洲，借景抒情，使诗的意境更为高远。D.“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”一句是全诗的点睛之笔，

29、词语“乡关”准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的思念故乡之情。4. 对这首诗理解赏析不正确的一项是 A.这首诗是作者在还乡途中逗留岳阳，登临黄鹤楼时所作。B.这首诗描写了诗人登楼远眺的所见所思，抒发了诗人漂泊异地的伤感与思念故乡的情怀。C.这首诗在取景上颇具绘画美，首联写近景，颔联写远景，颈联写日景，尾联写晚景。D.诗中多处运用双声词、叠韵词和叠音词，在诵读时声音铿锵，晴朗和谐，有音韵美。答案：三、填空简答题1、这首诗首联写（ ）景，颔联写（ ）景，颈联写（ ）景，尾联写（ ）景。2、诗人登上黄鹤楼，极目远望，看到的是一幅什么样的画面？诗人描绘这样的画面表达了怎样的情怀？3、“日暮”（时间）和“烟波江上”（景致）与诗人表达的情感有没有内在的联系？谈谈你的理解。4、阎伯理的黄鹤楼和本诗在内容上有哪些异同？ 答：5崔颢的黄鹤楼和阎伯理的黄鹤楼都以“黄鹤楼”为题，一个是诗，一个是说明文，都谈到了黄鹤楼楼名的来历，试分析引用传说的作用。 答：黄鹤楼答案：一、1、崔颢 唐 武汉 2. 清楚可数 3、 形容草木长得很茂盛 4、故乡 二、DADA 三、1、近远日晚2、汉阳城里树木葱郁和鹦鹉洲上芳草繁茂的画面。表达诗人登楼时的思乡之情3、“日暮”之时间所见“烟波江上”之景致，优美而迷蒙，触动了诗人的思乡之情，不禁归思难禁。4