高中生物 动物激素的种类及作用辨析同步精选对点训练 新人教版必修3.docx

1、高中生物 动物激素的种类及作用辨析同步精选对点训练 新人教版必修3动物激素的种类及作用辨析1.我国有位著名的童星，在1415岁期间，身体的形态、机能等方面都有了显著的变化，不再适合出演儿童剧。他发生这些变化与下列哪些激素有关()胰岛素生长素性激素胸腺激素甲状腺激素肾上腺激素生长激素A B C D 2.下列有关激素作用的叙述，不正确的是()A 激素能促进人体细胞的生长B 激素能促进人体的发育C 激素能促进男、女性成熟D 激素是参与体液调节的唯一化学物质3.某动物的甲状腺因病被切除，如不补充相应的激素，将会出现的症状是()A 体温升高B 耗氧量下降C 心跳加快D 食量大增4.科研人员分别给三只大白

2、鼠注射了A，B，C三种激素，观察到的相应反应如下表据此判断激素A，B，C的化学名称依次是()A 甲状腺激素、胰岛素、生长激素B 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C 胰岛素、生长激素、甲状腺激素D 生长激素、胰岛素、甲状腺激素5.科研人员分别给三只大白鼠注射了A，B，C三种激素，观察到的相应反应是：注射A后引起低血糖，甚至昏迷；注射B后血糖升高，出现口渴症状；注射C后细胞代谢加快，体内产热量增加。据此判断激素A，B，C的名称依次是()A 甲状腺激素、胰岛素、生长激素B 胰岛素、胰高血糖素、甲状腺激素C 肾上腺素、生长激素、促甲状腺激素D 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素6.将成年雄鸡垂体内某物质

3、提取出来，并注射给幼龄雄鸡，则这只小雄鸡比同龄小雄鸡早20天开始清晨啼鸣，那么从垂体内提取的这种物质是()A 促甲状腺激素B 促性腺激素释放激素C 促性腺激素D 生长激素7.下列叙述中，除哪一项外，均由切除垂体后直接引起的()A 生长立即停止B 性腺发育停止C 血糖浓度升高D 甲状腺机能衰退8.人们常采用注射垂体类似物的方法，促进鱼类排卵，这是由于垂体内含有()A 促性腺激素B 促甲状腺激素C 生长素D 性激素9.某广告宣称“增高鞋垫”可以在较短时间内使青少年增高几厘米，甚至十几厘米，显然这种广告是虚假的，因为生长是由生长激素等来调节的，人和高等动物体内分泌生长激素的腺体是()A 甲状腺B 垂

4、体C 肾上腺D 胰岛10.青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官和成分可能是()A 卵巢、脂质B 卵巢、蛋白质C 肾上腺、脂质D 肾上腺、蛋白质11.关于垂体产生的促激素的作用，下列叙述，错误的是()A 维持相关腺体的正常发育B 受下丘脑控制调节C 促进相关腺体内激素的合成和分泌D 能促进胰岛分泌胰岛素12.切除幼年狗的垂体之后，不但会停止生长，还会出现食欲不振、行动迟缓等症状，原因是()A 垂体是调节内分泌活动的枢纽B 垂体分泌的生长激素减少C 垂体分泌的甲状腺素减少D 垂体能控制甲状腺的分泌活动13.人在遇到危险的时候，会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应，此时如测定

5、其体内的激素水平，明显提高的是()A 胰岛素B 肾上腺素C 性激素D 甲状腺素14.对实验动物进行采卵用到的激素是()A 性激素B 促性腺激素释放激素C 促性腺激素D 醛固酮15.科学家发现，妇女的月经周期变化与体液中的促性腺激素的浓度变化有关。这是因为促性腺激素()A 能促进子宫内膜的增生B 是雌性激素C 能调节卵巢的活动D 是月经的重要成份16.高等动物雄性激素的主要功能是()激发并维持雄性第二性征促进睾丸的发育促进雄性生殖器官的发育和精子的生成激发雄性生殖器官的形成A B C D 17.青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是()A 甲状腺B 胰腺C 卵巢D 肾上腺18.

6、下列关于人体主要内分泌腺所分泌的激素与功能的叙述，错误的是( )A 下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B 甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性C 垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育D 性激素可促进性器官的生成19.甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺活动过强的人()A 消耗的食物少且体表比健康人的凉，肥胖B 消耗大量食物且体表比健康人的凉，消瘦C 消耗的食量少且体表比健康人的暖，肥胖D 消耗大量食物且体表比健康人的暖，消瘦20.在山区的溪流里，往往能看到一些大蝌蚪没能正常完成变态发育，它们可能是缺乏()A

7、性激素B 生长激素C 甲状腺激素D 内激素21.一些山区的溪水中生活的蝌蚪往往比其他地区长的大，并且较长时间不能完成变态成为青蛙。下列分析正确的是()A 这些蝌蚪体内促甲状腺激素分泌不足B 这些蝌蚪体内促甲状腺激素释放激素减少C 这些蝌蚪体内甲状腺激素分泌量不足D 这些蝌蚪新陈代谢旺盛，有机物分解加快22.某山区小溪内能见到长时间不变态的大蝌蚪，由此判断这个地区的孕妇生下的孩子容易患()A 地方性甲状腺肿B 呆小症C 侏儒症D 甲状腺亢进23.下列对中枢神经系统的发育和功能具有重要的直接影响的激素是()A 生长激素B 促甲状腺激素C 甲状腺激素D 胰岛素24.在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，最

8、可能的结果是()A 蝌蚪不能发育成蛙B 蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙C 蝌蚪发育成正常的蛙D 蝌蚪立即死亡25.研究甲状腺激素功能时选用的放射性同位素是()A14CB131IC15ND90Sr26.常吃海带等海生植物可以防治()A 糖尿病B 侏儒症C 地方性甲状腺肿D 心脏病27.人在幼年时缺乏甲状腺激素，可导致()A 长大后身材矮小，智力低下B 长大后身材矮小，智力正常C 长大后身高不受影响，智力低下D 长大后身高不受影响，智力正常28.“甲亢”病人常不能控制自己，易急躁、易生气，这是因为体内甲状腺激素()A 分泌过多，体内物质氧化分解的速度过快B 分泌过多，神经系统的兴奋性过高C 分泌过少，神

9、经系统的兴奋性过低D 分泌过少，影响了生长发育29.摘除成年狗的甲状腺，不会出现的症状是()A 食欲不振B 生殖器官发育不全C 行为呆笨而迟缓D 身体臃肿30.科学研究表明，对幼鼠注射或口服睾丸酮后，出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。如果将公鸡的睾丸摘除，公鸡将不再鸣啼，鸡冠萎缩，求偶行为消失；重新植入睾丸，则公鸡的特征和交配行为又得以恢复。这一事实说明()A 性激素与性行为之间有着直接的联系B 被割除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再鸣啼C 睾丸酮属于雄性激素，在雌性体内不存在D 幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果31.成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现()

10、A 体温升高、耗氧量减少B 体温下降、耗氧量增加C 神经系统兴奋性提高、耗氧量增加D 神经系统兴奋性提高、体温下降32.在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的()A 甲状腺激素B 雌激素C 促甲状腺激素D 促性腺激素33.人进入青春期后，女孩乳房发育、男孩长出胡须，与此变化相关的主要激素是()A 性激素B 胰岛素C 抗利尿激素D 生长激素34.某人因病把甲状腺全部切除，他需要补充下列哪种激素()A 甲状腺素B 促甲状腺激素释放激素(TRH)C 促甲状腺激素(TSH)D 胰岛素35.甲亢病人情绪易激动，其原因

11、是甲状腺激素能够()A 促进新陈代谢B 提高神经系统的兴奋性C 促进生长发育D 压迫神经36.甲状腺激素的主要生理作用是()A 抑制神经系统的兴奋B 减缓体内物质的氧化分解C 促进新陈代谢和生长发育D 减少糖的利用，增加糖原生成37.与孔雀开屏行为直接有关的激素是()A 促性腺激素B 雄性激素C 促性腺激素释放激素D 雌性激素38.下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，正确的是()A B C D 39.下表是关于动物激素的来源和生理作用的相关叙述，错误的是()A AB BC CD D40.要想使阉割后的公鸡仍能保持鲜艳的羽毛和发达的鸡冠，应给公鸡注射()A 甲状腺素B 生长激素C 胰高血糖素

12、D 雄性激素答案解析1.【答案】C【解析】青春期是人体生长发育较快的时期，会出现第二性征。生长发育这一生理效应是由生长激素和甲状腺激素共同作用的结果；性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征。所以青春期后，身体形态、机能等方面的显著变化主要与生长激素、甲状腺激素和性激素有关。2.【答案】D【解析】生长激素能促进生长，甲状腺激素能促进发育，促性腺激素和性激素能促进性成熟，但激素并不是体液调节中的唯一化学物质，CO2等物质虽不是激素，但也起到体液调节的作用。3.【答案】B【解析】甲状腺激素能促进体内物质的氧化分解。缺乏时，体内物质分解较慢，耗氧量下降。4.【答案】C【解

13、析】胰岛素可降低血糖；生长激素可促进蛋白质的合成和软骨的生长；甲状腺激素可促进新陈代谢，并提高神经系统的兴奋性。5.【答案】B【解析】胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素；能够升高血糖浓度的激素是胰高血糖素；而促进细胞代谢的激素是甲状腺激素。6.【答案】C【解析】啼鸣是雄鸡的第二性征，是由睾丸分泌的性激素激发并维持的，而垂体分泌的是促性腺激素，其作用于睾丸，并促进睾丸分泌雄性激素。7.【答案】C【解析】解答本题的关键是了解垂体的作用，垂体能分泌多种激素如：生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺激素等。垂体分泌的激素能调节动物和人的新谢代谢、生长发育，并能调节其他内分泌腺的活动，而血糖浓度升高

14、与胰岛素的分泌量减少有关，与垂体无关。8.【答案】A【解析】促进鱼排卵的激素是雌激素，垂体分泌促性腺激素，调节卵巢分泌雌激素。9.【答案】B【解析】人和高等动物体内分泌生长激素的腺体是垂体。10.【答案】B【解析】垂体合成并分泌促性腺激素作用于性腺，以促进性腺分泌性激素，促性腺激素的组成成分是蛋白质，故选B。11.【答案】D【解析】垂体分泌的促激素能作用于性腺、甲状腺和肾上腺，但是不能作用于胰岛。12.【答案】D【解析】生长激素具有促进动物生长的作用；甲状腺激素具有促进生长发育，促进细胞代谢，提高神经系统兴奋性的作用；所以停止生长，食欲不振、行动迟缓是缺乏甲状腺激素的症状，由此可推测垂体能够控

15、制甲状腺的分泌活动，若切除垂体，则甲状腺激素合成和分泌减少，会出现相应的症状。13.【答案】B【解析】肾上腺素是由人体分泌出的一种激素。当人经历某些刺激(例如兴奋，恐惧，紧张等)时，会分泌出这种化学物质，肾上腺素能让人呼吸加快(提供大量氧气)，心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速，答案B。14.【答案】C【解析】采卵时采用的主要方法是：用促性腺激素处理动物，使其排出更多的卵子，冲取卵子，进行体外受精。15.【答案】C【解析】促性腺激素会促进卵巢产生多种性激素。16.【答案】A【解析】雄性激素的主要功能是激发并维持雄性第二性征，促进雄性生殖器官的发育和精子的生成。

16、17.【答案】C【解析】雌蛙排卵的器官是卵巢，因此促进雌蛙排卵的激素的靶器官就是卵巢。18.【答案】D【解析】下丘脑为内分泌枢纽，分泌的促激素释放激素作用于垂体，垂体再分泌促激素作用于相关内分泌腺，促使相关内分泌腺分泌相关激素，故A正确。甲状腺激素能加强代谢强度，提高神经系统的兴奋性，故B正确。垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育，维持其正常功能，故C正确。性激素可促进性器官生成生殖细胞和分泌性激素，维持性器官正常功能，故D错。19.【答案】D【解析】甲状腺激素浓度过高，物质氧化分解加快，散失的热量增加，但形成的ATP却很少，所以体表比健康人的暖，却身体消瘦。20.【答案】C【解析】甲

17、状腺激素可促进幼小动物的发育。21.【答案】C【解析】山区水中缺碘，不能合成甲状腺激素，从而造成蝌蚪不能完成变态成为蛙，而长成巨型蝌蚪。22.【答案】B【解析】本题中的潜在因素是：蝌蚪长时间不变态发育是由于缺少碘，而碘是合成甲状腺激素必需的元素。由此判断这个地区的孕妇，生下的孩子体内缺少甲状腺激素，而易患呆小症。该地区成人易患地方性甲状腺肿。23.【答案】C【解析】甲状腺激素对中枢神经系统的发育和功能具有重要的直接影响。24.【答案】A【解析】甲状腺激素可促进生长发育，碘是合成甲状腺激素的必需元素，无碘不能合成甲状腺激素，蝌蚪不能发育成蛙。25.【答案】B【解析】运用放射性同位素标记法时，应该

18、标记该物质的特征元素，甲状腺激素的特征元素是碘元素，故研究甲状腺激素功能时选用的放射性同位素是131I。故选B。26.【答案】C【解析】甲状腺激素的合成必须有碘参与，而海藻类食品含有丰富的碘，所以能够防治因缺碘引起的地方性甲状腺肿。27.【答案】A【解析】人在幼年时缺乏甲状腺激素，可导致呆小症，长大后身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全，所以A选项正确。28.【答案】B【解析】甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性。易急躁、易生气是神经系统兴奋性过高的具体表现。29.【答案】B【解析】摘除成年狗的甲状腺，狗的甲状腺激素将减少，新陈代谢将减慢，因此会出现食欲不振、行为呆笨而迟缓、身体臃肿等症状，但成

19、年狗生殖器官发育已经完成，故答案选B。30.【答案】A【解析】幼鼠性腺还未成熟，注射或口服睾丸酮，出生仅14 d的雄鼠就表现出交配行为，而公鸡的睾丸摘除，会失去第二性征，重新植入睾丸，公鸡的第二性征又恢复。这充分说明：睾丸分泌的雄激素与性行为之间有直接的联系。而本实验并未描述摘除睾丸的公鸡变成母鸡，雄性激素在雌性体内也有，只不过量少。这一事实不能直接证明幼鼠和公鸡的有关特征和行为是神经与激素共同作用的结果，故选A。31.【答案】C【解析】甲状腺激素具有加速体内物质氧化分解和提高神经系统兴奋性的作用。32.【答案】D【解析】垂体不能分泌雌激素，却能分泌促性腺激素促进卵巢的发育和雌激素的分泌，从而

20、促进鱼排卵，因此，垂体提取物中发挥作用的是促性腺激素。33.【答案】A【解析】男孩女孩进入青春期后，体形发生了明显变化，第二性征变化明显：男孩肩膀变宽，长出胡须，声带变宽，声音低沉，长出腋毛和阴毛，喉结突出；女孩声音变细，变尖，胸部鼓起，乳房发育逐渐成熟，性器官也日趋成熟，这些变化与性激素有关。34.【答案】A【解析】甲状腺能分泌甲状腺激素，若因病把甲状腺全部切除，病人需要补充的是甲状腺激素，否则会患病。35.【答案】B【解析】甲亢病人情绪易激动，其原因是甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性，A、C、D错误；B正确。36.【答案】C【解析】甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，A错误；甲状腺激素能促

21、进物质的氧化分解，B错误；甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，C正确；甲状腺激素能增强糖原分解，抑制糖原合成，D错误。37.【答案】B【解析】促性腺激素可促进性腺的生长发育，调节性激素的分泌，(雄)孔雀开屏行为与促性腺激素没有直接关系，A错误；雄性激素可促进雄性性器官的成熟及生殖功能，(雄)孔雀开屏行为是孔雀繁殖行为中的求偶现象，与雄性激素直接相关，B正确；促性腺激素释放激素是下丘脑细胞分泌的，其作用对象是垂体，具有调控动物生殖的作用，(雄)孔雀开屏行为与促性腺激素释放激素没有直接关系，C错误； 雌性激素可促进雌性性器官的成熟及生殖功能，(雄)孔雀开屏行为是雄孔雀繁殖行为中的求偶现象，与雌性激

22、素没有关系，D错误。38.【答案】B【解析】甲状腺分泌的甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，以及提高神经系统兴奋性的作用，正确；肾上腺素能促进肝糖原分解，使血糖含量升高，而不能抑制细胞对葡萄糖的分解利用，错误；雌激素促进生殖器官卵巢的发育，生殖细胞卵细胞的形成；正确；垂体分泌的生长激素能促进生长，特别是骨的生长和蛋白质的合成，正确。39.【答案】D【解析】甲状腺分泌的甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性的作用，A正确；胰岛分泌的胰岛素具有促进血糖合成糖原，促进血糖的氧化分解，促进血糖转化为非糖物质，抑制非糖物质转化为血糖，使血糖降低的作用，B正确；垂体分泌的生长激素能促进生长，特别是骨的生长和蛋白质的合成，C正确；促胰液素由小肠黏膜分泌并作用于胰腺促使其分泌胰液，D错误。40.【答案】D【解析】甲状腺激素的功能是促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，还可以提高神经系统的兴奋性，A错误；生长激素功能是促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长，B错误；胰高血糖素的功能是促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量升高，C错误；雄性激素的功能是促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持雄性的第二性征，D正确。