C语言职工工作量统计系统.docx

1、C语言职工工作量统计系统C语言课程设计报告题目：职工工作量统计系统班 级：学 号：_指导成 绩：1课程设计的目的和意义12总体设计思路（功能模块图）23详细设计34课程设计总体会155教师评语15一、课程设计目的和意义通过课程设计的实践环节的教学，可以加深对课堂所学基础知识的掌握与理解，提高所学内容的综合运用能力；同时也可以通过查询相关资料，培养学生自学能力、接受新知识的能力，提高学习兴趣；增强学生程序设计能力，掌握编程技巧，并可培养学生实际上机调试程序的能力。“理论与实践”相结合，使学生得到很好的锻炼，为以后学习、工作打下坚实的基础。二、总体设计思路（功能模块图）三、详细设计1、模块功能介绍

2、一输入职工基本信息二工作量输入并累加三按工作量从大到小排序并标上名次四按职工号删除职工信息2、程序清单#include stdio.h#include string.h#include stdlib.h#define FILENAME worker.bin#define N 20struct worker int number; /*工号*/ int counts; /*数量*/ int grade; /*等级*/;/* 定义 */ void xinxi() printf(n+n); printf(+ 职工工作量统计系统 +n); printf(+ +n); printf(+ 1. 职工基本信

3、息输入 +n); printf(+ +n); printf(+ 2. 工作量输入 +n); printf(+ +n); printf(+ 3. 按工作量排序 +n); printf(+ +n); printf(+ 4. 按职工工号进行信息删除 +n); printf(+ +n); printf(+ 5. 结束程序 +n); printf(+n); /* 显示菜单*/int readFromFile(struct worker w) FILE *fp=NULL; int i=0; fp=fopen(FILENAME,rb); /*打开文件*/ if(fp!=NULL) while(!feof(f

4、p) /*从文件中读入学生*/ if(i=N) break; if(fread(w+i,sizeof(worker),1,fp)=1) i+; fclose(fp); return i;/* 信息显示到屏幕 */ int f(struct worker w,int length) int i=length; while(iN) printf(第%d个职工n,i); printf(n); printf(请你输入工号(以职工号为0结束):n);/*输入工号*/ scanf(%d,&wi.number); if(wi.number=0) break; printf(n); printf(n); pr

5、intf(请你输入数量:n);/*输入数量*/ scanf(%d,&wi.counts); printf(n); i+; return i; /* 功能:输入职工基本信息 */ void input(struct worker w,int length) int i=1; int number,counts; printf(请输入工号:); scanf(%d,&number); while(number!=0) printf(请输入完成数量:n); scanf(%d,&counts); for(i=0;i=length) printf(工号不存在:n); printf(请输入工号:); sca

6、nf(%d,&number); /* 功能:工作量输入并累加 */void sortCounts(struct worker w,int length) int i=0,j=0,k=0; struct worker s; for(i=0;ilength;i+) k=i; for(j=i+1;jwk.counts) k=j; /* 交换 wi and wk */ s = wk; wk =wi; wi = s; if(length0) w0.grade =1; for(i=1;i0) while(ilength) count=0; grade=wi.grade; printf(名次:%d , gr

7、ade); printf( 工作量:%d ,wi.counts); printf(%s,工号:); while(ilength) if(grade=wi.grade) printf(%d ,wi.number); count+; else break; i+; printf(人数:%dn,count); else printf(职工数据不存在!n);/ /* 输出名次、同一名次的职工人数与他们的工号，XX*/int delet(struct worker w,int length,int stuNum) int i,j; char choice; for(i=0;ilength;i+) if(

8、stuNum=wi.number) printf(%s,欲删除职工号为：); printf(%dn,wi.number); break; if(ilength) printf(你确实要删除这个职工吗?(Y/N); scanf(%c,&choice); if(choice=Y|choice=y) for(j=i;jlength;j+) wj=wj+1; length-; printf(删除成功!n); else printf(n指定的职工不存在!n); return length;/*按职工号删除职工信息*/void writeToFile(struct worker w,int length)

9、 FILE *fp=NULL; int i=0;fp=fopen(FILENAME,wb); if(fp=NULL) printf(打开文件出错！n); exit(0); for(i=0;ilength;i+)fwrite(w+i,sizeof(worker),1,fp);fclose(fp);/* 结构体数组中的职工信息输出到文件*/void main () int choice; struct worker wN; int NUM;char stuName100;int stuNum; int length=0; length=readFromFile(w);/读入 do xinxi();

10、 scanf(%d,&choice); switch(choice) case 1: length=f(w,length);break; case 2: input(w,length); break; case 3: sortCounts(w,length);sortNumber(w,length); break; case 4: printf(请输入欲删除的职工号); scanf(%d,&stuNum); length=delet(w,length,stuNum); break; case 5: writeToFile(w,length);/保存 printf(程序使用以结束n); exit

11、(0); default: printf(输入有错误请重新输入:n); while(1);3、系统运行结果显示菜单职工信息输入工作量输入按工作量排序按工号删除信息结束程序四、课程设计总结体会经过一个星期的上机实践学习，使我对C语言有了更进一步的认识和了解，要想学好它要重在实践，要通过不断的上机操作才能更好地学习它，这段时间里，我又学到了更多C 知识，如:对象数组，string类，文件流等，同时我也被提醒以后办事的时候要认真，仔细，考虑周全。，这一点会让我终生受益。通过实践的学习，我认到学好计算机要重视实践操作，不仅仅是学习C语言，还是其它的语言，以与其它的计算机方面的知识都要重在实践，所以后在学习过程中，我会更加注视实践操作，使自己便好地学好计算机。五、教师评语评阅教师：评阅日期： 2010 年9月