1、少年宫象棋兴趣小组活动教案全册段跃华晋宁区上蒜第二小学( 2017 )学年度( 上 )学期乡村少年宫活动方案( 象棋 )活动组教师:段跃华 叶松活动目标: 1、掌握基本中国象棋的知识和技法。丰富学生的课余生活,使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。 2、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理,并逐步培养学生“永不服输,奋斗不止”的坚强品质。3、 落实少年宫活动课程,培养一批参赛小选手。活动内容和基本要求:第一章行棋知识 1、 棋盘与棋子 2、 棋子的摆法与走法 3、 吃子法 4、 基本将法 5、 棋步的读法和记法 6、 胜和负 7、 子力价值 8、 常用术语 要求:了解并掌握 第二章
2、基本杀法 1、 运用车的杀法 2、 运用马的杀法 3、 运用炮的杀法 4、 多兵种联合杀法 5、 特殊杀法要求:熟悉并能随机运用 第三章基本战术 1、 捉双与双重威胁 2、 闪击与闪将 3、 抽将 4、 引离与吸引 5、 堵塞与拦截 6、 牵制与腾挪 7、 封锁与借力 8、 迂回与交换 9、 顿挫 10、等着、困子与困毙 11、解将还将与解杀还杀 要求:熟悉并能随机运用 第四章开局要领与浅解 1、 棋盘位置的划分 2、 开局的基本原则 3、 遵循或违反开局基本原则的实例分析 4、 中炮类开局 5、 马相兵类开局 要求:1:熟悉并掌握开局基本原则 2、熟悉并掌握常见的开局 3、了解一些特殊开局
3、第五章残局基础 1、 兵类残局 2、马类残局 3、 炮类残局 4、车类残局 要求:熟悉并能随机运用 第六章棋局形势判断棋局实例形势分析,学会分析判断方法 第七章比赛规则 中国象棋比赛规则要点讲解 要求: 熟记规则要点,并用于实践活动小组人员名单姓名性别班级李琦男三(1)班宁和念男三(1)班舒锐男三(1)班袁羽男三(2)班赵嘉豪男三(2)班周俊坤男三(2)班陆一涛男三(2)班胡耀丞男三(3)班宋毅杰男三(3)班安珈毅男三(3)班樊启志男三(4)班孔垂伟男三(4)班蔡威男三(4)班王建男三(5)班冯文豪男三(5)班赵俊熙男三(5)班李亿祥男三(5)班陈欣航男三(5)班细鸿丞男三(6)班海世林男三(
4、6)班薛振菁男三(6)班李颖波男三(6)班李航越男四(1)班李坤源男四(1)班孙绍云男四(1)班刘奥男四(1)班朱宇彤男四(1)班王晟译男四(2)班周欣庭名男四(2)班李晏招男四(3)班李天瑞男四(3)班马昌拢男四(4)班李琛男四(4)班王晟宇男四(5)班黄赛男四(5)班李泰男四(5)班李瑞君男四(5)班董圆程男四(5)班徐谢军男四(6)班段志毅男四(6)班段金浩男四(6)班王李智男四(6)班活动计划一、课程的性质、目的及任务 1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。 2、丰富小学生的课余生活,增加其参与社会活动的途径,进一步促进中国象棋运动的推广和普及。 3、通过教
5、学实践,培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。 二、组织安排 象棋兴趣小组由段跃华老师辅导,活动时间为每周三13:00-14:00活动。 三、课程教学计划 1、了解中国象棋运动的特点及其概况。(3-5周)2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。(6-15周)3、学会棋步的读、记方法,掌握比赛规则的要点。(16-20周)活动计划表周次时间教学内容计划课时备注39.13认识棋盘和棋子149.20摆棋159.27棋子走法1610.4十一国庆节放假710.11吃子法1810.18棋子的价值1910.25胜、负、和11011.1马后炮杀、重炮杀11111.8天地炮杀、闷宫杀11211.15重炮杀法
6、11311.22二鬼拍门杀法11411.29卧槽马杀法 挂角马杀法11512.6铁门栓杀法 大刀剐心杀法11612.13棋子的规则(一)11712.20练习课11812.27棋子的规则(二)1191.3引离1201.10练习课1活动教案2017年9月13日教学内容:认识棋盘和棋子教学目标:1、了解棋盘的构成和棋子。 2、培养下中国象棋的兴趣。教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、 组织:1、课堂常规教育。课前要准备好象棋,上课时先听老师讲象棋知识,学到一些本领后再打开象棋下。2、可以先让会下棋的学生简单介绍一下。师介绍:这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战,双方都要充分调动自
7、己的兵力杀死对方的最高首领,一旦对方的将或帅被杀死,对方就全军覆没,我方就获胜了。二、 认识棋盘:1、棋盘,是完全相同的两部分相对组成的,就一方来说是,是由五条横线和9条竖线交叉而成。2、中间有一条空白的横道,象征着界限,写着“楚河”“汉界”,叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线,但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。3、每一方直线的标法,从右往左,依次为1-9路,双方刚好相反。4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线,组成一个“米”字,称为“九宫”。将(帅)士的活动范围不能走出“九宫”。三、认识棋子:考虑到很多学生认识棋,
8、可以用比赛的方式进行认棋比赛。四、学生互相介绍,拿出棋盘对照自己的,进行巩固介绍记忆。活动教案2017年9月20日教学内容:摆棋 教学目标:1、能认识各个棋,并会摆棋。 2、培养学生对象棋的兴趣。教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、复习棋盘和棋子请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。(9条竖线和10条横线。)你已经认识了哪些棋子?红方有哪些棋子?黑方有哪些棋子?二、新授摆棋(一)以红方为例,按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。象棋的棋子是摆在交叉点上的。以红方为例:(学生示范摆和老师讲解结合,边讲边试着摆)1、五个“兵”对了,隔一路,一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上。2、两个“
9、炮”分别摆在2路和8路与第3条横线的交叉点上。其他棋子都摆在底线上:3、两个“车”对称地摆在1路和9路上。4、两个“马”摆在2路和8路上。5、两个“相”摆在3路和7路上。6、两个“士”摆在4路和6路上。帅摆在底线当中,5路上。注意:可请会摆棋的学生来摆,教师在旁补充说明。你发现了什么?(左右棋子是对称的)(二)红方的棋子这样摆,黑方的棋子你会摆吗?学生也摆一摆。试着摆一摆黑方的棋。比较黑方和红方的棋子,有什么发现?复习:象棋的棋子共有32个。其中:帅=将, 仕=士 , 相=象 , 车=车, 马=马, 炮=炮, 兵=卒。红、黑双方的七个兵种,形异实同,好比军队的服装,以示区别。(三)数一数:象棋
10、的棋子共有32个。每个兵种有几颗也记一记。(四)试一试 同桌两人摆好一副棋比一比,谁摆得又对又快!自由对弈或摆棋活动教案2017年9月27日教学内容:棋子走法教学目标: 1、初步学会将、士、象、兵、车、马、炮的走法的走法2、培养学生对象棋的兴趣。教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、复习摆棋:请一生上来摆。二、介绍将、士、象、兵的功能和走法1.帅/将:全军的统帅(没有它就要输棋)1)将与帅,不能在同一条直线上直接见面,谁主动见对方,谁就输。2)只能在九宫内直走、横走。3)仅限一步2.仕 /士:统帅的贴身警卫(像贴身警卫一样保卫统帅)1)只能陪帅(将)在九宫内活动2)斜行一步3.相/象 :大步
11、走“田” 巡逻阵地 1)大步走“田”字,不能越过河界(它基本上是在九宫之外巡逻,并且是按固定路线巡逻。)2)塞象眼(“田”的中心若是有一棋子(不论红黑)挡道,它 就不能飞过去。)4.兵/卒:数量最多 1)未过河时,每着只许向前走一步2)过河后,可以横走或前走,只进不退,“小兵过河顶大车”注:每介绍一个兵种,教师要通过在棋盘上行走举例介绍。三、师走,生判断。四、生走,生判断。五、复习:将、士、象、兵的走法和作用,请几个学生说一说。六、具体走法1.车的走法 快速灵活 威力第一 “三步不出车,必定要输棋”a)直走横走,不限步数(中间无阻隔的情况下,才可以)b)所到之处,如有对方棋子便吃掉。2.马的走
12、法 满场飞奔 八面威风c)一直一斜,“日”字形,曲折前进(依线走一步再走一斜步)d)马的活动范围没有限制,有时可以是走八个方向e) “蹩马腿”(依线走一步的交点上有一个棋子(不论红黑)“憋马腿”,马就不能“跳”过去。3.炮的走法 隔山打牛一招鲜(一招鲜,吃遍天)F)不吃子时,走法同车一样g) 炮打隔子七、师走,生判断。、生走,生判断。八、下棋口诀 将军不离九宫内 士止相随不出宫象飞四方营四角 马行一步一尖冲炮需隔子打一子 车行直路任西东唯卒只能行一步 过河横进退无踪活动教案2017年10月11日教学内容:吃子法教学目标:1.了解各个棋子的走法和吃法。 2.激发学生对象棋的兴趣。 3.联系各类棋
13、子的走法和吃法。教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、组织教学。 二、教学“吃子法”1.介绍吃子的定义:一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有对方的棋子存在,就可以把对方的棋子吃掉而占领那个位置。2.吃子时各种不同的情况1)按照自己的走法,吃掉对方的同兵种棋子,同时也可被对方棋子吃掉2)按照自己的走法,可以吃掉对方棋子,但对方却吃不掉自己3)不同兵种的吃与反吃吃将(帅):赢定了。吃车:削弱了对方的很大势力。吃仕:将(帅)失去了左右手3. 小结各种棋子的走法和吃法4. 师举例,生判断5.同桌练一练活动教案2017年10月18日学内容:棋子的价值教学目标:1. 通过棋子价值表初步了解各棋子的价值
14、,避免在实战中得不偿失。 2. 在实战例子中感知各棋子的价值。教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、组织教学二、教学“棋子的价值”1.过渡:在下象棋时,我们常常喜欢用车、马、炮。因为这三颗棋本领很大。如果他们牺牲了,就会觉得很可惜,人们常常把这3颗棋叫做大子。在下棋的时候,会遇到你吃了对方一个“车”,对方吃了你一个“炮”,你合算吗?有经验的棋手就根据每种棋子的最多控制点列出一张棋子价值表。我们一起来来看看。2.棋子的价值:棋子价值表 兵种 最多控制点分值兵(卒)未过河11已过河32仕(士)42相(象)42马84炮1545车179帅(将)4 3、小结:车、马、炮这三个兵种价值较高。其中,车的价
15、值最高,等于两个炮,高于一马一炮,高于双马,而一炮高于一马。而仕(士)、相(象)、兵(卒)这三个兵种则价值较低。4、师举例生判断值不值。 例一:下棋第一步就走用炮换马,这样值不值?三、生与生对弈。活动教案2017年10月25日教学内容:胜、负、和教学目标:1. 知道输棋(对方得胜)或者和棋的几种情况。 2.培养下棋的兴趣。教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、组织教学,象棋使者检查带棋情况二、新授下棋下到最后,到底是谁赢谁输呢?今天我们一起来看看,怎么样的情况是你赢了。 每说一种情况配上具体的实例1.对方的帅被你“将死”2.帅被照将,造成同对方帅直接照面。3.对方帅被“困毙”4.对方认输5.
16、走棋违反条例,应变而不变者6.单方面违例三次7.因违反纪律。刚才这些情况就算你赢了,同样你赢了,对方就输了。但是有的时候,下了很长时间,也没有分出胜负出现“和棋”,哪些情况才算是“和棋”呢?1.双方无取胜的可能2.一方提议作和,对方同意。3.双方走棋出现循环反复达三次,可由一方提和,经审查属实,可以判和。4.在一局棋中,无论从哪一着算起,至少在60个回合中,双方都没有损失一子时,可由一方提和,经审查属实,可以判和。(60回合规则)三、小结四、练习活动教案2017年11月1日教学内容:马后炮杀、重炮杀教学目标: 1.了解马后炮杀、重炮杀的含义。 2.实战练习。教学准备:中国象棋一副简单教学过程:
17、一、组织教学二、教学“马后炮杀、重炮杀”1.复习上节课学过的走法“同学们,你们还记得我们上节课学习了什么走法吗?”“还有谁要补充或者有说得更好,更明白的吗?”2.出示棋例的起始图要求学生同桌两人放一副和我黑板上一样的棋谱。(先列马车杀、后双马饮泉杀,依次出示)3.同桌两人尝试走棋(要求边走边记录走的步骤)4.反馈5.教师讲解正确、简便的走法6.学生互相运用今天学的知识练习巩固(教师巡回指导)棋例:活动教案2017年11月8日教学内容:天地炮杀、闷宫杀教学目标:1. 了解天地炮杀、闷宫杀的含义。 2. 积累学生下棋经验教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、组织教学二、教学“天地炮杀、闷宫杀”出
18、示棋例的起始图要求学生同桌两人放一副和我黑板上一样的棋谱。同桌两人尝试走棋(复习棋盘的边和线) 教师讲解正确、简便的走法学生互相运用今天学的知识练习巩固(教师巡回指导)三、评最佳小组活动教案2017年11月15日教学内容:重炮杀法教学目标:1.了解:用双炮重叠将军使对方棋子无法到将(帅)前应将的杀法称为“重炮”杀法。重炮就是双炮重叠的意思。2. 激发学生对象棋的兴趣,提高学生棋艺。教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、组织教学二、教学“重炮杀法”1.摆棋,讲解。红先胜:炮一平五,象7进3后炮进五,红胜黑先胜:炮3进8,仕六进五 炮1进3,黑胜车四进三,士5退6(红方弃车引离黑方中士,增加重炮
19、的作用是取胜的关键。)车七平六,将4进1(红方再次弃车把黑将引入不利位置,为重炮取胜创造了条件。)炮四平六,士4退5炮五平六,红胜2. 针对上面两个棋例,教师讲解两种可能,并且分析清楚局势。了解:用双炮重叠将军使对方棋子无法到将(帅)前应将的杀法称为“重炮”杀法。重炮就是双炮重叠的意思。3. 学生下棋,如何战胜对方。4. 学生实践操作,对弈,教师维持纪律。活动教案2017年11月22日教学内容:二鬼拍门杀法教学目标:1.了解二鬼拍门杀法的含义:用双车或车兵锁住将帅两侧肋门,然后在其它棋子帮助下强行迫使取胜的杀法称为“二鬼拍门杀法”。 2.积累学生下棋的经验教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一
20、、组织教学。二、教学“二鬼拍门杀法”出示棋例的起始图帅五平四 士4进5 车四进一 车8平5兵六平五 将5平4车四进一 红胜解释:用双车或车兵锁住将帅两侧肋门,然后在其它棋子帮助下强行迫使取胜的杀法称为“二鬼拍门杀法”。1.要求学生同桌两人放一副和教师黑板上一样的棋谱。同桌两人尝试走棋,教师巡视指导。2.请刚才下棋最认真的两位上来下,其他人先把棋放一边,仔细看,想一想:每一步为什么要这样走?3.师将书中的走法演示一遍。4.学生互相运用今天学的知识练习巩固(教师巡回指导)活动教案2017年11月29日教学内容:卧槽马杀法 挂角马杀法教学目标:1.了解:马在棋盘三、九或七、九位置上将军,这种马棋界习
21、惯上称为“卧槽马”。用卧槽马将军迫使对方将不安于位,然后用车或其他棋子配合将军取胜的杀法就称为卧槽马杀法。马在九宫一角将军,迫使对方将(帅)不安于位,然后用车或其他棋子将军取胜的杀法称为“挂脚马”杀法,所谓“挂角”就是用马到九宫一角将军的意思。2、激发学生对象棋的兴趣。3、培养棋品,提高学生棋艺。教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、组织教学,象棋使者检查带棋情况二、摆棋,讲解。1) 卧槽马杀法1.红先胜马八进七 将5平6红方先用马卧槽将军迫使黑将不安于位,为车进攻创造条件。车一平四 士5进6车四进一 红胜2.黑先胜马9进7帅五进一 车2进2黑胜2)挂叫马杀法如图局面谁先走都可以用挂角马杀法
22、取胜。1.红先胜马四进六 将5进1红马到九宫一角将军既称挂角马,它可迫使黑将不安于位,为车攻将创造条件。车八进四 红胜2.黑先胜车4进1黑方弃车引离中士为马挂角创造条件。仕五退六 马2退4黑胜3.针对上面两个棋例,教师讲解两种可能,并且分析清楚局势。了解:马在棋盘三、九或七、九位置上将军,这种马棋界习惯上称为“卧槽马”。用卧槽马将军迫使对方将不安于位,然后用车或其他棋子配合将军取胜的杀法就称为卧槽马杀法。马在九宫一角将军,迫使对方将(帅)不安于位,然后用车或其他棋子将军取胜的杀法称为“挂角马”杀法,所谓“挂角”就是用马到九宫一角将军的意思。4.学生下棋,如何战胜对方。5.学生实践操作,对弈,教
23、师维持纪律。活动教案2017年12月6日教学内容:列马车杀、双马饮泉杀教学目标:1. 了解列马车杀、双马饮泉杀的含义。 2. 积累学生下棋经验。教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、组织教学二、教学“ 列马车杀、双马饮泉杀” 7、出示棋例的起始图要求学生同桌两人放一副和我黑板上一样的棋谱。(先列马车杀、后双马饮泉杀,依次出示)8、同桌两人尝试走棋(要求边走边记录走的步骤)9、反馈10、教师讲解正确、简便的走法11、学生互相运用今天学的知识练习巩固(教师巡回指导)活动教案2017年12月6日教学内容:铁门栓杀法 大刀剐心杀法教学目标:1.了解:一方用炮镇住中路限制对方将(帅)前棋子的活动自由,
24、然后车在其他棋子支援下直插入对方将(帅)门而取胜的杀法称为“铁门栓”杀法。车在其他棋子配合下,舍身硬吃中心士,击破对方九宫防线而一举获胜的杀法称为“大刀剐心”杀法。2.激发学生对象棋的兴趣,提高学生棋艺。教学准备:中国象棋一副简单教学过程: 一、组织教学二、新授铁门栓杀法1.红先胜车八平六 将4平5帅五平六红方出帅助战士是用铁门栓杀法的常用手段。 车6退5车六进五至此红炮镇住中路,红车在帅的支援下直插黑方将门,像铁做的门栓一样把黑方将门封死取得了胜利。2.黑先胜车6进1黑胜大刀剐心杀法1.红先胜车五进一 士4退5车五进一 车在中炮的支持下硬杀中士,这着棋就称为“大刀剐心”,它可迫使黑方暴露底线
25、弱点,为另一车到底线将军创造条件。 士4进5车八进五 红胜2.黑先胜卒4平5黑方不贪车而用卒吃去中心士,迫使红方暴露底线弱点,是快速取胜的关键,由于黑方是用卒吃去中心士的,所以这着棋也称“小刀剐心”。仕六进五 车1进5仕五退六 车1平4 黑胜 1.请二生上来对羿,其他学生观看。教师在旁做适当讲解。2.教师讲解两种可能,并且分析清楚局势。了解:一方用炮镇住中路限制对方将(帅)前棋子的活动自由,然后车在其他棋子支援下直插入对方将(帅)门而取胜的杀法称为“铁门栓”杀法。车在其他棋子配合下,舍身硬吃中心士,击破对方九宫防线而一举获胜的杀法称为“大刀剐心”杀法。3.学生实践操作,对弈,教师维持纪律。活动
26、教案2017年12月13日教学内容:棋子的规则(一)教学要点:1.了解棋子的规则,能正确地按规则下棋。 2.激发对象棋的兴趣课前准备:中国象棋、检查带棋情况简单教学过程和教学措施:一、组织教学二、具体规则1. 禁止着法、允许着法象棋规则规定:对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直到分出胜负或走成和棋为止。双方各走一着,称为一个回合。在下棋时,除了规定双方摸子走子、不许悔棋这一基本的规则外,常会出现双方循环反复的着法,其禁止与允许着法的原则规定如下:禁止着法: (一)凡是单方面走出的长将、长杀、长捉(其中要吃未过河的兵、卒,不算捉子之例)等“长打”的着法,属于禁止着法。必须变着,不变判
27、负。 (二) 除出现“解将还将”外,在任何情况下,均不许可单方面“长将”。着法:红先:1.炮五平四 士6退5 2.炮四平五 士5进6 3.炮五平四 士6退5 双方“解将还将”,不变作和。三、同桌对弈(师巡回指导)活动教案2017年12月20日教学内容:练习课教学要点:1.复习巩固已学的知识。 2.激发学生对象棋的兴趣。 3.加强实战的经验。课前准备:中国象棋棋、象棋使者检查带棋情况简单教学过程和教学措施:六、组织教学七、练习a)明确下棋的纪律、规则。b) 请三个小棋手分别与三个大组的下棋。(教师巡回,指导)三、反馈1.三个小棋手介绍你和大家下棋的感受。生可能:谁赢了,谁输了。 谁犯规了。2.请各大组来谈谈自己的体会。四、师小结:谁进步最大,谁下得比较好。活动教案2017年12月27日教学内容:棋子的规则(二)教学要点:1.了解棋子的规则,能正确地按规则下棋。 2.激发对象棋的兴趣
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