绍兴市元培中学生物八年级上学期 期末生物试题题.docx

1、绍兴市元培中学生物八年级上学期 期末生物试题题绍兴市元培中学生物八年级上学期 期末生物试题题一、选择题1在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。有下面几种猜测，你认为哪种最合理（ ）A池塘水面较温暖B鱼喜欢阳光的刺激C鱼需要到水面觅食D池塘中水的含氧量太低2关于人体运动，下列叙述正确的是（）A运动系统由骨和关节组成B每个动作需要一组肌肉完成C关节囊保证关节活动灵活D动作的协调受神经系统支配3微生物与人类关系密切，下列说法错误的是A广泛用于食品生产B医药工业中应用广泛C有些微生物使人患病D大多数微生物对人类有害4四川的泡菜在全国都是非常有名的一种风味小菜。制作泡菜

2、时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是（）A隔绝空气，抑制细菌的繁殖B阻止尘埃C造成缺氧的环境，利于乳酸发酵D防止气体对流，利于醋酸菌进行发酵5下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是（）A谁家新燕啄春泥 B春蚕到死丝方尽C蝉噪林逾静 D早有蜻蜓立上头6下列有关保护生物多样性的观点，合理的是（ ）A物种灭绝后还可以再生B生物多样性的消失对人类自身不会产生影响C与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来D引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性7细菌的生殖方式是（ ）A孢子生殖 B出芽生殖 C有性生殖 D分裂生殖8如图蛔虫，下列形态结构特点中，

3、哪项不是适于寄生生活的？（ ）A身体呈圆柱形 B体表有角质层C生殖器官发达 D消化管结构简单9动物具有学习行为，其意义主要是（ ）A便于找到食物 B能够逃避敌害C便于找到配偶 D能够适应复杂的环境10动物的社会行为对动物的生存有着重要意义。下列具有社会行为的动物是（）A蚂蚁 B苍蝇 C蝗虫 D蚊子11蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉下列有关蘑菇的叙述，正确的是（）A蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代B蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物12下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是（）卵生 用鳃呼吸 用鳍游泳 体表覆盖

4、鳞片，有黏液A B C D13鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（）A鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力B鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色C鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动D鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置14同学们参观标本室时看到了图所示的动物头骨，请猜测该动物最可能是（ ）A野马 B羚羊 C野狼 D野兔15医生给骨折病人做手术时，需要特别注意保护 （ ）A骨髓 B骨密质 C骨松质 D骨膜16下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）A青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼

5、吸B蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发C鸟的气囊，是飞行时气体交换的场所D兔的牙齿分化，与其植食性相适应17动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（ ）A雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾B狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物C蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物D蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向18下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（）A都是陆生脊椎动物 B都能产有卵壳的卵，都要经过变态发育C都是变温动物 D蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物19动物进化过程中，环节动物的身体出现了分节现象。动物身体分节的意义是（）A有利于灵活的运动 B有

6、利于呼吸C有利于美观 D有利于保持身体湿润20蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等动物的共同特征中，描述不正确的是（）A身体由很多体节构成B都有单眼和复眼C体表都有外骨骼D足和触角都分节21动物的运动形式依赖一定的结构，下列说法正确的是A鱼的游泳依靠的是尾的摆动 B蝗虫可以跳跃是因为它有发达的后肢C鸟类的飞行是因为他们有翅 D因为壁虎有四肢，所以运动方式为行走22如果你想了解大熊猫的形态特点和生活习性，应从下列哪本书中查找A昆虫学 B鸟类学 C哺乳动物学 D爬行动物学23爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物，与之无关的特征是（）A皮肤干燥，覆盖有角质的鳞片或甲B体温不恒定C在陆上产卵，卵表面有坚硬的卵壳D用

7、肺呼吸24能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）蚯蚓体表 鲫鱼鳃 家鸽肺和气囊 青蛙鳃和皮肤 家兔肺A BC D25“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，在落叶化作春泥的过程中起主要作用的是（ ）A生产者 B消费者 C分解者 D阳光26将糖和酵母菌放入装有温水的玻璃瓶中搅拌，并把挤瘪的小气球套在瓶口，一段时间后，小气球会胀大起来(如图)。对此现象的解释正确的是A酵母菌分解糖产生氧气 B酵母菌分解糖产生二氧化碳C酵母菌分解糖产生乳酸 D酵母菌利用糖合成淀粉27下列动物中，属于环节动物的是（）A蜗牛 B河蚌C蚯蚓 D枪乌贼28下列关于动物特征的叙述，错误的是（ ）A腔肠动物的体表有刺细胞，如海蜇等

8、B线形动物的体表有角质层，如血吸虫等C爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，如龟等D哺乳动物的体表大多被毛，如蝙蝠等29关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位应是()A关节窝 B关节软骨C关节囊 D关节腔30下列关于动物运动的叙述，正确的是( )A骨骼肌的两端固着在同一块骨上B只要运动系统完好，人体就能正常运动C伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D人体运动系统由骨、骨骼肌和骨连结组成二、综合题31以下是四种微生物图，请据图回答下列问题：（1）上图中乙、丙、丁与甲在细胞结构上的主要区别是它们三者均有成形的_；（2）图丁中的a是_，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后

9、代，甲通过_方式繁殖后代。（3）当甲中2所指的结构增厚时，能够形成休眠体_，抵抗不良环境。（4）以上四种微生物在生态系统中，作为_参与物质循环。32铜绿假单胞菌是从伤口脓液中分离到的一种细菌，是医院内感染的常见致病菌。其结构模式图如下所示。（1）由图可知，根据其外部形态分类，铜绿假单胞菌属于_菌，结构 b 是_，结构 a _可以辅助其运动。铜绿假单胞菌通过_进行无性生殖，繁殖速度快，容易通过创面感染迅速扩散至全身，引发败血症。（2）由于铜绿假单胞菌对大部分抗生素具有抗药性，噬菌体疗法成为一种新型高效的治疗方法。研究者检测了铜绿假单胞菌噬菌体通过不同给药途径对感染铜绿假单胞菌小鼠的治疗效果。实验

10、处理及结果如下表所示。未感染小鼠存活率（%）感染后小鼠存活率（%）未注射100未注射6腹腔注射100腹腔注射88肌肉注射100肌肉注射28皮下注射100皮下注射22根据病毒寄生的细胞类型分类，铜绿假单胞菌噬菌体属于_病毒。病毒没有细胞结构，由_和_组成，必须生活在_中。对未感染小鼠注射铜绿假单胞菌噬菌体的实验结果表明_；比较表中三种给药途径，治疗效果优劣依次为_。33下图是几种常见的动物，据图回答下列问题：（1）D动物体外有两片大小相近的贝壳，这两片贝壳是由_分泌物形成的，根据以上特征可以断定该动物属于_动物。 （2）图中有辅助呼吸器官的生物有_（请填图中字母代号）。 （3）比较A 、B的发育

11、过程，指出其相同点都属于_发育。（4）家鸽会飞行，蝙蝠也会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有_的特征。34如图是几种常见的动物，据图回答下列问题:（1）A类与B、C、D、E类的主要区别是身体背部没_，它的身体由许多彼此相似的环状体节构成，因此它属于_动物，其运动靠肌肉和_的配合完成。（2）B生活在水中，体表覆盖有_，它的呼吸器官是_，里面有丰富的_，可以进行气体交换。（3）C类动物的生殖和幼体的发育必须在_中完成。（4）D类适应飞行的形态结构特点是身体呈_型，并被覆羽毛，前肢变成_，除了用肺呼吸外，体内还有能储存大量空气辅助呼吸的结构叫_。（5）与E家兔食草特性相适应的是:牙

12、齿分为门齿和臼齿；_发达。（6）上述类群中属于恒温动物的有_（填字母）。35如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请按要求回答下列相关问题（1）在生物的分类上，上述五种动物所属最大共同单位是_。（2）若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是（动物名称用字母表示即可）_和_。（3）A有很多与其飞行生活相适应的特征，如前肢特化成_。（4）B所属的动物类群是_，这是因为B具有该动物类群适于水中生活的两个结构：_和_。（5）E是我国特有的珍稀动物，卧龙自然保护区是_（填写“就地”或“迁出原地”）保护E的主要场所，从生物多样性的角度看，若E灭绝了，就意味着此物种所拥有

13、的全部_从地球上消失。36如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：（1）图是_肌，是_肌。（2）该图表示人体屈肘动作，处于_状态，处于_状态。屈肘时，骨骼肌接受了神经传来的兴奋而收缩，牵引它所附着的_绕着_运动。（3）运动是以_为杠杆、_为支点、_为动力形成的。骨骼肌的收缩要受_的协调和控制。（4）运动所需的能量依赖于_、_、_等系统的配合，该能量来自于肌细胞内_的氧化分解。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1D解析：D【解析】【分析】鱼在水中使用鳃呼吸，利用的是水中的溶解氧。植物的光合作用在晚上被抑制，而呼吸作用会消耗氧气。【详解】绿色植物在白天既进行呼吸作用，又

14、进行光合作用释放氧气，能够增加所处环境的氧气的含量。夜晚绿色植物就只进行呼吸作用消耗氧气了，池塘中的许多水生植物白天通过光合作用能增加池塘中的氧气，晚上只进行呼吸作用消耗水中的氧气，到了黎明时分就是池水中氧气含量最少的时候，其中鱼虾为了能呼吸到足够的氧气只有浮头或跳出水面从空气中吸取氧气了。在生长有较多水生植物的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。“鱼浮头或跳出水面”是因为池塘中含氧量较低，故D正确。故选D。【点睛】掌握鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点。2D解析：D【解析】【分析】人的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，

15、关节起到支点的作用，骨骼肌起到动力的作用。【详解】人的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成，A错误。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由多组肌肉相互配合活动，共同完成的，B错误。关节囊由结缔组织组成，保证关节的牢固性，C错误。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D正确。【点睛】解答此题的关键是知道运动系统的结构。3D解析：D【解析】【分析】微生物与人类关系密切，可以从微生物在食品中、医药等中的作用切入。【详解】如酿酒、蒸馒头、做面包等用到酵母菌，做酸奶用到乳酸菌等，A正确。如利用青霉、放线菌等可以生产抗生素

16、等，广泛用于医药工业上，B正确。如有的真菌是有害的，能使生物体致病，如足癣、灰指甲等就是真菌感染引起的，C正确。大多数微生物对人类有益，极少数微生物对人类有害，D错误。故选：D。4C解析：C【解析】【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌发酵，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌发酵，制造酱油用霉菌等。【详解】制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。故C正确。故选：C。【点睛】

17、关键点：乳酸菌是厌氧菌，在无氧时才能产生乳酸。5A解析：A【解析】【分析】节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。【详解】A燕子用肺呼吸，前肢变成翼，属于鸟类，A符合题意。B春蚕的身体分部，而且足和触角分节，属于节肢动物，B不符合题意。C蝉体表都有外骨骼，足和触角均分节，属于节肢动物，C不符合题意。D蜻蜓属于昆虫，具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，属于节肢动物，D不符合题意。故选A。【点睛】熟记节肢动物特征的身体分部，而且足和触角分节，有外骨骼。6C解析：C【解析】【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大

18、熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。【详解】A基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。一旦灭绝，将永远不会再生，A错误。B生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物的多样性的减少，将严重影响人类的生活，B错误。C任何一个物种都是一个基因库，一个物种一旦灭绝，将永远不可能再生，它所携带的基因库也将永远消

19、失。因此为了保护生物的多样性，与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来，C正确。D引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，D错误。【点睛】关于生物的多样性及其保护是考试的重点，要注意理解和掌握，结合题意，灵活解答。7D解析：D【解析】【分析】细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式也叫裂殖。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，一个细菌分裂N次的个数是12N。【详解】细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌

20、的生殖速度是相当快的。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细菌的繁殖方式和特点。8A解析：A【解析】【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。【详解】与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。而身体呈圆柱形与寄生生活没关系。故选A。【点睛】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点

21、和生理特点，记住蛔虫适于寄生生活的形态结构特点。9D解析：D【解析】【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为而动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强。【详解】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立后天性学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力学习是指动物在成长过程中，通过经

22、验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，后天性行为所占的比重就越大。故选：D。【点睛】解答此题的关键是知道学习行为的意义。10A解析：A【解析】【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【详解】A.蚂蚁群体内有严格的等级，成员之间有明确分工，因此具有社会行为，A符合题意。BCD.“苍蝇”、“蝗虫”和“蚊子”它们群体内都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不

23、具有社会行为，BCD不符合题意。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征.11C解析：C【解析】【分析】蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。【详解】蘑菇属于多细胞的真菌，进行孢子生殖，A错误；蘑菇细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，B错误；蘑菇能产生孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，菌丝形成子实体体。这样的繁殖方式叫做孢子生殖，C正确； 蘑菇属于多

24、细胞真菌，由于真菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是明确蘑菇属于真菌，熟记真菌结构特点。12C解析：C【解析】【分析】由我们所学的知识可以知道：鱼适应水中生活的特点可以从鱼的体色、体表、体形以及呼吸器官、运动器官、感觉器官等。【详解】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。身体呈流线型中间大两头小。身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在

25、水中的运动器官。鱼用鳃呼吸。体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。但卵生不是鲫鱼与水中生活相适应的特征。所以用鳃呼吸，用鳍游泳，体表覆盖鳞片，都是适应水中生活的特点，C正确，A、B、D错误。【点睛】掌握鱼类的主要特征是本题解题关键。13A解析：A【解析】鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，A错误；鲫鱼体色的特点是背面深灰色，腹面白色，是一种保护色，B正确；鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，可以减少水的阻力，有利于在水中游动，C正确；鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置，D正确。14C解析：C【解析】【分析】哺乳动物的

26、主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。【详解】肉食性哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，而草食性动物的牙齿没有犬齿。因此，野马、羚羊和野兔都是草食性动物，没有犬齿，只有臼齿和门齿，而图中该动物的牙齿有犬齿，所以应为野狼的牙齿，因为野狼为肉食性动物，犬齿适于撕裂食物。故选C。【点睛】解题的关键是知道肉食性动物的牙齿有犬齿。15D解析：D【解析】试题分析：骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结

27、蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与对骨的生长（长长，长粗）和增生（断裂愈合）有重要作用因此，医生在给骨折病人做手术时，为使断骨尽快愈合，需要特别注意保护的是骨膜考点：此题考查的是骨膜的结构和功能点评：对于此类题目，学生应该明确骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与对骨的生长（长长，长粗）和增生（断裂愈合）有重要作用16C解析：C【解析】【分析】根据“动物形态结构和功能”可知，本题考查的是动物形态结构和功能，先从动物的分类确定动物类型再进行分析解答。【详解】A、青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼

28、吸；成体可以在陆地上生活，使用肺呼吸，但是肺不发达，而湿润的皮肤里密布毛细血管，所以皮肤可以辅助肺呼吸，故A正确。B、蜥蜴是爬行动物，靠肺呼吸，可终身生活在陆地上，体表覆盖着角质鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发，故B正确；C、鸟类是脊椎动物，有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进行气体交换，而气囊没有气体交换的作用，鸟类气体交换的场所是肺，故C错误；D、兔是哺乳动物，牙齿有分化，分为适于切断食物的门齿和适于磨碎食物的臼齿，可提高摄取食物和消化食物的能力，与其植食性相适应，故D正确。【点睛】掌握各种动物的主要特征是解题关键。17B解析：B【解析】【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，鸟类或昆虫用特殊的鸣叫声来传递信息。【详解】A.雌性美国白蛾以腺体的特殊分泌物来传递信息。不符合题意；B.狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物不是通过群体内信息传递来完成的。符合题意；