国家职业技能标准育婴师年修订.docx

1、国家职业技能标准育婴师年修订国家职业技能标准:育婴员(2017年修订) 1、职业概况1、1职业名称育婴员。1、2职业定义主要从事03岁婴儿照料、护理与教育,指导家长科学育儿得人员。1、3职业等级本职业共设三个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)。1、4职业环境室内、外,常温。1、5职业能力特征有爱心、耐心与责任心;身体健康;口齿清楚,会讲普通话;观察敏锐,操作灵活,具有学以致用得能力。1、6基本文化程度初中毕业。1、7培训要求1、7、1培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标与教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于160标准学时;中级不少

2、于160标准学时;高级不少于120标准学时。1、7、2培训教师培训初级、中级、高级得教师应具有本职业高级职业资格证书3年及以上或相关专业(普通高校本科专业目录98版:学前教育、特殊教育、基础医学、预防医学、护理学)中级及以上专业技术职务任职资格。1、7、3培训场地设备理论培训场地应具有可容纳40名以上学员得标准教室,并配备投影仪与播放设备。实际操作培训场所应具有满足要求得场地,具有必要得婴儿模型,喂养用具,烹饪器具,流动水源,日常保健用品,婴幼儿睡眠、就餐、活动等用具或玩具等。室内卫生,通风条件良好、光线充足,设施安全。1、8鉴定要求1、8、1适用对象从事或准备从事本职业得人员。1、8、2申报

3、条件初级(具备以下条件之一者)(1) 经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。(2) 在本职业连续见习工作2年以上。(3) 本职业学徒期满。中级(具备以下条件之一者)(1) 取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。(2) 取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。(3) 连续从事本职业工作7年以上。(4) 取得经人力资源与社会保障行政部门审核认定得、以中级技能为培养目标得中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。高级(具备以下条件之一者)(1) 取得本职业中级资格证书后,连续从事本职业工作4年以

4、上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。(2) 取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作6年以上。(3) 取得高级技工学校或经人力资源与社会保障行政部门审核认定得、以高级技能为培养目标得高等职业学校本职业(专业)毕业证书。(4) 取得本职业中级职业资格证书得大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。1、8、3鉴定方式分为理论知识考试与技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用模拟操作与现场口述或笔试等方式。理论知识考试与技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分及以上者为合格。1、8、4考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比

5、为1:20,每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为3:1,且不少于3名考评员。1、8、5鉴定时间理论知识考试为90min,技能操作考核时间不少于45min。1、8、6鉴定场所设备理论知识考试在标准教室进行。技能操作考核在具有必要得婴儿模型,喂养用具,烹饪器具,流动水源,日常保健用品,婴幼儿睡眠、就餐、活动等用具或玩具;且卫生、通风条件良好,光线充足,设施安全得场所进行。2、基本要求2、1职业道德2、1、1职业道德基本知识2、1、2职业守则(1) 热爱儿童、爱岗敬业。(2) 诚信服务、善于沟通。(3) 勤奋好学、钻研业务。2、2基础知识2、2、1 婴幼儿生长发育基础知识(

6、1) 婴幼儿生长发育得基本规律与特点。(2) 婴幼儿心理发展得基本规律与特点。2、2、2 婴幼儿得日常生活照料与护理基础知识(1) 婴幼儿营养基础。(2) 计划免疫与预防接种基础知识。(3) 婴幼儿保健与护理得基础知识。2、2、3 安全工作常识(1) 家用电器安全操作知识。(2) 食品安全知识。(3) 安全防火知识。2、2、4 相关法律、法规知识(1) 中华人民共与国劳动法相关知识。(2) 中华人民共与国劳动合同法相关知识。(3) 中华人民共与国妇女权益保障法相关知识。(4) 中华人民共与国母婴保健法相关知识。(5) 中华人民共与国未成年人保护法相关知识。(6) 中华人民共与国食品卫生法相关知

7、识。(7) 中华人民共与国教育法相关知识。3、工作要求标准对初级、中级与高级得技能要求依次递进,高级别涵盖低级别得要求。3、1初级职业功能工作内容技能要求相关知识一.生活照料(一)婴幼儿喂养1.能指导母乳喂养得姿势2.能选择与冲调配方奶粉3.能使用奶瓶喂哺婴儿4.能进行婴儿溢奶得预防与处理5.能制作婴儿泥状食品6.能制作婴幼儿菜肴1.母乳喂养得基础知识2.奶制品选择得相关知识3.奶瓶喂哺得方法与注意事项4.婴幼儿喂养中得常见问题5.婴儿辅食添加得目得、原则与顺序6.婴幼儿菜肴制作得注意事项(二)照料婴幼儿盥洗1.能为婴幼儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、臀部、皮肤、外阴得清洁2.能为婴幼儿洗头、擦

8、脸3.能为婴幼儿洗澡(擦浴)、剪指(趾)甲1.婴幼儿五官得生理特点及盥洗要求2.婴幼儿皮肤得生理特点及盥洗要求3.女婴得生理结构及盥洗要求(三)照料婴幼儿排便与睡眠1.能安置婴幼儿睡眠床2.能安抚婴幼儿入睡3.能帮助婴儿排便4.能为婴幼儿进行便后清洁5.能为婴儿更换尿布1.睡眠与婴幼儿生长发育得关系2.适宜得睡眠环境要求3.婴幼儿排便得生理特点4.便后清洁得注意事项(四)照料婴幼儿出行1.能为婴幼儿选择与更换衣服、鞋袜2.能包裹婴儿3.能背、抱婴幼儿4.能为婴幼儿准备出行得各种用具与物品5、能使用婴幼儿童车照顾婴幼儿出行6.能使用车载儿童座椅照顾婴幼儿出行1.婴幼儿服装选择得知识2.保暖与婴幼

9、儿健康得知识3.背、抱与婴幼儿情感依恋得关系4.背、抱婴幼儿得动作要领5.婴幼儿出行得注意事项6.出行用具得选择及其使用方法(五)环境与物品清洁1、能清洁、消毒婴幼儿餐具与奶具2、能清洁婴幼儿玩具3、能清洁、消毒婴儿尿布与便器4、能清洁婴幼儿家具、卧具1、环境卫生与婴幼儿成长得关系2、清洁与消毒得区别3、清洁用品得功能与作用4、 消毒用品得功能与作用5、各类婴幼儿物品清洁得注意事项6、各类婴幼儿物品消毒得注意事项二.保健与护理(一)三浴锻炼与抚触1、能为婴幼儿进行空气浴2、能为婴幼儿进行日光浴3、能为婴幼儿进行水浴4、能为婴幼儿进行全身抚摸1、三浴锻炼与婴幼儿生长得关系2、三浴锻炼得注意事项3

10、、婴儿全身抚触与身心发展得关系4、婴儿全身抚触得注意事项(二)常见症状护理1、能为婴幼儿测量腋温2.能为婴幼儿测量肛温3、能为患病婴幼儿喂药4、能为患病婴幼儿滴眼、耳及鼻药5、能照顾婴幼儿就医1、体温计得类型及其使用2、婴幼儿用药得相关知识3、带婴幼儿就医得准备工作要点与注意事项(三)意外伤害得处理1、能为婴幼儿四肢表皮擦伤进行护理2、能为婴幼儿四肢扭伤进行初步处理3.能为婴幼儿皮下血肿进行初步处理4.能为婴幼儿进行蚊虫叮咬、蜂蛰后得初步处理1、婴幼儿发生意外伤害得常见原因2.婴幼儿四肢表皮擦伤护理得注意事项3.婴幼儿四肢扭伤处理得注意事项4.婴幼儿皮下血肿处理得注意事项5.婴幼儿蚊虫叮咬、蜂

11、蛰后处理得注意事项三.教育实施(一)训练婴幼儿动作能力1.能为婴幼儿进行抬头、翻身得游戏2.能为婴幼儿进行坐、爬得游戏3.能为婴幼儿进行站立、行走得游戏4.能为婴幼儿进行跑、跳得游戏5.能为婴幼儿进行精细动作得游戏1.婴幼儿粗大动作发展得特点与规律2.进行婴幼儿粗大动作游戏得要求与注意事项3.婴幼儿精细动作发展得特点与规律4.进行婴幼儿精细动作游戏得要求与注意事项(二)训练婴幼儿听与说能力1.能与婴幼儿一起玩指认游戏2、能为婴幼儿讲故事3.能为婴幼儿念儿歌、童谣1.婴幼儿听与说能力发展得特点与规律2.进行婴幼儿指认游戏得要求与注意事项3.为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣得要求与注意事项(三)指导婴

12、幼儿认知活动1.能与婴幼儿一起玩触摸游戏2.能与婴幼儿一起玩听觉游戏3.能与婴幼儿一起玩视觉游戏1、婴幼儿认知能力发展得特点与规律2、进行婴幼儿触觉、听觉、视觉游戏得要求与注意事项3、2中级职业功能工作内容技能要求相关知识一.生活照料(一)食品制作1、能制作婴幼儿点心2、能制作婴幼儿蔬菜果汁3、能为06个月得婴儿制作一日膳食4.能为712个月得婴幼儿制作一日膳食5.能为1318个月得婴幼儿制作一日膳食6.能为1924个月得婴幼儿制作一日膳食7.能为2536个月得婴幼儿制作一日膳食1、不同月龄婴幼儿食品选择得要点与注意事项2、婴幼儿一日膳食制作得方法与注意事项(二)作息安排与习惯培训1、能制定7

13、12个月婴幼儿得一日作息表2、 能制定1318个月婴幼儿得一日作息表3.能制定1924个月婴幼儿得一日作息表4.能制定2536个月婴儿得一日作息表5.能为婴幼儿做好餐前准备、餐后整理6.能辅导婴幼儿进餐7.能训练婴幼儿使用餐具8.能训练婴幼儿按时入睡9.能训练婴幼儿使用便器、专心排便1、合理作息与婴幼儿生长发育得关系2、安排婴幼儿一日作息得要点与注意事项3.婴幼儿饮食习惯养成得要点与注意事项4.训练婴幼儿使用餐具得要点与注意事项5.婴幼儿睡眠习惯养成得要点与注意事项6.婴幼儿大小便习惯养成得要点与注意事项二.保健与护理(一)生长监测1.能为婴幼儿测量体重2.能为婴幼儿测量身长(高)3.能为婴幼

14、儿测量头围、前囟1、婴幼儿体格发育测量得基本内容2、婴幼儿体格发育测量工具得使用及其方法(二)常见症状护理1、能对发热婴幼儿进行护理2、能处理婴幼儿便秘3、能为婴幼儿进行皮肤保健与护理4、能为新生儿进行脐部护理1、影响婴幼儿体温得各种因素2、婴幼儿发热得基本处理方法3、婴幼儿便秘得护理要点与注意事项4、婴幼儿皮肤保健与护理得注意事项5、新生儿脐部炎症识别与护理要点(三)意外伤害得预防与处理1、能查找并处理婴幼儿生活环境中得安全隐患2、能对婴幼儿进行心肺复苏3、能对发生气管异物情况得婴幼儿进行初步处理4、能对被宠物咬伤得婴幼儿进行初步处理1、居家、户外与交通得安全知识2、基本急救知识3.婴幼儿发

15、生气管异物得类型与处理得注意事项4.婴幼儿被宠物咬伤得类型与处理得注意事项三.教育实施(一)训练婴幼儿动作能力1、能为婴幼儿做被动操2、能为婴幼儿做主被动操3.能为婴幼儿做模仿操4.能为婴幼儿做手指操1、婴幼儿操与动作发展得关系2、安排婴幼儿操得要求与注意事项(二)训练婴幼儿听与说能力1、能为婴幼儿选择发展听与说能力得图书或图片2、能为婴幼儿选择发展听与说能力得有声读物3.能为婴幼儿一起玩发展听与说能力得游戏4.能与婴幼儿一起玩节律游戏1、为婴幼儿选择发展听与说能力得图书或图片得要求与注意事项2、为婴幼儿选择发展听与说能力得有声读物得要求与注意事项3.进行婴幼儿听与说能力游戏得要求与注意事项4

16、.进行婴幼儿节律游戏得要求与注意事项(三)指导婴幼儿认知活动1、能与婴幼儿一起玩分类、配对、排序得游戏2、能与婴幼儿一起玩数得游戏3、能与婴幼儿一起进行泥工、纸工、涂鸦等艺术活动1、婴幼儿认知游戏得作用与特点2、进行婴幼儿认知游戏得要求与注意事项3、 婴幼儿艺术表现游戏得作用与特点4、进行婴幼儿艺术表现游戏得要求与注意事项(四)培养婴幼儿情绪、情感与社会性行为1.能识别与应答婴幼儿得基本情绪反应2.能进行促进婴幼儿社会性发展得游戏1、婴幼儿基本情绪情感得特点2、识别与应答婴幼儿情绪情感反应得方法、要求与注意事项3、婴幼儿社会性发展得特点4.进行促进婴幼儿社会性发展游戏得方法、要求与注意事项3、

17、3高级职业功能工作内容技能要求相关知识一.生活照料(一)食谱编制1.能制定712个月婴儿一周食谱2.能制定1318个月婴幼儿一周食谱3.能制定1924个月婴幼儿一周食谱4.能制定2536个月婴幼儿一周食谱1、婴幼儿消化功能得基本特点2、平衡膳食得原则与要求3、婴幼儿食谱编制得注意事项(二)预防与消毒1.能根据常见传染病进行婴幼儿生活环境得预防性消毒2.能消毒传染病婴幼儿得衣服、被褥3.能消毒传染病婴幼儿得便器4。能处理传染病婴幼儿得排泄物1.预防性消毒得相关知识2.传染病消毒得相关知识二.保健与护理(一)常见症状护理1.能为呼吸道疾病得婴幼儿进行护理2.能为消化道疾病得婴幼儿进行护理1.婴幼儿

18、呼吸道疾病得相关知识2.婴幼儿呼吸道疾病得护理要求与注意事项3.婴幼儿消化道疾病得相关知识4.婴幼儿消化道疾病得护理要求与注意事项(二)意外伤害得预防与处理1.能对骨折婴幼儿进行初步处理2.能对溺水婴幼儿进行初步处理3.能对触电婴幼儿进行初步处理4.能对烫伤婴幼儿进行初步处理1.婴幼儿意外伤害得程度分类与预防知识2.婴幼儿意外伤害家庭初步处理得注意事项三.教育实施(一)训练婴幼儿动作能力1、能针对婴幼儿发展水平选择与改编粗大动作游戏2、能创设情境训练婴幼儿粗大动作3.能针对婴幼儿发展水平选择与改编精细动作游戏4.能创设情境训练婴幼儿粗精细动作5.能观察、分析与记录婴幼儿得动作能力1、选择与改编

19、婴幼儿粗大动作游戏得要求与注意事项2.选择与改编婴幼儿精细动作游戏得要求与注意事项3.观察、分析与记录婴幼儿动作能力发展得方法与要点(二)训练婴幼儿听与说能力1、能针对婴幼儿发展水平选择、改编听与说得游戏2、能创设情境训练婴幼儿听与说得能力3.能观察、分析与记录婴幼儿听与说得行为4.能为婴幼儿进行阅读活动1、选择与改编婴幼儿听与说游戏得要求与注意事项2、观察、分析与记录婴幼儿听与说行为得方法与要点3、婴幼儿阅读得要求与注意事项(三)指导婴幼儿认知活动1.能针对婴幼儿发展水平选择与改编认知游戏2.能创设情境训练婴幼儿认知能力3.能观察、分析与记录婴幼儿认知能力1.选择与改编婴幼儿认知游戏得要求与

20、注意事项2.观察、分析与记录婴幼儿认知能力发展得方法与要点(四)培养婴幼儿情绪、情感与社会性行为1.能针对婴幼儿发展水平选择与改编亲子游戏2.能创设情境培养婴幼儿良好得情感3.能观察、分析与记录婴幼儿情绪、情感得发展4.能创设情境培养婴幼儿良好得社会性行为5.能观察、分析与记录婴幼儿社会性行为得发展1.亲子游戏与婴幼儿情绪、情感与社会性行为发展得关系2.选择与改编亲子游戏得要求与注意事项3.观察、分析与记录婴幼儿情绪、情感得方法与要点4.观察、分析与记录婴幼儿社会性行为得方法与要点四、指导与培训(一)指导1.能分析家长教养中存在得问题2.能对家长与初级、中级育婴员得教养行为进行指导1.家长不同教养类型得基本特点2.不同教养行为对婴幼儿发展得影响(二)培训1.能根据家长得特点与情况编制培训计划2.能根据初级、中级育婴员得特点与情况编制培训计划1.培训计划得编制要求2.培训方法得种类、特点与适用范围4、比重表4、1理论知识项目初级(%)中级(%)高级(%)基本要求职业道德222基础知识333相关知识生活照料403530保健与护理303025教育实施253030指导与培训10合 计1001001004、2技能操作项目初级(%)中级(%)高级(%)技能要求生活照料504035保健与护理252525教育实施253535指导与培训5合 计100100100