学生自我健康评价表.docx

1、学生自我健康评价表学生自我健康评价表1. 中同学综合素养评价自评表怎样写 我是一名活泼开朗乐观上进的中同学，在中学三年的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。 在学校里，我能严格恪守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关怀同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。盼望今后努力学习的同时，能愈加好问。 信任我会迎来本人簇新的一页。 在家里，我孝敬父母，关心他们做力所能及的家务事，关怀体谅父母，使得家庭关系愈加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。 在社会上，我文明用语，礼貌生活，得到一些好评，我以后会连续努力。面对将来，我布满盼望，信任只需有真心付出，就肯定能

2、有所报答！恪守国家法律，恪守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。 自动参与集体活动，乐观维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。待人诚恳，不说谎话、大话、空话，不故弄玄虚。 具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”；对本人所做的事能高度担任，要求本人的事本人做，会自我批判；热心公益性活动，活动效果有待提高；态度仔细，学习自动，不缺课，能按时完成作业。阶段性的学业水平考试与考查成果优秀且有获奖记录。 有良好的自我反思的习惯，擅长总结阅历，效果良好；乐观参与综合实践活动和操作活动，并且荣获校级或校级以上嘉奖。乐观自动进行讨论性学习，勇于创新，获得市级试验操作等荣誉。

3、 擅长与他人合作，共同完成任务。敬重师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥护；方法运用合情合理，并自动乐观与他人沟通与共享。 爱好爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律；乐观参与体育活动，体育成果优秀，并在市级以上获奖；拥有良好的身体和心理素养，身体和心态均健康；音乐、美术课感爱好，能乐观协作老师的教学工作，遇到问题能够发表本人的见解。能够观赏高雅的音乐以及绘画作品，并有本人独特的见解。 2. 同学综合素养评价如何填写 一般高中同学综合素养评价内容 评价内容 评价要点 道德质量 1、爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义；初步形 成正确的世界观、价值观和人生观。 2、关怀国家及世界大

4、事，维护国家利益和国家抽象。 3、喜爱集体，乐观参与集体活动，维护集体利益。 4、孝敬父母、敬重师长、团结同学、助桀为虐、待人真诚。 5、诚恳守信、为人正派，能分清善恶、是非；盲目抵制违法和不良行为，考试不作弊。 公民素养 6、恪守校纪校规，熟知并履行中学校生守则和中同学日常行为规范。 7、了解法律学问，具有民主和法制观念，能运用法律维护他人和本身利益。 8、具备肯定的环保学问，有爱护环境的意识和责任感；自动宣扬环保学问，盲目爱护环境。 9、维护社会私德，乐观参与社会公益活动，情愿为他人和社会服务。 10、举止文明，讲究卫生，礼貌待人。 学习力量 11、具有深厚的求知欲望、学习爱好和终身学习的

5、愿望；学习自动、仔细，能克服困难。 12、养成良好的学习习惯，盲目完成学习任务，把握顺应时代进展需要的学习方法。 13、能制定方案，学会收集、推断和处理信息；擅长对本人的学习过程和结果进行总结和反思。 14、能够进行讨论性学习，并把握进行讨论的初步方法。 15、擅长运用已有的学问技能，独立提出问题、分析问题和处理问题；具备肯定的制造力量。 沟通与 合作力量 16、对现代社会沟通与合作的重要性有充分熟悉 17、具有团队精神，有良好的人际关系，能够为实现集体目标付出努力。 18、能用正确的方式表达本人的思想和观点，并能理解、敬重他人的观点，擅长倾听他人的看法。 19、能较好地运用一些沟通和沟通的方

6、法进行合作，和他人共同确立目标，并努力实现目标。 20、在实现目标的过程中，能正确评价和调整本人的行为，和他人共同努力，直至实现既定目标。 运动与 健康 21、有健康的生活方式，努力提高健康水平，精力充足，能较好地完成各种学习和社会综合实践活动任务。 22、乐观参与体育活动，养成体育熬炼的习惯，具备熬炼健身的力量。 23、把握肯定的运动技能，努力达到国家规定的同学体质健康标准。 24、能正确地评价本人、认同本人，具有良好的自我调整力量；自尊、自信、独立、自强。 25、意志顽强、有恒心、有毅力，能乐观应对波折，能有效地调整心情。 审美与 表现 26、有健康的审美情趣和生活情调。 27、把握肯定的

7、审美学问、能感受并观赏生活、自然、艺术和科学中的美。 28、擅长发觉美，学会观赏美，具有肯定的艺术鉴赏力，达到课程标准要求。 29、乐观参加各类健康的文化艺术活动并在参加中乐观地追求美和表现美。 30、在学习和生活中有制造美的意识。 3. 高校生健康训练自我评价1100字作文 人的生理健康是有标准的，一个人的心理健康也是有标准的。 不过人的心理健康的标准不及人的生理健康的标准详细与客观。 国外学者们对心理健康的标准作了一些表述。 例如英格里士认为：心理健康是指一种持续的心理状况，当事者在那种状况下能作良好顺应，具有生命的活力，而能充分进展其身心的潜能；这乃是一种乐观的丰富状况。不只是免于心理疾

8、病而已。 麦灵格尔认为：心理健康是指人们对于环境及相互间具有最高效率及欢乐的顺应状况。不只是要有效率，也不只是要能有满意之感，或是能开心地接受生活的规范， 而是需要三者具备。 心理健康的人应能保持安静的心情，敏锐的智能， 适于社会环境的行为和开心的气质。马斯乐认为心理健康的人要具备下列质量：（ l）对现实具有有效率的知觉；（2）具有自发而不流俗的思想；（3）既能悦纳本身， 也能悦纳他人；（4）在环境中能保持独立，观赏安静。 （5）留意哲学与道德的理论；（6）对于平常事物，甚至每天的例行工作，能常常保持爱好；（7）能与少数人建立深厚的感情，具有助桀为虐的精神；（8）具有民主态度，制造性的观念和幽

9、默感；（9）能经受欢快与受伤的体验。 我们认为人的心理健康包括以下七个方面：智力正常、心情健康、意志健全、行为协调、人间关系顺应、反应适度、心理特点符合年龄。 了解与把握心理健康的定义对于增加与维护人们的健康有很大的意义。人们把握了人的健康标准，以此为依据对比本人，进行心理健康的自我诊断。 发觉本人的心理情况某个或某几个方面与心理健康标准有肯定距离，就有针对性地加强心理熬炼，以期达到心理健康水平。假如发觉本人的心理形态严峻地偏离心理健康标准，就要准时地求医，以便晚期诊断与晚期医治. 现在对心理健康的标准是这样定义的： 一、具有充分的顺应力； 二、能充分地了解本人，并对本人的力量做出适度的评价；

10、 三、生活的目标切合实际； 四、不脱离现实环境； 五、能保持人格的完整与和谐； 六、擅长从阅历中学习； 七、能保持良好的人际关系； 八、能适度地发泄心情和掌握心情； 九、在不违反集体利益的前提下，能有限度地发挥共性； 十、在不违反社会规范的前提下，能恰当地满意个人的基本需求。 编辑本段心理健康包括 智力正常 智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。世界卫生组织（WHO）提出的国际疾病分类体系，把智力发育不全或阻滞视为一种心理妨碍和变态行为。 擅长协调与掌握心情，心境良好 心理健康者能常常保持开心、开朗、自信、满意的心情，擅长从生活中寻求乐趣，对生活布满盼望。更重要的是心情稳

11、定性好。 具有较强的意志质量 健康的意志有如下特点：目的明确合理，盲目性高；擅长分析状况，意志坚决；意志坚韧，有毅力，心理承受力量强；自制力好，既有现实目标的坚决性，又能克制干扰目标实现的愿望、动机、心情和行为，不放纵任性。 人际关系和谐 其表现：一是乐于与人交往，既有稳定而广泛的人际关系，又有知己的伴侣；二是在交往中保持独立而完整的人格，有自知之明，不骄不躁；三是能客观评价别人，以人之长补己之短，宽以待人，友好相处，乐于助人；四是交往中乐观态度多于消极态度。 能动的顺应和改造环境，保持人格的完整和健康 心理健康的最终目标是保持人格的完整性，培育健全人格。人格完整健康的次要标志是： 人格的各个

12、结构要素都不存在明显缺陷与偏差； 具有糊涂的自我意识，不产生自我同一性混乱； 以乐观进取的人生观作为人格的核心，并以此有效的支配本人的行为； 有相对完整统一的心理特征。 心理行为符合年龄特征 一个人的心理行为常常严峻的偏离本人的年龄特征，一般都是心理不健康的表现。 （二） 心理健康的标准（中同学） 一个人的健康不只包括身体健康，还包括心理健康，那么心理健康的标准是什么呢？ 闻名心理学家马斯洛（MASLOW）和密特尔曼（MITTELMAN）曾提出人的心理能否健康的10条标准： 1、能否有充分的平安感。 2、能否对本人有较充分的了解，并能恰当地评价本人的行为。 3、本人的生活抱负和目标能否切合实际

13、。 4、能否与四周环境事物保持良好的的接触。 5、能否保持自我人格的完整与和谐。 6、能否具备从阅历中学习的力量。 7、能否保持适当和良好的人际关系。 8、能否适度地表达和掌握本人的心情。 9、能否在集体允许的前提下，有限地发挥本人的共性。 10、能否在社会规范的范围内，适当地满意个人的基本要求。 注重心理健康 一项对几所大城市的在校同学调查显示，有20%一30%的大中学校生存在着不同程度的心理卫生问题。 前不久召开的其次届中美精神病学学术会议上的一份材料显示，在我国，抑郁症形成的负担已排在各种疾病的首位。15岁至35岁人群死亡的第一位缘由是他杀。 尤其令专家震动和关注的是，近两年青少年他杀呈

14、明显的低龄化趋势。 据悉，生活条件越好，文化层次越高，人们对心理卫生的需求也就越迫切。 在寻求心理询问的人当中以20岁至40岁的青年居多，男女比例约各占50%。 据引见，由于现代人的生活方式的转变，生活。 4. 同学素养自我评价表怎样填写 从德智体美劳等几个方面对本人进行夸奖，说一下本人的优点和进步。最终说一下本人的缺点和处理措施，提出盼望。例文如下： 我是一名活泼开朗乐观上进的中同学，在中学三年的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。 在学校里，我能严格恪守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关怀同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。盼望今后努力学习的同时，能愈加好问

15、。信任我会迎来本人簇新的一页。 在家里，我孝敬父母，关心他们做力所能及的家务事，关怀体谅父母，使得家庭关系愈加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。 在社会上，我文明用语，礼貌生活，得到一些好评，我以后会连续努力。 面对将来，我布满盼望，信任只需有真心付出，就肯定能有所报答！ 5. 综合素养自我评价 刚开学时的我 在新的学期，新的环境下我们要重新开头，无论过去是失败还是胜利。 遗忘以前的胜利与失败，我们只需要把阅历和教训铭刻于心。面对失败，让我们牢记一位老者的话：一个人假如失败了，并不证明他永久完了；假如他认输了，并且退却了，那他才永久完了。 做人第一，做学问其次。看到同学个个

16、都长高了，个个都精神饱满，我就特别想对他们再说几句鼓舞的话：要有进步的信念和决心。 新年伊始，应仔细总结过去，千万不要傲慢，应当在新学期再接再励，争取取得更好的成果，取得更大的进步。应当兴奋精神，争取迎头赶上。 不论怎样，老师都盼望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信念和决心。 我的进展目标 新学期刚开头，要做好”五个心”： 一，是收心. 把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式. 二，是决心. 我要在新学期伊始下就下定决心使本人的人生有一个美妙的开端. 三，是恒心. 在学习上要下功夫，持之以恒，打败困难. 四，是爱心. 不只要提高学习，同时还提高品德修养.敬重老师，团结友爱，相互互

17、爱，孝敬父母. 五，是专心. 专心做人，做学问. 学期末的我 在放假期间，假如有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界，我想让我领会一些在原来的地方领会不到的东西。 其实，无论做些什么，只需在假期结束的时候，本人回想起来觉得没有白过，过得充实，对本人有意义就行了。能留下点回忆，比什么都好，丰富本人的人生阅历. 我的假期学习方案是这样的：在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程. 我的进展目标 这半学期过去了，应总结过去，弥补以前的不足。 我决心：1，树立一个信念：我能我行 2，创立一种学风：仔细刻苦 3，凡事从“仔细”开头，认仔细真地读书，认仔细真地上课，认仔细真地做作业。 4，学

18、业胜利的过程离不开勤奋和刻苦。 “天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。 5，培育一个习惯：盲目自愿 .学业进步，贵在盲目。 我们要在老师的指引下，培育本人良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 新学期我们的父母在关注着我们；每一位老师都在祝愿你们。 今日我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。 新的一学期开头了，我们回到老教室，看到熟面孔，但要带着新的盼望，踏上了新的征程.让我们在下半学期的开头好好反省一下本人 . 思想道德 自我e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7

19、ad9431333239306634评价 自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于关心他人.遵纪守法、诚恳守信、维护私德、关怀集体 。 思想道德事迹记录袋 我有很好的人际关系，盼望本人以后能更好的提升本身素养，制造本人闪烁的一片天空。 学科学习记录 语文：在语文学习过程中，我能够按时完成作业，课上仔细听讲，自动参与争论。 每周写一篇周记，读几篇文章，开阔本人的视野。以后我应当愈加严格要本人，努力做得更好。 英语：课上仔细听讲，课下按时完成作业。有不懂的就问，每天都读读单词，课文，在测试时尽本人最大的努力完成。 考出一个满足的分数。 思想政治：课上仔细听讲，按时完成作业，根据老师的要求背诵每一

20、天的学习重点。 当本人的应用力量还是有些差，应当多多关注一些旧事，开阔本人的视野。 学业情感自我评价 无论过去是失败还是胜利。 遗忘以前的胜利与失败，我们只需要把阅历和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要傲慢，应当再接再励，争取取得更好的成果，取得更大的进步。 应当兴奋精神，争取迎头赶上。 合作与沟通 自我评价 乐观参与集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。 与他人团结互助.约束本人的行为.敬重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围. 合作与沟通行为记录袋 我在与小组合作沟通时都能够自动发表本人的看法与建议，见解独特，也会接受同学的批判与建议！和同学一起完成讨论性学习作业。

21、和同学一起探讨问题。 运动与健康自我评价 对于体育有很强的热忱，能够坚持每天都熬炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务 审美与表现自我评价 有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。 对艺术学习有爱好，具有创新意识。 审美与表现记录袋 我个人比较注意自然美，有健康的审美情趣。不追求和接受低级、庸俗的东西！ 共性与进展 基本状况 特长：学科特长；从小喜爱对地理科目的探究.喜爱阅读文学刊物.并得以运用. 体育运动特长：对多数运动喜爱. 艺术特长；唱歌 有新意的成果：艺术节合唱 音乐课合唱 其他：对电脑技术小有讨论. 自我评价 从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度布满

22、了信念。 对同学伴侣我永久都用一颗热忱和善的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。 遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永久都保持着乐观的心态，信任只需对本人有信念，坚持信心肯定会实现本人的抱负。 共性进展过程 我在学校特殊喜爱踢足球，所以我们每周3都和学校的老师竞赛，在竞赛中虽然我们从来都。 6. 中同学综合素养自我评价200字 自我评价：刚开学时的我 范例1：在新的学期，新的环境下我们要重新开头，无论过去是失败还是胜利。 遗忘以前的胜利与失败，我们只需要把阅历和教训铭刻于心。面对失败，让我们牢记一位老者的话：一个人假如失败了，并不证明他永久完了；假

23、如他认输了，并且退却了，那他才永久完了。 做人第一，做学问其次。看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就特别想对他们再说几句鼓舞的话：要有进步的信念和决心。 范例2：新年伊始，应仔细总结过去，千万不要傲慢，应当在新学期再接再励，争取取得更好的成果，取得更大的进步。应当兴奋精神，争取迎头赶上。 不论怎样，老师都盼望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信念和决心。 范例3：本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣。 本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量。我学习勤奋，乐观向上，喜爱和同学争论并处理问题，常常乐观参与班级及学校组织的各种活动。

24、 学期末的我： 范例1：在放假期间，假如有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界，我想让我领会一些在原来的地方领会不到的东西。 范例2：无论做些什么，只需在假期结束的时候，本人回想起来觉得没有白过，过得充实，对本人有意义就行了。 能留下点回忆，比什么都好，丰富本人的人生阅历.我的假期学习方案是这样的：在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程. 范例3：我学到了许多书本上学不到的学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出本人的努力。当然我也深刻熟悉到本人的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只要三分钟热忱，我信任只需克服这些问题

25、，我就能做的更好。 目标： 范例1：今后我肯定发扬成果， 克服不足，争取更大进步。我不断的挑战自我、充实本人，为实现人生的价值打下坚实的基础。 范例2：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人深信通过不断地学习和努力，使本人成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学，以优良的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力气。 范例3：高中生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的力量，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。 但是，通过不断的学习，我也发觉了本人的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发觉本人的不足后，我会尽力完善自我，培育吃

26、苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。 范例4：我要做好”五个心”：一，是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.二，是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使本人的人生有一个美妙的开端.三，是恒心.在学习上要下功夫，持之以恒，打败困难.四，是爱心.不只要提高学习，同时还提高品德修养.敬重老师，团结友爱，相互互爱，孝敬父母.五，是专心.专心做人，做学问. 范例5：我决心：1，树立一个信念：我能我行。2，创立一种学风：仔细刻苦。 3，凡事从“仔细”开头，认仔细真地读书，认仔细真地上课，认仔细真地做作业。4，学业胜利的过程离不开勤奋和刻苦。 “天才出于勤奋”，“书山有路勤

27、为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。5，培育一个习惯：盲目自愿 .学业进步，贵在盲目。 我们要在老师的指引下，培育本人良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 范例6：学习成果还不是非常优秀，虽然我的成果始终在进步，但却一直达不到最抱负的形态。 所以我要努力打好基础，更多的自主学习，我要把握正确的学习方法，从而迎头赶上，勇往直前。 范例7：我同学的联系还不够紧密，次要缘由是本人作息的时间支配上不够合理，未能非常有效地工作与学习，导致时间使用的紧急，无意中削减了与同学沟通的时间。 所以我要努力找同学沟通，了解同学们的所感所想，乐观自动的和同学进行沟通，

28、与大家和谐相处。 范例8：我在工作中有时处理问题还不够成熟，这次要表现为工作中魄力不够，做事情不够坚决，比较优柔寡断。 我要方面积累阅历，在过去的学习生活中，要留意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，要弥补本人办事方式、方法存在的不足之处。思想道德：范例1：本人这一年以来，具有喜爱等祖国等的优良传统，能乐观参与政治学习，关怀国家大事，仔细学习三个代表的重要思想，拥护党的各项方针政策。 范例2：恪守校纪校规，敬重师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，研究业务。 范例3：我遵纪守法，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。 我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好

29、事。作为一名团员，我思想进步，恪守社会私德，乐观投身实践，关怀国家大事。 在团组织的领导下，力求更好地熬炼本人，提高本人的，提高本人的思想觉悟。 范例4：我诚心拥护中国共产党的领导，喜爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装本人，乐观。 7. 中同学自我评语 300字以上 给得好多给分 我自上学校一班级以来，在学校领导和老师的谆谆教育下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步学会了做人的道理：敬重师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，盲目抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响；仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动；在智育方面。 明确学

30、习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，把握科学的学习方法，合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯。 我全面地学习了本学年各学科的理论基础学问，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手力量、应用力量和制造力量。还努力拓宽本人的学问面，培育本人其他方面的力量；乐观参与学校及各学科所举办的各项科研活动。 因而，各学科的成果有了肯定的进步。在体、美、劳方面。 我非常注重体育课和劳动课，乐观参与各项体育运动和劳动，不断地提高本人的身体健康水平，熬炼了本人的顽强意志，懂得了劳动能制造一切的道理，进一步培育和提高本人的审美力量。但我也有好些不足的地方。 在

31、一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑问的问题时，我觉得还不够急躁地向他们讲解，态度也不够热忱。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。 这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点订正过来，做一名品学兼优的中同学。 8. 学校生综合素养自我评语 1、该生遵纪守法，乐观参与社会实践和文体活动。 集体观念强，劳动乐观肯干。敬重师长，团结同学，严于律己。 学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成果优秀。一年来，坚持出满勤，注意德、智、体全面进展，具有较好的综合素养。 2、该生能很好地恪守校规校纪，有较强的集体观念，担当同学干部，能自动帮助班主任和科

32、任老师很好地完成各种任务。敬重师长，团结同学。 学习态度仔细，能吃苦，成果优良，有抱负，上进心强，是个综合素养高，全面进展的优秀同学。 3、该生遵纪守法，乐观参与社会实践和文体活动。 集体观念强，劳动乐观肯干。学习目的明确，态度仔细，肯研究，勤思索，学风踏实，时间观念强，能仔细地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成果优良。 能吃苦，关心同学，敬重师长。有抱负理想，各科进展全面，具有较好的综合素养。 4、该生仔细恪守学校的规章制度，乐观参与社会实践和文体活动，集体观念强，劳动乐观肯干。敬重师长，团结同学。 学习态度仔细，能吃苦，肯下功夫，成果稳定上升。是有抱负有理想，基础扎实，心理素养过硬、全面进展的优秀同学。 5、该生遵纪守法，乐观参与