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1、北京市石景山区中考二模化学试题及答案石景山区2015年初三综合练习化 学 试 卷考生须知1本试卷共8页，共37道小题，满分80分。考试时间100分钟。 2请在答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，选择题请用2B铅笔作答，其他试题请用黑色字迹签字笔作答，在试卷上作答无效。可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 Fe 56 第一部分 选择题（每小题只有一个选项符合题意。共20个小题，每小题1分，共20分）1空气中能供给动植物呼吸的是A氮气B氧气C二氧化碳D水蒸气2下列变化中，属于化学变化的是 A水的蒸发B水的过滤C水的电解D水的凝固 3下列符号

2、中，表示两个氢原子的是AH2 B2H2C2HD2H+4下列物质中，属于单质的是 AZnCl2BCl2 CNaOHDH2SO4 5下列原子中的粒子，带负电荷的是 A原子核B电子 C质子D中子 6不同种元素间的本质区别是 A质子数不同 B电子数不同 C中子数不同D电子层数不同 7下列物质中，对人体没有毒害的是A氮气 B甲醛C一氧化碳D黄曲霉素 8与元素化学性质有密切关系的是A质子数 B电子数 C中子数D最外层电子数 9. 钋用于抗静电刷。钋元素的信息如图所示，下列说法不正确的是A. 属于金属元素B. 核电荷数为209C. 原子序数为84D. 质子数为8410下列物质中碳元素的化合价为+4的是 AC

3、BCO CCO2DCH4 11电石（主要成分为CaC2）和水反应可制取乙炔（C2H2），同时生成X，反应表示为：CaC2 + 2H2O = X + C2H2，X的化学式是ACaCO3 BCa(HCO3)2CCaODCa(OH)2 12下列实验操作中，不正确的是A滴加液体药品B蒸发食盐水C称量固体D倾倒液体13下列方法中，不能区分氧气和二氧化碳2瓶气体的是A加NaOH溶液B加澄清石灰水C插入燃着木条D加紫色石蕊溶液 14下列物质中，易溶于水形成溶液的是A食盐B面粉C植物油D碳酸钙15下列化学方程式书写正确的是A4Fe + 3O2 点燃 2Fe2O3B2H2O = 2H2 + O2C2H2O2 催

4、化剂 2H2O + O2DCu + AgNO3 = CuNO3 + Ag16下列实验设计能达到实验目的的是A 河水中难溶物的去除B研究甲烷组成 C可燃物燃烧需要与氧气接触D 测定空气中氧气含量17下图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法不正确的是 A变化为物理变化，变化为化学变化 B变化和变化的本质区别是分子是否发生了改变C变化说明分子间有间隔且间隔可能受温度影响D变化和都遵循了质量守恒定律18下列实验方案设计合理的是选项实验名称实验方案A检验某固体物质中是否含有碳酸盐取少量样品于试管中，滴加足量的稀盐酸，看到有气泡产生，则该固体物质中含有碳酸盐B区分CO和CO2分别向集气瓶中加入水

5、，振荡，溶解的是二氧化碳C除去CO2中混有的CO将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液，再将一氧化碳点燃除去D鉴别碳酸钠和碳酸钙两种固体粉末取一种固体少量于试管中，加足量水，振荡。若固体溶解，固体是碳酸钠；若不溶解，固体是碳酸钙19根据下列数据得出的结论中，正确的是实验操作实验结果1取50 g水，加入10 gKNO3，搅拌，恢复到20得溶液a2再加5.8 g KNO3，搅拌，恢复到20恰好饱和，得溶液b3再加10 gKNO3，搅拌，恢复到20得溶液c4加热全部溶解，得溶液d5冷却到20析出晶体，得溶液eA溶液a和d一定是不饱和溶液B操作5中析出晶体的质量为15.8 gC溶质质量分数相等的溶液为b、c

6、和e D20时，KNO3的饱和溶液中溶质的质量分数为31.6%20下列图像能正确反映对应变化关系的是A向一定量的MnO2中加入H2O2溶液B向石灰石中加入稀盐酸C红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧D加热一定量的高锰酸钾固体第二部分 非选择题（共17个小题，共60分）生活现象解释21.（2分）合理使用资源，对环境保护起着重要作用。（1）为了减轻对环境的污染，人类正在开发潮汐能、核能、生物质能、 等新能源。（2）垃圾的回收利用和处理有利于节约资源和减轻环境的污染。下列属于可回收垃圾的是 （填序号）。 易拉罐 废报纸 剩菜、果皮 22（2分）蜂蜜是生活中一种常见的营养品。下表是某品牌蜂蜜的部分“营养成分

7、”。营养成分每100 g含营养素参考值%蛋 白 质0 g0%脂 肪2.0 g3%糖 类72 g24%钠30 mg2%（1）表中“钠”指的是钠 （填“单质”、“原子”或“元素”），（2）服用蜂蜜可有效补充人体所需能量，其中提供能量的是 。23（3分）解释下列问题。（1）氢气是最清洁的燃料，用化学方程式说明其原因 。（2）宝石和水晶是大家喜爱的饰品。红宝石的主要成分是氧化铝（Al2O3），水晶的主要成分是二氧化硅（SiO2），Al2O3和SiO2均属于 （填字母序号）。A单质 B氧化物 C有机物（3）被蚊虫叮咬会出现红肿或瘙痒，这是由蚊虫分泌出的蚁酸引起的。涂抹下图中的 可以减轻症状。24（3分）

8、骑自行车出行是践行“低碳生活、绿色出行”最好的行动之一。（1）右图自行车所标示的各部件中，属于有机合成材料的是_（填序号）。（2）公共自行车的闸线是钢丝，由钢锭制成钢丝说明金属材料具有_性。（3）车架表面喷漆防锈蚀的原理是_。25（3分）饺子是中国的传统食品。（1）包饺子需用面粉，其主要成分为淀粉(C6H10O5)n，淀粉由_组成。（2）调馅时使用铁强化酱油，人体“补铁”可以预防_。（3）点燃天然气煮饺子时，天然气燃烧发生的主要反应的化学方程式为_。26（3分）水和溶液在生产、生活中有着十分重要的作用。（1）生活用水常利用活性炭去除异味，活性炭主要起 作用。（2）水是最常用的 （填“溶质”或“

9、溶剂”）。汽车中常用的电池是铅酸蓄电池，其中酸用的是稀硫酸。如果用98%的浓硫酸配制980 g的20%稀硫酸，需要水的质量为 g。27.（4分）碳酸氢钠、二氧化碳、氧气是我们身边常见的物质，有着广泛的用途。（1）用化学方程式表示二氧化碳可以用于制作碳酸饮料的原因 。（2）氧气常用于气焊、炼钢等，是因为氧气具有 的性质。（3）碳酸氢钠是发酵粉的成分之一，其俗称是 ，碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症，其原因是 （用化学方程式表示）。科普阅读理解28（5分）阅读下面科普短文。固体酒精，因使用、运输和携带方便，燃烧时对环境的污染较少，与液体酒精相比更安全，因此广泛应用于餐饮业、旅游业和野外作业等。使用时用一

10、根火柴即可点燃，燃烧时无烟尘，火焰温度均匀，温度可达到600 左右。固体酒精并不是固体状态的酒精（酒精的熔点是-114.1 ），而是将工业酒精中加入凝固剂使之成为固体型态。醋酸钙是一种制作固体酒精时用的凝固剂，醋酸钙易溶于水而难溶于酒精，当两种溶液相混合时，醋酸钙在酒精中成为凝胶析出，液体便逐渐从浑浊到稠厚，最后凝聚为一整块，得到固体酒精，下面是制作方法。药品：醋精（30%的醋酸溶液），工业酒精（95%的乙醇溶液），碳酸钙步骤： 将醋精慢慢加入碳酸钙中，直到不再产生气泡为止。醋酸（CH3COOH）与碳酸钙反应生成醋酸钙(CH3COO)2Ca、水和二氧化碳。 将所得溶液制成饱和溶液。 向溶液中慢

11、慢加入工业酒精。注意：一开始酒精会剧烈沸腾，需慢慢倒入。 溶液冷却后，即可得到固体酒精。依据文章内容，回答下列问题：（1）固体酒精属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）醋酸与碳酸钙反应的化学方程式为_。（3）固体酒精并不是固体状态酒精的原因是_。（4）实验中用到的物质中属于有机物的是_（填字母序号）。 A乙醇（C2H5OH） B醋酸（CH3COOH） CCaCO3（5）中将生成的不饱和醋酸钙溶液制成饱和溶液的方法是_。生产实际分析29（3分）液氧炸药是一种无污染的炸药。一种制作方法是将木炭浸泡在液氧中，使木炭的孔隙中吸满液氧，液氧越多威力越大。液氧炸药因故障不能引爆，也不需要向其他炸药那样

12、要冒险去排除故障，因为氧气散去，炸药就不会再爆炸了。注：爆炸是可燃物在有限的空间内急速的燃烧引起的。（1）液氧炸药爆炸时发生反应的化学方程式为_。（2）液氧越多威力越大的原因是_。（3）液氧炸药因故障不能引爆不需要去排除，从可燃物燃烧条件看，是因为 。30（2分）废弃的生锈铁制品可以制成氯化铁用于工业废水的处理。由部分锈蚀的铁制品制备氯化铁晶体的主要过程如下图所示。（1）固体A与稀盐酸发生反应的化学方程式为 。（2）溶液A中通入氯气的目的是 。物质组成和变化分析31（5分）甲、乙、丙为不同类别的化合物，是初中化学常见的物质。其中乙属于氧化物；甲的浓溶液有刺鼻气味，打开瓶盖能在瓶口形成白雾。（1

13、）甲的化学式为 。（2）若乙为固体，与水反应制取丙可改良酸性土壤，乙制取丙的化学方程式为 。（3）若乙常温下为气体，其固体易升华，可由甲溶液与丙反应得到。乙为 ；丙中一定含有的元素是 。（4）若乙常温下为液体，是甲溶液与丙溶液反应的产物之一，丙的类别可能是 。基本实验32（4分）根据下图回答问题。（1）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是 （填字母序号）；检验一瓶二氧化碳收集满的方法是 。 （2）利用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ；用装置A、E制取氧气，收集完氧气时，应进行的操作是 。33（4分）为了增强水的导电性，常用溶质质量分数为10的氢氧化钠溶液进行水的电解实验。实验一：配制l00 g溶质质量分数为10的氢氧化钠溶液。（1）所需的氢氧化钠和蒸馏水质量分别为 。（2）量取所需的水，应选择 （填“l0”“50”或“l00”）mL规格的量筒。实验二：水的电解实验，如右图。（3）如图所示，a管应接电源的 （填“正”或“负”）极。（4）说明水是一种化合物的实验事实是 。34（2分）某化学兴趣小组同学设计