完整版初中物理概念汇总上海.docx

1、完整版初中物理概念汇总上海，描述物体运动快慢的物理量。第一单元 测量 力与运动要点提纲一、初中物理常用物理量1长度（ l， s， h）：测量工具：刻度尺；国际单位：米（ m）；2质量（ m）：测量工具：托盘天平；国际单位：千克（ kg）；3时间（ t）：测量工具：秒表、打点计时器、单摆（间接） ；国际单位：秒（ s）；4温度（ t、T）：测量工具：温度计（ 2 种）；国际单位：开（ K ）；常用单位：摄氏度（）5体积（ V）：测量工具：量筒；国际单位：米 3（ m3）；6力（ F、 G、f、N）：测量工具：弹簧秤、测力计；国际单位：牛（ N）；7电流（ I）：测量工具：电流表；国际单位：安（

2、A ）；8电压（ U ）：测量工具：电压表；国际单位：伏（ V）；9电阻（ R）：测量方法：万用表（直接） ，伏安法（间接） ；国际单位：欧（ ）；10电能（ W）：测量工具：电能表；主单位：千瓦时（ kwh）。二、常用单位的换算1 小时（ h） =60 分（ min ） =3600 秒（ s）1米（ m）=10分米（ dm） =102厘米（ cm）=103毫米（mm）=106微米（ m） =109纳米（ nm） 1 平方米（ m2） =102平方分米（ dm2） =104 平方厘米（ cm2） =106 平方毫米（ mm2） 1 立方米（ m3） =103立方分米（ dm3） =106 立方

3、厘米（ cm3） =109 立方毫米（ mm3） 注意：立方分米（ dm3）和升（ L ）等价，立方厘米（ cm3）和毫升（ mL）等价。1 千克（ kg）=103 克（ g） =106毫克（ mg）=109微克（ g）1 安培（ A）=103毫安（ mA） =106微安（ A）1 伏特（ V）=103毫伏（ mV） =106微伏（ V）1千瓦 时（ kwh）=3.6 106焦（ J）三、机械运动1物体的位置变化叫做机械运动，简称运动。2参照物：在研究机械运动时，一个被选为作标准的物体。参照物可以任意选择，选择不同的参照物， 得出的结论可能是不同的。3静止和运动是相对的，都是相对于选择的参照物

4、而言的。4速度：运动物体在单位时间内通过的路程（仅限初中提法）s5匀速直线运动：任何相等时间内通过的路程相等的直线运动；运动规律： v 。t6打点计时器实验：如果打在纸带上的点相邻间距都相等，说明物体作匀速直线运动。且对于同一打点计时器，点距越大，说明物体运动速度越快，实验室打点时间间隔7物体运动的路程 - 时间图像（ s-t 图像）思考：怎样描述匀速直线运动的速度 -时间图像（ v-t 图像）四、力的概念1力是物体间的相互作用，力的作用是相互的。2力的作用效果： （1）使物体发生形变； （ 2）改变物体的运动状态。 3力的三要素：大小，方向，作用点。 （力的图示） 4重力：物体由于地球的吸引

5、力（万有引力）而受到的力。地球上的任何物体都受到重力作用，重力的 施力物体是地球。重力的方向：竖直向下；重力的作用点：重心，对于密度均匀，厚度也均匀的规则物体 来说，物体的重心即为数学意义上的几何中心。重力的大小 G=mg，g=9.8 牛顿 /千克。5二力平衡：物体在两个力作用下保持静止或匀速直线运动状态，这两个力简称“平衡力” ，必须满足条件：同体、等值、反向、共线。6力的合成：同一直线上二力的合成。（ 1）思想：用一个力来替代两个力的作用，这一个力的作用效果和两个力的作用效果完全相同。这是一 种等效替代法的思想，是物理学的一个重要方法。 。（2）合成原则：同向相加，方向不变；反向相减，方向

6、跟比较大的那个力的方向。F1 F2 F2 F12 2 1F合=F 1+F 2 F合=F 1F2同向二力合成 反向二力合成7惯性：一切物体具有保持原先运动状态的性质。 惯性的大小只和物体的质量有关，与物体的运动状态无关。 惯性定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动或静止状态。8摩擦力（ 1）决定滑动摩擦力大小的因素： a.两物体间的压力； b.接触面的粗糙程度； c.接触面材料的性质。（2）静摩擦力：方向与相对运动的趋势方向相反。3）在相同压力的情况下，滚动摩擦要比滑动摩擦小得多。第二单元 密度 压强和浮力要点提纲一、密度1质量：是物体的一种属性，不随外界条件环境变化而变化。 2

7、密度的定义：某种物质单位体积的质量，公式 m （定义式）。V3密度的单位：国际单位，千克 /米 3（ kg/m3）；常用单位，克 /厘米 3（g/cm3）；单位转化，如 水 1.0 103 千克 /米 3=1 克/厘米 3。4密度是物质的一种特性，物质的密度与物质的质量或体积大小无关，对于同种物质，其质量与体积成正比。改变物质密度的因素有：物质的状态、温度压强等。 5同种物质的质量 -体积图像（ m-V 图像）是一条过原 的直线，直线的斜率越大，表明该物质的密度越大，如 6测物质的密度：实验室使用托盘天平测量物质质量， 测量物质的体积（液体和固体不同） 。二、压力：由于两接触物体相互挤压而产生

8、垂直于接触 注意：压力可以由重力引起，也可以是其他力引起的， 示。（ F 压表示压力）三、压强 1物体单位受力面积上所受到的压力叫做压强，反映压力的作用效果的物理量，单位帕（ Pa）。2公式： p F ，注意：这是原始公式，单位要统一使用国际单位， S 是受力面积，必须是两个物体相S互接触且有压力存在的那个面。3改变压强（压力的作用效果）的一般方法： （ 1）在受力面积一定时，改变压力大小，改变压强（压力的作用效果） ；（2）在压力一定时，改变受力面积大小，改变压强（压力的作用效果） 。4液体内部压强的特点 （1）同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等；（2）同种液体内部压强与深度有关，深

9、度越大，压强越大；（ 3）同一深度，液体内部压强与液体的密度有关，密度越大，压强越大。5液体内部压强的计算公式： p gh注意：这是 p F 的推导式， p gh适用于任何形状的容器中液体的压强， h为深度，为液面到液体内某点的竖直距离， 同时也适用于密度均匀的柱状固体的压强。 中考选择题正方体压强题一般都会用到这个公式。 6连通器：上端开口或连通，下部连通的容器叫做连通器。连通器里的同一种液体静止时，各容器中的液 面是相平的。应用：液位计、茶壶、船闸等。7大气压强 （1）两个实验：马德堡半球实验：说明大气压的存在且是很大的；托里拆利实验：第一次测出大气压强的 值为 76 厘米汞柱，合 1.0

10、1 105Pa。（2）大气压的应用：真空吸盘、用吸管喝饮料、抽水机、吸尘器、钢笔吸墨水等等。四、浮力1产生原因：液体或气体，对浸在其中的物体的下表面向上的压力大于上表面向下的压力，这个压力差就 产生了浮力，即 F 浮 =F 下 F 上。2用弹簧秤测物体受到的浮力大小： a弹簧秤竖直方向校零； b用细线将物体挂在弹簧秤下，读出弹簧秤在空气中的读数 F 空，即物体重力 G；c让物体浸在液体中读出弹簧秤的读数 T；d浮力的大小等于弹簧秤前后两次读数之差，即 F 浮=G T。3阿基米德原理：浸在液体或气体里的物体受到的浮力大小等于物体排开液体或气体所受到的重力，即F浮 G排 液 gV排 。注意：由公式

11、看出，物体未浸没时，浮力的大小和深度有关，当物体全部浸没时，浮力的大小与深度无 关。另外中考计算题必考，属于送分题，配分 4 分，公式 2 分，数据代入 1分，结果 1分，属于送分题， 定要写完整算正确。4浮体或悬浮体： F浮 G物 液 gV 排第三单元 简单机械 机械功要点提纲一、杠杆 硬棒，支点，动力，阻力，动力臂，阻力臂。 作用在杠杆在使它转动的力叫动力，阻碍杠杆转动的力叫阻 力，力臂必须垂直于力，即 l F。2杠杆平衡状态：杠杆处于静止或匀速转动状态即为平衡状 态。注意：不一定是要在水平位置静止才是平衡状态，在任意位置 静止都算是杠杆平衡，但是在做验证杠杆平衡的条件的实验 前，需要通过

12、调节平衡螺母使杠杆处于水平位置平衡。2 杠杆平衡的条件：动力动力臂 = 阻力阻力臂，即 F1L1=F2L2。当动力臂大于阻力臂时，省力杠杆，如羊角锤，老虎钳，动滑轮等； 当动力臂小于阻力臂时，费力杠杆，如理发剪刀，镊子，钓鱼竿等； 当动力臂等于阻力臂时，等臂杠杆，如托盘天平，定滑轮等。二、滑轮：杠杆的一种变形 1定滑轮是一个等臂杠杆，只能改变力的方向（各个方向） ，但不改变力的大小。2动滑轮是一个省力杠杆，能省一半力，但要费一倍距离，但不能改变力的方向。 思考：一般讨论的问题是轻滑轮，即滑轮质量（重力）不计，如果要考虑滑轮的质量呢？3物体的动能和势能统称为机械能，物体的动能和势能之间可以相互转

13、化，动能可以转化为势能，势能可 以转化为动能。第四单元 声和光要点提纲一、声音1声音的产生和传播：声音是由物体振动在介质中的传播而产生的，所以声音的传播是需要介质的。2声音的特征 a响度：声音强弱的程度，响度与声波的振幅和离 的距离有关； b音调：发声体振动的快慢，即发声体每秒钟振动 与声音的频率 f 有关； c音色：随着发声体的不同而不同。3人耳的听觉频率范围： 20 赫兹 20000 赫兹。低于 20 声波称为次声波，超过 20000 赫兹的声波称为超声波。4回声是声音遇到障碍物时的反射现象。5噪音的控制： （ 1）控制噪声源； （2）控制噪声的传播途径；、光的直线传播1光在同种均匀介质中

14、沿直线传播，现象：小孔成像，影子的形成等；光在真空中的传播速度 c=3.0 108米/秒，这是目前宇宙中的极限速度。2光源：能够自行发光的物体叫光源，如：太阳，电灯，蜡烛等。 3光线：一条带箭头的直线形象表示光的传播方向，这是一种理想化的模型。太阳光发出的光线照射到 地球上时近似认为是平行光，而蜡烛，电灯之类的点光源发出的光为放射状光线。、光的反射定律：反射光线，入射光线，法线在同一平面上；反射光线，入射光线分别位于法线两侧， 反射角等于入射角。应注意的问题：关于反射定律的中考题型，考作图题的概 率比较大。反射光路是可逆的，入射角和反射角是入射光线和 反射光线和法线的夹角，不能写成入射角等于反

15、射角（因为先 有入射光线才有反射光线的） ，反射定律适用于任何反射面， 包 括曲面，但是初中阶段只讨论平镜面反射。四、平面镜成像1平面镜的作用：改变光的传播方向。2平面镜成像遵守光的反射定律。3成像规律：像与物关于镜面对称，像到镜面的距离等于物到镜面的距离，像为正立的、与物体等大的 虚像。注意：作图的时候物用实线表示，虚像用虚线表示，实像用实线表示。五、光的折射1光从一种介质 斜射 入另一种介质的时候，光在两种介质的界面上传播方向发生改变的现象叫光的折射。 特别的，当光垂直入射到另一种介质表面时，光的传播方向不发生改变。2光的折射规律：折射光线与入射光线总是位于法线的两侧；折射线、入射线和法线

16、在同一平面上。折 射线与法线的夹角叫做折射角（ r）。2凸透镜成像规律如果用 f 表示凸透镜的焦距， u 表示物距， v 表示像距，则有如下重要不等式关系： au2f，fv2f，像物异侧，成倒立、缩小的实像，应用：照相机； b u=2f， v=2f，像物异侧，成倒立、等大的实像；c fu2f，像物异侧，成倒立、放大的实像，应用：幻灯机； d u= f，不成像点； euf，像物同侧，成正立、放大的虚像，应用：放大镜。凸透镜成像的五种情况图示在研究凸透镜成像实验中，需要用到的实验器材是：带刻度的光具座、蜡烛、凸透镜、光屏和火柴， 实验时在光具座上从左到右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，为了使烛焰的像能

17、成在光屏的中间，首先要调 整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度。实验时先在带刻度的光具座上固定 凸透镜，然后调整蜡烛的位置，最后移动光屏，直到光屏上出现清晰的烛焰像为止，并观察像的性质，同 时在光具座刻度上读出此时的物距和像距，并和凸透镜的一倍焦距和二倍焦距作比较得出结论。第五单元 热与内能要点提纲一、温度 宏观解释：表示物体的冷热程度； 微观解释：表示分子作无规则运动的剧烈程度。二、热传递1热传递现象：指热从温度高的物体传到温度低的物体，或是从物体的高温部分传到低温部分的现象。2产生热传递的条件：物体之间或同一物体的不同部分之间存在着温度差，直到它们的温度相同为止。

18、3热的良导体与热的不良导体。热的良导体：容易导热的物质，如绝大多数金属； 热的不良导体：不容易导热的物质，如塑料、水、空气、玻璃等。4热传递的种类：热传导，热对流，热辐射。三、热量1热量表示物体在热传递过程中吸收或放出热的多少。2热量是能量的一种，用符号 Q 表示，单位是焦（ J）。3物体吸热时，温度会升高；物体放热时，温度会降低。4比热（容） ：单位质量的某种物质升高 1，吸收的热量为该物质的比热容；单位是 “焦/（千克 ）”，“ J/kg”，读作：焦每千克摄氏度。水的比热容： 4.2 103焦耳 /（ 千克 ），是指：一千克水温度升高或降低 1，吸收或放出的热量为 4.2 103焦。比热容

19、是物质的一种特性，跟物体质量、温度差以及吸收或者放 出的热量多少均无关，由物质本身决定，但物质的状态（固液气）发生改变，比热也会变化。 （可以和密 度相类比）5热量的计算公式： Q cm t ，即物体吸收或放出的热量跟物质的比热容、物体的质量和升高或降低的 温度成正比。注意：热量的计算中考必考，配分 4分，公式 2分，数据代入 1 分，结果 1分，属于送分题，一定要写完 整算正确。四、内能1组成物体的所有分子的动能和势能的总和叫做物体的内能。2对于同一物体，内能的多少决定于物体的温度，即物体温度升高，内能就增加，温度降低，内能就减 少。3改变物体内能的方法：做功或热传递。五、热机1大部分交通工

20、具的发动机都是内燃机。2内燃机一次工作的四个冲程：吸气冲程，压缩冲程，做功冲程，排气冲程。吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程注意：做功冲程发生能量转化，燃料燃烧，产生高温高压气体，推动活塞运动，内能转化为机械能。做功 过程使汽车获得动力，排气冲程排出了汽车的尾气。第六单元 电路要点提纲一、物质和电荷 1导体和绝缘体：容易导电的物质叫导体；不容易导电的物质叫绝缘体。 2电荷：自然界中存在着两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。a正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷；b负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。二、电流 1定义：电荷的定向移动形成电流。2方向：规定正电荷定向移动方向为电

21、流方向。3形成持续电流的条件： a保持导体两端有电压； b电路是通路。4电流强度：表示电流强度的物理量，定义式 I Qt （Q 为在时间 t 内通过导体横截面的电量） ，电流单位是安（ A ），测量工具是电流表 A （安培表），在电路中相当于导线。三、电压1含义：电压是使电荷定向移动形成电流的原因。2单位：伏（ V ）3测量：电压表 V （伏特表），在电路中相当于断开的电键。4一节新的干电池的电压为 1.5 伏（正极碳棒，负极锌筒） ，我国家庭照明电路电压为 220 伏，安全电压 24 伏。四、电阻1物理意义：反映导体对电流的阻碍作用的物理量。2定义式： R U （电阻的大小只由导体本身的因素

22、决定，而与其两端的电压与通过导体的电流大小无I关）3单位：欧姆（ ）4影响因素：导体的电阻跟它的长度成正比，跟它的横截面积成反比，还跟导体的材料有关，对于一般 的导体，其电阻大小随着温度的升高而变大。U5测量：万用表（高中要求） ，伏安法间接测量 R （中考考纲要求） 。五、滑动变阻器1原理：导体的材料和横截面积一定时，导体的电阻随着导体长度的增大而增大。 2作用：通过改变接入电路中的电阻丝长度来改变电阻，从而改变电路中的电流或电压。实物图 原理图 电路符号举例 3铭牌标识，如滑动变阻器铭牌上刻有“ 100， 2A”，说明该滑动变阻器的最大电阻为 100 欧，可以在0100 欧之间连续改变，允

23、许通过变阻器的最大电流值是 2 安。实验电路接通前，应把滑动变阻器接入电 路中的阻值调节到最大，以保护电路。六、欧姆定律 1内容：通过导体的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。2表达式： I U 或 U IRR注意： aI与 R、U属于同一段纯电阻电路，即要做到一一对应； b单位统一使用国际单位； c在研究的时候必须使用“控制变量”的科学方法，在一个量保持不变的情况下，研究其它两个量之间 的关系。七、伏安法测电阻实验R U ，用电压表和电流表分别测出待测电阻两端的电压和通过它的电流，最后算出 IRx，电压表，电流表，电池组，电键，滑动变阻器和导线若干。4实验步骤 a根据电

24、路图正确连接电路，注意连接电路的时候要断开电键； b移动滑片，使滑动变阻器的电阻全部接入电路，然后闭合电键，再移动滑片，记下对应的电压值和电 流值若干组；c根据伏安法的原理 R UI ，算出这几组电阻的大小，最后求出电阻的平均值，这是多次测量测平均值的方法，为了减小实验误差。3短路和断路 a断路：由于用电器的损坏或断开导致电路中的某处电路里没有电流通过； b电源短路：将导线直接并在电源两端接通成闭合回路。出现了电源短路的情况，会造成电源的损坏，这 是要避免的。c局部短路（用电器短路） ：将导线并联在某个用电器或某一段电路的两端，造成该用电器或该段电路不 能工作的情况。九、电功1电功定义：电流通

25、过导体所做的功叫做电功。2物理意义：电流做功过程就是电能转化为其它形式的能（内能、机 等）的过程，电流做了多少功，就有多少能转化为其它形式的能。3表达式： W QU UIt 或W Pt （任何电路） ；对于纯电阻电路4电能：电能是电功的另一种表示， 它不是国际单位制， 但广泛使用于电工技术中， 单位是千瓦 小时（kwh）， 也用度表示。 1千瓦小时=1 度电=3.6 106焦，测量电能的仪表：电能表，如右图所示。十、电功率1定义：单位时间内电流所做的功叫做电功率。2电功率是反映电流做功快慢的物理量。定功率”的实验中千万不能用这两个公式！ ），单位：瓦（ W ） 4用电器实际工作时的电压叫做实际

26、电压，这时用电器消耗的电功率叫实际功率；用电器正常工作时的 电压叫做额定电压，这时用电器消耗的电功率叫额定功率。40注意：如果在用电器上所加电压低于或高于它的额定电压，那么用电器的实际功率就小于或大于它的额定 功率，如在标有“ 220V,40W ”的白炽灯两端加上 200 伏的电压，灯会亮，但是此时的实际电压达不到 瓦，所以会比正常发光时暗些。十一、测定小灯泡电功率实验 1目的：测定小灯泡的额定功率和实际功率。2实验器材：小灯泡、电池组、滑动变阻器、电键、电压表、电流表和若干导线。3实验原理：用电压表、电流表测出小灯泡两端的电压及通过的电流，用 P=UI 算出小灯泡的功率。次强调：不能用其它变

27、形公式计算！ ！）4实验电路图与实物图5实验步骤 a根据电路图正确连接电路，注意连接电路的时候要断开电键；b移动滑片 P，使滑动变阻器的电阻全部接入电路，闭合电键，接通电路，移动滑动变阻器的滑片，使小 灯泡在额定电压下正常发光，记下电流表和电压表的示数；c用 P=UI ，算出小灯泡的额定功率； d移动滑动变阻器滑片，使小灯泡两端的电压比额定电压稍高和稍低，分别观察小灯泡的发光情况与在 额定电压时发光的情况有什么不同，分别记下电压表和电流表的示数。e用 P=UI ，分别此时算出小灯泡的实际功率。注意： 测定小灯泡电功率的题目中考必考， 而且是压轴题， 所以一定要引起考生的重视。 考试形式会多变，

28、 甚至有时候题目中故意给出的错误的方法或结果，都要求从题目中看出来，并甲乙改正，解这类题目好比 是侦探探案过程，需要一定的逻辑思维能力，当然对基础的掌握程度也是很关键的。第七单元 磁 原子和星系要点提纲、磁体1物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体。2磁体上磁性最强的部分叫做磁极，每一个磁体都有两个磁极，分别是 N 极（北极）和 S 极（南极）。3同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。二、磁场1磁体周围存在着一种看不见摸不着的物质叫做磁场，磁体之间的相互作用力就是通过磁场来传递的。2磁场是有方向的，放在磁场中的某一点的，可以自由转动的小磁针静止时 N 极所指的方向就是

29、这一点磁场方向。3磁感应线是人们为了方便、直观、形象地描述磁场分布情况的假想曲线，磁体外部的磁感应线总是从右手螺旋法则四、原子1物质构成了物体，组成物质的最小微粒是分子，分子是由原子组成。2原子模型的建立过程 a英国物理学家汤姆孙发现原子中存在着电子，建立了原子的“葡萄干蛋糕模型”他认为整个原子就好像是一个均匀分布的正电荷的蛋糕，而电子则是一颗颗嵌在其中的葡萄干。b英国物理学家卢瑟福的 粒子散射实验，建立了原子的“行星模型” ；在原子的中心有一个很小的原子核（恒星） ，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里， 带负电的电子（行星）在核外空间里绕核高速旋转。c奥地利物理学家薛定谔根据量子理论，建立了原子的“电子云模型”*电子云是电子在原子核外空间概率密度分布的形象描述，电子在原子核外空间的某区域内出现，好像带负电荷的云笼罩在原子核的周围，人们形象地称它为“电子云” 。电子云模型是目前认为最科学的原3原子的组成 原子是由带正电的原子核和核外绕核高速旋转的带负电的电子组成；原子核是由带正电的质子和不带电的 中子组成，质子和中子统称为核子。五、地球和太阳系1太阳系：恒星是太阳；2行星：八大行星（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星）3地球的卫星：月球、人造地球卫星