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1、20榆林市榆阳区一模语文word版有答案2019年中考模拟卷语文注意事项： 1.本试卷共6页，全卷总分120分，考试时间为150分钟。2.答题前，考生需准确填写自己的姓名、准考证号，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及考场号；3.所有题目必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚；4.请按照题号在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效；5. 保持卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。一、积累和运用（本大题共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）（2分） A. 鳌头（o） 白皙（x） 踌躇（ch） 纷至沓来（t

2、） B. 勾当（gu） 攫取（ju） 镂空（lu） 好逸恶劳（w） C. 累赘（li） 蓦然（m） 荣膺（yng） 明眸善睐（li）D. 污垢（gu） 攒聚（zn） 戏谑（xu） 郑重其事（zhn）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）（2分） A. 装潢 庸碌 疲备不堪 恃才放矿 B. 曙光 冷峻 受益匪浅 物竟天择 C. 伎俩 博击 相形见绌 漫不经心 D. 斑驳 愤懑 养精蓄锐 俯仰生姿 3.请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。（2分） （1）直鲁联军大局追击， （企图 企望 企盼）乘胜彻底击破冯玉祥部，夺取河南。（2）宽容不等于一味让步，冷静不等于 （两

3、袖清风 拂袖而去 袖手旁观）。4.经典诗文默写。在第（1）（7）题中，任选五题；在第（8）（10）题中，任选一题（6分）（1）念天地之悠悠， ！（陈子昂登幽州台歌）（2）遥看是君家， 。（十五从军征）（3） ，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）塞下秋来风景异， 。（范仲淹渔家傲秋思）（5）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（6）土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明桃花源记）（7）雾凇沆砀， ，上下一白。（张岱湖心亭看雪）（8）天上的明星现了， 。（郭沫若天上的街市）（9） 有的人，情愿做野草， 。（臧克家有的人）（10）油蛉在这里低唱， 。（鲁迅从百草园到

4、三味书屋）5.阅读语段，按要求完成后面的题目。（3分）翟天临在直播中的一句“知网是什么东西啊”， 推倒了“学术打假”多米诺骨牌的第一块， 让知网被裹进了这场“开年大戏”。围绕知网垄断所展开的持续多年的质疑，也再次成为公众话题。知网全称为“中国知网”，是我国最大的文献数据库，其录取的文献总量超过2亿篇。（1）请在第句的横线上填写一组恰当的关联词语。（1分）（2）从短语的结构类型来看，第句中画线的“公众话题”属于 短语。（1分）（3）第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（1分） 6.名著阅读。（2分） 郑屠当不过，讨饶，B喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶

5、，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳穴上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。B看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。 上述语段中的人物B是 ，这一故事情节的名称是 。二、综合性学习（7分）7. 近年来，不断涌现的新媒体正改变着人们的生活、工作、学习和交往方式，我们进入了“新媒体”时代。学校将开展以“新媒体，新生活”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成下面的任务。（7分）（1）请将本次活动主题中的“生”字按照正确的笔画顺序，工整、规范地书写在下面的田字格里。（1分） （2）新媒体时代虽然带给我们许多便利，但也存在不少问题。请你仿照示例，结合生活实

6、际列举两个新媒体带给你的困扰。（2分）困扰一： 困扰二： （3）随着新媒体的不断发展，人们使用新媒体的方式也有所变化，下面是中国新媒体用户媒体选择分布图，请你根据统计图写出两点探究结果。（2分） （4）在进入新媒体时代这样的大背景下，新鲜原创音乐短视频社区抖音应运而生。请你结合生活实际以及材料内容，分析抖音这一网络新媒介对我们的影响。（2分）材料：据统计，抖音全球月活跃用户数超过5亿，抖音成为不少年轻人纾解工作压力和竞争焦虑的一种方式。但与此同时，抖音内容良莠不齐，有骂脏话还自鸣得意的，有炫耀从国外买奢侈品的“一入抖音深似海，从此走路全靠甩”，平均每位用户每天在抖音上消耗的时长达到20.27分

7、钟。 三、阅读（共15小题，计46分）【现代文阅读】(共9小题，计30分）（一）阅读下面的文字，完成811题。（12分）职业生涯规划，你准备好了吗？ 随着中小学生课程改革的持续推进，“职业生涯规划”如今不再是新名词,中学生职业生涯规划教育已在高中大面积推开,并还步向初中者普及。 职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。 换句话说,职业生涯规划要求根据自身的兴趣、特长,将自已定位在一个最能发挥自已长处的位置,选择最适合自己能力的职业。 【调查研究】 “中学生职业生涯规划实践研究”课题组对某校高一新生,做了关于“职业生涯规划现状”

8、的问卷调查,调查结果如下：【学子心声】 爽爽是大四学生,学的是会计专业，但是找了大半年工作，始终没有找到合适的。 问她到底喜欢什么，想做什么，她都说不清。“我觉得我适合当护士，可我学的是会计。 当初填志愿的时候，我明明填的是浙江某大学的英语专业，可是,等我和同学出去玩了，我爸偷改了我的志愿，学校和专业全改了 。” 由于不喜欢所学专业，她学得不开心，几度灰学，现在找工作又特别迷茫 。 听说有职业生涯规划辅导后, 她不禁感概:“要是我那时候能有这样的辅导多好，怎会走这些弯路? 其是郁闷!” 【规划辅导】 中学生在接受职业生涯规划辅导时,指导师往往会对化们进行这样的“心理测试”: 今天,你准备去一个

9、很远的地方旅行。刚走出家门,一个白胡子的神仙突然在你面前出现. 他告诉你,他可以送给你一个礼物,作为你旅途的坐骑,你会选择可一个? A. 一头强壮的大象 B.一头被视为神物的单峰白骆驼 C.一匹射雕英雄传里提到的汗血宝马 一般人的逻辑是不是这样的?我喜欢宝马，因为很威风，很漂亮，而且跑得很快，我喜欢这种奔驰的感觉。我不喜欢骆驼和大象，因为太慢了!但如果是去沙漠，骑大象走不出二十公里就得渴死。如果是去草原，要一头骆驼又有何用？ 不管你的答案是什么，都要明白：关键是看你要去哪里旅行。【专家说法】中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳：美国早在1989年就颁布了国家职业发展指导方针，明确规定职业生涯

10、教育要从6岁开始。日本也要求从小学开始就必须进行职业生涯方面的教育教学活动。与发达国家相比，我国开展高中生的职业生涯教育太迟了!在填报志愿时，许多学生不但对大学的专业学什么、将来能做什么一无所知，就连对自己的兴趣与适合的东西也不够了解。在大学阶段，许多学生由于选择了不感兴趣的专业而表现得很懈怠，甚至荒废了学业。 深圳市光明新区教科研中心刘会金：绝大多数高中生职业生涯规划意识淡薄，大学生毕业时有将近40的同学认为自己学错了专业，近65的同学将跨专业选择职业，就业过程相当痛苦。每年填报高考志愿时，很多家长、教师习惯于“分数优先”原则，很少考虑孩子的兴趣、志向。 温州市教育研究院副院长马玉斌：职业生

11、涯规划课主要是帮学生更好的认识自己，以及自己和职业的匹配度。中学阶段的职业生涯规划教育，并不是让学生通过学习，就定下具体明确的职业方向，而是要让学生在认识自己和社会的过程中，逐渐认识到自己的兴趣和能力所在，学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求，在选课和选专业方面能够有的放矢，激发个人的内在价值和潜力，去实现自己的职业目标。 8. 下列对以上材料的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 随着中小学课程改革的持续推进，中学生职业生涯规划教育已在初中阶段大面积推开。 B. 职业生涯规划旧就是指针对个人职业选择的各种因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标。 C. 大学生毕业有时超过一半的

12、同学认为自己学错了专业，并且会跨专业选择职业，就业过程相当痛苦。 D. 职业生涯规划指导师给中学生做心理测试的意图是告诉中学生，选择怎样的坐骑关键在于你的目的地在哪里，同样，你选择什么学科、什么专业关键在于你想从事什么职业。9. 下列表述与“职业生涯规划现状”调查结果相符的一项是( )。(3分) A少数家长对孩子“职业生涯规划”的帮助不大。 B多数学生赞同在高中阶段进行“职业生涯规划” 。 C多数学生对各个职业了解较多并希望进行体验。 D初中学校没有开设“职业生涯规划”的指导课。 10阅读【专家说法】部分，概括专家们的观点有哪些。（3分） 11阅读【学子心声】部分，结合文本相关材料写出爽爽的案

13、例给你的职业生涯规划带来的启示。(4分) （二）阅读下面的文字，完成1216题。（18分）一路顺风快递哥王彦最近常会想起他。说实话，我已经想不起他的模样了，或者根本就没留意过他长得什么模样。当时我真正在意的是，他到底认不认路。 春节前的一天晚上，和一个久违的同学相约吃饭。从地铁口出来，走进一条小巷，环顾四周，突然觉得不太对劲。那家饭店是关门了？还是我走错路了？这时，同学打来电话催促：“不是说已经出地铁了，怎么还没到？又迷路了，哈哈”话筒里传来一阵笑声。上学时，同学就知道我是个路痴。所以，听说我迷路了，她说了个“又”，却并不意外，只是笑着嘱咐我打开手机导航，按地图走。 “好，好。”我答应着，挂了

14、电话。可这会儿偏偏手机信号不好，半天也联不上网。正着急，抬眼看见一快递员骑车停在路口，边等红灯边拨电话。真是老天眷顾笨小孩，还有谁比快递哥更认路呢，我兴冲冲地走上前去：“请问，您知道贵德大厦怎么走吗？” “不在这条路上，你得走到前面路口，向右拐，然后穿胡同，走到头，再左拐”“哦，右拐，然后到哪儿再拐？”见我一脸迷茫，快递哥爽快地说：“我正好也往那边去，上车，我带你一程吧。”上还是不上？我犹豫了。那快递三轮车后面是一个大大的铁皮箱，里面装满了大大小小的包裹快件，能坐的位置，只有快递哥的长条形座位，地方倒是够大，只是我和他素昧平生，且又是晚上，安不安全？不上吧，这时正是下班的晚高峰，出租车一时半会

15、儿打不到，而且辜负了人家的好意也不好。算了，我也干脆点，抬腿上车。 平时没少和快递哥打交道，但坐快递车，还是头一回。正是腊月天，西安冷风刺骨，这三轮车无遮无挡，再加上车速很快，更添了几分寒意，我不禁拉低帽檐，裹紧大衣，眼睛余光扫过旁边的快递哥，却见他光着脑袋，迎着风。“这么冷的天儿，也不戴个帽子，不冷吗？”“习惯了。”聊了几句，才知道他是河南人，来西安3年多了，每天都跑这一片儿，清晨五六点出门，晚上九点以后才收工，经常周末也不歇。 “这么辛苦啊？”我脱口而出。从前常因快件未及时到，没好气地打电话催促快递员，却从没想过他们这么不易和艰辛。“这不算什么，我当过兵，在部队摔打过，不怕吃苦。”他淡淡地

16、一笑。他说，趁年轻多挣点钱，回老家盖房子，娶媳妇，再做点儿小生意。看着他黑红的脸庞和被风吹皴的皮肤，似乎提前磨蚀了青春，但那不设防的目光和朴实的话语，又分明透着孩子般的单纯和蓬勃的生气。 “前面就是贵德大厦了！”他停住了车。“还是你的顺风车快！”我谢过快递哥，下了车。他呢，又像风一样，消失在茫茫夜色中。 见到同学，迫不及待地告诉她，“今晚我遇到了个好人，他用快递车把我捎来的！”“要你钱了吗？”“啊？”我的笑容一下子僵住了。 同学这一问，倒是提醒了我。可下车时，如果他向我要钱，或是我掏钱给他，那原本简单的美好，恐怕要被抵消大半了吧？的确，他需要钱，但不是用这种别扭的方式，我也不想用钱去轻视他的尊

17、严和善意。 这个晚上，和久违的同学面对面坐着，却没了来时的兴致，一种说不清的情绪横亘在心里，而还不能算认识的快递哥、一个不知姓名的退伍老兵，于我而言，却是亲近的。 这之后，每每收取快递，总不免想起他，他应该还光着头在风中的街巷间不知疲倦地穿行不管怎样，我衷心祝福他：快递哥，一路顺风！12. 请用一句话概括文章的主要内容。（3分） 13. 结合全文，赏析文章第段中加点词语“只是”的表达效果。（3分） 14. 文章第段中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分） 15. 结合文章内容，简要分析快递哥的人物形象。（6分） 16. 文章采用了什么记叙顺序？表达了作者对快递哥怎样的思想感情？（3分

18、） 【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）阅读下面的文字，完成1720题。（12分）孔子适楚，出于林中，见佝偻者粘蜩，如掇之也。子曰：“子巧矣！有道邪？”曰：“我有道也。竿头叠泥丸二而不坠落，则粘蜩失手者锱铢；叠三而不坠，则失者十一；叠五而不坠，犹掇之也。吾处身也，若断木；吾执臂也，若枯枝；虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。吾不以万物易蜩之翼，何为而不得！”孔子顾谓弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其佝偻丈人之谓乎！”（选自庄子佝偻承蜩，有改动）【注释】粘蜩：用顶端附有粘性物的棍棒粘翼捕蝉。掇：随手拿取、捡拾。：处身：身子站定在那儿。17.解释下列句子中加点词的含义。（4分）（1）孔子适楚

19、（ ）（2）则失者十一 （ ）（3）若断木 （ ）（4）孔子顾谓弟子曰 （ ）18.下列各句中，加点的“以”与例句意义和用法相同的一项是（ ）（2分）例句：吾不以万物易蜩之翼A.以顺为正者（富贵不能淫） B.能以径寸之木（核舟记）C.以衾拥覆，久而乃和（送东阳马生序） D.不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）19.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）子巧矣！有道邪？（2分） （2）虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。（2分） 20.这篇文章告诉我们一个什么道理？（2分） （四）阅读下面的诗歌，完成2122题。（4分）浣溪沙 晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似

20、曾相识燕归来，小园香径独徘徊。21. 请简要分析“新词”“燕归来”“香径”等词语对主旨表达的作用。（2分） 22. “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句看似写实，其实实中有虚，有情有理。请问是什么情？什么理？（2分） 四、作文（50分） 23. 按要求作文。（50分） 人生路上，处处是“课堂”，也许是在教室内，也许是在校园外；有的可以增长才干，有的可以让人成长；有的让人开心，有的让人落泪. 请以“那一堂课”为题，写一篇文章。 要求：文体不限；不少于600字；不得抄袭、套作；作文中不得出现真实的姓名、校名等相关信息。2019年中考模拟卷语文参考答案及评分标准一、积累和运用（共6小题，计17分

21、）1.（2分）B2.（2分）D3.（2分）（1）企图 （2）袖手旁观4.（6分）（1）独怆然而涕下（2）松柏冢累累（3）我寄愁心与明月（4）衡阳雁去无留意 （5）赢得生前身后名（6）有良田、美池、桑竹之属（7）天与云与山与水（8）好像点着无数的街灯（9）等着地下的火烧（10）蟋蟀们在这里弹琴5.（3分）（1）（1分）示例：不仅也（2）（1分）偏正（3）（1分）示例：删去“超过”或“多于”。6.（2分）鲁智深（鲁达、鲁提辖） 鲁提辖拳打镇关西二、综合性学习（7分）7.（7分）（1）（1分）（2）（2分）示例：困扰一：微信上被迫分享的垃圾广告及不健康信息。困扰二：被强行拉进广告微信群、QQ群的无奈

22、。（3）（2分）示例：五年前人们对于新媒体的选择多集中于不能联网的电视、报纸、杂志等较为传统的方式；近期人们对新媒体的选择则多集中于与互联网相关的新兴方式。在与互联网相关的新媒体选择中，人们对视频类网站/APP的关注度最高。（其他言之有理的答案亦可）（4）（2分）示例：抖音对我们的影响有利有弊。利：抖音这一新媒介改变着人们的生活方式，使人们得到娱乐消遣、心情放松。弊：抖音内容良莠不齐，低级庸俗的抖音消耗了人们的业余时间，不利于培养人们高雅的生活情趣，不利于青少年形成正确的道德观和价值观。三、阅读（共15小题，计46分）【现代文阅读】(共9小题，计30分）（一）（12分）8. （3分）D9. （

23、3分）B10. （3分）与发达国家相比，我国开展高中生涯教育台迟了。绝大多数高中生职业生涯规划化意识淡薄。在中学生中开设职业规划课意义重大。（每点1分）11. （3分）职业生涯规划要早做；要正确认识自己，了解自身的兴趣、特长、能力；要了解社会和专业，让所学的学科、专业与喜欢的职业匹配；要与家长沟通，让家长支持自己的选择。（每点1分，答出三点即可）（二）（18分）12.（3分）示例：文章讲述了快递哥用快递车捎迷路的“我”赴同学之约的事。（意近即可）13.（3分）“只是”是“仅仅是，不过是”的意思，（1分）形象地表明了同学对“我”迷路这一情况的态度冷淡，与后面快递哥主动捎“我”去贵德大厦的热情态度

24、形成鲜明对比。（2分）14. （3分）运用了环境描写的写作手法，（1分）交代了故事发生的时间及发生时的天气情况，突出了天气的寒冷，衬托出快递哥的热情和吃苦耐劳的品质。（2分）15. （6分）快递哥主动免费捎“我”去贵德大厦，说明他是一个热情爽快的人；快递哥不论严寒酷暑，总是清晨五六点出门，晚上九点以后才收工，说明他是一个吃苦耐劳、坚忍不拔的人；快递哥淡然对待生活中的艰辛，畅谈理想，说明他是一个乐观、富有朝气的人。（每点2分：性格1分，分析1分）16. （3分）采用了倒叙的叙事方法，（1分）表达了作者对快递哥的赞赏、感激和祝福之情。（2分）【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）（12分）17

25、.（4分）（1）到去。（2）十分之一。（3）好像。（4）回头看。18.（2分） D19.（4分）（1）（2分）先生技艺真是精巧啊！有门道（方法）吗？（2）（2分）虽然天地很大，万物很多，而（我）就只知道有蝉翼。20.（2分）无论做什么事情，都要专心致志，精神集中。只有做到这样，才能把事情做好。（四）（4分）21. （2分）这几个词在本词中稍有暖色，给暮春寂寥景致增添亮色。这里以乐景衬哀情，在特定反差中强烈地抒发时过境迁、物是人非、时光易逝的感慨。22. （2分）情：前一句写词人对“花落去”而终究无力挽回的叹惋，后一句借“燕归来”抒写因美好事物归来而欣慰。理：所包含的哲理是，人事兴衰，无往不复。

26、（人妖适应、遵循自然规律。）四、作文（50分）23.（50分）略。作文分类评分标准表等 次一（优）50-44二（良）43-36三（中）35-22四（差）21-0内 容（20分）20-18分18-16分16-10分10-0分符合题意中心突出内容具体文体明显符合题意中心明确内容较具体文体规范基本符合题意中心基本明确内容不够具体文体基本规范不符合题意中心不明确内容不具体文体不规范语 言（16分）16-14分14-11分11-7分7-0分语言流畅表达得体富有文采语言流畅表达规范文句有表现力语言基本顺通表达较规范文句能表情达意文字不通顺表达不规范语言平淡结 构（10分）10-8分8-6分6-3分3-0分

27、构思精巧层次分明详略得当结构合理层次较清楚详略较得当结构基本完整层次基本清楚详略不够得当结构不完整层次不清楚详略不得当文 面书 写（4分）4分3分2分1分字体美观标点规范格式正确卷面整洁书写工整标点较规范格式正确卷面较整洁字迹清楚标点有错误格式尚好卷面不够整洁字体不易辨认标点错误多格式混乱卷面很不整洁备注作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过50分。A.感情真挚 B. 表达富有创意 C. 思想有深度作文评分说明：（1）每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限；（2）没有写题目，在获得的相应分数上扣3分；（3）文中出现真实人名、校名或地名，在获得的相应等次分上扣2分；（4）字数不足，每少50字扣1分，不足20行的诗歌，每少一行扣1分；（5）确认为抄袭的作文，在四等之内评分。