青岛版小学三年级上册科学复习题上册.docx

1、青岛版小学三年级上册科学复习题上册 第一单元1.我们一般从颜色、形状、大小、功能等方面来描述玩具2分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的标准，标准不同，分类的结果也不同。分类在我们的生活中应用十分广泛，如给服装分类，食品分类，交通工具分类等。3描述景物的位置可以用东西南北等方位词。（上北，下南，左西，右东）。4汽车轮船为什么要做成流线型的呢？为了减少对空气的阻力。玩具小车的轮子上有花纹，是为了减少摩擦力。第二单元1 认识物体有什么方法？用手摸一摸，用眼睛看一看，用嘴尝一尝，用耳朵听一听,用鼻子闻一闻等2.物体的冷热程度叫温度.温度计是测量物体温度的仪器.我们常用的温度计是摄氏温度计

2、,它的单位是“摄氏度”,用“”. 我们常用的温度计有(体温计),(地温计),(气温计)等3.使用温度计时要注意什么?零下10摄氏度写作 -104.怎样才能使水的温度降的快一些?答:扇一扇、搅一搅、吹一吹、用两个杯子相互倒。5.热水降温时,开始降的快,后来降的慢.6、不倒翁为什么不倒呢?答:上轻下重、底面是半球形的、重量都集中在底部.7、生活中还有那些物体像不倒翁那样不容易倒呢?答:地球仪,花瓶,台灯,电话,酒瓶等等.第三单元1竺可桢是我国著名的科学家。他几十年如一日坚持观察和记录，积累了大量的气象资料。2天气与我们的生活有什么关系？答:晴天时人们可以出去旅游等等。但有时恶劣的天气会给人们带来很

3、多不便。如：大雾天飞机不能起飞，狂风会吹到大树房屋等等。3说说你知道的气象谚语。（1）燕子低飞蛇过道，大雨就要来到。（2）蜘蛛网倒挂，大雨就要下。4怎样知道天气呢？答：1、观察当天的天气情况。2、收听天气预报，了解当天天气情况。5风级歌6我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面来描述一天的天气。8风向仪由箭头、箭尾、支架、风压板等部分组成。它是用来测风的方向的。9要想知道雨下得有多大就要用（雨量器）来测量。内筒上口呈漏斗形，用来收集雨水，外筒外面有刻度。10测量降雨量时应注意什么？第四单元1.自然界里哪里有水？答:地表有水,天空有水,地下有水,动植物体内有水.2.水是什么样子的?答:水是没

4、有颜色,没有气味,没有味道,透明的液体.3.有关量筒的知识.(1)它是测量液体体积的工具,一般用毫升作单位,用“ml”表示.(2)读数时,观察视线要与凹面相平.4.什么是水的浮力?答:物体在水中受到水向上托起的力,这就是水的浮力.5.生活中哪里用到了浮力?答:救生圈,游泳,划船,救生衣,海上的浮标.6.怎样使浮在水面的物体沉下去，沉在水底的物体浮上来？答：改变形状、附着浮或沉的物品，来改变物体在水中的浮沉。三年级科学上册检测题一、填空题：1、（ ）说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物能提出（ ），是我们解决问题、走向创新的起点。2、（ ）说过：“没有大胆的猜测，就不会

5、有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的（ ）和（ ）。3、科学就是提出（ ），然后想办法解决（ ）的过程。4、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）都是我们的感觉器官。感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。在所有感觉器官中，（ ）从周围的世界中获得的信息最多。5、分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的（ ），如给文具分类，可以以（ ）为标准分，也可以以（ ）为标准分。标准不同，分类的（ ）就不同。6、物体的（ ）叫温度。（ ）是测量物体温度的仪器。我们常用的温度计是（ ）温度计，它的单位是（ ），用（ ）表示。7、一杯热水的温度的变化

6、规律是（ ）。8、（ ）是测量液体体积的工具，一般用（ ）作单位，用（ ）表示。9、不倒翁不倒的原因是（ ）。我们研究不倒翁的过程在科学上被称为（ ），它是进行科学研究的重要方法之一。10、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫（ ）。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫（ ）。常温常压下，水是（ ）的液体。11、物体在水中受到水向上（ ）的力，这种力就是水的（ ）。沉在水中的物体（ ）水的浮力。12、我们可以用改变物体的（ ）和（ ）的方法改变物体的浮和沉。13、水是由许许多多的（ ）组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互（ ）的力，这就是水的（ ）。14、水能沿着有（ ）的材料上升，这种

7、现象叫做水的（ ）。15、天气与我们的生活关系十分密切，它对我们既有（ ）的一面，也有（ ）的一面。能够预知近期的天气情况，可以及早的做好各种准备，充分（ ）有利的天气，（ ）和（ ）不利的天气对我们造成危害。16、我们一般从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面来描述一天的天气。17、雨量器应安置在相对（ ）、不受（ ）影响的地方，并保持（ ）。应准确记录降水（ ）和（ ）的时间，降水结束之后，应及时读出并（ ）降水量。18、一个风向仪主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等组成。风向就是风（ ）的方向。当风向仪的箭头指北时，表示此时刮得是（ ）风。 一、基础知识2、只在是在水中的物体都

8、会受到（ ），物体在水中受到的浮力方向是（ ）。3、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量（ ），这是因为（ ）。4、改变物体浮沉的方法有（ ）、（ ）、（ ）。5、潜水艇在水中的沉浮是利用（ ）来改变的，人依靠救生圈浮在水面上利用的是（ ）。6、一满杯水放入几个曲别针，水并不会溢出来，说明水有（ ）。硬币浮在水面上主要是水的（ ）支撑的结果。7、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做（ ）。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的（ ）。二、选择1、下列哪些物体在水中是沉的（ ）泡沫板 橡皮筋 小木块 玻璃球2、下面哪些行为用了水有浮力的原理（ ）下雨天打伞 用救生圈游

9、泳 放气球3、物体在水中受到水向上托的力，这种力是（ ）水的浮力 水的表面张力 水的压力三、探究与实验1、把橡皮、玻璃球、小木块、泡沫放入水中，观察会有什么现象？如果按住在水中的浮着的物体，手有什么感觉？说明了什么？2、橡皮泥在水中会下沉，要想让它浮在水面上，你说该怎么办小木块会浮在水面上，要让它沉入水中，你又有什么好方法？四、理解与应用1、为什么在水里能很容易地把一个人举起，而在陆地上却很困难？2、分别写出生活中的表面张力现象和毛细现象。（每个至少写出两种）一、基础知识1、我们可以通过（ ）途径来了解明天的天气，一般从（ ）等方面来描述一天的天气情况。2、利用风级歌可以估测（ ）的大小。例如

10、，彩旗飘动（ ）级，行走困难（ ）级。3、雨量器是测量（ ）的仪器。4、风向标是测量（ ）的仪器。5、当风向标的箭头指南时，是刮（ ）风，当风向标箭头指东时，是刮（ ）风，当树叶向北飘时，是刮（ ）风，当学校的国旗向西北飘时，是刮（ ）风。6、整理天气记录的方法有许多，你是用（ ）方式来整理的，因为（ ） 。二、画出表示下面天气现象的符号晴 冰雹 雾 多云 暴雨大雨 降雪 小雨 阴 雷阵雨三、连线题气温计 测降雨量雨量器 测风向风向仪 空气湿度湿度计 空气温度四、根据现象写风级烟直上（ ）级风 旗飘动（ ）级风灰尘起（ ）级风 水起波纹（ ）级风大树摇晃（ ）级风 树枝折断（ ）级风步行困难（

11、 ）级风 树根拨起（ ）级风六、理解与应用：1、有两份报纸，报纸上的天气预报内容分别是：（1）今天晴转多云，16至24摄氏度，偏南风3级。（2）今天中雨，12至20摄氏度，偏西风转偏北风。这两段文字包含了哪几方面的天气情况？3、测量降雨量时应注意什么？ 5、写出你搜集到有有关天气的谚语 三年级科学上册期中试卷4、对同一个物体而言，重心越低（ ）。A、越稳定 B、月不稳定5、下面（ ）不是水温计的组成部分。A、液泡 B、电子显示屏 C、刻度 D、玻璃管6、今天天气很凉爽，猜测气温大约是（ ） 。A、10摄氏度 B、22摄氏度 C、10摄氏度 D、36摄氏度 三、做个出色的小法官，用你的慧眼识别对

12、错。3、用漏斗不容易将蜡烛熄灭。（ ）、铅笔盒中也有科学道理。（）、给动分类是研究动物的基础。（）、热水量越多，降温速度越快。（）、只有统计图能反应出热水降温的过程。（）、1升等于1000毫升。（） 五、简答生活中的垃圾是怎样分类的？垃圾分类有什么意义？三年级上册期末试卷1、分类是（ ）的重要方法。分类时，首先要确定一定的（），（ ）不同，分的结果就不同。2、零下摄氏度写作：（ ），十五摄氏度写作：（ ）3、我们的身边处处有（ ），我们的生活离不开（ ）。4、温度计是（ ）的仪器，我们常用的温度计是（ ），它的单位是（ ），用（ ）来表示。5、红旗向东飘，今天刮的是（ ）风。风向仪是测量（ ）

13、的仪器。6、雨量器应安置在（ ）的地方，并保持（ ），应准确记录降水（ ）和（ ）的时间。雨量器是用（ ）做单位的。7、量筒是测量液体（ ）的工具，一般用（）作单位，用（）表示。9、水中上浮的物体受到（ ），在水中下沉的物体也受到水的（ ）。10、水的浮力方向是（ ），水结冰时体积会（ ）。二、请你来当小法官：1、液体是没有固定形状的。 （ ）2、物体在水中的浮和沉是可以改变的。 （ ）3、同样大小的铁块和石块，它们在水中受到的浮力一样。（ ） 4、使用温度计时，正确的做法是用手拿住温度计的中间部分。（ ） 5、风向指风吹来的方向。 （ ）6、测风向，应在低洼封闭处。 （ ）7、一瓶矿泉水大约有5毫升。 （ ）8、5级风大树摇，6级风树枝断。 （ ）三、选择：选择一个正确的选项填在（ ）中（23分）。2、降水结束，（ ）读数并记录降水量。A、及时 B、30分钟后 C、2小时后