1、赏识教育实施方案策划书范文赏识教育实施方案策划书范文为了进一步深化教育教学改革，倡导实行以人为本，尊重学生的人性化，追求优质教育，提高学校的办学水平，实现教育的跨越式发展，全面提升学校的教育教学质量，激励学生成人成才。遵循科学发展观的原则，结合我校实际，特制定“激励赏识”教育实施方案。一、开展激励赏识教育的意义1、激励能够激发学生的潜能;2、激励能够促进学生智力的发展;3、激励能够提高学生的情商;4、激励能够促进学生的全面发展。二、工作目标l、以激励赏识教育为主线，激励学生树立目标，激发学习内动力，学会做人，学会合作，学会生存，学会学习。2、以班为单位，引导学生文明素养的规范养成和道德品质的自
2、主内化。从生活、学习、友善、自尊、理想、信念、责任、创新等方面指导学生形成健康高尚的人格。3、建构教师专业成长及师德建设的有效模式，促进教师教育教学观念和育人方式的转变。促使导师自主探索激发和培养每个学生潜能的途径和方法，使每一位教师真正实现教书与育人责任的统一。4、建立与新课程相适应的课程实施和育人评价体系，建构导师制背景下学生成长和教师教书育人业绩评价管理的新机制。5、建立学校、导师、班主任和学生、家长多位一体的合力育人机制，指导学生形成健康文明的生活习惯，形成自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢等良好的品质，促进学生的德智体美劳全面发展。6、通过实施全员育人导师制管理，建设学习性学校，增强办学实力，形成富有特色的学校文化。三、实施原则1、全员性原则：全体任课教师全员参与。2、阶段性原则：以激励赏识教育为主线，分步实施。3、整体性原则：学校领导班子、班主任、任课教师、学生整体协调，行动统一。4、实效性原则：以级部为主体，细化实施学校整体方案，注重实效。5、激励性原则：学校进行全员全程监督检查，量化考核，适时激励。四、激励教育的内容
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