1、大班教育教学计划2018大班教育教学计划教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,相关大班教育教学计划,一起来看看!大班教育教学计划11、班级基本情况:本学期我们班共有孩子21名,其中男孩12名,女孩9名,有一名新生,是从蒙中班转上来的。孩子之间年龄相差比较大,因此各方面的发展也存在较大的差距。有的孩子自理能比较差,有的孩子比较拖拉散漫,依赖性比较强。2、本班幼儿发展状况:大部分孩子的体质相对去年增强了许多,孩子的动手能力方面也提高较快,能自己收拾书包,更换衣服,能帮助老师擦桌子,整理阅读区等。大部分的孩子比较有个性,很有自己的想法,也能大胆的表达自己的想法,并在游戏中学
2、会了商量。部分孩子的语言表达能力比较强。喜欢阅读图书,有部分孩子的识字量比较多,有的孩子能读简单的文字故事书。3、班级目前存在问题,新学期如何做有部分孩子吃饭比较慢,有厌食挑食的现象,有的孩子会丢三落四,要老师时常提醒。部分幼儿上课时的常规比较差,很散漫,注意力不集中。也有部分幼儿动手能力比较差。班上普遍孩子对数的认识比较差。新学期,针对孩子们的不良习惯和班上存在的问题,我们实施以下针对性的措施:1、针对厌食挑食的孩子进行多鼓励,多给孩子讲些饭菜的营养故事,引起孩子的兴趣,激发孩子的食欲。2、对于丢三落四的孩子,我们会时常提醒,加强要求,并组织一次护蛋活动,让孩子更加爱护自己的物品。3、对于上
3、课散漫,注意力不集中的孩子,我们本学期进行分组上课,确保关注到每个孩子。课前做好充足的准备,尽量吸引孩子的注意力。4、本学期我们也将着重加强孩子的动手能力,并请家长在家里一起配合,让孩子自己的事情自己做。我们每天还会请2位小朋友当小老师,加强孩子的管理能力的同时,也加强孩子的动手能力和自我约束力。4、个别幼儿情况分析:蔺xx、黄xx、李xx等,吃饭比较慢,比较爱挑食。措施:1、饭前进行节约教育,尽量多鼓励孩子。2、让孩子自己装饭,能吃多少就装多少。陈金卉:思想比较细腻,比较多忧愁。措施:1、多与此幼儿聊天,说一些开心的话题,让孩子知道老师们都很关心她。2、多让卉卉跟其他孩子一起玩,感受同伴一起
4、时的快乐。3、与家长沟通,因为家长的情绪会直接影响到孩子。进一步学习自己整理衣服,有较强的生活自理能力。2、提高用餐的速度,尽量做到“三净”3、学习解放军叔叔勇敢的精神品质,敢于尝试挑战各种体育游戏,遇到困难不退缩。4、掌握有关体育活动的知识和技能,熟练掌握有关体育活动的最基本的规则,懂得在活动中互助合作。5、初步了解重大的节日,感受节日的快乐。6、了解周围成人的劳动,学做一些力所能及的事,养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。7、初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。8、学会围绕一定的话题谈话,不跑题并能够在集体面前大胆地讲述自己的想法,有一定的自信心。9、能集中注意力,耐心地倾听别人谈
5、话,学会用轮流的方式讲述,不乱插嘴。10、阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读的规律,并有主动探索汉字的愿望。11、学习较迅速地领悟游戏中的语言规则,并能及时作出相应的反映。12、学习目测数群,不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰,正确判断10以内的数量。13、学习概阔图形的两个特征,能按两个特征对同一类物体进行层级分类以及序数的认识。14、学习讲述自己的操作活动过程和结果,能主动地、专心地进行数学操作活动,并对自己的活动成果感兴趣。15、能用不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。1、通过做值日生加强幼儿的自理能力,以及为别人服务的意识。2、家园配合让孩子自
6、己收拾自己的物品,为上小学打好基础。3、每个周五,进行一些简单的小手工,加强孩子小肌肉的发展,提高孩子的动手能力。4、课前一些音乐小游戏,加强孩子上课的注意力,吸引孩子的兴趣。5、进行分组上课,关注到每一个孩子,了解孩子的发展情况。6、多让孩子表达自己的意愿,发展孩子的表述能力,及尊重孩子的选择。7、在节日进行对幼儿教育,让孩子知道传统节日的来源意义,并对孩子进行爱国教育。8、多给孩子讲故事,看绘本,让孩子养成一个爱看书的好习惯。大班教育教学计划2新的学期来临了,为了使自己本学期的工作有的放矢,促进幼儿全面和谐发展,特拟定工作计划如下:本班幼儿有 18 人,经过一年多的幼儿园生活教育,他们熟悉
7、了幼儿园的作息时间,有了常规意识、礼貌及卫生习惯等,生活自理方面有了很大的进步,养成了良好的行为习惯,其他各方面的能力都有了不同水平提高。本学期工作计划:本学期的教材有:拼音直呼、情景数学、韵语识字、亿童英语、奥尔夫音乐、多元智能六小本、教育局幼儿用书小四本、书写拼音汉字、数学算式,教材分析如下:拼音直呼:汉语拼音是学习的有效工具,学好拼音能准确认读课本和课外注音读本的生字,也能纠正方言,起到正音的作用,说好普通话,以汉语拼音为音序的字典、词典,也成为人们离不开的工具书,学好拼音才能查字典,不仅如此,还能培养幼儿丰富的想象力和语音辨别能力。针对这一目标,开展拼音直呼这一课程,有效解决拼音的识读
8、难、四个声调不易分辨、拼读难的问题。情景数学:本课程体现纲要精神,尊重幼儿认知发展规律,使幼儿能够在实际生活中真正感受和理解数量关系,同时,也尊重了幼儿思维发展规律,促进幼儿创造性的思考,提供特有的结构体系,提供情景主题,全面化的幼儿课程学习手段,提供多程序,使思路清晰化,课程目标循环往复,相互渗透,有非常生动的形象,可以提高幼儿学习兴趣,有助于幼儿主动参与。英语:从幼儿年龄出发,设置英语课程,使幼儿对英语学习感兴趣,乐于参与英语活动,对西方文化感兴趣。.奥尔夫音乐:可以通过音乐游戏、韵律活动、音乐欣赏、打击乐器等多种教学方法,更好的去培养幼儿的音乐节奏和兴趣!韵语识字:这本书汇集了孩子们生活
9、里、读物里,最熟悉的词汇,配以精美的图画、适合孩子阅读的大字,以讲故事、看图大发现、联想记忆等方式,轻松掌握高频字词,常用句型,并有更多有趣的小故事,多个识字游戏穿插其中,识字阅读表达一步到位。1、情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯,有基本的生活自理能力。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加
10、户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动,逐步增强自信心;2、乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、分享、谦让意识,逐步体验与人交往与合作的乐趣;3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语;4、能遵守幼儿园、班级的规则,知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错,乐意学习好榜样,知错能改;5、有初步的任务意识和责任意识,主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事,遇到困难和挫折时,能在成人的指导和帮助下,尝试自己解决;6、尊重长辈、老师,和同伴友好相处,初步体验和感激他人对自己的爱。1、能用普通话自然的和自己的亲
11、人、老师和同伴交谈,并乐于当众讲话;2、注意倾听别人的讲话,比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;3、初步尝试描述简单的事物或过程,能大胆地在集体面前表达自己的意愿,说话较完整;4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书,初步理解文学作品内容、感受文学作品的美,初步能够一页一页的翻看图书,并理解画面内容;5、喜欢学说普通话,逐步发准翘舌音等。1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象,并与他人共同分享发现的快乐。2、好奇、好问,能积极参加探索、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的常见的科学现象,喜欢参加观察
12、、操作、实验,初步学习做观察记录;6、喜欢关注周围自然环境,乐意参加一些种植活动,初步了解自然与自己生活的关系,有初步的环保意识。3、结合季节变化丰富自然角,种植植物,培养幼儿的爱心及观察力,初步学习记录观察变化。引导幼儿积极参加艺术活动,感受并喜爱生活环境中的美,引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。1、能从周围环境、生活中发现美好事物,逐步对艺术产生兴趣。2、喜欢参加艺术活动,乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器,学习进行简单的歌词仿编。九月份:韵语识字:上对下增对减几只鸟拼音直呼:认识声母情景数学
13、:1.情景主题:小红帽2.情景主题:动物园3.组合建构:数块多想法组合英语:Its sunnyHow is the weatherRain,rain,go awayCome inSunny day数学:5以内的加减法、滚动的球不同的几何形体搭积木几何体分类练习.语言:看海豚说海豚热闹的百鸟园激流勇进欢迎您社会:今天我值日粗心的值日生科学:小小观察员小小操作员分分类艺术:我的心我和小朋友做游戏健康:快乐的一天红花送给谁做个好孩子奥尔夫音乐:歌曲我来当老师、打击乐喜上眉梢、洋娃娃和小熊跳舞森林狂想曲十月份:韵语识字:两牛顶头、什么灯刷牙拼音直呼:认识单韵母、四个声调、学习单韵母的四个声调一、学习单
14、韵母的四个声调二情景数学:情景主题:小小农场情景主题:儿童乐园组合建构:图形分割与组合英语;Look at my bag、Look at my book、Here you are、Take out your book、Tell me数学:对应不同条件奇奇学写数字小老鼠爬台阶找邻居语言:编故事考眼力采访鸡大婶社会:人各族人民伟大的中国人科学: 移动汽车热水快快冷认识工具和组装零件艺术:朵朵鲜花向太阳小月亮弟弟问蓝天健康:营养平衡才健康玩瓶瓶好玩的易拉罐奥尔夫音乐:大树妈妈小鱼戏水健康快乐动起来唱名十一月份:韵语识字:冷对热贵对贱国庆节拼音直呼:声母与单韵母相拼特殊类型词语拼读情景数学:情景主题:
15、海底世界情景主题:野餐组合建构:数块多想法组合英语:He is my brotherWho is heThe happy familyTake a pictureThis is my uncle数学:贴相邻数哪儿不一样20种水果买鞋语言:玩具不该做什么交钱去社会:东方之国伟大的祖国我爱北京国旗、国徽、国歌科学:我的影子影子世界影子游戏我来造影子艺术:小老鼠上灯台快乐的动物园狮王进行曲秋天的童话健康:攀登竞赛投篮高手她怎么了奥尔夫音乐:好孩子要诚实拉德斯基进行曲我是你的月亮龟兔赛跑十二月份:韵语识字:做游戏看电视乌鸦当歌星拼音直呼:声母与单韵母相拼情景数学:情景主题:在乡下情景主题:我的家组合建
16、构:空间方位的辨识英语:Id like some saladWhat would you likeWho is cookingPut the fork on the leftAre you hungry数学:数糖果我会买东西高高兴兴回家捉迷藏涂方格语言:到南极去旅行动物的名字谜语社会:欢度春节压岁钱欢欢喜喜过大年科学:影子的变化会变的颜色会变的声音模仿生物艺术:会跳舞的叶子风筝爱运动的人踢毽子健康:呼啦圈转转转浇小树奥尔夫音乐:欢乐颂卡门小绅士游子吟一月份:韵语识字:去姥家细竹竿大象办工厂薄对后拼音直呼:声母与单韵母相拼六、七、八英语:Missing mom情景数学:复习语言:拜年元日数学:找另一半8的组成9的组成10的组成整点对半点画时针与分针社会:中国古代四大发明名胜古迹独一无二的我新小区真热闹吃苹果科学:小花伞神奇的水艺术:热热闹闹的大街上拍手唱歌乐呵呵一年过去了节日礼物健康:石头剪子布小小救护队小风车真好玩奥尔夫音乐:加速圆舞曲
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