大班教育教学计划.docx

1、大班教育教学计划2018大班教育教学计划教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，相关大班教育教学计划，一起来看看！大班教育教学计划11、班级基本情况：本学期我们班共有孩子21名，其中男孩12名，女孩9名，有一名新生，是从蒙中班转上来的。孩子之间年龄相差比较大，因此各方面的发展也存在较大的差距。有的孩子自理能比较差，有的孩子比较拖拉散漫，依赖性比较强。2、本班幼儿发展状况：大部分孩子的体质相对去年增强了许多，孩子的动手能力方面也提高较快，能自己收拾书包，更换衣服，能帮助老师擦桌子，整理阅读区等。大部分的孩子比较有个性，很有自己的想法，也能大胆的表达自己的想法，并在游戏中学

2、会了商量。部分孩子的语言表达能力比较强。喜欢阅读图书，有部分孩子的识字量比较多，有的孩子能读简单的文字故事书。3、班级目前存在问题，新学期如何做有部分孩子吃饭比较慢，有厌食挑食的现象，有的孩子会丢三落四，要老师时常提醒。部分幼儿上课时的常规比较差，很散漫，注意力不集中。也有部分幼儿动手能力比较差。班上普遍孩子对数的认识比较差。新学期，针对孩子们的不良习惯和班上存在的问题，我们实施以下针对性的措施：1、针对厌食挑食的孩子进行多鼓励，多给孩子讲些饭菜的营养故事，引起孩子的兴趣，激发孩子的食欲。2、对于丢三落四的孩子，我们会时常提醒，加强要求，并组织一次护蛋活动，让孩子更加爱护自己的物品。3、对于上

3、课散漫，注意力不集中的孩子，我们本学期进行分组上课，确保关注到每个孩子。课前做好充足的准备，尽量吸引孩子的注意力。4、本学期我们也将着重加强孩子的动手能力，并请家长在家里一起配合，让孩子自己的事情自己做。我们每天还会请2位小朋友当小老师，加强孩子的管理能力的同时，也加强孩子的动手能力和自我约束力。4、个别幼儿情况分析：蔺xx、黄xx、李xx等，吃饭比较慢，比较爱挑食。措施：1、饭前进行节约教育，尽量多鼓励孩子。2、让孩子自己装饭，能吃多少就装多少。陈金卉：思想比较细腻，比较多忧愁。措施：1、多与此幼儿聊天，说一些开心的话题，让孩子知道老师们都很关心她。2、多让卉卉跟其他孩子一起玩，感受同伴一起

4、时的快乐。3、与家长沟通，因为家长的情绪会直接影响到孩子。进一步学习自己整理衣服，有较强的生活自理能力。2、提高用餐的速度，尽量做到“三净”3、学习解放军叔叔勇敢的精神品质，敢于尝试挑战各种体育游戏，遇到困难不退缩。4、掌握有关体育活动的知识和技能，熟练掌握有关体育活动的最基本的规则，懂得在活动中互助合作。5、初步了解重大的节日，感受节日的快乐。6、了解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。7、初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。8、学会围绕一定的话题谈话，不跑题并能够在集体面前大胆地讲述自己的想法，有一定的自信心。9、能集中注意力，耐心地倾听别人谈

5、话，学会用轮流的方式讲述，不乱插嘴。10、阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读的规律，并有主动探索汉字的愿望。11、学习较迅速地领悟游戏中的语言规则，并能及时作出相应的反映。12、学习目测数群，不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内的数量。13、学习概阔图形的两个特征，能按两个特征对同一类物体进行层级分类以及序数的认识。14、学习讲述自己的操作活动过程和结果，能主动地、专心地进行数学操作活动，并对自己的活动成果感兴趣。15、能用不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。1、通过做值日生加强幼儿的自理能力，以及为别人服务的意识。2、家园配合让孩子自

6、己收拾自己的物品，为上小学打好基础。3、每个周五，进行一些简单的小手工，加强孩子小肌肉的发展，提高孩子的动手能力。4、课前一些音乐小游戏，加强孩子上课的注意力，吸引孩子的兴趣。5、进行分组上课，关注到每一个孩子，了解孩子的发展情况。6、多让孩子表达自己的意愿，发展孩子的表述能力，及尊重孩子的选择。7、在节日进行对幼儿教育，让孩子知道传统节日的来源意义，并对孩子进行爱国教育。8、多给孩子讲故事，看绘本，让孩子养成一个爱看书的好习惯。大班教育教学计划2新的学期来临了，为了使自己本学期的工作有的放矢，促进幼儿全面和谐发展，特拟定工作计划如下：本班幼儿有 18 人，经过一年多的幼儿园生活教育，他们熟悉

7、了幼儿园的作息时间，有了常规意识、礼貌及卫生习惯等，生活自理方面有了很大的进步，养成了良好的行为习惯，其他各方面的能力都有了不同水平提高。本学期工作计划：本学期的教材有：拼音直呼、情景数学、韵语识字、亿童英语、奥尔夫音乐、多元智能六小本、教育局幼儿用书小四本、书写拼音汉字、数学算式，教材分析如下：拼音直呼：汉语拼音是学习的有效工具，学好拼音能准确认读课本和课外注音读本的生字，也能纠正方言，起到正音的作用，说好普通话，以汉语拼音为音序的字典、词典，也成为人们离不开的工具书，学好拼音才能查字典，不仅如此，还能培养幼儿丰富的想象力和语音辨别能力。针对这一目标，开展拼音直呼这一课程，有效解决拼音的识读

8、难、四个声调不易分辨、拼读难的问题。情景数学：本课程体现纲要精神，尊重幼儿认知发展规律，使幼儿能够在实际生活中真正感受和理解数量关系，同时，也尊重了幼儿思维发展规律，促进幼儿创造性的思考，提供特有的结构体系，提供情景主题，全面化的幼儿课程学习手段，提供多程序，使思路清晰化，课程目标循环往复，相互渗透，有非常生动的形象，可以提高幼儿学习兴趣，有助于幼儿主动参与。英语：从幼儿年龄出发，设置英语课程，使幼儿对英语学习感兴趣，乐于参与英语活动，对西方文化感兴趣。.奥尔夫音乐：可以通过音乐游戏、韵律活动、音乐欣赏、打击乐器等多种教学方法，更好的去培养幼儿的音乐节奏和兴趣！韵语识字：这本书汇集了孩子们生活

9、里、读物里，最熟悉的词汇，配以精美的图画、适合孩子阅读的大字，以讲故事、看图大发现、联想记忆等方式，轻松掌握高频字词，常用句型，并有更多有趣的小故事，多个识字游戏穿插其中，识字阅读表达一步到位。1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加

10、户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语；4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改；5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。1、能用普通话自然的和自己的亲

11、人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整;4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察

12、、操作、实验，初步学习做观察记录；6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。3、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编。九月份：韵语识字：上对下增对减几只鸟拼音直呼：认识声母情景数学

13、：1.情景主题：小红帽2.情景主题：动物园3.组合建构：数块多想法组合英语：Its sunnyHow is the weatherRain,rain,go awayCome inSunny day数学：5以内的加减法、滚动的球不同的几何形体搭积木几何体分类练习.语言：看海豚说海豚热闹的百鸟园激流勇进欢迎您社会:今天我值日粗心的值日生科学：小小观察员小小操作员分分类艺术：我的心我和小朋友做游戏健康：快乐的一天红花送给谁做个好孩子奥尔夫音乐：歌曲我来当老师、打击乐喜上眉梢、洋娃娃和小熊跳舞森林狂想曲十月份：韵语识字：两牛顶头、什么灯刷牙拼音直呼：认识单韵母、四个声调、学习单韵母的四个声调一、学习单

14、韵母的四个声调二情景数学：情景主题：小小农场情景主题：儿童乐园组合建构：图形分割与组合英语;Look at my bag、Look at my book、Here you are、Take out your book、Tell me数学：对应不同条件奇奇学写数字小老鼠爬台阶找邻居语言：编故事考眼力采访鸡大婶社会：人各族人民伟大的中国人科学： 移动汽车热水快快冷认识工具和组装零件艺术：朵朵鲜花向太阳小月亮弟弟问蓝天健康：营养平衡才健康玩瓶瓶好玩的易拉罐奥尔夫音乐：大树妈妈小鱼戏水健康快乐动起来唱名十一月份：韵语识字：冷对热贵对贱国庆节拼音直呼：声母与单韵母相拼特殊类型词语拼读情景数学：情景主题：

15、海底世界情景主题：野餐组合建构：数块多想法组合英语:He is my brotherWho is heThe happy familyTake a pictureThis is my uncle数学：贴相邻数哪儿不一样20种水果买鞋语言：玩具不该做什么交钱去社会：东方之国伟大的祖国我爱北京国旗、国徽、国歌科学：我的影子影子世界影子游戏我来造影子艺术：小老鼠上灯台快乐的动物园狮王进行曲秋天的童话健康：攀登竞赛投篮高手她怎么了奥尔夫音乐：好孩子要诚实拉德斯基进行曲我是你的月亮龟兔赛跑十二月份：韵语识字：做游戏看电视乌鸦当歌星拼音直呼：声母与单韵母相拼情景数学：情景主题：在乡下情景主题：我的家组合建

16、构：空间方位的辨识英语：Id like some saladWhat would you likeWho is cookingPut the fork on the leftAre you hungry数学：数糖果我会买东西高高兴兴回家捉迷藏涂方格语言：到南极去旅行动物的名字谜语社会：欢度春节压岁钱欢欢喜喜过大年科学：影子的变化会变的颜色会变的声音模仿生物艺术：会跳舞的叶子风筝爱运动的人踢毽子健康：呼啦圈转转转浇小树奥尔夫音乐：欢乐颂卡门小绅士游子吟一月份：韵语识字:去姥家细竹竿大象办工厂薄对后拼音直呼：声母与单韵母相拼六、七、八英语：Missing mom情景数学：复习语言：拜年元日数学：找另一半8的组成9的组成10的组成整点对半点画时针与分针社会：中国古代四大发明名胜古迹独一无二的我新小区真热闹吃苹果科学：小花伞神奇的水艺术：热热闹闹的大街上拍手唱歌乐呵呵一年过去了节日礼物健康：石头剪子布小小救护队小风车真好玩奥尔夫音乐：加速圆舞曲