《有机实验 II》教案.docx

1、有机实验 II教案四 川 大 学 教 案【首页】课程名称基础有机化学实验（）授课专业药学班级2004级课程编号20321340课程类型必修课校级公共课（ ）；基础或专业基础课（ ）；专业课（ ）选修课限选课（ ）；任选课（ ）授课方式课堂讲授（）；实践课（）考核方式考试（ ）；考查（ ）课程教学总学时数72学 分 数4学时分配课堂讲授 1 学时； 实践课 6 学时教材名称大学基础化学实验作 者吴江出版社及出版时间化学工业出版社2005.8指定参考书现代有机化学实验技术导论有机化学实验作 者丁新腾兰州大学复旦大学出版社及出版时间科学出版社1990年高教出版社1992年授课教师吴凯群职 称讲师单

2、位化学学院授课时间2005.9 2006.1注：表中（ ）选项请打“”四 川 大 学 教 案【理、工科】周 次第 2 周， 第 1 次课 备 注章 节名 称授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数6教学目的及要求1. 了解有机化学实验必须遵守的规则,注意实验室的安全， 了解事故的预防和处理. 2.认识有机化学实验常用仪器 . 教学内容提要时间分配 一 . 学生实验守则 1.预习 2.检查仪器装置 3.遵守纪律 4.确保安全 二 . 实验内容 基础操作实验，合成实验讲授1学时实验6学时教学重点与难点1. 灭火器的类型和使用方法 .常用实验仪器的认识备 注讨论、练习、作业常用灭火器有哪

3、几种？各用于何种性质的火患？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页四 川 大 学 教 案【理、工科】周 次第 周， 第 次课 备 注章 节名 称蒸馏及熔、沸点的测定和温度计校正授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数7教学目的及要求.掌握毛细管法测有机物熔点的方法、操作.掌握用常量法测沸点的方法，了解微量法测沸点的方法.学习蒸馏装置的安装.了解温度计的校正.教学内容提要时间分配 一.双浴式测熔点. 二.微量法测沸点. 三.常量法测沸点，蒸馏装置的安装. 四.温度计的校正.讲授1学时实验6学时第页教学重点

4、与难点1.测定萘的熔点时，应注意毛细管两头都要封闭. 2.蒸馏装置的安装.备 注讨论、练习、作业 1.蒸馏时加入沸石的作用是什么？ 2.蒸馏前忘记加沸石能否立即将沸石加入？ 到近沸腾的液体中？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页四 川 大 学 教 案【理、工科】周 次第 4 周， 第 3 次课 备 注章 节名 称重结晶和萃取授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数7教学目的及要求 1.掌握分液漏斗的使用. 2.掌握回流装置、乙醚蒸馏装置的安装和使用 以及热滤和减压抽滤的操作. 3.掌握干燥剂的使用方法

5、.教学内容提要时间分配一.重结晶的原理及重结晶法纯化固体有机物的原则 和溶剂的选择. 二.回流装置的安装. 三.萃取的原理. 四.干燥剂的选择和使用.讲授1学时实验6学时第页教学重点与难点 1.热滤时滤纸的折叠. 2.水泵减压抽滤时应注意的问题. 3.萃取时分液漏斗的使用及振荡时应注意的问题.备 注讨论、练习、作业 1.为什么活性炭要在固体物质完全溶解后加入？ 为什么不能在溶液沸腾时加入？ 2.在布氏漏斗中用溶剂洗涤固体时应注意什么？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页四 川 大 学 教 案【理、工科】周 次第

6、5 周， 第 4 次课 备 注章 节名 称从茶叶中提取咖啡因授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数7教学目的及要求 1.学习从茶叶中提取咖啡因的原理和方法.2.掌握升华操作的原理和方法.教学内容提要时间分配一.将索式提取器改为恒压滴液漏斗来进行提取操作.二.升华的原理和操作.讲授1学时实验6学时第页教学重点与难点 1.炒干水分时控制温度在120左右，不能超过，否则咖 啡因可能部分升华，使产率降低. 2.升华时温度应控制在230左右，太低则产品不易升华， 太高则产品发黄.备 注讨论、练习、作业在提取咖啡因时加入氧化钙有什么作用？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授

7、课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页四 川 大 学 教 案【理、工科】周 次第 6 周， 第 5 次课 备 注章 节名 称薄层色谱授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数7教学目的及要求 1.了解薄层色谱的原理和方法. 2. 掌握薄层色谱分离的基本操作.教学内容提要时间分配一.薄层色谱的应用.1.分离混合物.2.精制、纯化化合物.3.鉴定化合物.4.监控反应的进程.二.薄层色谱的原理.三.操作.讲授1学时实验6学时第页教学重点与难点1.干板的制作和铺层.2.Rf值的计算和应用.备 注讨论、练习、作业 1.在一定的操作条件下为什么可利用Rf值来鉴定化合物？

8、 2.若展开剂的高度超过了点样线，对薄层色谱有何影响？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页四 川 大 学 教 案【理、工科】周 次第 7 周， 第 6 次课 备 注章 节名 称柱色谱、纸色谱以及光化异构现象授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数7教学目的及要求 1.了解柱色谱和纸色谱的原理和分离方法. 2.掌握柱色谱和纸色谱的分离技术. 3.观察光化异构现象.教学内容提要时间分配 一.柱色谱和纸色谱的原理. 二.光化异构现象和原理. 三.柱色谱的应用和操作要点. 四.纸色谱的应用和操作要点.讲授1学

9、时实验6学时第页教学重点与难点 1.装柱时一定要注意防止气泡进入柱里. 2.加样品前后要注意保护柱面. 3.防止溶剂干涸使柱体开裂. 4.先用薄层色谱选取恰当的展开剂.备 注讨论、练习、作业 1.柱中若留有气泡或填装不均匀，对分离效果有 何影响？如何避免？ 2.柱色谱属于吸附色谱还是分配色谱？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页四 川 大 学 教 案【理、工科】周 次第 8 周， 第 7 次课 备 注章 节名 称正溴丁烷的制备授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数7教学目的及要求 1.学习从醇制备卤

10、代烃的原理和实验方法. 2.掌握回流和气体吸收装置的安装和操作，巩固 分液漏斗的使用. 3.学习使用阿贝折光仪鉴定液体化合物的操作.教学内容提要时间分配 一.实验目的 二.实验原理. 主反应： 副反应： 三.实验装置. 四.实验操作.讲授1学时实验6学时第页教学重点与难点 1.注意产物在洗涤、分液纯化过程中处于分液漏斗的 上层还是下层？ 2.阿贝折光仪的操作. 备 注讨论、练习、作业 1.反应的粗产物中有哪些杂质？各次洗涤的目的何在？ 2.本实验中浓硫酸的作用是什么？它的用量和浓度过大 或过小对实验有哪些不好的影响？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应

11、填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页四 川 大 学 教 案【理、工科】周 次第 9 周， 第 8 次课 备 注章 节名 称正丁醚的制备授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数7教学目的及要求 1.了解正丁醚制备的原理和方法. 2.掌握分水装置的安装和使用. 教学内容提要时间分配 一.实验目的 二.实验原理. 主反应： 副反应： 三.实验装置. 四.实验操作.讲授1学时实验6学时第页教学重点与难点 1.注意反应装置必须保持干燥. 2.如何计算分出的水的体积. 备 注讨论、练习、作业 1.反应结束后为什么要将混合物倒入水中？各步洗涤 的目的何在？ 2.能否用本实验的方法用乙醇和2-

12、丁醇制备乙基仲丁 基醚？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页四 川 大 学 教 案【理、工科】周 次第 10 周， 第 9 次课 备 注章 节名 称乙酰乙酸乙酯的制备授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数7教学目的及要求 1.了解乙酰乙酸乙酯制备的原理和方法. 2.掌握无水操作的要点. 3.初步掌握油泵减压蒸馏装置的安装和使用. 教学内容提要时间分配 一.实验目的 二.实验原理. 主反应： 副反应： 三.实验装置. 油泵的使用和保护 四.实验操作. 钠砂的制备 无水操作要点讲授1学时实验6学时第页教

13、学重点与难点 1.制备钠砂的过程中，一定要保证台面上的整洁 和严格无水，一旦发生瓶子碎裂事故，要及时 用乙醇处理.2.学会测量油泵的真空度，开启与关闭油泵时防 止水银冲出和油泵的倒吸.3.减压蒸馏时防止暴沸和冲料现象. 备 注讨论、练习、作业 1.Claisen酯缩合反应的催化剂是什么？本实验 为什么可有用金属钠代替？ 2.本实验加入50%醋酸水溶液和饱和食盐水 的目的何在？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页四 川 大 学 教 案【理、工科】周 次第 11 周， 第 10 次课 备 注章 节名 称乙酰苯胺的制备

14、授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数7教学目的及要求 1.掌握分馏装置的安装、操作和原理. 2.学习显微熔点仪测定熔点的方法. 教学内容提要时间分配 一.实验目的 二.实验原理. 主反应： 副反应： 三.实验装置. 四.实验操作. 讲授1学时实验6学时第页教学重点与难点 1.分馏的实质是多次连续蒸馏.2.注意分馏时温度的控制. 备 注讨论、练习、作业 1.为什么要控制分馏柱上端的温度在100110 之间？温度过高对实验有何不好影响？ 2.本为什么实际收集的液体远多于理论量？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填

15、写教案。第页四 川 大 学 教 案【理、工科】周 次第 11 周， 第 10 次课 备 注章 节名 称对氯甲苯的制备考试授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数7教学目的及要求 1.了解应用Sandmeyer反应制备对氯甲苯的方法和原理. 2.掌握水汽蒸馏装置的安装和操作. 教学内容提要时间分配 一.实验目的 二.实验原理. 主反应： 副反应： 三.实验装置. 四.实验操作. 讲授1学时实验6学时第页教学重点与难点 1.制备重氮盐时应注意控制温度与亚硝酸钠的滴加速度.2.水汽蒸馏的操作. 备 注讨论、练习、作业 1.为什么重氮化反应必须在低温下进行？温度过高或溶液酸度不够对实验有何不好影响？ 2.为什么不直接将甲苯氯化来制备对氯甲苯？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页