《德育工作制度方案汇编》.docx

1、德育工作制度方案汇编德育制度方案华北油田沧州学校德育办（一）德育管理1、德育工作领导小组工作制度2、德育工作制度3、德育管理制度4、德育例会制度5、德育工作考核、奖励制度6、德育工作汇报制度7、校会、队会、 班会制度.8、升降国旗制度9、警民共建联合育人制度德育工作领导小组工作制度一、组织机构：组 长：校长副组长：德育副校长 成 员：政教主任 大队辅导员 年级组长二、工作内容：1、开学初，负责制定学校德育工作计划、措施，期中负责检查。2、期中、期末听取政教处德育工作汇报各一次。3、每学期听取年级组长和每一位班主任汇报各一次。4、专题研究德育工作不少于2次。5、负责制定学校德育工作计划。6、每周

2、一次行政会，认真检查德育工作计划的贯彻执行情况，加强各部门之间的问题与协调。7、适时召开主题大会，及时解决研究德育工作的具体问题。德育工作制度十年树木，百年树人。学校的德育工作是“五育”之首，是抓好智育、体育、美育、劳动教育的关键所在。为了加强学校的德育工作，特制定德育工作制度如下：1、每月一次班主任例会，每周三上午第三节课，如遇特殊事情临时通知。各班主任老师不得缺席，有事到政教处请假。2、每位班主任老师，要认真做好班主任手册的记载工作。各种记录要齐全，不能缺项。每月家访不得少于2人次。不准体罚或变相体罚学生。3、每单周一节班会，双周一节校会，除学校有特殊情况或节假日外，一般不得挪作他用。班会

3、由班主任安排，校会由德育办安排。4、全体师生，每周一上午大课间升旗，其它时间的国旗升降，由值周班完成，此项工作由大队辅导员负责。5、实行学生值周班制度，对班组实行量化管理，以量化成绩评定一周的流动红旗。德育管理制度（1）建立校长负责德育工作的体制。学校由一位副校长主管德育工作。（2）认真贯彻党的教育方针，做到及时研究、传达、组织学习上级教育行政部门颁发的有关德育文件、批示或规定，并结合本校实际制订计划，力争做到“思想、组织、行动”三落实。（3）坚持实事求是的思想路线，从沧州学校实际出发，确定德育管理的目标和德育工作的重点，把握一条主线：以爱国主义和集体主义、社会主义教育作为主旋律。以培养学生学

4、会做人为基础，突出道德、文明行为的养成。弘扬中华民族优良道德传统，求真、崇善、爱美。注重培养学生的自律精神。（4）学校在制定发展规划和工作计划时，要把德育工作作为首要任务做出安排；在学期工作计划中有德育工作的明确目标、要求和措施；在检查、总结、评比中，把德育工作作为一项重要内容，力争做到落实德育首位制度化、具体化。（5）学校把“育人”作为教职工思想觉悟水平和师德的一条重要标准。做到：正已、敬业、爱生，“教书育人、管理育人、服务育人”。学校建立教师戴牌轮流值日制。党组织要求共产党员在德育工作中发挥先锋模范作用。力争做到日常行动中体现全校教职工都是德育工作者。（6）在教师工作安排时，优先考虑德育队

5、伍的工作需要，优先考虑年级组长、班主任工作的需要，做到在人事安排上为德育首位把关。（7）学校主要领导每学期研究德育工作12次；每学期期中、期末听取政教处德育工作汇报各一次；每学期听取每一位年级组长和每一位班主任的工作汇报各一次，做到了解情况，检查落实，解决问题，指导工作。（8）建立干部值日制，从校长、书记到主任，每周戴牌轮流值日一天，力争做到发现问题，当天及时解决。（9）经济上，学校保证德育必需的经费，做到德育开支每学年不少于学校总经费的3%。（10）德育内容实施原则：方向性原则，层次性原则，实践性原则，实效性原则，“学校、家庭、社会”三结合原则。德育例会制度一、德育工作领导小组例会： 学校“

6、德育工作领导小组”以校长或书记挂帅，由学校德育办、大队部等部门领导和年级组长每月召开一次会议，针对学校各方面的情况，讨论研究德育工作。 二、德育工作研讨会：每年第二学期，召开德育工作研讨会。三、班主任例会：（一）班主任例会的主要内容：1、组织学习有关德育工作的文件、文章。2、布置学校有关德育工作及要求。3、组织交流班主任工作经验。4、汇报各班工作情况。5、总结各种教育活动开展情况。（二）班主任例会的要求：1、每月召开一次班主任例会，由德育办主任主持，德育领导小组成员和班主任参加。2、每次召开班主任例会前，通知参会者提前做好充分准备，使会议收到实效。3、每次班主任例会要有记录，根据会上反映的问题

7、，提出解决的办法，会后并将情况报告校领导。4、德育办要认真总结班主任工作经验，作好期末德育总结。 德育工作考核、奖励制度为进一步加强学校德育工作的组织管理，完善管理机制，提高德育工作的实效，制定学校德育工作考核、奖励制度。1、学校德育工作领导小组、校长负责对分管德育工作领导的考核，学校德育工作领导小组、分管领导负责对德育办的考核，此项考核每半年一次。2、分管领导、德育办、少先大队负责对班主任、少先队辅导员、德育干事及班级、少先中队的考核，此项考核实行月度量化，单月测算，学期汇总，学年总评。德育与教学共同负责思想品德课教师的考核。3、考核的重点内容有：计划的制定与落实，活动的开展总结，形式与实效

8、，上级指示的落实与执行，传统内容的弘扬与开拓，硬性指标的达标，资料的管理与完善等。4、考核结果分优秀、良好、合格、不合格四类或具有相同意义的其他类别，班主任实行校内补助金额奖励浮动制。5、考核结果达不到优秀、良好的不能参评先进班组、先进个人，硬性指标（品德评定A级率、后进生转化率、违法犯罪率）不达标不能评为良好及以上档次。6、各类先进指标分块划分到德育，考核结果具有一票否决权。7、考核不合格者限期整改提高并在必要的情况下接受培训，连续两次考核低于合格标准的在适当时机低职使用或调离德育岗位。8、考核结果优秀者在参评各类先进时优先考虑，成绩显著者除活动本身奖励外，经申请学校另加奖励。德育工作汇报制

9、度1、根据小学德育纲要和学校德育工作的要求，检查各班对中小学生守则、小学生日常行为规范及学校的有关规章制度的执行情况，每月底班主任向德育办汇报，德育办向学校主管德育的领导汇报。2、经常深入班级了解、分析学生的思想动态，掌握思想状况，及时发现问题，班主任随时向德育办汇报，以便妥善解决，德育办视情况紧急和严重性及时向学校主管德育领导汇报。3、班主任负责纪律、卫生和课外活动的监督工作，值周检查评比工作，每周五向德育办汇报。4、班主任每月初检查各班对学生思想品德考核情况，建立后进生档案，每学期期中、期末向德育办汇报，德育办视情况向主管德育的领导汇报。5、班主任做好有关会议的通知、召集的纪录工作，做好有

10、关的统计报表工作，每学期期中、期末向德育办汇报。6、全校性德育工作和特色主题活动的计划、组织、实施，要及时向学校主管德育领导汇报。校会、队会、 班会制度校会、队会、班会是对学生进行思想品德、道德情操、行为规范等教育的好课堂，为了落实“三会”制度，现将有关要求规定如下：1、每月轮流召开校会，队会、班会，每次四十分钟。2、校会由德育办主持召开，队会由少先大队主持召开，班会由班主任主持召开。3、校会有校会记录，队会有队会记录，班会内容在班主任手册上记载。4、各会的主讲人，要认真准备会议内容，并做好记录。升降国旗制度为了严格执行中华人民共和国国旗法，贯彻落实国家教育部关于严格中、小学升降国旗制度的通知

11、精神，进一步培养学生的爱国情感，对升旗仪式和每日升降国旗有关程序及注意事项作以下规定：一、依照国旗法规定，每周星期一早晨按规定时间全校师生集中在操场，举行庄严、隆重的升旗仪式。（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行。）重大节日或纪念日举行升旗仪式。二、升旗仪式程序是：1、出旗（旗手持旗，护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立）；2、升旗（奏国歌，全体教生行注目礼，少先队员行队礼）；3、唱国歌；4、少先大队辅导员介绍升旗班及升旗手的光荣事迹；5、国旗下讲话（由校领导或其他教师、先进人物等作简短而有意义的讲话）。三、举行升旗仪式时，学生应穿校服，并保持红领巾的鲜艳、服装的整洁。四、举行升

12、旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬；少先队员行队礼；唱国歌时，声音响亮，精神饱满。五、在每周的升旗仪式上，学校领导、教师通过“国旗下讲话”对学生进行形势教育、爱国主义教育。六、每日傍晚静校前，由旗手和护旗手按国旗法第十六条规定降旗。七、每日升降旗（不举行仪式时），凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。八、全体师生都有保护升旗一切设施的义务，无论是谁破坏国旗或升持国旗的设施，将由学校进行批评教育，酌情处理。警校共建联合育人制度1、为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，要不断深化警校共建，加强联合育人。2、每学期学校坚持以爱国主义教育为

13、核心的教育内容，结合警校共建多年来的工作实践，有目的、有计划、有组织地对学生进行基础的法制教育。3、进行军事训练。磨练学生的意志，增强其体质，努力使其成为新世纪的良好接班人。真正培养学生顽强的意志，严明的纪律，学生的责任感和荣誉感，增强体质。4、通过去警队参观、请民警教官进行消防知识讲座等活动，潜移默化地对学生进行思想教育。（二）班级管理类1、班级管理细则2、班级量化考核细则3、班级量化计分标准4、校服管理办法5、班级桌罩使用管理条例6、卫生检查办法7、班级文化建设实施方案8、班级文化建设评比细则班级管理细则班级是学校管理的基础单位，为了提高班级管理水平，关注学生生命质量，强化学生日常行为规范

14、，充分调动班集体学习积极性，使我校的班级建设更上一个新台阶，现制定华北油田沧州学校班级管理细则，作为班主任考核和班级评优的基本依据。（一）班集体组织建设1、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作(查看班主任工作手册、班会活动记录)。2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级情况，布置工作，解决问题(查看班主任工作手册，学生座谈)。3、班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，学生班级荣誉感强。 (二)班级文化建设1、班级有班风、班训、课程表、时间表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范。2、精心装点教室，教室布置有特色，营造积极向上的氛围。（大队部）(三) 班级常

15、规管理1、认真组织晨会课，班会课，不得挪作它用。要做到有精心的设计（留有记录，参加设计比赛）重行为指导讲究实效注重学生行为习惯养成教育。(查看班队活动记录、随机抽查、负责人巡视)2、自觉遵守小学生日常行为规范、小学生一日常规及学校的各项规章制度。到校早读 、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。(值勤老师、年级负责人、值日学生检查)3、班风正，学风浓，课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立，有良好的学习习惯，整体学习质量好。（各科任老师反馈、年级负责人、值勤老师、值日学生检查）4、积极参加体育锻炼，认真组织学生做好“三操”。（体育组）5、爱护公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿，无故意损

16、坏现象。(综合办)6、全班养成良好的卫生习惯，每天认真做好教室、包干区、卫生工作，并做好保洁工作，能注意公共场所卫生。(卫生检查记录)7、能积极按时、按质组织学生或家长参加学校布置的各项活动，家长反映好。（年级组长、教导处、家长）8、注重家校联系，家访率高。（工会、教导处）9、经常自查、及时上报安全隐患，及时处理偶发事件。（总务处、教导处）10、无安全责任事故。（有发生一票否决）（校长室）（四）其他方面1、班级好人好事受到学校或社会表扬。2、给学校的合理化建议被采纳。3、参加各种活动或比赛获奖情况。 学校将定期进行一定主题的专项评比（随评比将下发有关标准），不定期进行专项抽查，届时将数次评比的

17、结果加以统计，作为考核的主要依据，评选出本学期的优秀班集体和优秀班主任。 班级量化考核细则一、指导思想 为了提高学生的文明素质、搞好班级作风，增强各班凝聚力，依据小学生日常行为规范和小学生守则，制定了班级量化考核方案。 二、方法措施 其中设置五项内容具体考核，满分100分，每周对排名前三名的班级颁发流动红旗。 三、具体考核细则如下 （一）纪 律（满分20分）1.卫生防疫期间，学生每天不按学校要求在家进行体温晨午检，并不按要求、按时填写体温卡（或体温条），一人次扣0.5分，扣完为止。（2分） 2.无特殊情况，家长仍在学生上学和放学期间进入校园，屡次违反规定且无特殊情况的一人次扣0.5分扣完为止。

18、（1分）3.在教学楼内进行体育活动或进行危险游戏。课间在走廊、楼梯口拥挤、喧哗、打闹、跑跳，有骑栏杆或顺扶楼梯爬行或滑行者，一人次扣0.5分，扣完为止。（2分） 4.不按照学校作息时间上下学，有迟到、早退现象。每天中午及下午放学后，学生要及时离开教室，放学回家。尤其是中午放学后，教师不要留学生单独在教室改错，要保证学生安全。如遇特殊情况需要学生放学以外的时间留在学校，班主任务必要加强对学生的安全保护。违反规定的一次扣1分，扣完为止。（3分） 5.在校园内玩危险物品，进行危险活动。遇到雪天在校园内扬雪、滑冰或用雪球掷人。违反规定者一人次扣0.5分，扣完为止。（2分） 6.要节约用水、用电。根据外

19、面天气情况及时开关灯；用水后及时关好水龙头；中午和下午放学后要关好教室门窗，关闭电灯。不按要求的班级一次扣1分扣完为止。（2分） 7.学生在校门口买零食或在校门口、校内吃零食者，一人次扣1分，扣完为止。（2分） 8.不允许学生骑自行车或电动车上学，个别学生停在离校门口很远的小区内，这也是不允许的。违反规定者一人次扣1分，扣完为止。（2分） 9.学生离校后，要按时回家，不要在路上逗留玩耍，要养成良好行为习惯。不在小区内大声喧哗，不破坏小区公共设施，不做有损学校形象的事情。在校外违纪（如：玩火、破坏公物、踩踏草坪、踩栽花草树木、翻越栏杆等）被居委会或其他单位发现报告学校的给班级扣2分。（2分） 1

20、0.小学生不允许私自出入网吧、游戏机室等场所。一经查实，一人次扣2分，同时及时与家长沟通。（2分）（二）卫 生（满分20分）1.在校内乱扔果皮纸屑及垃圾，不主动捡拾或清扫的；将垃圾扔入水池、厕所，脏水随意乱倒的，一人次扣0.5分，扣完为止。（3分）2.在教室、走廊、厕所、校门等公共场所的墙面、桌面及其他版面，乱写乱画、乱涂乱刻，除按规定赔偿外，另外每人次扣3分。（3分）3.学校不定期抽查班级教室卫生情况，发现不按时清扫室内卫生的每次扣1分；清扫不彻底，室内有杂物的每次扣1分；桌凳摆放歪歪斜斜，十分不整齐的，每次扣1分。（3分）4.扫帚等清扫工具摆放不整齐，讲桌物品摆放凌乱、灰尘厚，课桌内有杂物

21、的每次扣0.5分，扣完为止。（2分）5.个人卫生不符合要求的。不按要求佩戴红领巾、服装不整洁、蓬头垢面、不勤洗头洗澡、指甲脏每人次扣1，扣完为止。（2分）6.每周一至周五，没有按要求套桌罩的，每人次扣0.5分。每周五将桌罩带回家清洗，没有清洗的按一人次 扣0.5分。一周内累计5人次给班级扣1分，扣完为止。（2分）7.全校大扫除时，班主任要进行指导与检查，班主任不到场的扣2分。（2分） 8.红领巾督查岗的班级值周生必须到位，能起到督促作用，例如清捡白色垃圾、督导学生安全情况等，不符合情况酌情扣分，扣完为止。（1分） 9.未按时出板报的，扣2分。（2分）（三）礼 仪（满分20分）1.学生在校期间（

22、冬季及特殊情况除外），一律穿着校服，保持干净、整洁。个人仪表大方得体，适合小学生的特点，不符合要求者一人次扣1分，扣完为止。（4分）2.在校园内骂人、说脏话的，一人次扣1分，扣完为止。（3分）3.尊敬师长，见到来宾和老师要主动行礼问好（或敬队礼或鞠躬），避让道路，不围观。不符合要求者一人次扣1分，扣完为止。（3分） 4.发现在教室内，坐讲台、窗台，踩踏桌椅或在校园内外采摘花草，践踏草坪，攀爬墙头、足球框、乒乓球台、羽毛球网等行为的，视情节严重每人次扣1-3分，扣完为止。（3分）5.不配合值周生检查工作，对值周生出言不逊的，一人次扣2分。（2分）6.各班未按要求交广播稿件的，一次扣1分，扣完为止

23、。（3分）7.遇见好人好事不主动去做，视而不见的，一次扣1分，扣完为止。（2分）（四）两 操（满分20分）1.课间操无故缺席或不做的学生扣1分/次；全体学生无故不做两操的每次扣5分。（5分）2.做广播操时，要按时到达操场，入场做到“快、静、齐”；退场时由班主任领队，整齐有序地带回，中途禁止散队。任一项不符合情况扣1分，扣完为止。（3分） 3.广播操时间，在没有老师看管的情况下，教室内不许留有任何学生。（特殊情况经请假同意并由班主任事先妥善安排的除外。）无故擅自不做操留在教室的学生，在和班主任沟通了解情况后，酌情扣分，一人次1分，扣完为止。 （3分）4.眼保健操时间不做操的学生，一人次扣1分，全

24、班不做扣3分。（3分）5.两操姿势正确，态度认真，动作规范、到位，班容整齐，没有说话现象。不符合要求者一人次扣1分，扣完为止。（3分） （五）活 动（满分20分）1.参加学校组织的活动时学生必须按统一要求穿校服（冬天除外）、佩戴红领巾，干净整洁。不符合要求者一人次扣0.5分，扣完为止。（3分） 2.集合站队整齐、安静，没有迟到现象。迟到一人次扣0.5分，扣完为止。（2分） 3.升旗时，全体师生要肃立致敬，脱帽行礼，少先队员行队礼，老师行注目礼。队伍中无打闹说话现象。升旗仪式结束时，各班要在班主任和体育委员的带领下按照规定路线整齐带回。中途不得散队。不符合要求的一人次扣0.5分，扣完为止。（3分

25、） 4.根据学校统一要求的时间开展主题班（队）会，并有组织、有计划、有主题、有记录。不符合要求或不按时开展的扣2分，扣完为止。（5分） 5.积极参加学校组织的各项主题活动，按要求完成学校规定的活动内容（如：本学期分局要求诵读的弟子规和新三字经内容等等）。未能按规定参加活动或未按要求完成活动内容的扣2分，扣完为止。（4分） 6.家长学校讲座听课率达到100%，少一人扣1分，扣完为止。（3分）加 分1.学生在校园内主动捡拾白色垃圾并扔进垃圾桶，经值周老师或值周学生发现后一人次给班级加2分。2.敬老爱幼，帮助病残。为学校或社区做好事（经查证属实），班级每次加2分。3.主动制止他人在校内丢弃杂物，破坏

26、公共设施等不文明行为的，根据实际情况每次加13分。4.拾金不昧者，视情况加1-3分。5.在学校组织的各项活动及评比中，一、二、三等奖分别加3分、2分、1分。6.参加德育活动或比赛为学校争得荣誉的学生个人或班级，国家级加8分，省级加6分，市（局）级加4分。7.关心学校德育工作，主动帮学校建设出主意、被采纳的，每次加2分。为学校建设付出行动的集体加2分，个别学生每人次加2分。8.对学校安排的工作，按计划主动保质保量完成，并取得良好效果的班级，加3分。9、踊跃上交广播稿件的班级加1分。10、课间活动安排得当，进行好的班级加1分。11、主动发现安全隐患的班级加2分。12、德育办不定期抽查班级卫生、两操

27、、桌罩、校服及其它德育常规，检查优秀的班级，加2-3分。备注：1、流动红旗以日常规范考核成绩为准。2、班级日常规范考核成绩作为班主任考核成绩的一部分。3、经确认有严重违纪现象班级取消文明班级评比资格。4、每周每个班级基础分为100分，在此基础上量化。5、有争议的问题，在班主任会上讨论。班级量化计分标准加分说明：1.比赛获局级奖励的班级，一、二、三等奖分别加5、4、3分。2.主题班会评比，一、二、三等奖分别加3、2、1分。3.板报评比，一、二、三等奖分别加3、2、1分。4.学校活动，一、二、三等奖分别加3、2、1分。5.运动会团体总分，一、二、三等奖分别加3、2、1分。6.参加活动获精神文明班级

28、，加2分7.班级文化建设评比，一、二、三等奖分别加3、2、1分。8.学校活动落实好的班级，加2分。9.卫生抽查，优秀的班级加2分；大扫除卫生优秀班级加2分。10.抽查桌罩，优秀的班级加2分。11.抽查眼保健操，优秀的班级加2分12.抽查校服，穿戴整齐的班级加2分。13.参加社会实践，表现突出的班级加2分。14.少先队优秀值周班，认真负责，主动捡拾操场垃圾加2分。15.家长学校听课体会，及时上交的班级加2分。16.好人好事，在好事栏加1至2分。17.学生主动捡白色垃圾，给班级加1分。扣分说明：1.课间出安全事故，班级扣3分。2.早到校的学生，所在班级扣1分。3.校外违规，班级扣2分。4.学生往窗

29、外扔白色垃圾，班级扣1分。5.学生课间出门就跑相互碰伤造成伤害，给班级扣1分。6.学生课间打闹损坏公物的，给班级扣1分。校服管理办法为加强学校管理规范，营造一个良好的校园气氛，在社会上树立一个良好的形象，现对我校校服着装作出如下规定：一、学生在校期间必须按照学校整体要求着夏装或冬装校服。如遇特殊情况校服着装变动，学校将另行通知。二、学生可以根据天气情况，在校服外面添加外套。三、爱护校服，不得损坏或改装校服，不得在校服上乱涂乱画，违者将视情节严重给予处理。四、校服换装必须依学校统一通知。五、服装要保持干净整齐。每周五下午放学，班主任负责提醒本班学生清洗校服。六、周一值周生、值周老师在大门口检查到

30、校学生的校服是否干净整齐。七、校服丢失或因各种原因不能继续穿着，当事人应及时告知本班班主任，由班主任到德育办登记并领取。八、学校举行大型活动如：每周一升旗、歌咏比赛、演讲比赛、故事会等，以及年级的大型活动，必须统一穿校服。对于未穿校服参加活动的学生，将依据实际情况，计入班级量化。九、不准穿拖鞋，不准佩戴影响校服整体效果的饰物。班级桌罩使用管理条例一、学生在校学习期间都要使用桌罩，值日生每天检查。二、一周内累计多次没带桌罩的班级，将视情况计入班级量化。三、每周五下午放学后，将桌罩带回家清洗，周一带到学校使用。四、周一值周生、值周老师检查，经提醒后仍整体没有带回家清洗的班级，将计入班级量化；桌套带

31、回去清洗但忘带来的，班主任要及时督促提醒。五、经检查在桌罩上乱写乱画、划破桌罩的班级，当事人要赔偿损坏的桌罩。六、桌罩丢失、自然磨损，需要配置新桌罩的学生，经班主任核实批准，每学期开学初统一上报到德育办，由学校统一购置发放。相关费用由当事人自行承担。以上条例最终解释权归一处小学德育办所有。卫生检查办法校园卫生问题向来是学校德育日常工作的一个重点，我们除了要严格要求学生的个人生活卫生外，还应把学校公共卫生的维护当作对学生卫生习惯教育的重要渠道。德育办要对各班的卫生工作做有效的组织。布置工作时，注意做到细致详尽，标准明确，使各班能充分领略意图。为了使日常卫生易于管理，要对各班卫生区块做明确的标志，使各班责任明了，作好各自的工作。校园环境卫生，主要依靠各班级包片负责制，学校将全校区域合理划分到各班级，学生会监督小组负责学校的公共环境卫生，教室卫生的检查工作。在日常卫生检查工作中，坚持“一晨一检查”，发现问题及时指出通告班主任立即整改，如该班不能及时整