高中生物模拟试题.docx

1、高中生物模拟试题高中生物模拟试题(六(银川二中 赵燕新本试卷分为第卷(选择题和第卷(非选择题两部分。共 100分。第卷 (选择题,共 42分一、选择题(每小题 3分 计 42分1、某哺乳动物的一种成熟细胞不含 DNA 。下图中能正确表示在一定 O 2浓度范围内, K +进入 该细胞的速度与 O 2浓度关系的是 2、北魏贾思勰在齐民要术中提到,种植农作物时要“正其行,通其风” 。以下对这句话 意义的理解最正确的是 A. 有利于作物充分利用环境中的“气肥”和光能B. 有利于作物利用土地中的矿质营养使其生长茂盛C. 有利于作物呼吸时对氧的需求和二氧化碳的排出D. 有利于农民灌溉、除草、松土等田间操作

2、3、细胞分化的主要机制是A. 由于遗传物质的改变 B.由于基因的重组C. 转录水平的控制 D.翻译水平的控制4、在 0、 5 mL 培养液中放入 5只大草履虫,然后每隔一天统计 一次大草履虫的数量。经过 反复实验,得出如右图所示的结果,对这一结果的分析,错误 的是A. 大草履虫的生长呈现出“ S ”型增长B. 大草履虫放入瓶内第一天起就进入指数增长期C. 在第四天至第六天中,种群的出生率等于死亡率D. 该瓶内大草履虫种群的 K 值为4005、据东方网 2002年 11月 19日援引科技日报消息称,美图弗吉尼 亚大学研究人员在最新 一期癌症研究杂志上发表论文, 称他们发现了一种命名为 RhoGD

3、12的基因, 该基因有助于 避免癌细胞扩散。 他们发现带有该基因的癌细胞会失去转移能力。 对该基因的作用最可能 的解释是A. 当这种基因添加到癌细胞后, 在癌细胞中表达并产生一种糖蛋白, 由此阻止癌细胞入侵 其他组织器官B. 当这种基因添加到癌细胞后, 在癌细胞中表达并产生一种蛋白质, 由此使癌细胞迅速分 化为其他组织器官C. 该基因使癌细胞迅速衰老D. 以上说法都不对6、下列各项中,依次为实验试剂、作用、实验结果,其中不正确的是A. 龙胆紫溶液,染色体着色,观察细胞有丝分裂中染色体的行为B. 生长素,染色体数目加倍,形成无子果实C. 秋水仙素,染色体数目加倍,形成生物新品种D. 斐林试剂,鉴

4、定可溶性还原糖,出现砖红色沉淀7、将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中 虚线表示对根生长即不促进也不抑制的生长素浓度8、下图甲示突触的亚显微结构, a 、 d 分别表示两个神经元的局部。下列与此相关表述中正 确的是 A. 图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时 DNA 量变化如图乙所示B. 兴奋由 b 传至 c 的过程中,处膜外电流方向是 b cC. 内的递质只能经释放再作用于D. 经释放的递质必然引起神经元 d 的兴奋9、一正常女人与一患某遗传病的男人结婚,所生男孩正常,女孩都患病。他们的女儿与正 常男人结婚,所生子女各有一半为患者。判断决定该种遗传病的基

5、因最可能是A.Y 染色体上的基因 B.X染色体上的显性基因 C. 常染色体上的隐性基因 D.常染色体上的显性基因10、 在某一动植物种类繁多的森林中, 生产者、 消费者、 分解者的种类和数量基本保持稳定, 那么不可能出现的是A. 能量流动和物质循环保持相对稳定 B.食物链和食物网保持相对稳定C. 各类生物所含的能量值基本不变 D.各种群的年龄组成维持增长型11、 下图代表生活在同一生态系统中的两个种群在夏季和秋季的食区范围。 两个种群均以橡 树为食,图中 X 所指部分最可能表明A. 这两种群在秋季竞争食物,但在夏季不发生竞争B. 两种群在秋季产生地理隔离 C. 夏季氧气供应充分,但在秋季供应不

6、充分D. 两种群在夏季发生随机交配12、效应 B 细胞与效应 T 细胞相比较,含有比较多的细胞器是A. 溶酶体 B.中心体 C.内质网 D.染色体13、用一定浓度的植物生长素类似物可以作为除草剂除去单子叶农作物田间的双子叶杂草, 主要是由于A. 植物生长素类似物对双子叶植物不起作用B. 生长素类似物能够强烈促进单子叶农作物的生长C. 不同的植物对生长素的敏感度不同,双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感D. 同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样14、据报道,食管癌与长时期食用被亚硝胺污染的食物有关, 为了搞清它们的关系,下列方 法正确的是利用实验动物进行长期的模拟观察 随机抽样调查吸烟和

7、食用过热食物人群 的发病率 对患病高发区与低发区食物中的亚硝胺含量进行对比 在患者家系中调查并 统计发病率A. B. C. D.第卷(选择题,共 58分15(21分 为探索影响生物体内甲状腺激素水平的诸多相关因素, 某研究性学习小组做了 2个实验和 1个实验没计:(1 实验一:取生长正常的成年雄鼠甲, 对其体内甲状腺激素和 促甲状腺激素进行不间断的监测。每间隔 3d 对甲鼠的甲状腺进行一次等量切除,甲状腺激素和促甲状腺激素水平如右图所示,据此分析回答问题:图中曲线 b 表示 _激素,曲线 a 表示 _激素。实验结果可以说明:在甲状腺细胞分泌功能正常的情况下, 甲状腺的体积与体内甲状腺 激素水平

8、的关系呈 _。 通过这个实验, 可以给人以启示:对于患甲状腺功能亢 进病人可以实施手术治疗。(2实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断 的监测,每间隔 3d 给乙鼠注射一次等剂量的促甲状腺激素释放激素,监测结果表明:每注射一次促甲状腺激素释放激素, 成年雄鼠乙体内的促甲状腺激素和甲状腺激素的浓 度总是先升后降,分析产生这种现象的生理原因在于:当体内促甲状腺激素释放激素的浓度升高时, 就会刺激 _合成并分泌 _, 进 而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素。当停止向成年雄鼠乙的体内注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的 _就会抑 制 _和 _的分泌活动,从而使该激

9、素的水平下降。(3实验三:为了验证“碘是合成甲状腺激素的必需元素” ,某同学提出了一个实验方案。 即:取生长状况相同的雌(丙 、雄(丁两鼠,对丙鼠喂以含有鼠必需的各种营养素 的食物,丁鼠喂以不含碘离子但含其他营养素的食物,将两鼠置于相同的条件下培养, 并对两鼠体内的甲状腺激素水平进行监测。 该方案是否科学?如果你认为不科学, 请写 出你的改进意见。 _16、 (22分 (14分 从一个自然果绳种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇,这 两种体色的果蝇数量相等, 每种体色的果蝇雌雄各半。 已知灰色和黄色这对相对性状受 一对等位基因控制, 所有果蝇均能正常生活, 性状的分离符合遗传的基

10、本定律。 请回答 下列问题:(1种群中的个体通过繁殖将各自的 _传递给所代。(2在杂交实验中,通常正交和反交实验并列进行,其目的是:_。(3 如果控制体色的基因位于常染色体上, 则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有 _种 ; 如 果 控 制 体 色 的 基 因 们 于 X 染 色 体 上 , 则 种 群 中 控 制 体 色 的 基 因 型 有 _种。(4现用两个杂交组合:灰色雌蝇黄色雄蝇、黄色雌蝇灰色雄蝇,只做一代试验,每 个杂交组合选用多对果蝇。 推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状, 并以此为依据,对哪一种体色为显性性状, 以及控制体色的基因位于 X 染色体上还是常染色体上这两个 问题,

11、做出相应的推断。 (要求:只写出子一代的性状表现和相应推断的结论 _ (8分 假设有一种西瓜个大, 但甜味不够, 基因型是 AaBb , 你能用什么方法在尽可能短的 时间内培育出既大又甜的优良纯种西瓜 (AAbb?(1你选用的育种方法是 _; (2具体的措施是:_17、选做题(考生只能选做一题,如两题都全做,以 A 题计分 A . (15分 (1一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株;另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织, 再将其诱导分化成植株。 这两种途径之间并没有绝对的界线, 主要取决于 _。(2诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低受多种因素影响,其中 _与培养基的组成是主要的影响因素。

12、 不同植物的诱导成功率不同, 就同一植物来说, 早期的花药 比后期的更容易产生花粉植株。一般在 _期,花药培养成功率最高。(3 材料的选取:选择花药时, 一般要通过镜检来确定其中的花药是否处于适宜的发育期。确定花粉发育时期的最常用的方法是 _法。(4材料的消毒:通常先将花蕾用体积分数为 70%的 _浸泡大约 30s ,立即取出,在 _中清洗。 取出后再用无菌吸水纸吸干花蕾表面的水分, 放入质量分数为 0.1%的氯化钠溶液中 24min ,并再清洗一次。(5接种和培养:灭菌后的花蕾,要在无菌条件下除去萼片和花瓣,并立即将花药接种到培养基上,培养基的成分包括 _。通常每瓶接种花药 710个,培养温

13、度控制在 25左右,开始不需要光照,待 _形成后才需要光照。B. (15分 【生物现代生物科技专题】动物细胞的培养常用于生理、 病理、 药理等方面的研究。 如图甲示动物细胞培养的部 分过程: 脱分化 胚状体 分化 丛芽 脱分化 愈伤组织 分化 生根 移栽学 校 班 级 姓 名 学 号 _装 _订 _线 _(1A 与 B 处理过程中所用的物质是 _。(2在细胞的分裂增殖过程中, 为了确定 DNA 合成的时间长短, 加入以 3H 标记的 _(填“腺嘌呤” 、 “鸟嘌呤” 、 “胞嘧啶”或“胸腺嘧啶” 最合适。(3图甲中分装的过程称为 _培养, 一般能传 4050代, 其遗传物质 _(填 “改变”或

14、 “不变” 。 若在细胞培养过程中加入灭活的仙台病毒,镜检可以看到 _细胞。高中生物模拟试题(六答 题 卡第卷 (选择题,每小题 3分,共 42分 第卷 (选择题,共 58分 高中生物模拟试题六 (答案一、选择题(每小题 3分 计 42分 第卷(非选择题 共 58分二、非选择题(本题包括 3道大题,共 50分。 15、 (21分(1甲状腺 (2分 促甲状腺 (2分 正相关 (3分 (2垂体 (2分 促甲状腺激素 (3分 甲状腺激素 (2分 下丘脑 (2分 垂体 (2分 (3不科学。应将对照组的雌鼠改为雄鼠 (3分 16、 (14分 (1基因 (2分 (2确定某性状由细胞核基因决定,还是由细胞质

15、基因决定(或回答:相互对比 (2分 (3 3 (1分 5 (1分 (4 如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于灰色个体,并且体色的遗传与性别 无关,则黄色为显性,基因位于常染色体上。 (2分 如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于黄色个体, 并且体色的遗传与性别 无关,则灰色为显性,基因位于常染色体上。 (2分 如果在杂交组合灰色雌蝇黄色雄蝇中, 子一代中的雄性全部表现灰色, 雌性全部 表现黄色; 在杂交组合黄色雌蝇灰色雄蝇中, 子一代中的黄色个体多于灰色个体, 则 黄色为显性,基因位于 X 染色体上。 (2分 如果在杂交组合黄色雌蝇灰色雄蝇中,子一代中的雄性全部表现黄色,雌性全部 表

16、现灰色; 在杂交组合灰色雌蝇黄色雄蝇中, 子一代中的灰色个体多于黄色个体, 则 灰色为显性,基因位于 X 染色体上。 (2分 (8分 (1单倍体育种 (2分 (2步骤一:取该西瓜的大量花药进行离体培养获得单倍体植株 (2分 步骤二:用秋水仙素处理单倍体植株幼苗,获得纯合二倍体植株 (2分 步骤三:待幼苗长成开花后自花传粉,从所接西瓜中选出既大又甜的瓜留下种子即 可 。 (2分 17、A . (15分 【生物生物技术实践】(每空 2分(1培养基中激素种类及其浓度配比(2分(2材料选择(2分单核(1分江苏省泰州中学 2011届高三生物质量检测试卷 2010年 9月一、单项选择题:本题包括 20小题

17、,每小题 2分,共 40分。每小题只有一个. 选项最符合 题1、 以下关于蛋白质及其对应功能的描述,正确的是A .动物激素都是蛋白质,对生命活动具有重要调节作用B .神经递质受体位于突触前膜,能与递质发生特异性结合,从而改变突触后膜对离子 的通透性C .抗体由浆细胞分泌,与相应抗原发生特异性结合,该过程属于体液免疫.D .生长激素由下丘脑分泌,主要促进蛋白质的合成和骨的生长2、 下列有关叙述正确的是A. 100个氨基酸形成含 3条肽链的蛋白质需脱去 98个水分子B.人工合成含 100个脱氧核苷酸的双链 DNA 片段需脱去 98个水分子C. 100个核苷酸形成一条单链 RNA 需脱去 98个水分

18、子D .某质粒含 100个脱氧核苷酸,形成过程中需脱去 99个水分子3、 关于 ATP 分子的叙述正确的是A . A 表示的是腺嘌呤B . ATP 分子中含有 C 、 H 、 O 、 N 、 P 五种元素C . T 表示胸腺嘧啶,因而 ATP 的结构与核苷酸很相似D . 1molATP 水解,能释放出 30. 54kJ 的能量,这些能量贮存在两个高能磷酸键中 4、 手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于婴幼儿,可引起手、足、口腔等部位的 疱疹,个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。引发手足口病的肠 道病毒有 20多种 (型 , 其中以 A16型和 EV71型最为常见。 以下

19、关于肠道病毒的叙述正 确的是:A .肠道病毒的核酸由 5种碱基和 8种核苷酸组成B .肠道病毒的遗传符合基因分离定律,不符合自由组合定律C .可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒D .肠道病毒的外壳是利用宿主的氨基酸合成的,遗传物质的复制是利用宿主的核苷酸 和酶5、 有一条多肽链,分子式为 C x H y O p N q S ,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。分析推 算可知,水解得到的氨基酸个数为 A . q +1 B . p -1 C. q -2 D. p +16、下列关于生物实验说法正确的是A. 虽然西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,但不能可以用做鉴定还原性糖B. 观察叶绿

20、体运动时,在高倍显微镜下看到叶绿体在绕液泡左侧做逆时针运动,则实际 上叶绿体在液泡右侧做顺时针运动C. 因为鸡血中含有丰富的血红蛋白,故可以用鸡血来提取血红蛋白D. 使用高倍显微镜观察细胞时,如果视野较暗可以调节反光镜或通光孔使视野变亮。 7、下列说法是根据图形作出的判断,其中错误的是A .若甲中 a 和 b 分别代表放线菌和蓝藻,则 c 可能代表细菌, d 可能代表原核生物B .若乙中 3个圆圈代表 3种生物生存的空间范围时,则最容易绝灭的生物是 aC .若丙中三个圈中, a 、 c 表示两个不同类型的生态系统,则 b 处物种数量比 a 、 c 中多D .若丁中 a 和 b 代表质粒和运载体

21、这两个概念,则 a 可表示质粒, b 可表示运载体 8、细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的多肽产物 可因分子量不同而以电泳方式分离。下列左图是一个分析细菌蛋白的电泳结果图,“ -” 代表没加还原剂, “+”代表加有还原剂, 还原剂可打断二硫键, “M”代表已知分子量的 蛋白质,右侧数字代表蛋白质或多肽的相对分子量。根据左侧结果,下列哪个图案最能 代表该细菌原本的多肽结构(注意:“一”代表二硫键 b bAbBb bC b9、分析甲、乙、丙三图,下列说法错误 . 的是 A .图乙中,若光照强度相同,在 t 3时植物净光合作用量最大B .若图丙代表两类色素的吸收光谱

22、,则 f 代表叶绿素C .用塑料大棚种植蔬菜时,应选用无色透明的塑料薄膜D . 图甲中, 阴生植物的 b 点值一般比阳生植物低。 若其他条件适宜, 光照强度小于 b (大 于 0时,也能进行光合作用10、 下列叙述与现代生物进化理论相符的是A .施用农药可使害虫种群的抗药基因频率提高,从而使害虫的抗药性增强B .生物体所发生的变异都可为进化提供原材料C .进化地位越高等的生物适应能力越强D .物种是生物进化和繁殖的基本单位,生殖隔离是形成新物种的标志11、腺苷脱氨酶 (ADA基因缺陷症是一种免疫缺陷病。对患者采用基因治疗的方法是取出患者的白细胞,进行体外培养并导入正常 ADA 基因,再将这些白

23、细胞注射入患者体内, 使其免疫功能增强而正常生活。下列有关叙述正确的是A .患者体内导入了正常的 ADA 基因,可使其子女患病的概率发生改变B .目的基因的导入方法可采用显微注射法,体外培养的白细胞能无限传代C .正常 ADA 基因通过控制 ADA 的合成来影响免疫功能D .该治疗方法属于体内基因治疗12、 右图表示环境条件发生变化后某个种群中 A 和 a 基因频率的变化情况,下列说法错误的是 A . Q 点表示环境发生了变化, A 控制的性状更加适应环境B . P 点时两曲线相交,此时 A 和 a 的基因频率均为 50%C .该种群中杂合体的比例会越来越高,逐渐取代纯合体D .在自然选择的作

24、用下,种群的基因频率会发生定向改变 13、为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:图中两对相对性状独立遗传。 据图分析,不正确的是P A .过程的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高B .过程可以任取一植株的适宜花药作培养材料C .过程包括脱分化和再分化两个过程D .图中筛选过程不改变抗病基因频率14、以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,在神经纤维的表面,放置两个相距 12厘米的电极a 和 b , 在图中的刺激点给予较强的电刺激。 依据观测到的电流表指针偏转 (向左为正, 向右为负情况,绘出的曲线如图乙,正确的曲线是 15、在 DNA 测序工作中,需要将某些限制性内切酶的限制位点在 D

25、NA 上定位,使其成为DNA 分子中的物理参照点。这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实 验:用限制酶 Hind , BamH 和二者的混合物分别降解一个 4kb(1kb即 1千个碱基 对 大小的线性 DNA 分子 , 降解产物分别进行凝胶电泳 , 在电场的作用下,降解产物分 开,如下图所示。 据此分析,这两种限制性内切酶在该 DNA 分子上的限制位点数目是以下哪一组?A . Hind 1个, BamH 2个 B . Hind 2个, BamH 3个C . Hind 2个, BamH 1个 D . Hind 和 BamH 各有 2个16、细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度

26、统一。下列有关叙述正确的是 ( 卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动A . B . C . D .17、右图表示生活在同一自然区域内的部分生物,对图中各生物关系的分析合理的是A .若蛇种群的年龄组成为增长型,则鹰种群密度可能增大B .该食物网构成一个生物群落 C .鹰获取能量较多的食物链是草虫蛙蛇鹰 D .图中虫获得的能量约占草能量的 1020%18、采用黑白瓶法(黑瓶瓶外包黑胶布和铝箔,以模

27、拟黑暗条件;白瓶为透光瓶。 测定池塘群落各深度 24小时内的平均氧浓度变化,结果如下表: 则该池塘一昼夜产生氧气的量是 ( A . 8 g/m3B . 14 g/m3 C . 22 g/m3D . 32 g/m319、一个基因型为AaX b Y 的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个 AAaX b的精子,则另外三个精子的基因型分别是:A. aX b , Y , Y B. aX b , aY , Y C. AX b , aY , Y D. AAaX b , Y , Y20、 DNA 分子经过诱变,某位点上一个正常碱基(设为 P 变成了尿嘧啶。该 DNA 连续复制两次,得到

28、4个子代 DNA 分子相应位点上的碱基对分别为 U-A 、 A-T 、 G-C 、 C-G , 推测 P 可能是A .胸腺嘧啶 B .胞嘧啶 C .胸腺嘧啶或腺嘌呤 D .胞嘧啶或鸟嘌呤 三、非选择题:本部分包括 9题,共计 65分。26(8分 下图一为某植物在不同 O 2浓度条件下,无氧呼吸与有氧呼吸的 CO 2 释放体积量变化曲线,图二为不同光照强度条件下,光合作用 CO 2体积变化量曲线。假定图一图二 情况下,呼吸速率相同 , 呼吸底物全部为葡萄糖;图一中氧气的吸收量用 a 表示数值, 有氧与无氧呼吸共同释放的二氧化碳总量用 b 表示数值。请据图回答下列问题:G(1图一中, 当 O 2浓

29、度为 范围时, a=b。 O 2浓度为 A 时, a 与 b 的关系式是 。 O 2浓度为 B 时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是 。(2 图二为氧浓度为 A 点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线。 则光照强度为 F 时,光合作用固定的 CO 2量表示为 (仅用字母 a 表示 。(3 图二中 G 点处细胞进行的生理活动是 与此生理活动有关的细胞器是 . 27. (6分 2007年,陕西镇坪“华南虎”事件重新引起了人们对这种濒危生物的关注。华 南虎 (又称中国虎 是我国特有的亚种, 全球只剩下不到 100只, 在野外生存的华南虎可能只 有 lO 到 30只。 影响它们数量的首要原因是

30、人虎冲突。 一只虎至少需要 15到 30平方公里活 动空间。近代的人口迅速增长, 导致华南虎的栖息地碎裂化、 岛屿化, 很难满足华南虎的生 存和繁殖的要求。 第二个原因就是华南虎的很多食物是人类的经济动物, 当人们的猎杀使这 些动物的种群密度降低到一定程度时,华南虎已经很难生存。(1 华南虎和东北虎均为我国国家一级保护动物, 它们属于一个物种的两个不同亚种。 从进化的角度看,其差异的实质是种群 不同。(2上图是能量流经华南虎种群的示意图,其中 A 表示华南虎的摄入量。那么, B 、 D 依次表示华南虎的 、 。而要确保华南虎的能量需求,其生存领地的相关 植物所固定的能量至少应达到 B 的 倍。(3