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1、数学兴趣小组活动辅导记录 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-GEIHUA1688】数学兴趣小组活动辅导记录数学兴趣小组活动辅导记录活动日期活动地点四年级一班活动人数11人周次3星期五辅导教师张花乐、荣肖容活 动 内 容第一讲：速算与巧算1、看图写数（图略） 2、比多少 3、把图中上下同样多的东西用线连起来。（图略） 4、圈一圈，涂一涂 （1）把左边的5个图形圈起来 （2）从右数起，把第6个图形涂上颜色。活 动 效 果1、学生学习有较大的兴趣并且积极主动，同学之间相互讨论，协调合作。 2、能分清物体的第几个和几个。数学

2、兴趣小组活动辅导记录活动日期活动地点四年级一班活动人数11人周次4星期五辅导教师张花乐、荣肖容活 动 内 容第二讲：分类1、把下面同类的东西圈起来（图略）2、给下面的图形分类，分类可以有几种分法。 3、找出每组中与其他三个不同类的东西，并把他圈起来。（1）足球 杯子 篮球 羽毛球 （2）苹果 雪梨 橘子 西红柿 4、练习活 动 效 果1、从生活中总结分类的方法，选择不同的标准来分类。2、锻炼学生的自理能力。数学兴趣小组活动辅导记录活动日期活动地点四年级一班活动人数11人周次5星期五辅导教师张花乐、荣肖容活 动 内 容第三讲：找规律1、观察下面每组数，看看有什么规律，根据规律在括号里填上适当的数

3、。 （1）2、4、8、（）、32、（）、（）。 （2）1、5、25、（） （3）1、3、6、10、（）、（）282、在括号里填上适当的数。 1、1、2、3、5、8、（）、（）。 3、找规律填空，并求前6项的和。 （1）3、6、9、12、（）、18、（）。 （2）4、8、12、16、（）、（）。 4、一个数列的第一项是4，后一项减前一项的差是5，问54是这一列中的第几项？活 动 效 果1、学生具有较强的学习积极性。 2、培养学生的观察能力和发现数与数之间的规律。数学兴趣小组活动辅导记录活动日期活动地点四年级一班活动人数11人周次7星期五辅导教师张花乐、荣肖容活 动 内 容第四讲：按规律填一填1、

4、请在下图的空格中填上适当的数字，使每一横行，每一竖行，每斜得的和都得156522、把1、2、3、4、5、6、7分别填在圆圈里，使每条线上的三个数相加等于14（图略） 3、将1、2、3、4、5、6这六个数分别填入圆内（图略）。活 动 效 果1、让学生进一步发现数与数之间的规律。 2、提高了学生思考问题的周密性。数学兴趣小组活动辅导记录活动日期活动地点四年级一班活动人数11人周次8星期五辅导老师张花乐、荣肖容活 动 内 容第五讲：简单的推理1、甲、乙、丙、丁四个人比赛乒乓球，每两个人都要赛一场，结果甲胜了丁，并且甲、乙、丙三人胜的场数相同，问丁胜了几场？2、四个小朋友甲、乙、丙、丁称体重，甲比乙重

5、；乙比丙轻；丙比甲重；丁最重。问这四个小朋友体重按从轻到重的顺序是怎样的？活 动 效 果学生觉得学会了推理，可以使他们的头脑更灵，所以，学生觉得非常有趣。数学兴趣小组活动辅导记录活动日期活动地点四年级一班活动人数11人周次9星期五辅导老师张花乐、荣肖容活 动 内 容第六讲 拼拼摆摆1、 用三根火柴棒可以摆出一个三角形 （1）在加两根火柴棒，摆出两个三角形 （2）再加两根，摆出三个三角形 2、请你移动一根火柴棒使等式成立 （1）3-7=4（2）17+7=77-73、移动一根，使等号两边相等。 练习活 动 效 果1、训练学生的动手操作能力 2、提高学生的学习兴趣数学兴趣小组活动辅导记录活动日期活动

6、地点四年级一班活动人数11人周次10星期五辅导老师张花乐、荣肖容活 动 内 容第七讲：数学竞赛1.找规律填数。(1)2、4、6、8、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、18、20。 (2)19、17、15、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 (3)0、1、1、2、3、5、（ ）、（ ）。 2.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在里组成三道 算式，每个数只能用1次。 + + +3.小明比小亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大( )岁。 4.强强和小军打了3小时乒乓球，两人各打了( )小时。 5.图形和各代表那个数字。 +6，( )，+15， ( )，+( )。 6、列数 20、9、3

7、、11、0、15、8、17、6、10(1)上面一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )。 (2)从左往右数，第6个数是( )，第8个数是( )。 (3)0是第( )个数，你是从( )往( )数的。 (4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来。活 动 效 果练习多样化，使学生巩固知识点数学兴趣小组活动辅导记录活动日期2016.11.7活动地点四年级一班活动人数11人周次11星期五辅导老师张花乐、荣肖容活 动 内 容第八讲：玲玲上楼例1、玲玲家住在一幢楼房的第9层，她每上1层需要1分钟，她从1层上到9层需要多少分钟？ 胖胖说：“上1层用1分钟，上9层当然用9分钟啦”！ 聪聪在纸上画完图想

8、了想说：“不对，从1层上到9层应该用8分钟，因为从一层爬到九层只需要上8组楼梯。”王老师满意地点了点头。少年朋友你明白吗？ 想：从图中可以清楚地看出1层至9层之间共有8组楼梯，也就是说楼梯的组数比楼的层数少1，所以应该用8分钟。 解： （1）从1层到9层要爬几组楼梯？ 9-1=8（组） （2）从1层到9层要几分钟？ 18=8（分钟） 答：需要8分钟。 练： 1（A）妈妈要把一根绳子剪成5段，要剪几剪子呢？ 2（A）小红和小明同住一幢大楼，小明住6层，小红住3层，小红上1楼用1分钟，算一算从自己家到小明家用几分钟？活 动 效 果培养学生对应用题的分析能力，培养学生良好答题习惯。数学兴趣小组活动辅

9、导记录活动日期活动地点四年级一班活动人数11人周次12星期五辅导老师张花乐、荣肖容活 动 内 容第九讲：趣味数学1、在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这10个数字中，你最喜欢的数字是（ ）。 2、你今年（ ）岁，再过两年，你就（ ）岁。 3、0加上0不是0，请你猜一个数字，这个数字是（ ） 4、 3个小朋友玩捉谜藏游戏，已经捉住了1个小朋友， 还有（ ）个小朋友没有捉住。 5、在括号里填上合适的数。比一比，看谁的填法多。 （ ）+（ ）=166、小明家住在三楼，每一层的楼梯都有20个台阶。小明放学回家从楼下回到家中，要走（ ）个台阶。活 动 效 果通过有趣的问题，考考学生对生活中数学掌握多少。也灵活了学生的思维。数学兴趣小组活动辅导记录活动日期活动地点四年级一班活动人数11人周次13星期五辅导老师张花乐、荣肖容活 动 内 容第十讲：数学园地1、用下面给出的数据描述一件事，每个数字只能用一次3 200 34 2 44王老师带了（）元钱去书店为学校购买图书。小学生词典每本（）元，买了（）本；科学家的故事每本（）元，买了（）本，她带去的钱刚好用完。2、君子兰每15天浇水一次，月季每20天浇水一次，小明今天刚好给这两种花同时浇水，那么下次这两种花同时浇水是多少天之后？活 动 效 果结合生活场景，提高学生实际解决问题的能力。