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1、第五单元练习题高二历史第五单元练习题1王国维在观堂集林中对有清一代学术概括为：“国初之学大，乾嘉之学精，而道（光）咸（丰）以降之学新。”导致清代学术走向“新”的主要原因是()A清朝文化政策的相对宽松 B西学东渐为中学注入新的活力C日益严重的社会政治危机 D经世致用成为学术发展的主流2“以忠刚慑泰西之魄，而以精思窃制器之术，国耻足兴。”该观点应该出自()A曾国藩 B康有为 C孙中山 D陈独秀319世纪末20世纪初，实业救国、教育救国、立宪救国、革命救国等各种社会思潮不断兴起，这反映出民族危机的加剧救国思想的成熟民族意识的觉醒共和观念的普及( )A B C D4“中学为体，西学为用”是洋务运动的指

2、导思想，下列对这一思想理解不正确的( )A“中学”指的是中国的封建制度B“西学”指的是西方的制度和观念C“西学为用一的根本目的是维护和巩固清政府统治D这一思想付诸了实践并取得了成功5. 1898年，康有为在给光绪皇帝的奏折中说：“且今物质修明，尤尚机器，辫发长垂，行动摇舞，误缠机器，可以立死，今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器，不相容者也；且兵争之世，执革跨马，辫尤不便，其势不能不去之。”康有为奏折的本质意图是A.表达了与大清帝国满洲贵族统治者誓不两立的坚决斗志B.追求西方资本主义民主政治，为维新变法奠定理论基础C.唯有剪掉辫子，方可有利于机械化大生产，有利于行军打仗D.把变衣冠

3、作为学习现代文明，革除社会陋习的一项重要内容6. 20世纪初,梁启超曾特意对“中国旧思想、欧洲新思想”作过比较:(中国旧思想)惟君主一人立于法律之外,其余皆受治于法律,一切平等。(欧洲新思想)全国人皆受治于法律,一切平等,虽君主亦不能违公定之国宪。梁启超作此比较的目的是( )A.批判欧洲模式为清朝统治辩护 B.借鉴欧洲先进制度维护君主专制C.学习欧洲制度实现中国政治民主 D.借鉴欧洲制度实现中国民主共和7.梁启超在介绍某部作品时，说该作品的要点是“西汉经学，并无所谓古文者，凡古文皆刘歆伪作因欲佐莽篡汉，先谋湮乱孔子之微言大义。”这部作品是（ ）A变法通议 B劝学篇 C新学伪经考 D孔子改制考8

4、.郑观应在谈到当时的社会风气时说：“今之自命正人者，动以不谈洋务为高，见有讲求西学者，则斥之曰名教罪人、士林败类。”下列选项不能为此话提供依据的是A驻英公使郭嵩焘在日记中承认西方文明有超过中国的地方，日记被奉旨毁版B为“徐图自强”而创办的天文算学馆第一次招生时，“正途投考者寥寥”C据东西学书录统计，到1899年，江南制造总局翻译馆共出书126种D曾国藩之子曾纪泽因奔父丧，乘坐了外国的小轮船，几乎被顽固派开除省籍9.王韬认为：“当默深先生时，与洋人交际未深，未能洞见其肺腑，然师长一说，实倡先声。”文中的“默深先生”是指A林则徐 B魏源 C曾国藩 D李鸿章10.冯桂芬在校邠庐抗议中提出：“以中国之

5、伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”下列各项与这一主张最为相近的是A“以忠信为甲胄，以礼义为干橹 B“中学为体，西学为用”C“军机无远略，诱佳弟子拜异类为师” D“发扬吾固有之文化，且吸收世界之文化而光大之”11.“孔子拨乱升平，托文王以行君主之仁政，尤注意太平，托尧舜以行民主之太平。”这段材料出自A新学伪经考 B天演论 C变法通议 D孔子改制考12.有学者指出：“一部中国近代史,便是一部中国文明转型史，而这个转型运动是有其明显的阶段性的。甲午战争便是一极重要的阶段它标志着一个阶段的结束和另一阶段的开始。那便是由四化进入五化。没有五化，则四化往往是徒劳。”这里多出的“一化”是指 A. 工业化

6、B. 科技现代化 C. 政治民主化 D. 国防现代化13.1879年该馆注册的在籍学生计163人，其中38人专攻英语，25人攻法语，15人攻俄语，1O人攻德语，33人攻算学，6人攻天文，7人攻格致，9人攻万国公法(即国际法)，12人攻化学，8人攻生理学。 该“馆”最有可能是A京师同文馆 B万木草堂 C京师大学堂 D国子监14观察右图，你认为以下说法正确的是A该漫画描绘的是抵抗派“师夷长技以制夷”B该漫画描绘的是清末“新政”C该漫画描绘的是康有为维新思想的特点D该漫画描绘的是洋务派“中体西用”15.1903年，中国大公报：“宪法不立，则虽其国强盛，终滋危殆之忧，如今之俄土是；宪法苟立，则虽其国狭

7、小，已固雄富之基，如今日之德日是。若是者，知宪法之与国家诚所谓不可一日或离者。”该文所体现的政治主张主要是A武力推翻清朝统治 B建立民主共和 C实行君主立宪 D维护专制统治16.在19世纪末20世纪初的中国资产阶级知识分子中，康有为在新学伪经考和孔子改制考中维护孔子的地位，把孔子尊为主张变革的先师；而陈独秀、李大钊等人却批判孔子，指出孔子是“历代专制之护符”。产生上述现象的原因主要有前者是在民族危机加深和中国资本主义刚刚产生的情况下出现的后者是在北洋军阀黑暗统治的背景下发生的前者借助孔子的权威来论证变法的合理性后者强烈要求实现民主政治，其目的是打破封建思想束缚A B C D17.1865年，赫

8、德在进呈给清政府的局外旁观论中说道：“通经原为致用，而今之士人，书籍非不熟读，诗文非不精通，使之出仕，而于人所应晓之事，问之辄不能答，一旦身居民上，安能剔弊厘奸。”赫德实质上揭示了近代中国A洋务运动缺乏人才资源 B倡导学习西方科技文化C官员执政能力普遍薄弱 D传统教育与安邦治国脱节18.一位传教士将他描述为“一个彻头彻尾的中国人”。对他来说，“没有一个国家比得上中国，没有人比得上中国人，也没有宗教比得上儒家。虽然他创办了许多现代化事业，但他从不提倡改变中国的政治制度和道德教化。”这位传教士所描述的“他”应该是A林则徐 B郑观应 C张之洞 D张謇19.学者张岂之曾说：“思想解放的作用究竟在哪里？

9、就在于动摇了我们中国传统文化里头的循环论的思想进化论不是循环，进化论是不断地向前发展，不断地向前发展，逐步地向前发展。”下列主张体现“不断地向前发展”而动摇了“循环论的思想”的是A“中学为体，西学为用”B“内篇务本，以正人心；外篇务通，以开风气”C“法者，天下之公器也。变者，天下之公理”D“儒有忠信以为甲胄，礼义以为干橹”20.“盖上下交则为泰，不交则为否。天生民而立之君，君犹舟也，民犹水也，水能载舟，亦能覆舟，伊古以来，盛衰治乱之机总此矣。况今日中原大局，列国通商势难拒绝，则不得不律之以公法。欲公法之足恃，必先立议院，达民情，而后能张国威，御外侮。”持有这一一思想观点的人应是A荀子 B李鸿章

10、 C郑观应 D陈独秀21.历史学家萧功秦在危机中的变革一书中指出：“中国近代历史剧变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争”。下列最能说明这一结论的是A中国割地赔款、丧权辱国 B近代民族工业开始产生C开启了制度变革的探索历程 D开始出现向西方学习的新思潮221917年6月陈独秀在新青年发表时局杂感：“吾人理想中之中华民国，乃欲跻诸欧美文明国家，且欲驾而上之，以去其恶点而取其未及施行之新理想。”这主要表明当时先进知识分子()A对资产阶级民主革命的认知和反思 B对欧美文明缺陷的批判和否定 C对中国社会未来的深刻思考和探索 D对三民主义思想的继承和发展23下图是鲁迅先生于1917年8月设计的北大校

11、徽（后称“北大红”），刘半农戏称为“哭脸校徽”。其图案以篆体的“北大”二字构成传统的瓦当形象，下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，构成了“三人成众”的意象。下列理解不正确的是A体现了“以人为本”的办学理念B隐含了新文化运动的价值取向C承载了北大人“肩负重任”的理想与追求D反映了“自由独立，兼容并蓄”的学术精神24.中国近现代史上一位重要而又颇有争议的历史人物，在辛亥革命前后思想由封建士大夫到改良派，由改良派到革命派，由革命派到抛弃“武力”挽救中国，从思想启蒙上探索革命新出路的三次转变。这位历史人物应该是A张謇 B梁启超 C孙中山 D陈独秀25.历史学家陈旭麓说：“民族的反思，是在

12、遭遇极大的困难中产生的。一百数十年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方；第二次反思开始于五四前后的新文化运动，何以学了西方仍然失败”。先进的中国人通过第二次反思得出的启示是A只引进西方技术不能使中国实现富强 B要用暴力革命方式推翻清朝封建统治C要从根本上动摇儒家思想的统治地位 D要把马克思主义与中国的国情相结合26.1915年一篇文章引用尼采的观点说：“德国大哲学家尼采别道德为二类：有独立心而勇敢者曰贵族道德，谦逊而服从者曰奴隶道德。”并认为：“忠孝节义，奴隶之道德也。”该文的撰写者最有可能是 A陈独秀 B梁启超 C孙中山 D毛泽东27.蔡元培在1918年撰文说

13、：“万物并育而不相害，道并行而不相悖，哲学之唯心论与唯物论；文学之崇实论与理想派；经济学之干涉论与放任论并列其中，此大学之所以为大也。”此处蔡元培所说“大学之所以为大”的主要意义是A学风开放，思想自由 B重文轻理，倡新抑旧C学科齐全，综合性强 D规模宏大，名师众多28.五四新剧的倡导者们特别钟情于挪威剧作家易卜生的戏剧。在玩偶之家的影响下，胡适首先创作了终身大事。此后，欧阳予倩的泼妇、郭沫若的历史剧卓文君等，塑造了一批“出走者”形象，被称为“娜拉”剧。以上历史现象典型地说明了A近代中国的妇女解放运动深入人心B五四新剧深受浪漫主义文学思潮的影响 C先进知识分子走上与工农相结合的道路D五四新人追求

14、人格独立和个性解放29.著名学者傅斯年在1920年曾指出：“从（1919年）五月四日以后，中国算有了社会了。中国人从发明世界以后，这一觉悟是一串的：第一层是国力的觉悟；第二层是政治的觉悟；现在是文化的觉悟，将来是社会的觉悟。”这里对“社会的觉悟”的理解最准确的是A.中下层平民生活、思想和习俗的改造 B.社会主义思想的传播C.知识分子民族和国家意识的增强 D.资产阶级启蒙思想的传播30、辛亥革命“不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫廷瓦解之表征。至于一切教会式的儒士阶级思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤”。这一评价A. 代表了新文化运动时期的认知水平 B. 对思想启蒙方面的局限性认识

15、不足C. 肯定了反对专制、追求民主的愿望 D. 基本上不符合辛亥革命的历史事实31.下列现象与新文化运动中“赛先生”的主张基本一致的是A小学生不读不写不学旧体诗 B中学生散发反对复辟的传单C进步青年传阅庶民的胜利 D大学生爱听严复宣传进化论32.有学者认为：近代中国的“激进”其实是清政府的“极端”逼迫出来的。与其呼吁民众不要“激进变革”，不如吁请统治者不要“极端顽固”。可以佐证此观点的是A鸦片战争与太平天国 B甲午战争与戊戌变法C清末新政与辛亥革命 D北洋军阀与新文化运动33.李大钊说：“新历史观编成的历史则不然，他教吾人以社会生活的动因，不在赫赫皇矣的天神，不在大澶天纵的圣哲，乃在社会生存的

16、本身。一个智识的发见，技术的发明，乃至把是等发见发明致之予实用，都是像我们一样的社会上的人人劳作的结果”。与李大钊所说的“新历史观”相符的是A全球化史观 B近代化史观 C文明史观 D社会史观34.2011年7月1日是中国共产党成立90周年纪念日。五四运动前后马克思主义在中国的传播为中国共产党的成立奠定了思想基础。其中，在新青年上指出“阶级竞争说恰如一条金线，把这三大原理（注：指唯物史观、政治经济学和科学社会主义）从根本上联系起来。”的文章是A庶民的胜利 B布尔什维主义的胜利C我的马克思主义观 D敬告青年35.徐中约中国近代史记载：民国的建立并没有带来和平、秩序和统一；相反，民国早期的特征是道德

17、沦落、君主复辟运动、军阀割据，以及帝国主义势力加剧。明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的运动来唤醒国家及人民。对上述材料理解正确的是A辛亥革命导致社会道德沦丧 B辛亥革命没有带来社会的变化C要用新文化取代旧文化才能胜利 D革命导致列强势力进一步壮大36.陈独秀认为：“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样”“若是决计守旧，一切都应该采用中国的老法子”“若决计革新，一切都应该采用西洋的新法子”“因为新旧两种法子，好像水火冰炭，断断不有相容”。下列说法中最符合题意的是A陈独秀倡导使用新法B陈独秀提倡民主与科学C陈独秀认为新法优于旧法D陈独秀

18、未能正确对待传统文化与外来文化二、非选择题37（26分）温家宝总理指出：“文化是人类的精神家园，优秀文化传承是一个民族生生不息的血脉。”阅读下列材料，回答问题。材料一 西汉董仲舒提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。人教版高中历史必修材料二 陈独秀在宪法与孔教一文中说：“孔教本失灵之偶像，过去之化石。”他还认为“孔教”与“平等人权之新信仰”决不可相容。在1917年1月1日出版的新青年上，陈独秀又发表再论孔教问题，提出“且应毁全国已有之孔庙而罢其祀”。邓绍基文化论争与学人评价五四新文化运动若干论争的再认识材料三 中国（曲阜）

19、国际孔子文化节是融学术、纪念、文化、旅游、经科贸于一体的大型国际节庆活动，自1984年起，每年于孔子诞辰（9月28日）前后在孔子故里山东曲阜举行，至今已成功举办了28届。如今，以弘扬孔予文化为主要内容的各类网站已达100多家；由中国孔子基金会等单位创办的孔子研究、孔子与中国刊物发行遍及世界各地，曲阜“三孔”已经被列为全国百家爱国主义教育基地之一。2010年中国（曲阜）国际孔子文化节期间，联合国教科文组织总部在巴黎举办孔子文化周活动。山东省济宁市委秘书长李春兴说：“中华民族的伟大复兴首先是传统文化的复兴，传统文化是根，将弘扬传统文化与孔子思想的精华和现代文明结合到一起，与以德治国和构建和谐社会联

20、系到一起，才能给人们以启迪。”新浪网文章摘编（1）结合所学知识指出董仲舒提出“三纲五常”的目的。今天我们应当怎样看待它？（6分）（2）结合所学知识指出材料二批判孔教的历史背景。（8分）（3）根据材料三，指出举办国际孔子文化节的现实意义。（4分）结合所学知识，指出儒家思想的现代社会价值。（8分）38.（18分）思想的创新深刻影响了人类历史发展进程。阅读材料，回答问题。材料一“明德慎罚，国家既治四海平。”“仁人无敌于天下。”“明主之国，令者，言最贵者也；法者，事最适者也。言无二贵，法不两适。故言行而不轨于法令者必禁。”（1）材料一体现了中国古代哪些治国理念？（2分）材料二十八世纪，牛顿的学说通过伏

21、尔泰传播到了法国，从而使法国人首次感受到牛顿思想的优势。牛顿的学说证实了在对客观真理的探索中，最可靠的是人的理性，而非信仰。牛顿的理性精神对法国的人文及其他学科产生了巨大冲击。牛顿引力理论给法国带来的冲击（2）据材料二指出法国启蒙运动兴起的条件。（2分）结合所学知识，分析理性主义对18世纪法国的冲击。（3分）材料三一般说来，“五四”以前中国知识分子的“格义”方式主要是运用中国传统文化的观点分析、吸取西方文化，用中国传统文化的模式去套用西方近世文化；“五四”以后，人们的主要倾向则是借用西方文化的观点评析、批判或赞赏新文化，用西方文化的模式去解释中国传统文化。前者实质上从旧文化的立场批评或赞赏新文

22、化。后者则用新文化批评或赞赏旧文化。写历史小论文，列提纲是一项重要的技能。某同学在阅读材料三及相关课文后，拟了一份有关中国近代思想解放运动的小论文提纲。请你帮助他完成空缺部分。（3）（标题）（2分） （一）（小标题1）维新变法从中国传统文化出发赞赏利用西方文化1. 其方式是（2分） 2.其作用似“思想界之大飓风”（二）（小标题2）（1分） 用新文化全面否定旧文化1.提倡民主与科学2.提倡新道德3.提倡新文学、反对旧文学材料四上个世界80年代末90年代初，不少党内人士产生了严重的危机感，担心在中国也可能出现苏联和东欧的情况。反对进一步改革开放以及把“姓资姓社”摆在首位的思潮，重新开始占据思想和舆

23、论的主导权。 李罗力：亲历邓小平南巡材料五社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。 邓小平“南方谈话”（4）据材料四和所学知识概括邓小平“南方谈话”的背景。（3分）材料五体现了邓小平的什么思想？（1分）这一思想对中国20世纪90年代的改革开放产生了怎样的影响？（2分）39.阅读下列材料： 材料一 一、禁庙宇寺观。既成者还其俗，焚其书，改其室为礼拜堂，籍其资为医院等院。此为拯民出於迷昧之途，入於尤明之国也。 二、禁演戏修台建醮。先化其心之惑，使伊所签助者，

24、转助医院、四民院、学馆等，乃有益於民生实事。 资政新篇 材料二 同文馆旧址 万木草堂 材料三 康有为“托古改制”，把作为变法理论依据的进化论，与古老的公羊三世说揉合在一起，把改制的核心内容君主立宪，与传统的民本主义食二为一。他从传统的民本思想，引伸民权思想的“大义”。 刘向平传统民本思想的历史演化及对近代中国民主进程的影响材料四 大学者，“囊括大典，网罗众家”之学府也。各国大学，哲学之唯心论与唯物论，文学、美术之理想派与写实派，计学之干涉论与放任论，伦理学之动机论与功利论，宇宙论之乐天派与厌世派，常樊然并屿其中，此思想自由之通则，而大学之所以为大也。 蔡元培发刊词请回答：（1）据材料一归纳洪仁

25、玕的主张。（2分）（2）据材料二与所学知识，同文馆与万木草堂在办学目的上有何不同之处？（4分）（3）依据材料三，归纳康有为思想的内容及特点。结合所学知识，简析其对近代中国政治和思想产生的影响。（5分）（4）据材料四概括蔡元培的办学理念，并分析该办学理念在当时的积极作用。（5分）（5）就上述教育思想或办学理念，任选一例，从“社会存在决定社会意识”角度分析这一教育思想或办学理念提出的时代背景。（2分）123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536高二历史第五单元练习题答案123456789101112CACBDCCCB

26、BDC131415161718192021222324ADCCDCCCCCBD252627282930313233343536CAADAADDDCCD二、非选择题答案37（1）目的：加强君权，维护封建统治秩序。（2分）看待：“三纲”充满封建意识，应当扬弃。“五常”既有合理成分，也有封建成分，我们应当抛弃封建成分，弘扬中华民族传统美德，诚实守信，匡扶正义，遵守秩序，文明礼貌，是今天社会的迫切需要，“孝道”应当注入社会主义的道德内涵。（4分）（2）历史背景：民族资本主义的进一步发展；民主共和思想的传播；辛亥革命推翻帝制；袁世凯“尊孔复古”，复辟帝制，不得人心；新文化运动提倡民主科学。（8分，四点即

27、可。）（3）可以弘扬中华传统文化，加强爱国主义教育，促进国际交流与合作，扩大中国文化的国际影响，增强中华民族的文化认同感和凝聚力，创造和谐社会，实现中华民族的伟大复兴。对地方经济、文化和社会发展的带动作用越来越强。（4分）现代社会价值：儒家思想所倡导的道德规范意识有利于培养现代公民意识；大一统思想有利于维护国家统一和安定团结；以人为本的治国思想有利于政治建设；和为贵思想有利于构建和谐社会等。（8分，只要言之成理，即可得分）38、（1）德治、法治。（2分）（2）条件：牛顿的物理学证实理性的重要性（2分）冲击：政治上，推动了法国大革命的爆发；经济上，推动了资本主义发展；思想上，解放了人们的思想。（

28、3分）（3）西方文化与中国传统文化的碰撞与结合（2分）托古改制（2分，如学生答把传统儒家思想与西方资产阶级政治相结合，只给1分）新文化运动。（1分）（4）形势：国内，改革遇到重重阻力；国际上，苏东剧变（或世界社会主义运动遭遇挫折）。改革进入关键时期。（3分）思想：吸收、借鉴。（1分）影响：为社会主义市场经济体制的建立奠定了理论基础。（2分）39、【答案】（1）主张：改庙宇为礼拜堂；开设新式学校、医院。（每点1分，2分）（2）同文馆的办学目的是培养洋务运动所需人才；万木草堂的办学目的是宣传维新思想，培养维新人才。（每点2分，共4分）（3）内容：反对君主专制，主张君主立宪。（1分）特点：“托古改制

29、”，将传统儒家民本思想与西方思想相结合。（2分）影响：促进了近代中国的民主进程（推动了戊戌变法；促进了思想解放）。（2分）（4）理念：主张学术和思想自由；兼容并包。（2分） 积极作用：有助于新思想的传播；推动学术的发展（开创一代学术自由的新风）；推动新文化运动的发展。（每点1分，共3分）（5）洪仁玕：为重振国威、改革内政和建设国家；鸦片战争后，向西方学习成为近代思想解放潮流。 同文馆：第二次鸦片战争期间，清政府内忧外患；洋务运动对实用人才的需求。 万木草堂：19世纪末，民族资本主义有了初步发展；19世纪90年代，维新思想进一步发展。 蔡元培：辛亥革命爆发；民族资本主义的短暂春天；袁世凯企图复辟帝制，掀起尊孔复古逆流。（上述四例，学生任选一例作答，2分）