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1、文言文课外拓展练习含答案课外文言文练习（一） 曹彬仁爱曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰： “吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。 ”其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰： “时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。 ”其仁心爱物盖如此。 （张光祖言行龟鉴）注释蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。1. 解释文中加点的词语。（1）其所居堂屋敝 （ ） （2）吾为将 （ ）2. 用现代汉语解释文中画线句。时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。3. 文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将” ，其作用是什么？4. 文章通过 、 这两件事刻画了曹武惠王“ ”的德行。（二

2、） 狄仁杰狄仁杰为并州法曹，有同府法曹郑崇质，母老且病，当使 .绝域。仁杰曰：“太夫人有疾而公远使，岂可贻亲万里之忧。”乃诣长史蔺仁基，请代崇质行。时仁基与司马李孝廉不协，因谓曰: 相待如初。 （孔平仲续世说）1. 解释文中加点的词语。（1）当使绝域 （ ） （2）乃诣长史蔺仁基 （ ）2. 用现代汉语解释文中画线句。因谓曰：“吾等独无愧耶。” 3. 文章后半部分写仁基与司马李孝廉“相待如初”的作用是什么？4. 读了这篇短文，你有什么体会？ （三）巨商蓄鹦鹉一巨商姓段者，蓄一鹦鹉甚慧，能诵陇客诗及李白宫词心经。每客至，贝U呼茶，问客人安 否寒暄。主人惜之，加意笼豢。一旦段生以事系狱，半年方 .

3、得释，到家，就笼与语.曰：“鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟只忆汝，汝还安否？家人喂饮，无失时否？ ”鹦哥语曰：“汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼 闭岁久。”其商大感泣，遂许之曰：“吾当亲送汝归。”乃特具车马携至秦陇，揭笼泣放，祝之曰：“汝却 还旧巢，好自随意。”其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。1. 解释下列加点的词语。（1）半年方得释 （ ） （2）就笼与语.曰 （ ）2 .用现代汉语解释文中的画线句。遂许之曰：“吾当亲送汝归。” 3. 文章说“鹦鹉甚慧”，它的“慧”表现在：（1）能诵读诗文；（2）向客人问安；（3） （4） 。4. 读了这篇文章，你明白了什么道理？（四）鲁肃简公二事鲁肃简公宗道，为人忠

4、实。仁宗在东宫，宗道为谕德。其居侧有酒肆，公微行饮其中。一日，真宗急召， 使者及门，而公不在。移时饮归 ，中使与约曰：“上若怪公来迟，当托何事以对？”公曰： “但以实告。”中使曰：“然则当得罪。”公曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。 ”中使嗟叹而去。真宗果问，中使具如公对。真宗问公何故私入酒家，公谢曰： “臣家贫，无器皿，酒肆百物备具，宾至如归。适有乡里亲客自远来，遂与之饮。然臣既易服，市人亦无识臣者。 ”真宗自此奇公，以为可大用。鲁肃简贬濮州团练副使，汀州安置。在汀二年，杜门不与人接，日阅书数卷而已。室仅容一榻，坐卧其中，欲将终身焉。人不堪其忧，而公处之裕如也。注释中使：即前面的宫廷

5、使者”。裕如：宽绰。1. 解释文中加点的词语（1）移时饮归 （ ） （2）中使具如公对 （ ）2. 用现代汉语解释文中的画线句。然臣既易服，市人亦无识臣者 3. 根据文章分析，“中使嗟叹而去”，他嗟叹什么？4. 这篇短文主要表现了鲁肃简具有 、 的思想性格。（五）猿母中箭僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。 （墨客挥犀三）注释弋人：射鸟的人。即下文的“射者” 。1. 解释下列加点的词语：付子已. （ ）2. 用现代汉语解释文中的画线句。射者折矢弃弓，誓不复射 3. 用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？

6、 4 读了这则故事，你有什么体会?（六）韩休为相唐玄宗以韩休为.门下侍郎，同平章事。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允时望。上或宫中宴 乐，及后苑游 猎，小有过差，辄谓左右曰： “韩休知否？ ”言终，谏疏已至。上掺临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？ ”上叹曰: “吾貌虽瘦，天下必肥。萧嵩奏事常顺旨，既退，吾寝不安；韩休常力争，既退，吾寝乃安。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。 ”注释峭直：严峻刚直。干：求取。允：与相当。掺 sh cn:拿。1. 解释文中加点的词语（1 ）唐玄宗以韩休为.门下侍郎 （ ）（2 ）及后苑游.猎 （ ）2 用现代汉语解释文中的画线句。韩休为相，陛下

7、殊瘦，何不逐之 3 .唐玄宗为什么要“以韩休为相”？（七） 洪承畴二事洪经略入都后，其太夫人犹在也。自闽迎入京。太夫人见经略大怒骂，以杖击之，数其不死之罪。曰：“汝迎我来，将使我为旗下老婢耶？我打汝死，为 .天下除害。”经略疾走.得免。太夫人即买舟南归。黄石斋先生被执，拘禁中，洪承畴往视之，先生闭目不视。洪既出，先生举笔疾书一联。曰： “史笔流芳，虽未成名终可法；洪恩浩荡，不得报国反成仇。 ”盖成仇与承畴同音也。注释洪承畴：明朝末年将领，后降清。旗下：指清朝。1. 解释文中加点的词语（1）为天下除害 （ ）（2）经略疾走.得免 （ ）2 用现代汉语解释文中的画线句。洪既出，先生举笔疾书一联 3

8、 太夫人对洪经略的态度是“大怒骂，以杖击之” ，黄石斋则是“ ”，他们在本质上的共同之处，就是 4 .请说说这幅对联的一个明显特点： （八）刘南垣开喻门生国朝尚书刘南垣公，请老家居。有直指使者，以饮食苛求属吏，郡县患之。公曰：“此吾门生， 当开谕之。”俟其来，款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具，家常 便饭能对食乎？”直指以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比 .食至，唯脱粟饭，豆腐一器而已。各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。” 公笑曰：“可见饮馔原无精粗，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”直指喻

9、其 人。注释国朝：指明朝。老：告老。直指使者：官名，亦称直指。治具：下厨房，烧饭。脱粟饭： 即糙米饭。饮馔：指酒肴。盘飨：盘中之食物，亦称盘餐；在此引申为饮食。1解释下列加点的词语（1）比食至 （ ）（2）公强之 （ ）2用现代汉语解释文中的画线句。（1） 直指以师命，不敢辞 （2） 直指喻其训，后不敢以盘餐责人 3下列与“比.食至”中的“比”意思相同的一项是（ ）（A）其两膝相比.者（B）比其反也 （0天涯若比.邻（D）鳞次栉比.4. 阅读本文，从一个方面，说说你的体会。（九）明成祖讲官仁宗为太子，曾侍侧，成祖顾.问讲官：“今日说何书？”对曰： 论语君子小人和同章。”问：“何以君子难进易退，

10、小人易进难退？”对曰： “小人逞才而无耻，君子守道.而无欲。”问：“何以小人之势常胜？”对曰：“此系上之人好恶，如明主在上，必君子胜矣。 ”又问：“明主在上，都不用小人乎？ ”曰： “小人果有不可弃者，须常警饬之，不使有过可也。 ”注释警饬：警告，告诫。1解释文中加点的词语（1）成祖顾.问讲官（ ）（2）君子守道.而无欲（ ）2用现代汉语解释文中的画线句。小人果有不可弃者，须常警饬之，不使有过可也3. 为什么“小人易进难退”？（用原文回答）4、诸葛亮在出师表中主张“远小人” ，本文却认为小人也可用。你倾向于哪一种观点?（十）银烛明天顺间，丰庆为.河南布政使，按部行县，县令某墨吏也，闻庆至，恐，

11、饰白银为烛以献。庆初 未之觉也。既而执烛者以告，庆佯曰：“试爇之。”曰：“爇而不能燃也。”庆笑曰：“不能燃乌用烛为? 贮以故筐，明日尽还之。顾谓.令曰：“汝烛不燃，易可燃者。自今慎勿复尔。“令岀，益大恐，辄解印绶而 去。庆亦终不以银烛事语人。注释:部：规定，程序。行：巡视，考察。墨：贪墨，贪财。爇 ru q :点燃，焚烧。1解释文中加点的词语（1）丰庆为.河南布政使（ ）（2）顾谓令曰（ ）2用现代汉语解释文中的画线句。汝烛不燃，易可燃者 3. 县令“饰白银为烛以献”的目的是 4、 联系全文分析，丰庆是个怎样的人？（十一）知人赵开心为御史大夫，车马辐辏，望尘者接踵于道。及罢归，出国门，送者才三

12、数人。寻 .召还，前去者复来如初。时吴园次独落落不以欣戚改观，赵每目送之，顾谓子友沂曰：“他日吾百年后，终当赖 此人力。”未几，友沂早逝，赵亦以痛子殁于客邸，两孙孤立，圆次哀而振之。抚其幼者如子，字以爱 女。一时咸叹赵为知人。注释辐辏：归聚、会集。望尘：拜尘，谄媚权贵。国门：指京师。欣戚：比喻赵开心的宦途 浮沉。目送一一随其人之去而以目注视，在此表看重之意。振一一同赈，接济。字：嫁女儿。1. 解释文中加点的词语（1）寻召还 （ ）（2）顾谓子友沂曰 （ ）2 用现代汉语解释文中的画线句。一时咸叹赵为知人。 3 故事写“望尘者”的种种行为，是为了衬托“ （用原句回答）4 这则故事，告诉我们怎样的

13、做人道理？（十二）谲判乾隆间，苏州乐桥有李姓子，每晨起，鬻菜于市，得钱以养母。一日，道中拾遗金一封，归而发之，内题四十五两。母见之，骇然曰：“汝一窭人，计力所得，日 不过百钱，分也。今骤得多金，恐不为汝福也。且彼遗金者，或别有主，将遭鞭责，或逼偿致 .死矣！ ”促持至其所以待，遗金者适至，遂还之。其人得金，辄持去，市人咸怪其弗谢也；欲令分金以酬，其人不肯，诡曰：“余金固五十两，彼已匿其 五，又何酬焉？ ”市人大哗。适某官至，询得其故，佯怒卖菜者，笞之五；而发金指其题，谓遗金者曰：“汝金固五十两，今止题 四十五两，非汝金矣。”举金以授卖菜者，曰：“汝无罪妄得吾笞，吾过矣，今聊以是偿，汝母所谓不祥

14、 者，验矣。”促持去，一市称快。注释题：标明、注记。窭人：穷苦人。分：本分。匿其五：从其中藏匿了五两钱子。笞 之五：在此谓打了五板子。聊以是偿：姑且用这个作为补偿吧。1. 解释文中加点的词语（1）道中拾遗金一封 （ ）（2 ）或逼偿致.死矣 （ ）2用现代汉语解释文中的画线句。汝金固五十两，今止题四十五两，非汝金矣。3. 当官的不把银子判给丢失的人，而是给了拾到银子的穷人，这是为什么？4故事中的母亲是个怎样的人？（十三）物破自有时韩魏公知北都，有中外亲献玉盏一只，云 .耕者入冢而得，表里无纤瑕可指，盖绝宝也！公以百金答 之，尤为宝爱。乃开燕，召漕使显官，特设一桌，覆以恿衣，致玉盏其上，且将用之

15、酌酒，遍劝坐客。俄 为吏将误触台倒，玉盏俱.碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰： “物破亦自有时。谓吏将曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”公之量，宽大厚重如此。注释知北都：在北都做知州。中外亲：中表亲。开燕：开设宴席。吏将：差役中的统领，相 当于现在的领班。1.解释文中加点的词语（1）云耕者入冢而得 （ ）（2）玉盏俱碎 （ ）2用现代汉语解释文中的画线句。汝误也，非故也，何罪之有？ 3. 这则故事运用对比的方法来刻画韩魏公的， 如“公神色不动” 与“ ”对比，“物破亦自有时”与“ ”对比。4这则故事给我们的启示是 （十四）赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善 .捕

16、鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣 墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食 .鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”注释盍：何不。若：你。垣墉：泛称墙。病于：病，有害。于，比。1解释文中加点的词语（1）猫善捕鼠及鸡 （ ） （2）弗食鸡则已耳 （ ）2用现代汉语解释文中的画线句。其子患之，告其父曰： “盍去诸？” 3“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在 4、 这则故事说明了一个什么道理？（十五）登泰山记泰山之阳，自顶至足.，有石而无土。其毛有松若柏，无它木。石之窦往往有泉，小者

17、滴沥，大者迸泻， 湊赴诸峰之间以为涧。此泰山之奇，而非泰山之所独也。凡山之奇，以石若泉若木之奇而奇。泰山之所独 者，有极天之天门，广丈余、矗七千余级之蹬道以至也。余以辛亥六月十三日将午至泰安城外，遂命肩舆。 不数里，至泰山之麓，已见所谓天门者，在数千刃之上，夹持两峰之巅，峰若仰攒巨齿，微缺其中央；天 门若古货布之竖，上见其穿贯之孔。更上无所有，则苍苍之天而已。注释湊，回合。肩舆，轿子。仰攒，向上排列。货布，古代铲形钱币，有小孔。1解释文中句中的加点词语。（1）自顶至足.（ ）（2）有极天之天门 （ ）2用现代汉语解释文中的画线句。至泰山之麓，已见所谓天门者，在数千刃之上4这段选文写出了泰山的“

18、 ”和“ ”。（各用文中的一个字回答）（十六）鸟说余读书之室，其旁有桂一株焉。桂之上日有声 戒陀者，即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈 .掬，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼 其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及 -，无有。问之，则某氏僮奴取以去。嗟呼！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉。 注释日：有一天。嘀=唯：二鸟相和之

19、声。巢：做巢。 掬：捧。 :鸟卵。1解释文中加点的词语。 小不能盈掬（ ）2. 用现代汉语解释文中的画线句。去地不五六尺，人手能及之。 3. 用原文回答，小鸟的“娟皎可爱”表现在“ ”，“ ”。4本文作者托物言志，借鸟喻人。联系文章分析，从鸟的命运折射出人的怎样的命运。 （十七）说马或蓄马，庞且峻，雄而有力，鬣长蔽目不见物。尝 .游牧山中，群兽奠敢角。遇虎辄斗，斗辄终日，无 胜负而退。见者告其主人，而誉其马之勇。主人曰： “壮哉马乎！然马不胜虎者，鬣蔽目也。去其鬣，马必胜欢迎下载矣。”遂翦而去之。明日，尾其马之所之果遇虎。马见虎，颠而踬，未及三接，而马为 .虎所毙。主人惋惜而去。道思其故而不得

20、，归而告其父老。父老曰: “而亦知夫天下事，成于勇，败于怯乎？始之所以敢于斗者，以目蔽，不知其为虎，故其气猛，猛故不惧。既而知其为虎，则神怯矣。怯故馁，馁故败。天下事，成于勇， 而败于怯，比比然也，独马也哉 ！ ”注释鬣：马颈上的长毛。颠而踬：跌跌撞撞的样子。1解释文中加点的词语（1）尝游牧山中 （ ） （2）而马为虎所毙 （ ）2 用现代汉语解释文中的画线句。道思其故而不得，归而告其父老 3 联系文章分析，这匹马为什么敢和老虎斗上一整天，还能够不分胜负？（1） （2） 4这则故事说明了一个什么道理？（用原文回答）（十九）君子济皇魏桓帝十一年，西幸榆中，东行代地。洛阳大贾，赍金货随帝后行。夜迷

21、失道 .，往投津长，曰：子封送之。渡河，贾人卒死，津长埋之。其子寻求父丧，发冢举尸，资囊一无所损。其子悉以 津长不受。事闻于帝，帝曰：君子也。即名其津为君子济。（水经注河水）注释幸：帝王驾临。大贾：大商人。赍金：带着钱币。津长：长官渡口的官。下文“子封” 是他的名字。发冢举尸：挖掘坟墓，移开尸体。1. 解释下列加点的词语（1）夜迷失道. （ ）（2）即名其津为君子济 （ ）2. 用现代汉语解释文中的画线句。其子悉以金与之，津长不受。 3. 津长被称为君子，是因为他有 的德行。4. 这篇文章主要是通过故事来介绍 。（二十）赵母训子赵武孟初以驰骋田猎为事，尝获肥鲜以遗母，母泣曰：汝不读书而田猎，如

22、是吾无望 .矣！竟不食.其膳。武孟感激勤学，遂博通经史，举进士，官至右台侍御史。 （续世说）1. 解释文中加点的词语（1）如是吾无望.矣 （ ） （2）竟不食其膳 （ ）2. 用现代汉语解释文中的画线句。尝获肥鲜以遗母 3. 赵母的希望是什么？ 4. 这则故事，给你的启发是什么？ （二十二）李文定报德李文定公家甚贫，同巷李生，每推财以济之。公感其意，拜为兄。寻举进士第一，李生遣人奉书通殷勤 ，公口谢之而已，不答。书生惭，谓公挟贵忘旧，遂不复相闻。后十年，公为左相，因而奏李生昔日周恤之义，愿授一官，以报其德。诏授左班殿直。公制袍笏，致 _书州将，令送生至公所。公与叙旧好，且谢曰: “昔日周旋，极

23、.不敢忘，幸被误恩，乃获所愿。”众然后服公性度弘远，非狭中浅见之人所能度。注释通殷勤：叙述恳切深厚的情谊。周恤：照顾，接济。周旋：交往，交际。这儿引申为照顾，接 济。幸被误恩：幸好被皇上错误地施与恩情， （得到皇上的信任和重用）。这是自谦的说法。性度弘远：性情气度弘大长远。欢迎下载1解释文中加点的词语（1 ）谓公挟贵忘旧. （ ） （2）极不敢忘 （ ）2. 用现代汉语解释文中的画线句。致书州将，令送生至公所 3. 李文定在考中进士后，为什么对李生的“通殷勤” ，只是“口谢之而已”？4. 李文定是一个怎样的人?（二十三）句章野人句章之野人，翳其藩以草，闻唶唶之声，发之而得雉，则又翳之，冀其重获

24、也。明日往聆焉， 唶唶之声如初，发之而得蛇，伤其手以毙。郁离子曰：是 事之小，而可以为大戒者也。天下有非望之福，亦有非望之祸。注释野人：农夫。翳其藩：翳，遮蔽。藩，篱笆。唶唶：鸟鸣声。发之而得雉：发，扒开。 雉，野山鸡。1. 解释文中加点的词语： 是事之小 （ ）2. 用现代汉语解释文中的画线句。发之而得蛇，伤其手以毙。 3“翳其藩以草”的“草”在故事情节中起什么作用？4这则故事告诉我们一个什么道理？（用原文回答）（二十四）善士于令仪曹州于令仪者，市井人也。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍子也。令仪曰： “尔素寡过.，何苦而盗耶？” “迫于贫尔。”问其所欲，曰：“得十千足以资衣食。”如其欲与之

25、。既去.，复呼之，盗大惧，语之曰：“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。 ”留之，至明使去。盗大感愧，卒为良民。乡里称君为善士。1. 解释文中加点的词语（1） 尔素寡过.（ ） （2）既去，复呼之（ ）2用现代汉语解释文中的画线句。汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。3. 从文中看，邻舍子“卒为良民”有两个原因： （1） （2） 4文中从下面三个细节刻画于令仪的“善” ：（1）耐心了解情况，表现他的宽容；（2） （3） （二十五）王德用有量王武恭公德用善.抚士，虽里儿巷妇，外至夷狄，皆知其名氏。御史中丞孔道辅等，因事以为言，乃罢 枢密，出镇。又贬官，知随州。士皆为之惧，公举止言色如平时，唯不接宾客

26、而已。久之，道辅卒，客 有谓公曰：“此害公者也。”愀然曰：“孔公以职言事，岂害我者！可惜朝廷一直臣。 ”于是，言者终身以为愧，而士大夫服公为有量。注释以为言：意思是弹劾王德用。枢密：宋朝的中央政府高官。出镇：出朝廷，镇守外地。以：在。1. 解释文中加点的词语（1）王武恭公德用善.抚士 （ ） （2）客有谓公曰 （ ）2用现代汉语解释文中的画线句。孑L公以职言事，岂害我者 3下面两句话，表现王武恭公德用是个怎样的人？（1）被罢免后，“举止言色如平时” ： （2） “可惜朝廷一直臣” ： （二十六） 李崇断案寿春县人苟泰有子三岁，遇贼亡.失，数年不知所在。后见在同县人赵奉伯家，泰以状告。各言己子，

27、并 有邻证，郡县不能断。（李）崇曰：“此易知耳。”令二父与儿各在别处。禁经数旬， 然后遣人知之，曰:“君儿遇患，向已暴死，有教解禁，可出奔哀也。 ”苟泰闻即号，悲不自胜；奉伯咨嗟而已，殊无痛意。崇察 .知之，乃以儿还泰。注解旬：一旬等于十日。1解释文中加点的词语（1）遇贼亡失 （ ） （2）崇察知之 （ ）2用现代汉语解释文中的画线句禁经数旬，然后遣人知之 3. 李崇“以儿还泰”的依据是 4、 这则故事给我们的启发是什么？（二十七）顾况尚书白居易应举，初至京，以诗谒著作顾况。况睹姓名，熟视白公曰：“米价方 .贵，居亦弗易。”乃披卷，首篇曰：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”却

28、嗟赏曰：“道得个语，居即 易矣。”因为之延誉，声名大振。（出幽闲鼓吹）注释著作顾况：顾况当时官任著作佐郎。个语：这样的诗句。1. 白居易是 （朝代）的著名诗人，我们还学过他的诗作 。2解释文中加点的词语（1）米价方贵（ ） （2）居即易矣（ ）3用现代汉语解释文中的画线句。况睹姓名，熟视白公曰 4. 读了这则小故事，你受到什么启发？（二十八）人虎说宋濂莆田壶山下，有路通海，贩鬻者由之。至正丁未春，民衣虎皮，煅利铁为爪牙，习其奋跃之态，绝 类。乃出伏灌莽中，使侦者缘木而视，有负 .囊至者，则啸以为信。虎跃出，扼其吭，杀之，或脔其肉为噬 啮状。裂其囊，拨其物之尤者，余封密如故，示人弗疑。人竞传壶山

29、有虎，不食人，惟吮其血，且神之。已而民偶出，其妇守岩穴。闻木上啸声急，意必有重货，皮而搏之。妇质脆柔，贩者得与抗。妇惧，逸 去，微见其蹠，人也。归谋诸邻，噪逐之。抵穴，获金帛无算。民竟逃去。呜呼！世之人虎，岂独民也哉？注释由：经过。至正：元惠宗年号。缘木：爬树。拨：挑选。蹠（ zh i）：足跟，脚掌。1. 解释下列句子中的加点字（1）绝类 （ ） （2）有负囊至者 （ ）2用现代汉语解释下列句子（1 ）人竞传壶山有虎，不食人，惟吮其血，且神之 （2）闻木上啸声急，意必有重货，皮而搏之3“民竟逃去”说明了什么道理?4“世之人虎，岂独民也哉”这句话能否删掉？说说理由。（二十九）陶侃惜谷陶侃尝出游.

30、，见人持一把未熟稻，侃问： “用此何为？ ”人云.：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！ ”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。1 .解释下列句中加点的词。（1）陶侃尝出游.（ ） （2）人云 （ ）2下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（ ）A 向吾不为斯役，则久已病 矣B 意将隧入以攻其后也。C 醉翁之意.不在酒 D .去国怀乡3用现代汉语解释文中的画线句。是以百姓勤于农植。 4. 本文表现了陶侃怎样的思想品格？（三一） 弈喻予观弈于友人所。一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。 甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦 .，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予郝甚，不能出 一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。