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小朋友感恩节活动策划5篇.docx

1、小朋友感恩节活动策划5篇小朋友感恩节活动策划5篇小朋友感恩节活动策划方案(一)目标:1、 了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。2、 知道感恩节的特色食物与象征物。3、 享受感恩节的庆祝活动。4、 通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。前期工作:1、 感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家 长的感谢。2、 大厅:a.制作大火鸡,标识语:happythanksgivingday 感恩节快乐;b.摆放 每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来 )(各班负责)3、 班级:a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境,如手印火鸡

2、、 爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇 学习;d.制作感恩贺卡;4、 感恩周:a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动:周一宝贝为 您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝 贝秀一下。当天活动前的准备:a.全体师幼学习感恩的心手语表演;b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;c.准备暖场音乐以及感恩的心 tenlittlelndians 音乐,主持词d.制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的 相关物品。e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每

3、班两 个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼 儿学会谦让、适量品尝。F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。当日活动流程:A,早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐; 孩子之间拥抱。B,9 : 00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐 10分钟。C,9: 10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲 Ten little In dia ns 。大声喊出 Hap pyThan ks-gi ving!E,集体表演感恩的心,拥抱身边的人F,美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩

4、。“金摇篮美食部落”酋 长(园长)发言并进行揭幕仪式。G, 各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿 过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。活动结束:1、 感恩节活动新闻发网站2、 每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、 幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)4、 幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。5、 教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身 边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!小朋友感恩节活

5、动策划方案(二)一、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田二、 大活动名称“感恩你我,真情成长”三、 活动安排:开幕式:11月XX日主题活动:11月XX日 11月XX日闭幕式:11月XX日四、 阶段性工作安排:一、 大展板的制作,18号前完成;1、 小班级部完成横幅的打印及制作。2、 背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及 参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和 装饰。二、 开幕式及准备分工;1、 时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行,时间安排如下:大班:15: 00-15: 15中班:15:

6、25-15: 40小班:15: 50-16: 052、 家长宣传工作到位3、 主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长 配合。4、 开场方式各级部设计一个感性的开场方式,要能够让家长了解我们活动的意义并支持我 们的活动,时间控制在5分钟之内。(如:大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场,中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演,小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈” 作为开场。)5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上6开幕式过程资料的拍摄与收集,活动新闻及时上传由大班级部负责。7、过程设计:上午活动:(8 : 30)

7、1、 主持人宣布活动开幕(陈霞)2、 园长致开幕词3、 大班教师手语表演感恩的心4、 全体表演幸福拍手歌(钱婷婷领)下午活动:(主持人自己级部推荐(主持人自己级部推荐(主持人自己级部推荐1、 大班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。 及安排)2、 中班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。 及安排)3、 小班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。 及安排)三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。1、 家长宣传工作到位。2、 联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。3、 领好幼儿园园旗、园服、园帽。4、 慰问礼品的准备。5、 幼儿安全教育、礼貌教育。6过程资料的拍摄与收集。7、活动

8、新闻及时上传。小朋友感恩节活动策划方案(三)设计意图:我班孩子的平均年龄为4-5岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩 子感恩之心。孩子学东西很直观,在日常生活 中我们要注重在点滴事物之中,用行 动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对 别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育,又是一种 情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离 不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱。教学目标:1、 促进家庭和睦,完善人际关系。2、 了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理

9、,即有报恩心, 更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人, 讲文明礼貌;教学难点:理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备:小动物头饰、音乐CD教学过程:活动过程:一、 开始部分:(音乐响起)教师讲故事小乌鸦爱妈妈二、 基本部分:1、 有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。2、 启发提冋提问:故事里面都有谁?幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了 ?幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿:不懒。提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗 ?小乌鸦

10、是个好孩子吗?幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。三、 和幼儿讨论“我的妈妈”四、 结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服 和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾, 所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈五、 家庭作业(请家长辅助)1、 回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、2、 帮妈妈爸爸捶背。六、 家园互动给爸爸妈妈做礼物,送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。小朋友感恩节活动策划方案四一、 大活动名称hap py tha nksgi

11、vi ng day! “感恩你我,真情成长”小班:亲亲一家人中班:让爱住我家大班:感恩的心二、 大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田三、 活动安排:开幕式:11月xx日(周五)主题活动:11月xx日 11月xx日(包括家长半日活动设计)闭幕式:11月xx日(小、大班)11月xx日(中班)四、阶段性工作安排:一、 环境:大展板的制作,XX号前完成1、 背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及 参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和 装饰。2、 老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。

12、3、 各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室 ;大班制作感恩海报二、 开幕式1、 时间:11月xx日上午10:002、 参加人员:全园幼儿3、 主持人:(中班)4、 过程:a、 主持人宣布活动开幕b、 情景剧表演感恩节的雨来c、 “爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情 !d、 感恩宣言:小班 爱自己,爱家人中班 爱自己,爱家人,爱同伴大班 爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活三、 主题教育活动准备1、 各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。2、 家长半日活动可以与本次活动相结合。3、 各年级的特色活动大班年级(1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以

13、装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字, 扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩(2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天, 跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的自豪。中班年级护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不 让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。小班年级火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。四、感恩节闭幕式活动准备及分工1、 各班准备一节教学活动。2、 主持人、串词。3、 爱心传递:小班准备好护手霜、信物爱心,中班准备好信物幸运草,大班准备好黄丝带。传递后中、

14、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念。大班活动时间:XX号上午举行活动内容:一、 室内:亲子制作海报二、 室外:闭幕式1、 主持人宣布活动开始。团队爱的宣言:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活 ;让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长!2、 情景剧表演感恩节的由来3、 请一名幼儿介绍“爱的信物”一一黄丝带的意义4、 全场“爱的传递”。5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞小班活动时间:XX号下午活动流程:(一) 、室内用特殊的方式:幼儿、家长互表示爱意(二) 、室外1、 儿歌表演我爱家人。2、 爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。3、 童话剧表演小乌鸦爱妈妈。4、 小手护大

15、手:给爸爸妈妈擦护手霜。5、 歌曲表演让爱住我家。6爱的传递:家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上 ;鼓励宝宝把爱心卡 送给老师、父母。7、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。中班活动时间:11月XX日上午活动流程:(一) 、室内1、 语言:猜猜我有多爱你2、 亲子制作:感恩大餐(二) 、室外1、 团队爱的宣言:爱家人、爱朋友,帮助我们能够帮助的人;2、 情景剧表演感恩节的由来3、 请一名幼儿介绍“爱的信物”一一幸运草的意义5、全场“爱的传递”,贴到班级的爱心墙上。6集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。后续活动1、 感恩节活动及时上传(信息技术部)。2、 活动各类资料的整理与归档。3、 活动反思与小结。小朋友感

16、恩节活动策划方案5活动准备:小动物头饰、音乐CD教学过程:活动过程:一、 开始部分:(音乐响起)教师讲故事小乌鸦爱妈妈二、 基本部分:1、 有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。2、 启发提冋提问:故事里面都有谁?幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了 ?幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿:不懒。提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗 ?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。三、 和幼儿讨论“我的妈妈”四、 结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服 和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈五、 家庭作业(请家长辅助)1、 回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、2、 帮妈妈爸爸捶背。六、 家园互动给爸爸妈妈做礼物,送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情

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