一年级短文阅读各类短文.docx

1、一年级短文阅读各类短文我的家乡我的家乡在荷（he）花村（cm）。荷花村是个美丽的地方。池（ch ）塘（t eng）里，荷花红红的。小路旁，嫩（n en）草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆 的。山坡下，泉水清清的。我的家乡真可爱！（1） 、短文共有 段，第二段有 话。（2） 、读短文，再填空。荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花 的。小路旁，嫩草 的。瓜地里，西瓜 的。山坡下，泉水 的。彩虹雨过了，天晴（qing） 了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大 发卡，戴（d在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环（hu e）

2、, 围（w绕（r oo）着飞舞，心里无比快活。”1、 短文有（ ）段，第2段有（ ）句话。2、 文中有（ ）个人说话，请在文中圈（qu 6）出它们。3、 根据短文内容，填一填。1大花环 大发卡 七彩桥青蛙说彩虹是（ ），海燕说彩虹是（ ），蝴蝶说彩虹是（ ）。有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘（pi e）着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马， 最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”（1）这篇短文有（ ）段，在文中标上段号。（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。（3）读一读，连一连：给词语找好朋友。一匹 白熊一只金

3、鱼一朵 白云一条山羊一头 白马一个朋友小铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，咼额头，浑身雪白水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文（）段。2、第二段有（）句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了:（用 “/）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。 （ ）它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子1这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。 （ ）2水要小朋友好好学习。 （ ）3这支铅笔很美丽。 （ ）春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什

4、么颜色？小白鸽说：春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！ ”小燕子说：不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在 柳树上，柳枝儿绿了”麻雀说：不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏 树上，杏花儿红了”1、给短文标上段号2、在括号里填上合适的词:3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用 把句子划下来。4、 按短文内容填空：1） 小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ ）。2） 你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨（ ）。”5、 连词成句：屋檐下 小鸟 争论 有趣的

5、 在 一个 问题小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的 天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。1、短文共有（）段，标上段号2、正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打 小蜻蜓活动的天地在哪里?小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ） 竹林里（ ）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“ ”戈叽出来小白兔的时钟小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三

6、盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑 了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。1、 这篇短文有（）段。第2段有（）句话。2、 小山羊送给小白兔什么花？请用“ ”把答案在文中划出来。3、 根据短文内容填空：（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。l in j u好邻居ch en neng x i q u e每天早晨，我都能听见花喜 鹊的叫声。x 1 ng j i u p a chu a ng a我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只啊, z u o n a一共有九只，比昨 天又多了两只哪！y 1 j i ng ch

7、e ng l a我真高兴，花喜鹊已 经把我家的大树当成 它们的家啦！b angzh u ch u h a i co n gshu i me ng ji a ox 1 ng花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从 睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。1、 短文共有（ ）段。第二段有（ ）句话。2、 根据文章的内容选择。（在正确的答案后面打“”）“我”的好邻居是 （谁）？（1）大树（ ）（2）花喜鹊 （ ）（3）小蝴蝶 （ ）一粒小种子，谁在泥土里，春风吹吹它，春雨抱抱它，太阳公公叫醒它，春来啦！春来啦！小小种子伸伸腰，呀！变成一棵绿苗苗！填空：（填序号）（1）春风 （2）春风 （3）太阳 （4）泥土一粒小

8、种子，睡在（ ）里，（ ）抱抱它，（ ）吹吹它，（ ）叫醒它小猫种鱼农民把玉米种在地里，至打秋天，收了很多玉米。农民把花生种在地里，至打秋天，收了很多花生。小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢！1 ,农民把（ ）、（ ）种在地里，小猫把（ ）种在了地里。2,小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？（ ）（1）能 （2）不能两只羊一天，一只白羊从南面上了独（du）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！ ”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！ ”它们谁也不肯（k缶）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！ ” 的响声，它们都掉到河里去了。1

9、,短文一共有（ ）段，第一段有（ ）句话。2,拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1） du mu qi a o （2）t o ng sh i （3）b e i mi a n （4）xi a ng shn三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息一春天来了。1、 全文共有（ ）个自然段。2、 在文中找出与下列词语意思相反的词哭一（ ） 坏一（ ） 去一（ ）

10、上一（ ）3、 短文中写了谁在传播那个好消息？4、 你知道这个好消息是什么吗？写下来。小兔运南瓜一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜 长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎 么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说： “小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以 转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。 真是又快又省劲。一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？

11、” 小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说： “你真是个善于观察、爱动脑筋 的好孩子。”1、大南瓜圆圆的，多像 呀。小兔子 地来到地里。2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ 匚”画出文中的答案3、最后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“_”在文中画出来。秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。美丽一（ ） 香甜一（ ）2、 仔细读儿歌，然后填空。（1） 秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的 ，葡萄是它的

12、 红枣是它的 ，风铃是它的 。（2） 秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。（3）一年有四季，分别是： . . . 春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。 雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘1、春妈妈带来了三个（）、（）的小姑娘。2、这三个小姑娘是（ ）、（）、（）。3、给多音字注音，并组词干 （ ）（）（ ） （）4、你能根据诗歌的内容填空吗？春天， 、 、和都醒了，树（)了，草（ ）了，花朵（）了。狐狸和葡萄有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串 葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去 摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地 走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！ ”1、 一（）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）叶子2、 照样子，写词语一串串 一 一 又大又圆 又 又 又 又 3、狐狸为什么说葡萄是酸的?