我作业.docx

1、我作业一、单项选择题(50分)1一切交往的前提是（）A态度和气B平等尊重C宽容待人D主动沟通2.在与异性交往过程中，我们要讲究交往的艺术，应该.随意打闹，无拘无束 .相互尊重，相互理解.忸忸怩怩，故作姿态 .亲密无间，勾肩搭背3在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（）A男女生间可以优势互补，取长补短B可以把重活儿全推给男生做C大家可以边聊天边干活儿，提高效率D大家平分工作，谁也不吃亏4唐朝武则天的侄儿武三思权倾朝野，炙手可热，他仰慕著名学者、自然科学家张遂，很想和张遂结交。但张遂厌恶武三思的卑劣为人，坚决拒绝与其往来；后来情愿出家为僧

2、，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这个故事表明张遂（）A十分孤高自傲，瞧不起人B以自我为中心，不尊重他人C交友讲原则，不交损友D性格孤僻，脾气暴躁5、“君子和而不同，小人同而不和”。这句话告诉我们在与他人的交往中要做到（ ）A团结友爱，和睦相址 B尊重差异，加强沟通 C亲如兄弟，哥们义气 D善良友好，一视同仁6新型的师生关系建立在( )。 A民主平等的基础上 B理解的基础上 C互相帮助的基础上 D教学的基础上7.“你希望别人怎样对侍自己，你就应该怎样对待别人”。马克思这句名言重要告诉我们（ ）A男女同学交往要自然和适度 B.要长期保持积极的情绪 C.要克服闭锁心理，积极寻找朋友 D.真诚与尊重是

3、交往的前提，是建立和发展真挚友情的基础8.小月是个内向的女孩，到八年级后她感到更孤独。她想交到知心朋友，获得更为持久的友谊。她应该A.更多的去迁就朋友，什么事情都听朋友的B.有什么事情都去请教朋友，在他人的帮助下解决一切问题C.宽容他人，尊重差异，加强沟通D.朋友之间不要太计较，平时少来往，有事再找他7.进入中学后，大家愿意结交的朋友是 能一起去网吧打游戏的同学 座位靠得近的同学与自己志趣相投，有共同爱好的人能相互理解有共同语言的人.8随着年龄的增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，你认为.只要以为两个人感情好，就可以更加亲密的接触.这种想

4、法是错误的，容易易导致早恋.这是正常的，是自然而又美丽的事，但要慎重对待，理智处理.关注异性，可能会给自己的心理成长带来不必要的干扰，应尽量避免9下列属于不尊重教师的行为是上课睡觉抄作业给老师起绰号 对老师的教学有意见，提出自己的看法及建议.11有人认为随着计算机多媒体与网络技术的发展，它们可以替代教师的作用。这种看法A.是正确的。因为在因特网上可以查到你需要的所有资料B.是不全面的。因为教育传授的知识比网上查到的更多、更重要C.是正确的。因为在家庭中利用网络办公室是未来的一种可能D.是不全面的。因为教师可以帮学生学习掌握知识的方法和做人的道理11师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影

5、响 ( ) 我们的学习质量 我们的生活质量 我们的身心健康 我们的沟通能力的提高 A B C D 12热爱我们的老师是因为 ( ) 老师是人类文明的传播者 老师被誉为人类灵魂的工程师 师生之间需要沟通 老师也有烦恼需要我们解决 A B C D.14、对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是（ ） A.表扬是肯定，批评是蔑视 B.表扬是鼓励，批评是鞭策 C.表扬是爱护，批评是放弃 D.表扬是溺爱，批评是打击.14.小明在学考试时，他向邻座的同学借笔，老师看见了，批评他作弊，他很气愤。这时，他应该A.老师争吵，说他乱冤枉好人；B.向老师说明情况，下课后再和老师沟通，化解误会；C.将考卷撕掉，去找校长

6、说理；D将老师告到教育局，然后转学15在与同学相处的过程中，能使自己友爱合群的方式有（）坦率地敞开自己的感情心扉保守同学的私人秘密与对方交流时注意力集中发生矛盾时互不相让A B C D 16周恩来和朱德两位老一辈革命家之间有着很深的情谊。朱德加入中国共产党，是在历经无数周折之后，到柏林找到了周恩来，由周恩来介绍入党的。从此，漫长的革命征途中，两人风风雨雨在一起，互相关心，彼此信赖，为中国人民的事业贡献了毕生精力。他们之间有如此深厚的情谊，是因为他们（）有共同的高尚追求有相同的个性爱好能够互相真诚相待能够互相热情培育A B C D .19英国作家萧伯纳说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交

7、换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”这段名言主要告诉我们（）A友谊可以促进集体的团结和进步B友谊能使人分享更多的欢乐和幸福C失去友情给人带来痛苦D友谊可以不断地提高和完善自己21下列选项中属于男女同学恰当交往的是（）A小红和小刚互相欣赏，经常避开集体活动单独交往B张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹C小维和李亮都是班干部，经常一起组织班级活动D小芳很少与男生交往，她认为男女生交往是不正经22当你遇到或感到老师不公平对待时，作为学生，你应该（）A找老师评理，指责老师“偏心眼”B怀恨在心，再也不理这位

8、老师C从自身找原因，以实际行动改变老师对自己的看法D“以牙还牙”，与老师争个高低25师生交往的礼仪是不可少的。下列做法不妥的是（）A见到老师主动问好B进老师的办公室先敲门C跟老师关系好，从背后突然拍打老师D不同的场合选择不同的交往策略3、小明和小朋原来是很好的朋友。小明给小朋取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小朋的外号，小朋极度气愤。从此以后，小明和小朋的关系日益紧张起来，小朋再也不理小明了。对这件事的正确评价是（ ） A、小朋不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的 B、小明做的不对，喊他人的外号要注意场合 C、两人都不对，朋友之间不能生气 D、好朋友之间也需要相互尊重.6、

9、被称为个人电脑软件之父的比尔.盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗.艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明（ ） A、友谊能调节情感 B、友谊给人智慧和力量 C、友谊给人以朋友 D、友谊是相互理解10、小明这个学期转到新的学校，以前他的朋友很多，可现在他一个人都不认识，经常孤零零一个人，有了苦恼也无从倾诉。小明应该怎样改变现状，下列说法正确的是（ ）A、继续我行我素，独来独往 B、谁主动接近，才跟谁交往 C、主动改变现状，适应新环境，融入新的集体 D、封闭自我，使自己陷入孤立12、在寻求友情的过程中，应注意（ ） 不要以我为中心 要讲江

10、湖义气 不要建立狭小的圈子 把自己的爱给予更多的同学A、 B、 C、 D、13、古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话表明（ ） 广交朋友，朋友多是好事 朋友之间是相互影响的 结交好的朋友，会使我们终身受益 结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯A、 B、 C、 D、1、小明十分珍爱父母给自己买的英语复读机被好朋友小涛借用时不小心摔坏了。为此，小明伤心极了，小涛内心也忑忐不安 你认为他们可能采取的下列做法中正确的是 （D ）A小明要求小涛马上赔自己一个复读机 B小明向父母谎称自己把熨读机弄丢了 C小铸说我不是故愈的，可以不赔 D小铸向父母讲明实情，贻偿小明井致歉3、小林是新来的插班生，为了帮

11、助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。这时小娜应该 ( C )保持沉默，让“绯闻”不攻自破 学会自我反思 与小林不再来往 向家长和老师求助A B C D19、对传统的师生关系论述不正确的是（ ）A、学生处于服从被动的地位，是被管理者和遵从者B、教师高高在上是权威C、师生关系的不对等造成了师生间的隔阂D、师生之间是民主平等的20、下列对新型师生关系的描述不正确的是（ ）A、新型的师生关系应建立在民主平等的基础上B、新型的师生关系中师生人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长C、新型的师生关系中老师的角色既是学生学习的合作者、引导者

12、、参与者，也是学生的朋友D、新型的师生关系中教师的权威地位和学生的遵从者的地位不容改变16、著名教育家陶行知形容教师工作“捧着一颗心来，不带半根草去”。对老师的工作认识不正确的是（ ）A、老师的奉献是无私的，老师的工作是无限延长的，所以无法用时间和金钱来衡量B、老师的工作是清闲和优雅的，充满了闲情逸致。 C、老师帮助我们掌握科学文化知识和技能，教给我们做人的道理，老师被誉为人类灵魂的工程师 D、人们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师的无私奉献精神17、宋代学者杨时和游酢拜程颐为师。有一次他们去请教老师时正逢老师午睡，为了不打扰老师休息，他俩便一声不响地站在门外等候。当时天正下着大雪

13、，待老师醒来后，雪已经下了一尺多深。在他们站过的地方留下了两对深深的脚印，这便是“程门立雪”故事的由来。这个故事告诉我们要（ ）A、认真学习 B、废寝忘食 C、勤学苦练 D、尊师重教6“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴”。歌词反映了老师（ ） 教给我们的永远是真理 具有甘于奉献不求回报的精神 教导我们如何做人 教给我们科学文化知识和技能 A B c D7、师生之间的关系（ ）A既是教和学的关系，也是朋友之间的关系 B既是一种平等关系，也是一种利益的关系C既是一种互补关东 也是相互利用的关系 D既是教和学的关系也是难于融洽的关系11与谁做

14、朋友，为什么与他做朋友，每个人都有一把“标尺”。在彼此交往中，这把“标尺”无形中总在衡量对方，是否符合自己的标准。这说明（）A亲密的友谊是“心心相印”B友谊的建立有统一的标准C只有真诚才能赢得对方的信赖D友谊的建立是相互选择的结果12在与同学相处的过程中，能使自己友爱合群的方式有（）坦率地敞开自己的感情心扉保守同学的私人秘密与对方交流时注意力集中发生矛盾时互不相让A B C D 13在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（）A男女生间可以优势互补，取长补短B可以把重活儿全推给男生做C大家可以边聊天边干活儿，提高效率D大家平分工作，谁也不

15、吃亏14周恩来和朱德两位老一辈革命家之间有着很深的情谊。朱德加入中国共产党，是在历经无数周折之后，到柏林找到了周恩来，由周恩来介绍入党的。从此，漫长的革命征途中，两人风风雨雨在一起，互相关心，彼此信赖，为中国人民的事业贡献了毕生精力。他们之间有如此深厚的情谊，是因为他们（）有共同的高尚追求有相同的个性爱好能够互相真诚相待能够互相热情培育A B C D 15下列对于“友谊”的认识不正确的是（）A在现实生活中，人们需要友谊B友谊是可有可无的情感C友谊是建立在有共同追求的基础上D友谊可以使人分享欢乐16伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言的

16、正确理解是（）A交友要以自我为中心B为了讨好朋友可以说假话C要求朋友服从自己，听从自己D交友要真诚平等17唐朝武则天的侄儿武三思权倾朝野，炙手可热，他仰慕著名学者、自然科学家张遂，很想和张遂结交。但张遂厌恶武三思的卑劣为人，坚决拒绝与其往来；后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这个故事表明张遂（）A十分孤高自傲，瞧不起人B以自我为中心，不尊重他人C交友讲原则，不交损友D性格孤僻，脾气暴躁18敢交诤友是很不容易的，这需要具备（）听取逆耳忠言的度量良好的身体素质正视自己不足的勇气知错就改的勇气A B C D 19英国作家萧伯纳说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人

17、只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”这段名言主要告诉我们（）A友谊可以促进集体的团结和进步B友谊能使人分享更多的欢乐和幸福C失去友情给人带来痛苦D友谊可以不断地提高和完善自己20男女同学正常交往有利于（）消除两性之间的神秘感，培养健康心理班集体团结发挥性别优势，使个性充分发展青少年身心健康发展A B C D 21下列选项中属于男女同学恰当交往的是（）A小红和小刚互相欣赏，经常避开集体活动单独交往B张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹C小维和李亮都是班干部，经常一起组织班级活动D小芳很少与男生交往，她认为男女生交往

18、是不正经22当你遇到或感到老师不公平对待时，作为学生，你应该（）A找老师评理，指责老师“偏心眼”B怀恨在心，再也不理这位老师C从自身找原因，以实际行动改变老师对自己的看法D“以牙还牙”，与老师争个高低23融洽的师生关系有利于我们（）快乐地学习身心的健康发展精神的生长和充盈激发探求知识的愿望A B C D 24新型的师生关系应该是（）人格平等互相学习，教学相长互相尊重学生是“遵从者”A B C D 25师生交往的礼仪是不可少的。下列做法不妥的是（）A见到老师主动问好B进老师的办公室先敲门C跟老师关系好，从背后突然拍打老师D不同的场合选择不同的交往策略1、每个人都需要友情，这是因为（ ）A、友情可

19、以满足我们爱与被爱的心理需要 B、没有朋友，会被别人看不起 C、友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾 D、拥有朋友，可以显示自己的人缘好2、“己所不欲，勿施于人”。意思是自己不愿意做的事情，不要强加在别人身上，当你遇到挫折和委屈时，应该（ ）A、让好朋友来承担 B、敢于放弃好朋友C、善于换位思考，保持良好的心态 D、不管一切地发泄出来3、小明和小朋原来是很好的朋友。小明给小朋取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小朋的外号，小朋极度气愤。从此以后，小明和小朋的关系日益紧张起来，小朋再也不理小明了。对这件事的正确评价是（ ） A、小朋不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的 B、小明

20、做的不对，喊他人的外号要注意场合 C、两人都不对，朋友之间不能生气 D、好朋友之间也需要相互尊重4、学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都和他很疏远。小军之所以没有朋友，原因在（ ） 他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理 同学们都有一些嫉妒他的心理偏差不 他不需要友情 他缺少待人的真诚和平等 A、 B、 C、 D、5、毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”在这側征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”，这就告诉我们，真挚的友情应当建立( ） A、志同道合的基础上 B、不怕牺牲的基础上 C、真诚平

21、等的基础上 D、互帮互谅的基础上6、被称为个人电脑软件之父的比尔.盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗.艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明（ ） A、友谊能调节情感 B、友谊给人智慧和力量 C、友谊给人以朋友 D、友谊是相互理解7、真挚的友情表现（ ） 能为朋友排解烦恼、分担不幸 能坦率地对朋友进行批评 能与朋友共享快乐 永远都是“你好、我好、大家好”A、 B、 C、 D、8、春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才能，于是设计陷害孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。这个故事告诉我们（ ）A、庞涓不讲哥们义气

22、 B、孙膑择友标准太低 C、不做别人的损友，要成为别人的益友 D、老师没有告诉学生如何做人9、下列朋友属于益友的有（ ） 能帮助自己上进的朋友 会对自己的道德品质产生不良影响的朋友 能直言不讳地指出自己错误，批评帮助自己的朋友 讲哥们义气的朋友 A、 B、 C、 D、10、小明这个学期转到新的学校，以前他的朋友很多，可现在他一个人都不认识，经常孤零零一个人，有了苦恼也无从倾诉。小明应该怎样改变现状，下列说法正确的是（ ）A、继续我行我素，独来独往 B、谁主动接近，才跟谁交往 C、主动改变现状，适应新环境，融入新的集体 D、封闭自我，使自己陷入孤立11、当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时，你

23、应该( ) 从此绝交 求大同，存小异 服从朋友，放弃自己 加强与朋友沟通，继续交往A、 B、 C、 D、12、在寻求友情的过程中，应注意（ ） 不要以我为中心 要讲江湖义气 不要建立狭小的圈子 把自己的爱给予更多的同学A、 B、 C、 D、13、古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话表明（ ） 广交朋友，朋友多是好事 朋友之间是相互影响的 结交好的朋友，会使我们终身受益 结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯A、 B、 C、 D、14、人与人之间不会自然而然地产生友谊，正所谓世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，真挚的友谊是（ ）A、用心培育的结果 B、单方面努力的结果 C、上天安排的

24、结果 D、他人强行撮合的结果15、男女同学之间交往不恰当的方式有（ ）A、经常单独呆在一起 B、自然地落落大方地进行交往 C、尊重对方，不随意干扰别人的学习和生活 D、自爱并懂得保护自己11与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人都有一把“标尺”。在彼此交往中，这把“标尺”无形中总在衡量对方，是否符合自己的标准。这说明（） A亲密的友谊是“心心相印”B友谊的建立有统一的标准 C只有真诚才能赢得对方的信赖D友谊的建立是相互选择的结果 12在与同学相处的过程中，能使自己友爱合群的方式有（） 坦率地敞开自己的感情心扉保守同学的私人秘密与对方交流时注意力集中发生矛盾时互不相让 ABCD 13在班级大扫除中

25、，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（） A男女生间可以优势互补，取长补短 B可以把重活儿全推给男生做 C大家可以边聊天边干活儿，提高效率 D大家平分工作，谁也不吃亏 14周恩来和朱德两位老一辈革命家之间有着很深的情谊。朱德加入中国共产党，是在历经无数周折之后，到柏林找到了周恩来，由周恩来介绍入党的。从此，漫长的革命征途中，两人风风雨雨在一起，互相关心，彼此信赖，为中国人民的事业贡献了毕生精力。他们之间有如此深厚的情谊，是因为他们（） 有共同的高尚追求有相同的个性爱好 能够互相真诚相待能够互相热情培育 ABCD 15下列对于“友谊”的认识不正确的是

26、（） A在现实生活中，人们需要友谊B友谊是可有可无的情感 C友谊是建立在有共同追求的基础上D友谊可以使人分享欢乐 16伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言的正确理解是（） A交友要以自我为中心B为了讨好朋友可以说假话 C要求朋友服从自己，听从自己D交友要真诚平等 17唐朝武则天的侄儿武三思权倾朝野，炙手可热，他仰慕著名学者、自然科学家张遂，很想和张遂结交。但张遂厌恶武三思的卑劣为人，坚决拒绝与其往来；后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这个故事表明张遂（） A十分孤高自傲，瞧不起人B以自我为中心，不尊重他人 C交友讲原则，

27、不交损友D性格孤僻，脾气暴躁 18敢交诤友是很不容易的，这需要具备（） 听取逆耳忠言的度量良好的身体素质正视自己不足的勇气知错就改的勇气 ABCD 19英国作家萧伯纳说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”这段名言主要告诉我们（） A友谊可以促进集体的团结和进步B友谊能使人分享更多的欢乐和幸福 C失去友情给人带来痛苦D友谊可以不断地提高和完善自己 20男女同学正常交往有利于（） 消除两性之间的神秘感，培养健康心理班集体团结发挥性别优势，使个性充分发展青少年身心健康发展 ABCD