四年级上册语文试题第四单元单元检测卷人教部编版 含答案2.docx

1、四年级上册语文试题第四单元单元检测卷 人教部编版 含答案2适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材四年级语文上册第四单元单元检测卷 （考试时间：90分）姓名：_ 班级：_ 考号：_1按字的结构划分。 隆、塌、露、燃、熊、挣、熄、窟、冶、围、困上下结构：_左右结构：_全包围结构：_ 2补写词语并选词填空。 欢_笑_大火 _星星 金_四_女_天自从女娲创造了人类，大地上到处是_，人们一直过着快乐幸福的生活。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见_，大窟窿立刻被补好了。 3填上合适的量词。 一_窟窿 一_泉水 一_巨响一_空地 一_深沟 一_碎石 4在句子前的横线

2、上加上正确的序号，排列成一段通顺的话。_炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。_对准那个大窟窿，往上一泼。_五彩石找齐了，女娲先在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。_只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。_女娲把它装在一个大盆里，端到天边。 5照样子，填空：弄假成真 大_小_ 三_两_口_心_ 貌_神_ 6读拼音，写词语。 hu ynjng piq gnhn xngn zngsu zh_7根据课文内容排列句子顺序。 _普罗米修斯受到了最严厉的惩罚。_普罗米修斯盗取火种，带到人间。_普罗米修斯获得了自由。_众神的领袖宙斯得知此事，大发雷霆。_很久以前，地球上没有火，人类在无边的黑暗中度

3、过了一个又一个漫长的夜晚。_希腊大力神赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。8划线字读音完全正确的一组是（ ）。 A.慢条斯理（s） 骄兵必败（bi）B.项链（ln） 穷凶极恶（）C.惩恶扬善（chng） 遭遇（zo）D.深恶痛绝（） 驱赶（q）9认真读一读，从语句中体会人物的心情。 （1）众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。 宙斯可能想：_。（2）普罗米修斯的双手和双脚戴着铁坏，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 普罗米修斯可能想：_。10生字书写完全正确的一组词语是（ ） A.综亲

4、污浊 宗庙 浑浊B.支撑 缓慢 延缓 撑杆跳C.机肉 皮肤 肌体 夫色D.献血 夜体 血液 输液11写出三字经的下半句，然后读一读。人之初，_。性相近，_。玉不琢,_。人不学，_。 12比一比，组词语。悲（ ） 惨（ ） 违（ ） 获（ ）辈（ ） 参（ ） 伟（ ） 狱（ ）13加标点。普罗米修斯摇摇头（ ）坚定地回答（ ）为人类造福（ ）有什么错（ ）我可以忍受各种痛苦（ ）但决不会承认错误（ ）更不会归还火种（ ）14阅读文章，回答问题。神农尝百草的故事（节选） 上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。 老百姓的疾苦，神农氏瞧在眼里

5、，疼在心头。怎样给百姓充饥？怎样为百姓治病？神农苦思冥想了三天三夜，终于想出了一个办法。 神农带着随从，攀上了高山。他亲自采摘各种花草，放到嘴里尝，并把尝到的结果详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。 有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时天旋地转，一头栽倒。他明白自己中了毒，可是已经不会说话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。随从慌忙把那红灵芝放到他的嘴里。神农吃了灵芝草，才把毒气解了。随从担心他这样尝草，太危险了，劝他下山回去。他摇摇头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢？” 就这样，他

6、尝完一山花草，又到另一山去尝，一直尝了七七四十九天，踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱能充饥，就叫随从把种子带回去，让黎民百姓种植，这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药，写成神农本草，叫随从带回去，为天下百姓治病。 为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海，取名为“神农架”。（选自中华传统美德简明教程，兰州大学出版社）（1）“苦思冥想”的意思是_。它的近义词有_、_等。 （2）把画线的句子改成陈述句：_ （3）下面说法，有错误的是（ ）。 A.神农氏为了让百姓有吃的，能看病，就亲上山自品尝了一百种草药。B.神农氏利用灵芝草救了自己一命。C.“神农架”这个

7、名字是用来纪念神农氏的。（4）读了这个故事，你想对神农氏为说些什么呢？ 三、写作练习15写作同学们，我们日常生活中有没有细心观察过什么呢？你有什么发现呢？用你的笔记录下来吧。要求写一篇观察日记，字数不少于四百字。 【参考答案】1露、熊、窟；隆、塌、燃、挣、熄、冶；围、困 2歌；语；熊；熊；零；零；光；射；娲；补；欢歌笑语；金光四射 3个；眼；声；块；道；方 42；4；1；5；3 5惊；怪；长；短；服；服；似；离 6 火焰；敬佩；驱赶；狠心；肝脏；锁住 7 4；2；6；3；1；5 8 A 9 （1）略（2）略 10 B 11性本善；习相远；不成器；不知义 12悲伤 祖辈 悲惨 参加 违抗 伟大

8、收获 监狱131 ， ：“ ， ？ ， ， ！”14 （1）尽心地思索和想象；搜肠刮肚；绞尽脑汁（2）我们不能回去。（3）A（4）神农，你为了百姓，做出了这么大的贡献，太感谢你了！ 三、写作练习15范文观察日记10月8日 星期三 晴今天，老师叫我们写一篇观察日记，我左思右想，还是想不出什么新鲜的东西，最后，我想到了我的小鱼。我有两条小鱼已经在我家生活一年了，它们非常可爱，我很喜欢，所以，我就给它们每一条各取了一个名字。一条叫小黑，因为它只有头是红的，其他部分都是黑的，而且，小黑的肚子圆鼓鼓的，可爱得很。另一条叫小老头，因为已经有胡子了；而且，它的头顶是白色的，非常像白头发。以前我还有一条鱼叫小

9、不点儿，它小巧可爱，游水样子很滑稽，像个小丑，非常讨人喜欢。可是，我因为好几天没有给那些大鱼喂食，导致它们饥饿过度，这两坏家伙一起把小不点儿给吃了。害得我生气了好几天。不过，现在又有一条小鱼代替了小不点儿，它就是棕色小石，它是我从西湖里抓来的。我害怕那两条大鱼再次犯错误，把棕色小石吃掉，所以就把它单独放在另一个瓶子里了。我实在是太喜欢我那几条小鱼了。【详解】习作主要通过写作者的观察日记，条理清晰地反映了作者较好的语言文字功底，其写法值得学习。语言生动形象，使我们仿佛身临其境。本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第 册第 章第 节一、错题再现：1. 2. 3. 二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到：1. 2. 3. 三、典型错误及原因分析：1. 2. 3. 四、具体的针对性措施：1. 2. 3.