牛津译林版七年级英语上册全册词汇汇总.docx

1、牛津译林版七年级英语上册全册词汇汇总2018年牛津译林版七年级英语上册全册词汇汇总词 汇 点 睛1 enjoy vt. 享受的乐趣；欣赏；喜爱点拨 enjoy后接名词、代词或v.ing形式作宾语。They are enjoying their dinner. 他们正在享用晚餐。Alice doesnt enjoy it.爱丽斯不喜欢它。I enjoy listening to light music. 我喜欢听轻音乐。搭配 enjoy oneselfhave a good timehave fun过得愉快；玩得开心I enjoyed myself very much at the party.

2、我在聚会上玩得很开心。 2 be good at 擅长点拨 be good at 表示“擅长某一学科或技能”，也可表示“在方面做得好”。 其后接名词、代词或v.ing 形式作宾语，相当于 do well in。 Mike is good at swimming. 迈克擅长游泳。I am good at English. 我擅长英语。3 else adv. 另外；其他拓展 (1)else作副词，与不定代词或不定副词(以one，body，thing，where结尾的词)连用时，放在这些词的后面。 Would you like something else to drink? 你还要喝点别的什么吗？

3、 We went to the park and nowhere else. 我们到公园去了，没去其他什么地方。 (2)else还可用在疑问代词或疑问副词(如：who, what, where等)后面，表示强调。 Where else did you go？你还去了别的什么地方？ (3)else常与or连用，意为“否则；要不然”。Lets go, or else well miss the train. 咱们走吧，否则就赶不上火车了。(4)else 有所有格形式(elses)。 He was wearing someone elses coat. 他穿着别人的外套。 4 fun n. 享乐，乐

4、趣；有趣的事We had a lot of fun at the picnic on the beach. 我们在海滩上野餐了，趣味无穷。Its great fun to sail a boat.扬帆驾舟十分有趣。Why dont you come with us? Itll be great fun.为什么不同我们一起去呢？ 会很有趣的。拓展 fun 用作形容词，意为“使人愉快的；有趣的”。Thank you for organizing such a fun event. 谢谢你组织了这样一个令人开心的活动。搭配 for fun 为了高兴；为了好玩 in fun不是当真的；闹着玩的；开玩笑

5、的 have fun (in) doing sth做某事很开心 make fun of sb 嘲笑/取笑某人 5 show v& n. 展览；演出， 表演点拨 (1)show用作动词，意为“给看”，常见搭配：show sb sthshow sth to sb 给某人看某物(2)show用作动词，意为“表现， 显露”，常见搭配： show off sth 炫耀某物(3)show用作动词，意为“为领路”，常见搭配： show sb around (sp) 带领某人参观(某地); show sb in/out 领某人进来/出去 (4)show用作名词，意为“展示”，常见搭配： on show 展出6

6、 on the phone 通电话My kids spend hours chatting on the phone with their friends.我的孩子们在电话上和朋友聊天，一聊就是几个小时。Youre wanted on the phone.有人打电话找你。7 wake up 醒来What time did you wake up this morning? 今天早晨你几点醒的？拓展 wake sb up 把某人叫醒On Sundays she usually wakes up her children a little later than usual.在星期天，她通常会比平时

7、晚一点叫醒孩子们。8 practise vi.&vt.练习；训练点拨 (1)practise用作及物动词时，后面可接名词、代词或动名词作宾语，不能接不定式。 Before she went abroad, she spent as much time as she could practising speaking English.在出国之前，她花了尽可能多的时间练习说英语。(2)practise还可用作不及物动词。Practise more and youll make progress. 多练习，你会进步的。注意 practise的名词形式为practice，为不可数名词。Practice

8、 makes perfect.熟能生巧。9 luck n. 运气拓展 luck的形容词形式为lucky, 意为“好运的”；它的副词形式为luckily, 意为“幸运地”。He is lucky enough to pass the exam. 他很幸运地通过了这次考试。 Luckily, the police came right away. 幸运的是， 警察马上就来了。注意：lucky 加上否定前缀un， 即unlucky, 意为“不幸的”；它的副词形式为unluckily, 意为“不幸地”。巧辨异同 1 hope和wishhope 和 wish都有“希望”之意，但用法不同。(1)hope既

9、可用作动词，又可用作名词，意为“希望， 盼望”， 通常指可以实现的愿望。其常用结构：hope for sthhope to do sth主语hope(that)从句I hope for an early answer to my letter. 我希望早点得到回信。I hope to go to college. 我希望上大学。I hope youll be better soon. 我希望你能很快好起来。(2)wish既可用作动词，又可用作名词，意为“希望， 愿望， 心愿”， 通常指不能实现或很难实现的愿望。其常用结构：wish for sthwish to do sthwish sb to

10、 do sthwish sb sth主语wish(that)从句 (wish后的宾语从句多用过去时态，表示虚拟语气)Do you wish me to leave now? 你希望我现在就走吗？I wish you a very happy life. 祝你一生幸福。I wish I were 30 years younger. 但愿我能年轻三十岁。2 in front of 和 in the front of(1)in front of 意为“在前面”， 指在某物外部的前面。There is a big tree in front of our school gate. 我们学校门前有一棵大

11、树。(2)in the front of意为“在的前部”，指在某物内部的前面。Our teacher is standing in the front of the classroom. 我们的老师正站在教室的前面。3 every和each every和each都含有“每个，各个”的意思，但用法不同。(1)each既可用作形容词，又可用作代词，在句中作定语、主语、宾语、同位语、状语等。 The students each have a desk. 每个学生都有一张书桌。Each student in this class gave a different answer. 这个班的每个学生所给的

12、答案各不相同。(2)each指两个或两个以上的人或事物中的“每个”，更强调个人或个别；every指许多人或事物的“全体”，更强调全体或全部，与all的意思相近。 There are many shops on each side of the street. 这条街的每一侧都有很多家商店。 I know every member of your family.我认识你们家的每个成员。 (3)each 单独作主语或由each、every修饰的单数名词作主语时，谓语动词用单数形式；但each of them作主语时，谓语动词用单数或复数形式均可。Each/Each person/Every per

13、son is living a happy life now.现在人人都过着幸福的生活。 Each of them are/is wearing full dress.他们每个人都穿着礼服。 (4)表示“每隔”或“每”时，要用“every基数词复数名词”或“every序数词单数名词”结构。这两种结构中的every不能用each替代。 I have a bath every three days in winter. 在冬天，我每隔三天洗一次澡。4 borrow和lend(1)borrow 指借入，即“向别人借东西”。常用搭配：borrowfrom向/从借I borrowed this dict

14、ionary from my teacher.我从老师那儿借来了这本词典。(2)lend指借出，即“把自己的东西借给别人”。常用搭配：lend sb sthlend sth to sb 把某物借给某人I lent my coat to a friend of my brothers, and I never saw it again.我把外套借给了我哥哥的一个朋友，我就再也没见过那件外套了。拓展 keep 也有“借”的意思，但一般是指借来某物后保存或使用一段时间，因此可以与时间段连用，但borrow和lend不可以。 You can keep my recorder for three day

15、s. 你可以借用我的录音机三天。 I have kept this book for one week. 这本书我已经借了一周了。句 型 透 视1 Whats the date today, Millie?米莉，今天几号？点拨 句型“Whats the date today？”意为“今天几号”。该句型常用来询问日期，相当于“What date is it today？”拓展 (1)询问时间的句型。What time is it now/Whats the time now? Its nine oclock. Its time for English class.“现在几点钟？” “九点。该上英

16、语课了。”(2)询问星期的句型。What day is it today？Its Monday.“今天星期几？” “星期一。”2 My classroom is on the ground floor. 我的教室在一楼。点拨 on the ground floor 意为“在一楼”。The upstairs rooms are much warmer than those on the ground floor.楼上的房间要比一楼的暖和得多。拓展 在表达“第一层楼”时，英国人通常说the ground floor，美国人则说the first floor；在表达“第二层楼”时，英国人通常说the

17、 first floor，美国人则说the second floor。3 Is it time for breakfast? 到吃早饭的时候了吗？点拨 句型“It is time for sth” 意为“到做某事的时候了；该做某事了”。for为介词，后接名词。It is time for class. 该上课了。拓展 “It is time for sb to do sth” 意为“到某人做某事的时候了；该某人做某事了”。to为不定式符号，后接动词原形。It is time for her to answer the question. 该她回答问题了。4 They help us get r

18、eady for the day. 它们(早操)有助于我们为一天做好准备。点拨 (1)help sb (to) do sth 意为“帮助某人做某事”，相当于help sb with sth。Andy often helps his mother with/do the housework. 安迪经常帮他妈妈做家务。(2)get ready for sth 意为“为做好准备”。Most of the students are busy getting ready for the coming sports meeting.大部分学生正忙于为即将到来的运动会做好准备。 词 汇 点 睛1 dress

19、 v. 给穿衣服n. 服装；连衣裙搭配 dress up as 装扮成 dress oneself 自己穿衣服dress sb (in) 给某人穿衣服be dressed in 穿着Dress yourself quickly. 你快点穿衣服。2 plan vi.&vt.& n. 计划，打算点拨 plan 用作动词时，其现在分词、过去式和过去分词需双写“n”再加 “ing” 或 “ed”， 即： planning; planned; planned。搭配 plan to do sth 计划做某事make a plan for this term 为本学期制定一个计划 3 be made of

20、由制成(可以看出原材料)拓展 be made from 由制成(看不出原材料)be made out of 由制成be made in地点 在某地制造be made into 被制成be made by sb 由某人制造4 keep v. 保持；使保持某种状态点拨 (1)“keep形容词”意为 “保持某种状态”。(2)“keep sb/sth形容词”意为 “让某人/某物保持某种状态”。(3)“keep sb/sth表示地点的介词短语”意为 “让某人/某物一直在某地”。(4)keep doing sth 意为“一直做某事”。(5)keep sb/sth doing sth 意为 “让某人/某物一

21、直做某事”。(6)keep sb/sth from doing sth 意为“阻止某人/某物做某事”， 相当于stop/prevent sb/sth (from) doing sth。You must keep him in the room until he gets well. 你必须让他待在房间里直到他病好了为止。They kept the machine working every day. 他们让这台机器每天不停地运转。Forests can keep water from running away. 森林能够防止水分流失。5 most adj.(many, much的最高级)最多的

22、；多数的， 大部分的adv.(构成最高级)最， 最多；非常， 极n. 大多数， 大部分搭配 at (the) most 至多； 不超过at (the) least 至少most of 中的大部分/大多数Most of his time is spent travelling. 他的大部分时间都花在旅行上了。6 fit adj. 健康的搭配 keep fitkeep healthy 保持健康To keep fit, youd better exercise more. 为了保持健康，你最好多锻炼。拓展 fit的用法：(1)fit用作形容词时，还可以和系动词连用，意为“适合的；恰当的”。其常见搭配

23、：be fit for (某人)适合(某项工作)He isnt fit for this work. 他不适合这项工作。(2)fit 还可用作动词。当用作及物动词时，意为“使适合；使胜任”；当用作不及物动词时，意为“适合；吻合”。Some training will fit them for the job. 经过一些训练他们就会胜任这份工作。The shoes dont fit well. 这鞋不合脚。7 match vt.&vi. 与相配，般配The colour of the shirt does not match that of the tie. 这件衬衫的颜色与这条领带的颜色不相配

24、。搭配 match well 很相配；match sb well 很适合某人The colours match well. 这些颜色很协调。The tie matches you well. 这条领带很适合你。拓展 match 还可用作名词，意为“火柴；比赛；匹配”。 We had a friendly match with them.我们与他们进行了一场友谊比赛。The blue shirt and the grey tie are a good match. 这件蓝衬衫和这条灰领带很相配。8 enough det.&pron. 足够的，充分的点拨 enough 用作代词，既可指代可数名词，

25、也可指代不可数名词。 Do you need more chairs?No. I think there are enough to go round.“你还要更多的椅子吗？”“不要了，我想够用了。”拓展 enough的其他用法：(1)enough用作形容词，意为“足够的；充分的”；常与for或不定式连用。I have enough time to finish the work. 我有足够的时间来完成这项工作。(2)enough用作副词，意为“充分地；足够地”；置于被修饰的形容词或副词之后；常与不定式或介词for连用 。He walks slowly enough. 他走得够慢了。This

26、article is difficult enough to write.这篇文章够难写了。(3)enough用作感叹词，意为“够了；住手；不要再继续了”；用以表达不耐烦或恼怒。Youve been practising the violin all the afternoon. Enough! 你整个下午都在练小提琴。够了！巧辨异同1 wear, put on, in, dress和have on(1)wear意为“穿着；戴着”， 强调状态。 She always wears black clothes. 她总是穿黑色的衣服。(2)put on 意为“穿上；戴上”， 强调动作。宾语为代词时，

27、需放在put和on中间；反义词组是take off。 He put his coat on and went out. 他穿上外套出去了。(3)in表示“穿着；戴着”，后接表示衣服或颜色的词，强调服装的款式或颜色。 The girl in red is my cousin. 穿红衣服的那个女孩是我的表姐。(4)dress用作不及物动词， 指“穿衣服”的动作；用作及物动词， 指“给穿衣服”。 She dressed her son in a Tshirt. 她给她儿子穿了一件T恤衫。(5)have on指“穿着；戴着”， 与wear意思相近， 强调状态， 但不和进行时态连用。宾语为代词时，需放在

28、have和on中间。He had a beautiful new suit on. 他穿着一套漂亮的新西服。2 carry, take和bring(1)carry意为“搬运；携带”， 没有明确的方向性。He often helps the old man carry water. 他经常帮这位老人挑水。(2)take意为“带走；拿走”， 指把某物或某人从说话处带到别处，即动作由近及远，与bring所表示的方向相反。Please take your brother there tomorrow. 明天请把你弟弟带到那儿去。(3)bring意为“带来；拿来”， 指把某人或某物从别处带到说话处，即动

29、作由远及近。Bring me the newspaper, please. 请把报纸给我拿来。3 the other, another, the others和others (1)表示两件东西或两个人中的“一个另一个”， 用“onethe other”。onethe other (2)表示三者或三者以上中的“一个另一个”， 用“oneanother”。oneanother (3)表示一定范围内“其余所有的”用“the others”， 相当于“the other名词复数”。somethe others (4)表示许多人或物中的“一部分另一部分”，用“someothers”。someothers

30、4 look for, find和 find out(1)look for 意为“寻找”， 强调寻找的动作而非结果。She is looking for her son. 她正在找她儿子。(2)find 意为 “找到”， 强调寻找的结果。此外还有“发现； 发觉”的意思， 后可接现在分词或宾语从句。Have you found your lost keys?你找到丢失的钥匙了吗？He found the lights were on along the street. 他发现沿街的灯都亮了。(3)find out 意为“找出； 发现； 查明(真相)”， 含有“经过观察、研究或探索而得知”的意思， 后常接较抽象的事物。I can find out who took my money away. 我能查出谁拿了我的钱。Could you find out when the plane arrives?你能查一下飞机何时到达吗？5 among和between(1)among 为介词， 意为“在之中”， 表示“在三者或三者以上之间”。Share the