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1、广西柳州市河池市中考语文试题解析版广西柳州市河池市2019年中考语文试题（解析版）2019年广西柳州市池河市中考语文试卷一、积累与运用（每题2分，共12分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 确凿（zho） 缥碧（pio） 分外妖娆（ro）B. 咫尺（zh） 无垠（yng） 融融泄泄（y）C. 贿赂（hu） 犒赏（ko） 自怨自艾（i）D. 瞩目（zh） 坍塌（t） 悄怆幽邃（qio）【答案】D【解析】【详解】A错误，“确凿”的“凿”应读“zo”；B错误，“无垠”的“垠”应读“yn”；C错误，“自怨自艾”的“艾”应读“y”；D正确。故选：D。2.下列词语没有错别字的一项是（）A. 山

2、麓 孤注一掷 首当其冲B. 篡改 待价而估 震耳欲聋C. 蕴藉 巧言令色 相题并论D. 取谛 闻名遐迩 不屑置辩【答案】A【解析】【详解】A正确。B有误，“待价而估”的正确书写是“待价而沽”。C有误，“相题并论”的正确书写“相提并论”。D有误，“取谛”的正确书写是“取缔”。故选：A。3.下列文段中加点词语使用错误的一项是（）大自然是伟大的，它创造了人间，还安排了无数美景。三峡群山万壑，江轮在危岩绝壁间穿行，眼看要撞在迎面横过来的陡壁上，却灵巧地一闪，辟出一片别有洞天的景象。“山塞疑无路，湾回别有天”，真是巧夺天工，令人赞不绝口。A. 危岩绝壁 B. 别有洞天 C. 巧夺天工 D. 赞不绝口【答

3、案】C【解析】【详解】ABD正确；C有误，巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。这里用来形容自然景色不恰当；故选：C。4.下列句子中没有语病的一项是（）A. 在扶贫干部的帮扶下，香猪产业合作社引进了先进的养殖培育技术，使香猪的死亡率比原来降低了两倍。B. 国产科幻电影流浪地球开创了中国科幻电影创作新纪元，填补了中国“硬科幻”电影类型。C. 人们不得不承认，精益求精工匠精神是中国制造业走出国门，走向世界的前提条件。D. 虽然学习的路途漫长而又崎岖，但是任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。【答案】C【解析】【详解】A有误，搭配不当，“降低”后不能用倍

4、数，将“两倍”改为“一半”；B有误，成分残缺，宾语残缺，在“电影类型”后加“的空白”；C正确；D有误，语意重复，“任何”与“一切”重复，去掉其中一个；故选：C。5.将下列句子组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）京绣对用料十分讲究，在上等的织物上，按照设计好的花纹和色彩，用绣针穿引彩线，佐以金丝银线，在绣料上刺缀运针，绣出图样。而且，有些纹样的制绣只能出现在京绣中，特别是皇帝龙袍上的纹样，如果用错便有篡位夺权之嫌。明清时期，京绣大为兴盛，因其多用于宫廷，所以又称为“宫绣”，属于“燕京八绝”之一。除京绣之外，民间的刺绣工艺发展也很迅速，形成了四大名绣，即苏州的苏绣，湖南的湘绣，四川的蜀绣和广东

5、的粤绣。京绣严格遵循“图必有意，文必吉祥”的宗旨，无论是服饰纹样，还是配饰小品，都充分体现端庄典雅、雍容高贵的皇家气派和尊严。A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题可用排除法，首先细读各句，我们可以知道是说京绣的说明文，可以很容易确定句为首句，可排除AC；按说明顺序只有说完京绣才能说别的故句为尾句，可排除B；故选：D。6.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 科举考试分为乡试、会试、殿试三级，乡试考中的称举人，俗称“孝廉”。B. 诗经是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，也称“诗三百”，内容分为风、雅、颂三部分。关雎期行是其中的两篇。C. 古代祭祀的土地神叫“社”，谷神

6、叫“稷”，后来用“社稷”代指国家。D. 古人对不同年龄有不同的称谓：而立之年指三十岁，花甲之年指六十岁。【答案】B【解析】【详解】ACD表述正确。B期行选自刘义庆编写的世说新语，故说期行选自诗经的说法错误。故选：B。二、现代文阅读（每题2分，共12分）7.说明文阅读，完成下列各题。番茄拥有双重身份番茄是被大家所熟知的一种农作物，在日常生活中，它既是烹饪中的食材，又可以成为调味料，同时很多人还将它当做水果来享用。可是，番茄到底属于蔬菜还是属于水果呢？首先，我们要找准蔬菜与水果的定义，韦氏词典告诉我们：“水果通常是种子植物的可食生殖部位。”此外，韦氏词典还做出了更简单的解释：“水果是长在植物上，能

7、够将植物种子带到外部世界的东西。”这个定义包括了苹果、番茄等任何包含种子的植物部位。从科学意义上讲，黄瓜、南瓜、牛油果等都属于水果。相比于水果，蔬菜的定义就要模糊得多。通常，我们用这个词指代一大批具有可食草本部分（如根、茎、叶）的植物。根据韦氏词典可知，蔬菜和水果的关键区别在于：蔬菜必须是植物的一部分或整体植物本身，而水果只是特定植物传播种子的方式。番茄并不是植物本身的一部分，就像蛋不是鸡本身的一部分一样。所以，番茄是水果吗？“蔬菜”的概念并不是一种植物学分类，它更多的是属于一种烹饪食材。而与此同时，“水果”也可以是一种烹任食材。韦氏词典写到：“从烹饪食材的角度，水果被定义为拥有带种子的甜果肉

8、主要用于甜点的东西。”也就是说，从科学的角度看，水果不必是甜的；但是从烹饪的角度来看，大多数人会将用于做菜的水果（如番茄）归类为蔬菜。在美国，曾经因为番茄定义的问题引来各方热议。在美国农业部的指导方针里，番茄被列为蔬菜，甚至连美国最高法院都曾介入过这个问题。1883年3月3日，美国颁布了新的关税法，规定进口蔬菜需要交纳10%的关税，而进口水果则不需要交纳关税。当时的纽约海关认为番茄是蔬菜，需要交税。然而，一位名叫约翰尼克斯的商人却认为，根据植物学定义，番茄属于水果，不应该被征税。于是，尼克斯直接将海关税收员告上法庭，要求退还被强制征收的税。此案一直闹到美国最高法院，直到六年后法庭才做出最终裁定

9、，将番茄列为蔬菜。相比国外，我们国家没有太过于纠结这个问题。在国内，番茄被归为蔬菜类，但是在出口的时候，则是以“双重身份”既是水果又是蔬菜进行出口的。（文/黄韦微 选自知识窗，有删改）（1）对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是_A韦氏词典告诉我们：“水果通常是种子植物的可食生殖部位。”（引资料）B番茄并不是植物本身的一部分，就像蛋不是鸡本身的一部分一样。（打比方）C水果是长在植物上，能够将植物种子带到外部世界的东西。（下定义）D一位名叫约翰尼克斯的商人却认为，根据植物学定义，番茄属于水果，不应该被征税。（举例子）（2）下列对选文的分析不正确的一项是_A从说明对象看，本文属于事理说明文；从语

10、言特色看，本文属于生动说明。B说明文有时间、空间、逻辑三种说明顺序，本文按逻辑顺序进行说明。C第段的划线句用问句形式引发读者的阅读兴趣，起到过渡的作用。D第段划线句中的“通常”一词表示大多数情况，但不排除特殊情况，这体现了说明文语言的准确性。（3）下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是_A从韦氏词典的解释来看，番茄、苹果、木瓜、苦瓜等都属于水果。B大多数人之所以把番茄归类为蔬菜，是因为番茄更多时候属于一种烹饪食材。C文章第段，通过列举美国人关于番茄定义而打官司的事例来真实说明番茄具有“双重身份”的特点。D在国内，番茄不具有双重身份。【答案】 (1). B (2). A (3). D【解析】【

11、详解】（1）本题考查辨析说明方法。常见的说明方法有：举例子，分类别，列数字，作比较，下定义，打比方等，结合具体内容来辨析即可。ACD正确；B有误，“打比方”是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。 这里把“番茄并不是植物本身的一部分”和“蛋不是鸡本身的一部分”类比，不是打比方。故选B。（2）本题考查内容的理解与分析。A有误，本文属于事理说明文，引用资料、列举事例、运用准确的数字，用平实的语言说明了番茄拥有双重身份。BCD正确。故选A。（3）本题考查内容的理解与信息筛选。ABC正确；D有误，原文是“在国内，番茄被归为蔬菜类，但是在出口的时候，则是以双重身份”，此项说法与原文不符。故选：D。

12、8.议论文阅读，完成下列各题。成熟的稻谷会弯腰原中央电视节目主持人李咏在接受媒体记者采访时，谈到自己婚姻幸福的秘诀，他说：“夫妻之间难免会因为争吵失和，我每次吵架后总是首先向妻子认错。”记者问到：“如此一来，您不觉得很没面子吗？”李咏笑呵呵地说：“成熟的稻谷才会弯腰。”成熟的稻谷才会弯腰，这是一句多么朴素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以会弯腰，是因为它经过默默地孕育已经结出成熟的果实。遗憾的是，现实生活中有不少人忽视了这个道理。难怪孟买佛学院将弯腰作为入学的第一课。孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。在它的正门旁边开了一个小门，所有新来的学生，都会由他的老师带领着来到这个小门前，弯腰进出一次。老

13、师教育大家说：大门当然进出方便，但是很多时候，我们要进入的地方没有很宽阔的大门，或者，有的大门不是随便可以进入的。这个时候，只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，否则你只能被挡在门外。这是佛家的哲理，其实也是人生的哲学。你留意过大雪过后的雪松吗？它的树枝因积雪而压弯了腰，低垂下来。第一次看的时候我曾这样想，不是说大雪压青松，青松挺且直吗？雪压青松也弯腰，岂不愧对先人的赞誉？思绪一闪而过，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，虽然它们也高低错落，交叉穿梭，但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上。

14、原来，弯腰并非就是软弱，而是一份弹性，一种韧性，是生命的一种更深刻的睿智！蔺相如“先国家之急而后私仇”，韩信“忍胯下之辱”，勾践“卧薪尝胆”，这些弯腰成就了他们，让他们从凡人走向圣贤。需要指出的是，弯腰并非毫无原则地妥协，而是一个人走向成熟的标志。对于外界的压力，我们要尽可能地去承受，在承受不住的时候，不妨弯一下腰。是的，有时弯腰就如同蝉蜕，那不是倒下，而是通过自身的改变，来创造一个全新的自我。（文/佚名 选自群文阅读，有删改）（1）下列对第段运用的论证方法判断准确的一项是_A举例论证 比喻论证B道理论证 比喻论证C举例论证 对比论证D对比论证 道理论证（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一

15、项是_A开篇通过李咏的话引出主要观点：成熟的人才会谦让。B从论证方式看，议论文一般分为立论和驳论两种，本文属于驳论。C选文列举了古今中外的事例，目的是使论据全面而典型，论证更具说服力。D选文的层次结构可划分为：/。（3）下列对本文的理解和分析不正确的一项是_A第段划线句中“这个道理”指的是弯腰是很没有面子的事。B第段划线句中的“之一”不能删掉，删掉后句子的意思与现实不符，这体现了议论文语言的准确性和严密性。C“地不畏其低，方能聚水成海，人不畏其低，方能孚众成王。”这句话可放在第段之中作为道理论据论证本段观点。D第段列举蔺相如、韩信、勾践的例子来证明暂时的弯腰可以成就人生。【答案】 (1). C

16、 (2). B (3). A【解析】【详解】（1）本题考查的是论证方法的判定。第段列举了雪松的例子，故运用了举例论证，同时也将雪松和梧桐进行比较，故运用了对比论证。故选：C。（2）本题考查的是对文章的论证思路的分析。ACD正确；B有误，本文是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张：成熟的人才会谦让，然后列举例子阐明其理由，表明自己的态度，这是立论的论证方式。故选：B。（3）本题考查的是对文章的理解和分析。A有误，“这个道理”指的是成熟的稻谷才会弯腰，不是指弯腰是很没有面子的事。BCD正确。故选：A。三、古诗文阅读（每题2分，共14分）9.文言文阅读【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐

17、公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝而鹬啄其肉，蚌合而拑其喙鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬

18、。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕、赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王熟计之也!”惠王曰“善!”乃止。（选自战国策，有删改）【注释】且：将要。苏代：人名。惠王：赵惠王。他将要攻打燕国。曝：曝晒。拑：通“钳”，夹住。喙：鸟兽的嘴。禽：通“擒”，捉住。熟：仔细。（1）下列句子中“之”字用法与例句相同的一项是 例句：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。A何陋之有？B吾妻之美我者C故愿王熟计之也!D臣之客欲有求于臣。（2）下列词语解释有误的一项是 A能面刺寡人之过者（面：当面）B臣之妻私臣（私：私下）C臣恐强秦之为渔夫也（恐：担心）D明日不雨，即有死蚌（雨：下雨）（3）下列对【甲】【

19、乙】文段的理解表述不正确的一项是 A【甲】文中画线的句子朗读节奏应为：今齐/地方千里。B【甲】文中的邹忌讽谏齐威王时，由生活琐事推及国家大事，注重细节和对话描写，人物形象生动。C战国策中文章大都短小精悍，富有哲理，很多成语都出自其中。如【甲】文中的“门庭若市”，【乙】文中的“鹬蚌相争，渔人得利”。D【甲】【乙】两文的论证方法略有不同，【甲】文采用类比的方法论证，【乙】文采用设喻的方法论证。（4）把【乙】文中的画线句翻译成现代汉语。（5）【甲】【乙】两文讲的都是成功进谏国君的故事。结合【乙】文，请具体说明苏代向赵惠王进谏时所用的方法，并简要分析这样进谏的好处。【答案】（1）C（2）B（3）A（4

20、）看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉。（5）运用寓言故事来喻事明理，生动形象、直白明了。寓言不仅增强了辩词的说服力，而且使行文别出心裁、独具摇曳生姿意蕴无穷的美感，让赵惠王能够清楚地明白当前的形势和自己国家所处的境地，从而比较容易接受苏代的劝谏，放弃攻打燕国。【解析】【详解】（1）本题考查对文言虚词的掌握。例句中“之“的意思是代词，这件事。A之：宾语前置的标志。B之：助词，主谓之间取消句子的独立性，无意义。C之：代词，这件事。D之：结构助词，的。故选：C。（2）本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结

21、合具体语境来准确辨析即可。ACD正确；B有误，句意；我的妻子偏爱我。私，偏爱。故选：B。（3）本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。A有误，【甲】文中画线的句子朗读节奏应为：今/齐地/方千里；BCD正确。故选：A。（4）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达

22、到词达句顺。此句中重点的词有：方，正。曝，音p，晒的意思。鹬，音y，一种水鸟名，羽毛呈茶褐色，嘴和腿很长，捕食鱼、虫、贝类。啄，啄食。句子翻译为：看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉。（5）本题考查理解课文内容。解答此题的关键是根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。苏代方法巧妙。用寓言故事引入（讽喻或类比的方式），使惠王易于接受；态度诚恳。为燕赵双方的利益着想，陈述利害，入情入理。【点睛】（甲文）参考译文：在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐

23、公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件

24、事，都到齐国朝拜齐威王。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。（乙文）参考译文：赵国准备进攻燕国，苏代为燕国对赵惠文王说：“我今天来，经过易水，河蚌正出来晒太阳，鹬鸟啄住了河蚌的肉，河蚌又夹住了鹬鸟的嘴。鹬鸟说：今日不吐，明日不吐，就有死蚌。河蚌也对鹬鸟说：今日不出，明日不出，就有死鹬。鹬鸟和河蚌都不肯放开对方，渔翁毫不费力就把鹬鸟和河蚌都抓住了。现在赵国准备进攻燕国，燕、赵两国长期对抗，致使百姓疲惫不堪，我担心强秦就会成为渔翁了。所以希望大王深思熟虑啊。”赵惠文王说：“好。”于是停止出兵进攻燕国。10.诗词赏析，完成下列各题。过故人庄（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

25、开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（1）过故人庄中“过”的意思是： 。首联一个“邀”字尽显老友的热情，尾联一个“ ”字表明诗人深深为田园生活所吸引，率真地表示重阳节再来相聚。（2）请简要赏析这首诗的颔联。【答案】（1）拜访。还。（2）示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如“合”字表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或：“斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方

26、的景象，画面感特强。译文：老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。【解析】【详解】（1）本题考查的是对诗中重点字词的理解与赏析。这首诗是作者隐居鹿门山时，对被友人邀请去田舍做客的描写。作者心旷神怡，赞叹着美丽的田园风光，创作出这首诗。过故人庄中“过”的意思是：拜访；临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花和品菊花酒。一个“还“字表明诗人深深为田园生活所吸引，率真地表示重阳节再来相聚。（2）本题考查学生赏析诗句的能力。赏析某句诗，可以从景物描写的

27、角度、炼字，修辞和感情等方面来进行。能指出抓住特点写景（如景物的色彩、近景远景结合等）或采用什么修辞手法（如对偶等）或用词的生动形象（如“合”“斜”）等赏析。颔联的意思是：翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。“绿水”对“青山”，“村边”对“郭外”。四、诗文默写（每空1分，共8分）11.用课文原句填空。（1）感时花溅泪，_。（杜甫春望）（2）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（3）_，悠悠，不尽长江滚滚流（辛弃疾登京口北固亭有怀）（4）_，而今迈步从头越。（毛泽东忆秦娥娄山关）（5）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉、听觉的角度生动表现激烈战斗场面的诗句是：_，_。（6）孔子认

28、为君子不仅要正己，还要帮助别人成就美德，不袒护小人。正如论语中他说的“_，_。小人反是。”【答案】 (1). （1）恨别鸟惊心 (2). （2）自缘身在最高层 (3). （3）千古兴亡多少事 (4). （4）雄关漫道真如铁 (5). （5）马作的卢飞快 (6). 弓如霹雳弦惊 (7). （6）君子成人之美 (8). 不成人之恶【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“缘”“漫”“的卢”“霹雳”这几个字的写法。五、综合性学习（共10分）12.名著阅读。他（祥子）扯开大步，去找A_心中已看

29、见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人，只差着一对翅膀把他送到那里。只要见着她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地。此刻的急切又超过了去见曹先生的时候，曹先生与他的关系是朋友，主仆，彼此以好换好。（1）该选段出自_（填作者）的小说骆驼祥子，在祥子心中可依靠的人，一个是A_（填人名），另一个是把他当作朋友的曹先生。（2）后文中曹先生被学生阮明出卖，全家被迫离开北平，阮明出卖曹先生主要原因是_。【答案】 (1). （1）老舍 (2). 小福子 (3). （2）他整天忙于社会活动，功课不及格，却要求曹先生让他及格，曹先生没有答应，他被退学就想把曹先生也拉下马，便到党部诬告曹先生是“乱党”。【解析

30、】【详解】（1）考查对名著作者的熟记.由题干“小说骆驼祥子”可知作者是老舍，从文段中“心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人，只差着一对翅膀把他送到那里”可知他要见的人是小福子。（2）考查对名著故事情节的熟记。解答此类题目时，需要熟识名著的内容，然后根据题干提示具体分析作答即可。题干中“曹先生被学生阮明出卖，全家被迫离开北平”，从后文中可知阮明整天忙于社会活动，以至于没有时间学习，造成成绩不及格，但他还要求曹先生给他几个，曹先生并没有听取他的，而是给他了一个不及格的分数，因此他怀恨在心，就去诬告了曹先生。据此作答即可。【点睛】骆驼祥子是老舍先生的经典代表作，小说塑造了一个生活在底层的劳动人民形象祥子，他被生活所迫，人生经历三起三落，最终希望幻灭，过上蹉跎的人生。祥子是老舍的作品骆驼祥子里的主人公。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。祥子一直是一个不折不扣的受虐者：从一开始发自内心地对虐待的抗拒，到从心里慢慢接受，直到最后变成一种享受。从“施虐与受虐”的视角对祥子的心灵况味进行审视，不仅能清晰地看到祥子心灵深处的转变过程，还可以从本质上挖掘出祥子从“抗虐”到“受虐”再到“享虐”的内心