高一物理必修一同步练习题质点位移时间加速度分析.docx

1、高一物理必修一同步练习题质点位移时间加速度分析高中物理必修一练习1质点1关于质点，下列说法是否正确（）A质点是指一个很小的物体 B行驶中汽车的车轮在研究汽车的运动时 C无论物体的大小，在机械运动中都可以看作质点 D质点是对物体的科学抽象2下列关于质点的说法中，正确的是 （ ） A质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义。 B. 体积很小、质量很小的物体都可看成质点。 C. 不论物体的质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以看成质点。 D. 只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点。3在下列物体的运动中，可视作质

2、点的物体有 （ ） A. 从北京开往广州的一列火车 B. 研究转动的汽车轮胎 C.研究绕地球运动时的航天飞机 D.表演精彩芭蕾舞的演员4下列物体中，不能看作质点的是（ ）A计算从北京开往上海的途中，与上海距离时的火车B研究航天飞机相对地球的飞行周期时，绕地球飞行的航天飞机C沿地面翻滚前进的体操运动员 D比较两辆行驶中的车的快慢51、在下列运动员中，可以看成质点的是：A、百米冲刺时的运动员B、在高台跳水的运动员C、马拉松长跑的运动员D、表演艺术体操的运动员6下列关于质点的说法中正确的是 （ ）A 体积很小的物体都可看成质点 B质量很小的物体都可看成质点C不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间

3、距离相比甚小时，就可以看成质点D只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点7. 下列关于质点的一些说法，其中正确的是 （ ） A研究和观察日食时，可以把太阳看做质点 B研究爱地球的公转时可以把地球看做质点 C研究地球自转时可以把地球看做质点 D计算一列火车从南京开往北京的途中通过一座桥所用的时间时，火车可以看做质点时间和时刻1.关于时刻和时间间隔的下列理解，哪些是正确的？（ ） A.时刻就是一瞬间，即一段很短的时间间隔 B.不同时刻反映的是不同事件发生的顺序先后 C.时间间隔确切地说就是两个时刻之间的间隔，反映的是某一事件发生的持续程度D.一段时间间隔包含无数个时刻，所以把多个

4、时刻加到一起就是时间间隔2.下列选项中表示时刻的是 （ ） A刘翔110米跨栏用时12.29s B钢球沿斜槽滚下用了2s C石块从手中落下的第3s时 D观察一个小球从第2s初到第3s末的运动3. 下列说法正确的是 （ ） A物体在5s内，指的是物体在5s末时，是时刻 B物体在5s内，指的是物体在4s末到5s末这1s的时间内，是时间 C物体在第5s内，指的是物体在5s初到5s末这1s的时间内，是时间 D第4s末就是滴5s初，指的是时刻4. 下列关于时刻和时间间隔的理解，正确的是 （ ）A时刻就是一瞬间，即一段很短的时间间隔B不同时刻反映的是不同事物发生的先后顺序C时间间隔是指两个时刻之间的间隔，

5、反映的是某一事件发生的持续程度D一段时间间隔包含无数个时刻，所以把多个时刻加到一起就是时间间隔参考系1两辆汽车并排在平直的公路上，甲车内一个人看见窗外的树木向东移动乙车内一个人发现甲车没有运动，如以大地为参照物，上述事实说明（） A甲车向西运动乙车不动 B乙车向西运动甲车不动C甲车向西运动，乙车向东运动 D甲乙两车以相同速度同时向西运动2如图1-1所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是 （ ） AA船肯定是向左运动的 BA船肯定是静止的 CB船肯定是向右运动的 DB船可能是静止的3下列关于参考系的描述中，正确的是（ ）A参考系必须是正

6、在做匀速直线运动的物体或是相对于地面静止的物体B参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体C参考系必须是和地面连在一起的物体 D被研究的物体必须沿与参考系的连线运动 4对于同一个运动物体，在不同参考系观察时，下列说法正确的是（）A.运动速度大小可能不同B.运动方向可能不同C在某参考系其运动轨迹可能为直线，而在另一参考系则可能为曲线D运动的加速度一定相同5. 甲、乙、丙各乘一个热气球，甲看到楼房在向下运动，乙看到甲在向下运动，丙看到甲、乙都在向上运动，那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是 （ ）A甲向上，乙向下，丙静止B甲向上，乙向上，丙静止C甲向上，乙向上，丙静止D甲向上，乙向上

7、，丙也向上，但丙比甲和乙都慢高中物理必修一练习2【同步达标练习】1.下列说法正确的是( )A.位移图像是质点运动的轨迹B.速度图像是质点运动的轨迹C.利用位移图像可以知道发生任一位移所需的时间D.利用位移图像中直线斜率的大小可以比较速度的大小，斜率越大，速度也越大.2.如图2-6所示，为甲、乙两物体做直线运动的s-t图像，则下列说法正确的是( )A.两物体都做匀速直线运动，v甲v乙B.两物体同时从不同地点出发C.两直线的交点P表示此时两物体的速度相同D.两直线的交点P表示此时甲追上乙3.图2-7为s-t图像，其中属于匀速直线运动图像的是( )4.如图2-8所示是质点A与B在同一直线上沿同一方向

8、运动的s-t图像.由图可知( )A.t0时，A在B的前面B.B在t2秒追上A，此后B在A的前面C.在开始阶段B的速度比A大D.在开始阶段B的速度比A小，t2秒以后B的速度超过A的速度5.如图2-9所示为某物体运动的s-t图像，从图像中可以看出物体在2s内通过的位移s1为 m,3s内通过的位移s2为_m,从图像可以求出- ，可见物体做的是 运动.6.根据匀速直线运动的特点，质点在相等时间内通过的位移 ，质点在相等时间内通过的路程 ，质点的运动方向 ，质点在相等时间内的位移大小和路程 .7.在自行车比赛中，一位运动员在一条笔直的赛道上做匀速直线运动，某人测得该运动员在4s内行驶了60m，那么他在3

9、0min内行驶了 km.8.作出甲、乙两质点同时满足下述条件的位移-时间图像，并求此时甲、乙运动的速度.(1)甲、乙在同一直线上同向运动；(2)t0时，即开始计时，此时甲和乙相距2m;(3)t2s时，乙从静止开始做匀速运动；(4)t5s时，乙的位移是2m，且和甲相遇.9.图2-10所示是甲、乙两物体运动的位移-时间图像，甲、乙两物体均做 ，它们运动的方向 ，0s时它们相距 m，它们在 时刻相遇在 位置处10.图2-11所示是甲、乙两物体从同一地点开始运动的位移-时间图线，甲、乙两物体均做 ，这们运动的方向 ，运动较快的是 ，5s末它们相距_m.【素质优化训练】1.一质点在x轴上运动，各个时刻的

10、位置坐标如下表，则此质点开始运动后：t/s024681012141618x/m24688812162024(1)作出该质点的位移-时间图像；(2)质点在10s内的位移、路程各为多大?(3)质点在第7个2s内的位移多大?2.某物体运动的位移时间图像如图2-12所示，则物体( )A.往复运动B.匀速直线运动C.朝某一方向直线运动D.不能确定物体的运动情况3.甲、乙两物体在同一直线上运动s-t图像，如图2-13所示，以甲的出发点作为参考点，以甲的出发时间作为计时起点，则( )A.甲、乙同时出发B.甲、乙从同一地点出发C.甲开始运动时，乙在甲前面s0处D.甲在中途停了一段时间，而乙没有停4：有一个物体

11、在h高处，以水平初速度v0抛出，落地时的速度为v1，竖直分速度为vy，下列公式能用来计算该物体在空中运动时间的是（ ）【强化深入】1：汽车以10 m/s的速度行驶5分钟后突然刹车。如刹车过程是做匀变速运动，加速度大小为5m/s2，则刹车后3秒钟内汽车所走的距离是多少？2： 一个物体从塔顶落下，在到达地面前最后一秒内通过的位移为整个位移的9/25，求塔高（g=10m/s2）。 3:气球以10m/s的速度匀速竖直上升，从气球上掉下一个物体，经17s到达地面。求物体刚脱离气球时气球的高度。（g=10m/s2）高中物理必修一练习3一、基础夯实1电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器

12、打出的纸带，我们可以从纸带上无需测量直接得到的物理量是()A时间间隔 B位移C平均速度 D瞬时速度2(杭州高级中学1112学年高一上学期期中)如图是用频闪法(闪光频率一定)拍得的三幅体育摄影作品，请根据运动学知识判断下列说法中正确的是()A第一幅图是车减速阶段拍摄的B第二幅图是车减速阶段拍摄的C第三幅图是车减速阶段拍摄的D三幅照片都是车匀速行驶时拍摄的3.某同学在用打点计时器做实验时，得到的纸带如图所示，请你判断一下这可能是因为() A打点计时器错接在直流电源上B电源的电压不稳C电源的频率不稳D振针压得过紧4(青州市1213高一上学期检测)如图所示，打点计时器所用电源的频率为50Hz，某次实验

13、中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如图所示，纸带在A、C间的平均速度为_m/s，在A、D间的平均速度为_m/s，B点的瞬时速度更接近于_m/s。5像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲所示，a，b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间。乙图中MN是水平桌面。Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出。此外在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤，让滑块从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0102s和2.0102s

14、。用游标卡尺测量小滑块的宽度d。读出滑块的宽度d5.015cm。6一个同学左手拿着一只秒表，右手拿着一只彩色画笔，当他的同伴牵动一条宽约5mm的长纸带，使纸带在他的笔下沿着直线向前移动，每隔1s他用彩色画笔在纸带上点一个点，如下图所示，连续点了6个点，量得每两个相邻点之间的距离x15.18cm，x24.40cm，x33.62cm，x42.78cm，x52.00cm。(1)相邻两个点的时间间隔为多少秒？(2)纸带在各段的平均速度多大？(3)纸带在这段时间(连续点6个点)内的平均速度多大？二、能力提升1(无锡市洛社中学1112学年高一上学期期中)某人在医院做了一次心电图，结果如图所示。如果心电图仪

15、卷动纸带的速度为1.5m/min，图中方格纸每小格长1mm，则此人的心率为()A80次/min B70次/minC60次/min D50次/min2(太原市1112学年高一上学期期中)学校进行乒乓球比赛，某同学拍摄比赛照片，洗出后发现照片上的乒乓球不是圆形的，而是有了一段“尾巴”，经测量和计算，可知乒乓球连“尾巴”在内共长14.4cm。已知乒乓球直径为4cm，照相机曝光时间是1/60s，可知乒乓球在这1/60s内发生的位移是_m，乒乓球飞过镜头时的速度为_m/s。3在“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、

16、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离并填入表格中。距离d1d2d3测量值/cm计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2_m/s。4某学生在用打点计时器做测定小车速度的实验时，其开始时的装配图如下图所示，其中有错误与不妥之处，请把它找出来。5如图为某次实验时打出的纸带，打点计时器每隔0.02s打一个点，图中O点为第一个点，A、B、C、D为每隔两个间隔选定的计数点。根据图中标出的数据，打A、D点时间内纸带的平均速度有多大？打B点时纸带的瞬时速度有多大？计算的依据是什么？你

17、能算出打O、D点时间内纸带的平均速度吗？为什么？6某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s.(1)试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F 5个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入表中。(要求保留三位有效数字)vBvCvDvEvF数值/(ms1)(2)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并在图中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。 (2)将计算出的各点速度描在坐标纸上，并将各点用平

18、滑的线连接起来，如图所示。高中物理必修一练习4加速度1做匀加速直线运动的物体，经过相等的时间，以下结论中不正确的是（） A物体运动的速度相等 B物体运动的速度变化量相等 C平均速度变化量相等 D位移变化量相等2质点做匀加速直线运动，加速度大小为，在质点做匀加速运动的过程中，下列说法正确的是（ ） A质点的未速度一定比初速度大2m/s B质点在第三秒米速度比第2s末速度大2m/s C质点在任何一秒的未速度都比初速度大2ms D质点在任何一秒的末速度都比前一秒的初速度大2ms3关于加速度的概念，正确的是（） A加速度反映速度变化的快慢 B加速度反映速度变化的大小 C加速度为正值，表示物体速度一定是

19、越来越大D加速度为负值，表示速度一定是越来越小4对做减速运动的物体（无往返），下列说法中正确的是（ ）A速度随时间减小，位移随时间增大 B速度和位移都随时间增大C速度随时间增大，位移随时间减小 D速度和位移都随时间减小5甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动，后半段位移上以v2=60km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动，后半段时间以v2=60km/h的速度运动，则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是( )A.v甲=v乙 B.v甲v乙 C.v甲0，a0, 物体的速度越来越大 B、v00， a0, 物体的速度越来

20、越大。C、v00, 物体的速度越来越小 Dv00，a0, 物体的速度越来越大。13一质点做方向不变的直线运动，加速度方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小，则在此过程中（ ）A速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最大值B速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值14关于加速度的概念，正确的是（ ） A加速度反映速度变化的快慢 B物体的加速度与速度同向时，运动速度一定越来越大。 C加速度为正值，表示物体速度一定是越来越大 D加速度为负值，表示速度一定是越来越小615.下列运动，可

21、能出现的是：( )A、物体的速度为零时，加速度也为零，例如竖直上抛小钢球到最高点时B、物体的加速度减小，速度反而增大，例如雨滴下落C、物体的加速度增大，速度反而减小，例如急速刹车D速度变化越来越快，加速度越来越小16下列说法中正确的是（） A物体的加速度不为零，速度可能为零 B物体的速度大小保持不变时，可能加速度不为零 C速度变化越快，加速度一定越大 D加速度越小，速度一定越小17一个做变速直线运动的物体，加速度逐渐减小，直至为零，那么该物体运动的情况可能是（） A速度不断增大，加速度为零时，速度最大 B速度不断减小，加速度为零时，速度最小 C速度的变化率越来越小 D速度肯定是越来越小的18如

22、图所示，物体的运动分三段，第1、2s为第 段，第 3、4s为第 段，第5s为第段，则下列说法中正确的是（） A第1s与第5s的速度方向相反 B第1s的加速度大于第5s的加速度 C第段与第段平均速度相等D第段和第l段的加速度与速度的方向都相同19若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（ ）A汽车的速度也减小 B汽车的速度仍在增大C当加速度减小到零时，汽车静止 D当加速度减小到零时，汽车速度最小20如图所示为一物体做直线运动的速度（v-t）图象，根据图象做出的以下判断中，正确的是（ ）A物体始终沿正方向运动B物体先沿负方向运动，在t =2 s后开始沿正方向运动C在t = 2 s前物体

23、位于出发点负方向上，在t = 2 s后位于出发点正方向上D在t = 2 s时，物体回到了原点，即出发点21下面关于加速度的描述中正确的有 （ ）A加速度在数值上等于单位时间里速度的变化 B加速度描述了物体速度变化的多少C当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动 D当加速度与位移方向相反时，物体做减速运动22.a=5米/秒2，关于它的物理意义，下列说法中正确的是：A、在1秒时间内，速度增大5米/秒B、在第3秒初到第4秒末的时间内，速度增大10米/秒C、在第N秒初到第N+1秒末的时间内，速度增大5米/秒D、在默认初速度方向为正向的前提下，质点可能做减速运动23、龟兔赛跑的故事流传至今，按照

24、龟兔赛跑的故事情节，兔子和乌龟的位移图象如图所示，下列关于兔子和乌龟的运动正确的是（ ） A兔子和乌龟是同时从同一地点出发的 B乌龟一直做匀加速运动，兔子先加速后匀速再加速 C骄傲的兔子在T4时刻发现落后奋力追赶，但由于速度比乌龟的速度小，还是让乌龟先到达预定位移S3 D在0T5时间内，乌龟的平均速度比兔子的平均速度大24有一质点从t0开始由原点出发，其运动的速度时间图象如图所示，则（ ）As时，质点离原点的距离最大 Bs时，质点离原点的距离最大Cs时，质点回到原点 Ds时，质点回到原点25做匀加速直线运动的物体，经过相等的时间，以下结论中正确的是（ ） A物体运动的速度相等 B物体运动的速度

25、变化量相等 C平均速度变化量相等 D位移变化量相等26如图所示，物体的运动分三段，第1、2s为第 段，第 3、4s为 第 段，第5s为第段，则下列说法中正确的是（ ） A第1s与第5s的速度方向相反 B第1s的加速度大于第5s的加速度 C第段与第段平均速度相等D第段和第l段的加速度与速度的方向都相同27如图是一个初速度为V0沿直线运动物体的速度图象，经过时间t速度为Vt，则在这段时间内物体的平均速度和加速度a的情况是 （ A ）A B d1）则Av2=d1v1/d2 B、 v2=d2v1/d1C老鼠从甲处行进到乙处的时间为2（d2-d1）/（v1+v2）D、老鼠从甲处行进到乙处的时间为（d2-

26、d1）（v1+v2）/2v1v2 二、计算题（解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不得分）1.机由静止开始以加速度1a匀加速上升2s；速度达到3m/s，接着匀速上升10s，最后再以加速度2a匀减速上升3s才停下来。求：（l）匀加速上升的加速度1a；（2）匀减速上升的加速度2a。2.同学在百米赛跑中，测得10s末他在50m处的瞬时速度是6m/s，16s末到终点时的瞬时速度为7.5m/s，求他从50m处到终点的平均加速度大小，及他在全程内平均速度的大小。3.计算下列运动中的物体的加速度（1）某飞机的起飞速度是50m/s，由于其地面跑道的限制，要求飞机在8S内离开跑道，求飞机起飞时的最小加速度（2）一辆汽车正以54km/h的速度行驶，因发生紧急情况关闭油门，刹车后做匀减速直线运动，经5S停止4.图所示为某高楼电梯上升的速度图像，试求：（1）在1t=5s、2t=8s时刻的速度；（2）求出各段的加速度；（3）画出该运动加速度随时间变化的图像。5一辆汽车从原点O由静止出发沿x轴做直线运动，为研究汽车的运动而记下它的各时刻的位置和速度见下表：(1)汽车在第2秒末的瞬时速度为多大？(2)汽车在