中考试生物理科奥赛班试题 Word版含答案.docx

1、中考试生物理科奥赛班试题 Word版含答案2019-2020年中考试生物（理科奥赛班）试题 Word版含答案一、单项选择题：1-30每题1分，31-40每题2分，共50分选择题：每题1分，共30分1、下图表示内环境成分间的关系，正确的是（ ）2、机体维持稳态的主要调节机制是（ ）A神经调节 B神经体液调节C体液免疫调节 D神经体液免疫调节3、右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指（ ） AB细胞 BT细胞 C效应B细胞 D效应T细胞 4、下列关于内环境稳态调节的描述正确的是 A所有调节都有反射弧的参与 B所有稳态的形成都有许多系统参与C所有的稳态都是相对的

2、 D所有稳态的调节中枢都在大脑5、在37时，人的血浆渗透压约为770KPa，相当于细胞内液的渗透压。正常情况下，血浆渗透压的大小主要与下列哪项有关A.血浆中无机盐、蛋白质的含量 B.血浆的PHC.血浆中的氧气、二氧化碳的含量 D.人的体温6、在寒冷的冬季，人体生理上出现的适应性变化是 体温下降 机体耗氧量降低 皮肤血管收缩 体温调节中枢兴奋性增强 甲状腺激素分泌量增加A B C D7、下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是（ ）A B C D8、在膝跳反射的反射弧中，效应器是指A.肌肉 B.传出神经末梢和它所支配的肌肉 C.腺体 D.传出神经末梢和它所支配的

3、肌肉或腺体等9、下列各组激素，由同一种内分泌腺分泌的是 A促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 B促甲状腺激素、促性腺激素C雄激素、胰岛素、肾上腺素 D甲状腺激素、生长激素10、下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（ ）A B C D11、不同激素的作用方式有一些共同特点。下列选项中，不属于激素作用特点的是A.微量和高效 B.通过体液运输 C.通过导管运输 D.作用于靶器官、靶细胞12、关于过敏反应的叙述正确的是A、过敏反应一般会损伤组织 B、反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快C、T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D、过敏反应只发生在皮肤及呼吸道13、神经

4、冲动在神经细胞间传递途径是 突触前膜 突触间隙 突触后膜 轴突A B. C. D. 14、大脑皮层言语区不同区域受损，患者出现不同的语言障碍，正确的是（+表示有此能力，-表示有功能障碍） 选项受损区域看V写W听H讲SAS区+BH区+CW区+DV区+15、当人吃了过咸的食物时机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是下丘脑渗透压感受器兴奋 大脑皮层兴奋产生渴觉 下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 摄水量增加 减少尿的排出 A. B. C. 或 D. 或 16、生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2）由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明 A

5、婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C无意识排尿不属于神经反射活动 D脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态17、醉酒驾驶是危害公共安全的行为。饮酒过量的人常常表现为走路不稳，动作失衡，与此密切相关的结构是（ ）A、肾 B、心脏 C、脑干 D、小脑18、下列关于免疫系统的叙述，正确的是 A骨髓是T细胞发生和成熟的场所 B免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成C免疫细胞包括T细胞、B细胞和吞噬细胞等D淋巴因子的作用是与宿主细胞结合，导致宿主细胞裂解19、一般情况下，在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式是A、电信号电信号电信号 B、电信号化学信号电信号 C、

6、化学信号化学信号化学信号 D、化学信号电信号化学信号20、下列五种反应依次属于 （1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻（2）美国有一免疫功能异常的儿童不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病（3）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起细胞裂解（4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性正常免疫 自身免疫病 免疫缺陷 过敏反应A B C D21、右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错

7、误的是 A神经递质是从处释放的 B兴奋传递需要的能量主要来自 C兴奋可以在和之间双向传递 D由、构成突触22、下列哪项不可能使胰岛细胞分泌活动增强？胰高血糖素较高 甲状腺激素增加有关神经兴奋血糖浓度较高23、当一个人突然遇见很危险的情境时，血液中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于A 、神经调节 B 、体液调节 C 、神经一体液调节 D、激素调节24、下列对非特异性免疫特点的表述，不正确的是A是人生来就有的天然防御功能 B包括三道对付病原体的防线C皮肤黏膜是其第一道防线 D体液中的杀菌物质和吞噬细胞是其第二道防线25、下列物质中，不属于内环境成分的是： ACO2 ,

8、O2 BH2O , Na+ CC6H12O6 , CO2 D血红蛋白, 胃蛋白酶26、用枪乌贼的粗大神经纤维测定电位变化，阴影部分表示冲动传导的部位，其中符合事实的是 B.27、下丘脑感受到细胞外液渗透压升高的刺激后 A在下丘脑产生渴觉，进而调节对水的摄人量B垂体分泌并释放的抗利尿激素增加C下丘脑感受，并由垂体释放的抗利尿激素增加D在下丘脑的调节下，肾上腺分泌的醛固酮增加28、科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如表，据此判断激素a、b、 c的化学名称依次是 注射的激素注射后的反应a激素低血糖，甚至昏迷b激素促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显c激素使呼吸、心率加

9、快，并使体内产热量增加A甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D生长激素、胰岛素、甲状腺激素29、下列有关糖代谢的调节，叙述正确的是 A胰岛素促进、过程 B胰岛B细胞分泌的激素促进、过程C胰岛A细胞分泌的激素促进过程D肌糖原也具有肝糖原的特点30、下列说法错误的是A高等动物体内，激素的作用与神经系统联系紧密B能产生激素的细胞不一定能产生酶C激素产生后一般作用于其它细胞 D能产生酶的细胞不一定能产生激素选择题：每题2分，共20分31、右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是（ ）A甲状腺机能亢进患者激素分泌过多B缺碘时激

10、素和浓度都高于正常水平C图中共有3处箭头表示负反馈调节D垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素32、在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下。下列叙述正确的是Aab段的Na内流是需要消耗能量的Bbc段的Na外流是不需要消耗能量的Ccd段的K外流是不需要消耗能量的Dde段的K内流是需要消耗能量的33、为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用.在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化(低血糖症状表现为精神萎靡、气力不足等)为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（ ）A先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C先注射胰岛素溶液，后注

11、射生理盐水D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液34、某国为了防止在战争中敌方使用生物武器，对所有参战人员都接种了天花病毒疫苗，以提高特异性免疫能力。以下关于该免疫的叙述，不正确的是( )A该免疫属细胞免疫，无体液免疫B抗原可由T细胞呈递给B细胞C只有形成记忆细胞，再遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的浆细胞，产生大量的抗体D效应T细胞可与靶细胞密切接触而使靶细胞裂解死亡35、示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况下列叙述错误的是A从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D从图丁可以看出

12、，HIV对试验药物b敏感 36、下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是A饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激ACD”途径促进胰岛素的分泌B人体内的甲状腺激素可能完成H过程C人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激ACD”，使肾上腺素分泌增加D当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激ACD”，使手缩回37、下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是( ) 当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加下丘脑体温调节的中枢，也是形成冷觉、热觉的部位下丘脑具有渗透压感受器，在细胞外液渗透压升高时，可以促进合成e激素寒冷

13、刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温。上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器A B C D38、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是( )A. a和b处 B. a、b和c处 Cb、c、d和e处 D. a、b、c、d和e处39、下列哪一组疾病均是由激素分泌的异常引起的 （ ） A夜盲症和软骨症 B糖尿病和侏儒症 C佝偻病和脚气病 D呆小症和坏血病40、甲、乙、丙三个人建构血糖调节模型如下图，每张糖卡写上0.1 g葡萄糖，桌子上放9张朝上的糖卡代表正常血糖浓度0.9 g/L,乙拿着胰岛素卡和胰高血糖素卡，

14、代表胰岛；丙拿着4张正面朝下的糖卡代表储存的糖原，现在要模拟刚吃饭后的情况，下列说法哪项不正确（甲：2张正面朝上糖卡，桌子上放9张正面朝上的糖卡。丙：4张正面朝下的糖卡。乙：胰岛素卡和胰高血糖素卡）A.首先，甲将2张朝上的糖卡放到桌子上，模拟饭后血糖暂时性升高B.当桌面上的糖卡少于9张时，乙就要拿出胰岛素卡C.如果乙拿出1张胰岛素卡，则要把桌面上的一张糖卡反过，并且交给丙D.胰岛素能够降血糖，血糖降低后会抑制胰岛素的分泌，该过程为负反馈调节，负反馈调节也是生态系统自我调节能力的基础二、简答题：每空1分，共50分41（7分）下图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答。(1)A液为组织液，B液为 ，

15、C液为淋巴，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为 。 (2)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中 可进人血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中 浓度升高，导致 病的发生。（3）若图中的胰腺组织细胞为骨骼肌细胞，当人体剧烈运动时，细胞产生了较多的二氧化碳和乳酸进入B液，请问：B液的PH值将（降低、升高或基本不变） .。（4）胰腺毛细淋巴管壁细胞的直接生活环境由 构成。42（12分）下图表示内环境稳态的调节机制，表示相互作用的过程或相关物质。请据图分析回答：（1）若表示促性腺激素，对的分泌具有调节作用的激素是_和 。 （2）若表示细胞免疫过程中产生的免疫活性

16、物质，则表示_ 。在该免疫过程中能使被病原体感染的宿主细胞裂解死亡的是_细胞，此过程是通过细胞的_（凋亡或衰老）生理过程完成的。 （3）寒冷环境中的即时反应之一是引起“骨骼肌不自主战栗”，请运用所学知识写出该过程的反射弧：寒冷刺激 皮肤中 相关传入神经 体温调节中枢相关传出神经骨骼肌收缩。 （4）初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫力。然而初生牛犊能够通过初乳（母牛分娩后57天内产生的乳）从母体获得这种免疫。试问： 免疫球蛋白在免疫学中又被称为 _，它们在机体中的作用是其与相应的 发生特异性结合，这属于特异性免疫中的 免疫 极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳

17、称为_。这种过敏反应能否发生在第一次服用初乳时？ _。43（11分）下图为人体内血糖的调节示意图，序号表示生理过程。据图回答问题：（1）当人吃饭后，胰岛 细胞合成分泌的 会增加。（2）人体的血糖调节中枢位于 。相对于神经调节，以激素调节为主的体液调节具有作用范围较 、反应速度较 、作用时间 的特点。（3）图中过程是 。过程称为 。物质、分别是 、 。（4）在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做 调节。这种调节方式对机体维持稳态具有重要意义。44（10分）下图是某种淋巴细胞，膜外颗粒状物质为抗体。请据图回答：(1)该细胞是浆B细胞，它是由 、_分化而

18、来。(2) 抗体在细胞中 合成，其合成方式称为 。(3) 假如该细胞为吞噬细胞 ，吞噬细胞对病菌的吞噬作用与该细胞膜的 有密切的关系，对病菌的这种吞噬清除作用属于 免疫。(4) 当细菌在体液中活动时，会被相应的 消灭，当其进人体细胞内部时，则被相应的 消灭，该过程统称为 免疫。(5)在分泌抗体时要消耗主要由 提供的能量。45（10分）右图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。请据图回答问题。（1）图中表示的激素是 (答中文名字)；表示的激素是 。（2）当人处在寒冷环境中，体内的激素的含量会 （增加或减少），使细胞代谢 （加快或减慢）。（3）当血液中的激素含量增加到一定程度时，会 （抑制或促进）

19、下丘脑和垂体分泌相关激素。（4）美国学者从3吨新鲜的动物甲状腺中才提取到0.23克的激素。而1毫克的激素可使人体产热增加4200千焦。这表明激素调节具有 的特点。（5）激素的产生需要特定刺激。从图中可见，垂体激素分泌量除受激素控制和影响外，还受 调节。脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右。 直接影响大脑正常发育。（6）甲状腺肿（俗称大脖子病）是由于缺 引起，导致 分泌增加，从而使甲状腺过度增生。 高二理奥班生物学答题卷一、单项选择题：1-30每题1分，31-40每题2分，共50分选择题：每题1分，共30分题号123456789101112131415 班别 姓名 考室号 座位号 答案题号16

20、1718192021222324252627282930答案选择题：每题2分，共20分题号31323334353637383940答案二、简答题：每空1分，共50分41（7分）（1） （2） （3） （4） 42（12分）（1） （2） （3） （4） 43（11分）（） （） （3） （4） 44（10分）（1） (2) (3) (4) (5) 45（10分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 高二理奥班生物学答案1-5CDDCA 6-10DDBBD 11-15CBABC 16-20DDCBB 21-25CBCBD 26-30ACCAB 31-35CCAAD 36-40DBCBB

21、41（1）血浆 内环境 (2)胰岛素 葡萄糖（血糖） 糖尿（3） 基本不变 （4） 淋巴和组织液 42（）促性腺激素释放激素、性激素（）淋巴因子 效应T 凋亡（）（冷觉）感受器 （下丘脑）体温（）抗体 抗原 体液 过敏原否43（）胰岛素（）下丘脑广 慢 （比）较长（3）消化和吸收（全对才给分） 呼吸作用（或有氧呼吸、或生物氧化） 糖原（或肝糖原等） 脂肪和某些氨基酸等（或脂肪等、某些氨基酸等）（4）反馈44（1） B细胞、记忆B细胞 (2)核糖体 （氨基酸）脱水缩合 (3) （一定的）流动性；非特异性 (4) 抗体；效应T细胞；特异性(答细胞和体液免疫给分，答细胞或体液免疫不给分)(5) 线粒体（全对才给分）45（1）促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素 （2）增加 加快 （3）抑制（4）微量和高效（全对才给分）（5）神经（系统）；甲状腺激素（全对才给分）（6）碘；促甲状腺激素（全对才给分）