关于设计方案范文合集8篇.docx

1、关于设计方案范文合集8篇关于设计方案范文合集8篇设计方案 篇1一、项目位置及规划范围本项目位于江苏省徐州市铜山新区上海路101号，占地面积约100公顷。校内有一条玉泉河，主要建筑物分布河的两岸，校区环绕青山，地势高差明显。泉山校区规划调整及拟建设项目均在已建成的教学区、学生宿舍区、预留用地等校园内。具体规划范围详见本项目“邀请招标公告”附件：徐州师范大学泉山校区平面图。二、规划设计要求1、功能构成泉山校区为研究生和本科生教学主校区，校行政机关、学院、研究机构均在该校区。总体规划应考虑现代高校发展趋势，体现“方便学生，一切为了学生”的理念，重在规划调整。挖潜、完善校园功能，梳理校园的交通，利用新

2、建项目整合现有建筑群，美化校园环境，提升校园品质。规划要求校园与青山山体有机融合，实现校园与山体的无间隔。山坡上的树林中可适当规划建筑小品、便道，给学生营造安逸、舒适、优美的学习交流环境。可适当考虑现有建筑的位置调整及现有建筑的外形调整，规划各自方案。考虑钟楼外立面改造。考虑各区功能基本要求，特别是重要建筑的基本功能，色彩和谐。考虑与该校园相连的道路、交通、大门等因素。2、拟建项目本次规划拟在泉山校区新建设11个项目，名称和建筑面积分别为：(1)国际交流教学中心2万平方米(其中国际留学生宿舍1万平方米);(2)图书馆4万平方米;(3)校医院0.3万平方米;(4)分析测试中心2万平方米;(5)教

3、学综合楼2万平方米;(6)行政办公楼1万平方米;(7)学生宿舍楼5万平方米;(8)大学生活动中心1万平方米;(9)科文实验楼2万平方米;(10)植物博物馆(生物基因馆)0.50.8万平方米;(11)植物园50亩左右(校外围山坡地)。3、建筑布局：充分考虑学校历史文脉和校园现状肌理、功能分区、环境、现有建筑等因素，规划好功能分区，处理好现状建筑与新功能的关系。4、建筑风格与体量：新规划建筑风格、体量应与现有建筑相谐调。5、开敞空间：对建筑物的内外开敞空间、环境进行综合设计，营造丰富多彩、尺度宜人的空间环境。6、交通组织：合理考虑图书馆、国际交流中心、行政办公楼等建筑及周边人流和车流，合理设置道路

4、、出入口。按照项目规模要求配置机动车非机动车停车场，并与现有的道路系统协调。7、竖向设计：泉山校区玉泉河两岸等地块地势相对较平坦。()西北侧山脚下预留地块、大学生公寓地块、科文学院地块存在较大高差，应做竖向设计。8、其他：应提供建设方案经济分析。三、成果要求1、设计说明：方案设计构思、功能布局说明、技术经济指标、工程造价估算。2、图纸现状图，规划总平面图，局部规划调整图，建筑设计图(平、立、剖面图)，鸟瞰图、夜景鸟瞰图，主要视角建筑效果图、夜景效果图，主要景观环境及小品设计图、效果图。图纸应能体现建筑及其周边环境。3、多媒体汇报文件：应采用多媒体方式介绍方案。提供2张光盘，采用VCD或其他影音

5、文件方式，播放时间不少于10分钟。文件中不得以任何形式(包括图像、语音等形式)出现设计单位或责任人的任何信息(如名称、标记等)。四、投标文件要求1、投标文件用语与标识：(1)投标文件应采用中文书写或打印。(2)投标文件中任何地方都不应该出现足以透漏投标单位名称的任何标识。2、投标文件提交的份数：(1)正本一份。(2)A3缩印本图册副本8本。(3)电子文件光盘2份(内应包含多媒体文件、A3缩印本及相关建筑设计的DWG格式电子文件)。(4)投标文件正本副本不一致时，以正本为准。3、其他说明(1)投标文件应由不褪色墨水书写或打印，其中不得出现增删和涂改。(2)投标文件应装入信封内并封口。(3)保密：

6、招标方收到投标方案后，为该方案分配一个新的编号。投标单位编号与上述新编号码的对应关系是保密的。除相关人员外，评审委员会专家或其他任何机构、成员均无法获知。在本项目招标结束前，未经招标方许可，任何单位或机构都无权以任何方式披露、展示和公开投标方案的全部或部分内容。(4)版权：由招标方提供的本次招标活动所涉及的所有资料，包括文字、图纸及电子文件，均受中华人民共和国有关版权法的保护。任何XX、对上述内容的复制、改变、发布或其他方式的使用，都会承担相关法律责任。招标方授权投标单位，有权复印及使用上述文件内容，此授权仅限于本次活动中投标单位的相关工作范围。投标方案中所有内容均须是投标单位的原创，投标单位

7、保证其提交的方案中不包含任何可能涉及或侵犯第三方知识产权的内容和资料。招标方有权对所有投标方案内容进行部分或全部复制、展示、印刷、出版或其他形式的使用或发布。投标单位特许授招标方，有权对其方案中的有关内容使用和修改，并声明此项特许授权不可撤销。五、其他重要说明1、投标开标评标时间调整如下：投标时间：20xx年11月2日14:00-14:30开标评标时间：20xx年11月2日14:30始2、参加投标的单位均视为已经承认和接受本项目“邀请招标公告”及“任务书”规定的所有要求。3、招标方有权保留更改本项目有关时间的权利，如有改动，将提前3天以书面形式通知投标单位。六、评标由我校招标办组建的评标专家组

8、负责。衡量方案的基本原则为适用、美观、品质、经济。设计方案 篇2活动一：手指点画“西瓜籽”活动目标1喜爱手指点画活动，学习用手指点画的方法。2注意不把颜料弄到桌上和身上。活动准备1黑色颜料若干。2画好的西瓜的图片人手1张。3桌子蒙上大塑料台布。4抹布若干块。活动过程1每人一张画有西瓜片的纸，教师提问：“这是什么?它上面少了些什么?”2教师示范。3交待活动的要求：捋好袖子，用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点，但不要在一处重叠点。点完在抹布上把手指抹干净。4托儿画展览。小结：知道吃东西时，要想到别人。活动二：故事“贪吃的小猴”活动目标1能静听教师讲述故事，了解故事的主要内容。2能比较完整地说出“故事

9、的名字叫XXXXX”。3知道吃东西时，要想到别人。活动准备1桌面教具小猴、大象、小猫。2一棵用树枝做成的桃树。活动过程1以启发性提问导入活动。2教师有表情地讲述故事。（附后）3托儿在桌面教具的演示下，了解故事的内容。活动三：数学游戏“认识前、后”活动目标1初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。2学说短句“XX在XX的前面”等。活动准备各种小动物头饰。活动过程1以小动物做客的形式来导入活动。2认识前、后。(1)给小动物排队：托儿感受并说说以他人为中心的前后方位。引导托儿集体说：“XX在XX的前面。”或“XX在XX的后面”。(2)小朋友排队，感受以自我为中心的前后方位。鼓励托儿自由地说说“

10、XX在我前面”或“我在XX后面”。活动四：游戏活动“我的影子”活动目标1观察自己的影子。2感知夏天的太阳是火辣辣的。活动过程1带托儿到户外，玩找影子的游戏。2观察太阳照成的影子，托儿尝试改变自己的阴影(如做多种动作、转动身体等)。3互相摸摸同伴的头顶，说说有什么感觉。师生来到大树下，感受树荫带来的凉爽。附：故事：贪吃的小猴一只小猴蹦蹦跳跳地出来玩。玩了一会儿，他觉得肚子饿了，就想找东西吃，抬头一看，前面有一棵大树，树上结了许多桃子。小猴高兴极了，他很快跑到树下，蹭、蹭、蹭地爬上桃树，摘了一个大桃子，没几口就吃掉了。他又摘了一个，大，大口地吃完了。小猴子肚子已经吃饱了，可是它还摘、还吃，摘一个桃

11、子，吃一口，扔到地上。再摘一个，吃一口，又扔到地上。小猴往地上扔了许多桃子。树上的桃子生气了，对小猴说：“不许你再碰我们，我们要留给别的猴子吃。”小猴说：“我偏要摘。”桃子说：“你要摘，就叫你肚子疼。”小猴不听桃子的话，刚伸于去摘，肚子就疼起来了。小猴“哎哟、哎哟”直叫。大象伯伯走过来，问小猴：“你怎么啦?”小猴说：“我不听桃子的话，肚子疼死了。”大象伯伯看了看树上，又看了看地上，问小猴：“你吃了几个桃子?”小猴说：“我肚子饿，吃了好多好多。”大象说：“你肚子疼是因为桃子吃得太多了。再说，你扔了这么多桃子多可惜呀!”小猴点点头说：“大象伯伯，我懂了，下次再也不贪吃了。”大象说：“懂了就好。小猴

12、，你骑到我的背上，我送你回家吧。”说完，小猴爬到大象的背上，大象把他送回家了。设计方案 篇3一、 活动背景：“十年寒窗望金榜，九载熬油忆师情”，感恩是中华民族的传统美德，谢师也是学子们金榜题名时的一种愿望。在莘莘学子金榜题名时机，坊酒为了感恩社会，回报消费者，特在举家欢庆之时，开展“坊助你上学堂”的升学宴促销活动。二、 活动目的：1、进一步提升品牌的认知度。2、拓展围餐团购的网络。3、提升销量。三、 活动主题：“坊助你上学堂”所有参加高考领取入学通知书的学子，可凭录取通知书原件免费到坊办事处领取2瓶陈藏3（限量300份，先到先得）；凡在活动期间内，升学宴消费蔡洪坊活动产品，即可得到相应的助学奖

13、金。四、 活动区域及时间：活动区域为市区活动时间：20xx年7月日至20xx年9月日五、活动产品：坊陈藏“3”、“6”、“9”，外箱有本次活动专用标识。六、活动内容：（一）、免费领取陈藏“6”：所有领取入学通知书的学子，在活动期间，可凭录取通知书原件和复印件免费到蔡洪坊驻马店办事处领取2瓶陈藏6（限量300份，先到先得）。（二）、莘莘学子贺礼政策：1、状元及第，豪情庆贺：市的文、理科状元在活动期间举办升学宴，可享受助学金红包20xx元及免费赠送陈藏“6”产品2件的促销活动。（只限市，）2、金榜题名，喜上眉梢：驻马店市的考试成绩前十名在活动期间举办升学宴（不含文、理状元），可享受助学金礼包100

14、0元及免费赠送陈藏“6”产品一件的促销活动。（只限市，）3、名校录取，可喜可贺：得到录取通知书的学子或家长在活动期间内，升学宴消费蔡洪坊活动产品，即可得到如下助学金：（只限市一高，二高，地高）注：A、以上活动产品每人限购10件（超过10件产品无奖励）；本次活动销售产品不予退货。B、本活动以事实消费为原则，参加活动的学子必须提供录取通知书复印件（与原件相符）；C、助学奖金在升学宴消费时，由企业派专人在验明录取通知书后，亲自送到学子手中。七、活动执行：1、本活动由公司全员参与推广和宣传。2、所有公司人员在达成实际销售后，按照销售活动产品的数量进行提成，提成标准为：陈藏“3”：10元/件，陈藏“6”

15、： 26元/件，陈藏“9”：46元/件。八、活动的宣传：1、电视广告：在驻马店电视台以频繁滚动插播的字幕广告为主，将活动内容明确的告知消费者。2、条幅：活动期间在流通烟酒店和酒店进行条幅的悬挂，横幅的内容为：“蔡洪坊酒祝贺莘莘学子金榜题名！蔡洪坊助你上学堂”将消费者与企业的距离拉近。3、POP和宣传单页：印制POP和宣传单页，在活动期间的餐饮和流通渠道进行张贴和派发。4、本次活动设服务热线，有专人在早8：00至晚19：00期间不离岗接听，主要记录来电订货需求和消费者意见。庆功专线为：。升学宴宴会设计方案二一年一度的高考即将开始，对于很多考生来说是一生一次，一次一生。今年高考最迟将于月号份发布第

16、一批重点本科录取通知单，很多家长非常关注高考重视高考。针对这一社会热点，如何抓住“高考经济”，并借此提升酒店经营效益，营销部特联合餐饮部、房务部推出升学宴策划方案。一、 主题：金榜题名时 沙海谢恩请二、 时间：20xx年6月日8月日三、 附加服务优惠：四、 凡前来酒店举办升学宴的考生，酒店将在升学宴举办的当晚免费赠送KTV包厢一晚（19：00-0：00）给其举办同学欢庆PARTY，包厢大小由预定情况而定，酒水零食费用自理，不能外带。五、 凡前来酒店举办升学宴的家长，当晚在酒店开房达到3间以上者，将可享受最低5折优惠，3间及3间以下者享受住房7折优惠政策（具体由前台跟餐饮部联系核实后方可打折）。

17、六、 凡内部员工及亲属在酒店预订升学宴均可享受9折优惠。七、 所有员工按照餐饮部流程提前5天以上预订宴会，并在客人交纳宴会预订金后得到餐饮部人员在订单上的签字认，宴会结束当天现金结账按2%提成八、 升学宴优惠措施：1、 望子成龙宴（688元/席）2、 金榜题名宴（888元/席）3、 平步青云宴（999元/席）4、 飞黄腾达宴（1117元/席）5、 感恩谢师宴（1688元/席）九、A、凡在酒店预订升学宴且宴席数量达到6桌及6桌以上者，可免费享受以下优惠措施1）、免费提供茶水 纸巾；2）、免费赠送指示牌1块；3）、免费赠送签到簿1本；4）、免费提供宴会摄像、拍照(酒店仅提供电子版，刻碟及冲洗照片由

18、客人自己自费负责)；A，类的经费预算：拍照：100 签到薄:30 其他：50 共计：180元B、凡在酒店预订升学宴且宴席数量达到10桌及10桌以上者，可免费享受以下优惠措施同上；另免费赠送高级青花瓷四件套，价值：198元 赠送客房一间：228元C，类的经费预算：606元D、凡在酒店预订升学宴且宴席数量达到15桌上者，可免费享受以下优惠措施 同上:另免费赠送高级密码皮箱一只，价值：300元国际名牌派克钢笔一只，价值：160元亲子乐优惠系列活动浓情端午，感恩父亲节系列活动 一起加于推广宣传宣传时另附一份：致家长的一份信尊敬的各位家长： 您好！在您的孩子即将步入高等学府之际，沙海生态酒店全体员工向您

19、表示诚挚的祝贺。祝愿您的孩子学业有成，前程似锦！酒店系第一家以“旅游 休闲 生态”的先进理念饭店, 酒店环境优雅，设施完善，功能齐全，是一家集住宿、餐饮、娱乐、休闲、会议和观光旅游于一体的多功能、综合性现代商务型酒店。酒店开业5年多来，不断注入新的餐饮经营理念，精心策划，积极调整，成功地接待了许多升学宴席，无论是承接升学宴的数量还是质量,沙海酒店力求精细、精湛，完美为你呈现这一殊荣时刻。20xx金榜题名即将来临，沙海酒店精心策划，隆重推出了升学宴特别创意策划，携手婚庆公司在宴席流程上特别创意设计了荣誉宝座问鼎仪式、花季感恩仪式、烛光许愿仪式等能充分彰显您荣耀与喜悦的环节；在餐厅卫生，菜肴口味、

20、份量、价格、质量及欢庆氛围营造、细节服务上均作了周密的安排和详细的部署。沙海酒店将以石嘴山市最特别的亲情策划，最高档的品位；最卫生的喜宴；最实惠的酒席；最优雅的环境；最周到的服务，为您见证这一经典时刻-您的子女20xx金榜题名。相信若干年后，您的亲朋好友在谈及沙海酒店这一场喜宴时，一定还能记忆犹新、回味无穷。酒店大酒店全体员工恭迎您的到来！祝您全家幸福安康！市酒店设计方案 篇4毕业论文的统一化，标准化是反映其质量的重要标志。为了进一步提高我办的毕业论文质量，促进其编写的规范化，特对毕业论文的编写格式规定如下：一、毕业论文（设计）的基本要求1、毕业设计的目的；2、毕业设计的阶段性时间安排；3、毕

21、业设计期间的工作安排。二、指导老师的职责1、以教、引导为主，结合学生的实际，帮助选题，每人一题；2、帮助学生修订毕业论文编写提纲，把握毕业论文编写的科学性、合理性、鼓励和保护学生的独创精神；3、明确要求，解答疑惑，教会方法，以正确的思想进行指导。三、答辩委员会的组织及职责1、答辩委员会由57人组成，设主席、委员、秘书，其中必须有副教授、教授职称的老师34人参加；2、阐明答辩程序及答辩要求。四、毕业论文（设计）的评分标准及原则1、毕业论文评分按五级评定：优秀（10090）、良好（8980）、中等（79 70）、及格（6960）、不及格（60以下），对每级成绩评定，标准要细化明了， 最终以分数多少

22、计量，不标明等级；2、毕业论文（设计）的最终得分由指导老师评分、评阅老师评分、答辩委员会评分，各三分之一累加给出。五、毕业论文（设计）结构毕业论文（设计）由封面、原创性声明、中英文内容摘要及关键词、目录、正文、致谢、参考文献七部分组成。打印、装订一律采用十六开纸张形式，编排装订顺序依次为：（1）封面（2）原创性声明（3）中英文摘要及关键词（4）目录（5）正文（6）致谢（7）参考文献六、毕业论文应交附件附件1：本科生毕业论文附件2：答辩评定书七、论文结构的规范要求1、封面封面采用学校印制的统一格式封面，不得自制，铜板纸装订；题目字体为小二号加粗宋体，其他用四号宋体，英文采用四号Times New

23、 Roman；毕业论文（设计）题目应有高度的概括性，且简明、易读，字数一般应在20字以内。2、原创性声明原创性声明采用学校统一文本，学生签名即可，务必本人亲笔签名，单独成页；3、中英文摘要及关键词摘要应简要说明毕业论文（设计）所研究的内容、目的、方法、结论、主要成果和特色，语言力求精练，字数在200300之间，中文字体为小四号宋体，与关键词一起单独成页；关键词：排在中文摘要的左下方，另起一段，缩进量为2个中文字，选35个，使用规范词组，各关键词之间不用任何符号，关键词之间应空两个中文字，紧跟摘要排版，字体为小四号宋体；Abstract（英文摘要）：应与中文摘要相对应，字体为小四号Times N

24、ew Roman，词汇和语法必须使用正确，另起一页排在中文摘要之后；Key words（关键词）：排在英文摘要的左下方，与中文关键词对应，英文字体为小四号Times New Roman；4、目录目录编号采用两个层次，由大到小为“一”、“（一）” 字体为小四号宋体，题目和页码之间用“”连接，单独成页；5、正文正文是毕业论文（设计）的主体，应占据主要篇幅，包括序言、主体论述和结束语等部分。为保证毕业论文（设计）质量和学生工作量，毕业论文（设计）正文字数一般在12000字左右，要求内容充实，主题明确，层次清晰，论据充分可靠，论证有力，图文并茂，有独立的观点和见解，文字准确流畅； 毕业论文（设计）内容

25、力求理论联系实际，涉及的内容、数据要求准确，引用他人观点、统计数据或计算公式的要注明出处。具体要求如下：（1）正文中各一级标题及“摘要”、“Abstract”、“目录”、“序言”、“结束语”、“致谢”、“参考文献”等标题使用三号加粗，与下文空一行，居中，其中“摘要”、“目录”、“序言”、“致谢”标题两字中间空四个中文字；论文全文均采用宋体字；（2）二级标题采用四号加粗，缩进量为2中文字；（3）二级以下标题采用小四号宋体，缩进量为2中文字；（4）标题层次编号由大到小一律采用“一”、“（一）”、“1”、“（1）”、“第一”表示。（5）正文中中文采用小四号宋体，英文采用小四号Times New Ro

26、man；（6）正文中图、表不可少于四幅，图名在下，表名在上，图（表）名使用五号加粗，图（表）内容用五号宋体。图（表）与正文上下各空一行。（举例：1.23，1.2代表第一章第二节，3代表本节的第三个图表）。（7）具体页面设置为：十六开纸张大小，页边距为：上2cm、下2cm、左2.5cm右2cm ，通篇行距为1.25；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；不设页眉，页码从正文开始编写，居中；左侧装订。（8）注释一般采用当页脚注，而不是行中注和篇末注。在同一页中有两个或两个以上的注释时，按先后顺序编注释号，采用阿拉伯数字，编号用标出，隔页时，注释号需从头开始，不得连续。注释内容当页写完，不得

27、隔页，采用小五号宋体。打印时一式四份，指导老师、评阅人、学生本人、存档各一份。6、致 谢致谢要求100150字，单独成页，内容采用小四号宋体；7、参考文献为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，应在论文的致谢段之后列出参考文献表。参考文献表中列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的、在正文中被引用过的文献。私人通信和未公开发表的资料，一般不宜列入参考文献表，可紧跟在引用的内容之后注释或标注在当页的脚注。本专业教科书不能作为参考文献。参考文献应另起一页，一律放在正文后。参考文献一般不应少于15篇，其中包括3篇以上的外文文献，但也

28、不宜过多。具体格式要求如下：（1）参考文献内容中文采用五号宋体，英文正文五号Times New Roman编排；（2）并按顺序编码制，即按正文中出现的先后顺序编号；（3）文献的作者不超过3位时，全部列出；超过3位时，只列前3位，后面加“等”字，英文作者超过3人的写“etal”（斜体）；作者姓名之间不用“和”或“and”，而用“，”分开；中国人和外国人的姓名一律采用姓前名后着录法。英文作者的名字部分可缩写，并省略缩写点“。”。（4）参考文献表中的每条文献着录项目应齐全，对相同的项目不得用简写形式表示。设计方案 篇5一、指导思想：教师办公室是展示师德风采的重要窗口，为了推进教师办公室文化建设，丰富

29、办公室文化内涵，创建温馨、和谐的办公室，同时也为了展示教师才艺、提升学校办学品位。特开展温馨、和谐教师办公室布置评比活动。现将具体事项通知如下：二、领导小组：组 长：副组长：成 员：三、活动时间：初评时间：第七周星期五（3月23日）下午。复评时间：全期内实行不定期抽查。四、活动要求：办公室布置以“高雅、美观、整洁、实用”为标准，体现“温馨、和谐、学习”原则，重在营造富有特色的文化氛围。五、参加对象：学前班至六年级共七个办公室。六、评比标准：（一）物品摆放（25分）1、有卫生岗位（值日）表并落实到人，室内人员轮流进行清洁工作。2、办公桌椅摆放整齐、有序，无灰尘；废纸、弃物入篓，地面干净。3、学生作业、教师教本摆放整齐、有序，教具存放定点定位。4、电脑、打印机、饮水机、扫帚等用具摆放到位。（二）室内布置（50分）1