第五单元病毒和第六单元生物的多样性及其保护中考生物.docx

1、第五单元病毒和第六单元生物的多样性及其保护中考生物2016年08月09日taianliu2009的初中生物组卷一选择题（共20小题）1（2016广元）下列生物中，必须寄生生活的是（）A细菌 B病毒 C真菌 D单细胞藻类2（2016岳阳）下列有关病毒的叙述，正确的是（）A病毒不能独立生活，都是共生的B病毒都能引起动植物患病C病毒有细胞结构，但没有细胞核D在基因工程中，小小病毒能帮大忙3（2016青岛）下列关于图中三种病毒的说法，不正确的是（）A都由1蛋白质外壳和2内部的遗传物质组成B必须生活在活的动、植物细胞内C无叶绿体，营寄生生活D对所寄生的生物造成危害4（2016茂名）下列对病毒相关知识的理

2、解，不正确的是（）A结构简单，有成形的细胞核 B只能生存于活的细胞中C需用电子显微镜才能观察到 D通过自我复制方式进行繁殖5（2016柳州）艾滋病，乙型肝炎都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述正确的是（）A病毒能独立生活B乙肝病毒属于植物病毒C病毒属于原核生物D病毒由蛋白质和遗传物质组成6（2016咸宁）图中分别表示五种不同的生物，下列有关叙述正确的是（）A是酵母菌，是细菌，是病毒，是草履虫，是衣藻B由细胞壁的是，有成型细胞核的是C有叶绿体是，无细胞膜的是D营自养生活，营寄生生活7（2016呼和浩特）酸奶的制作过程需要加入乳酸菌、嗜热杆菌等益生菌，因此需要专门进行菌种培养如果不注意环境的消毒，培

3、养益生菌的培养基上就可能发现下列哪种病毒（）A烟草花叶病毒 B乙肝病毒 C噬菌体 D“SARS”病毒8（2016阜阳）菊花是我国广为栽培的观赏花卉，共有两万多个品种，这充分体现了生物多样性中的（）A基因的多样性 B种类的多样性C数量的多样性 D生态系统的多样性9（2016聊城）2016年5月22日是第23个“国际生物多样性日”，今年的主题是“生物多样性主流化；维持人类的生存与生计”生物多样性不包括（）A生物种类的多样性 B基因的多样性C营养物质的多样性 D生态系统的多样性10（2016湘潭）如表各选项中概念间的关系与如图不相符的是（）选项1234A生物多样性生物种类多样性基因多样性生态系统多样

4、性B生物圈农田生态系统农作物水稻C种子植物被子植物双子叶植物菜豆D纲目科属AA BB CC DD11（2016常州）表格中的资料信息直接放映了生物多样性中的（）生物类群哺乳动物鸟类爬行类鱼类裸子植物被子植物世界已知物种43428730630019056850940260000A生态系统的多样性 B基因的多样性C生物种类的多样性 D环境的多样性12（2016张家界）我国海关对入境的进口货物都要进行严格检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内，若有害生物流入境内适宜的环境中，则可能出现的结果是（）外来物种入侵 提高所在生态系统的自动调节能力境内生物多样性受到威胁 有害生物很快被淘汰A B

5、 C D13（2016咸宁）下列生物分类等级中，包含生物种类最多的是（）A属 B纲 C门 D目14（2016柳州）如图是豆目的部分分类图解，正确的是（）A图中最小的分类等级是“目”B菜豆所处的分类等级是“种”C蝶形花科包含的植物种类比菜豆属少D菜豆与绿豆的亲缘关系比菜豆与合欢的亲缘关系远15（2016云南）下列与生物分类有关的叙述，正确的是（）A生物分类的基本单位是科B猫和狗的亲缘关系比猫和鸡的亲缘关系远C分类单位越大，包含的生物种类越少D分类的主要依据是生物间的相似程度（性状差异）16（2016淄博）下列关于生物分类的叙述，错误的是（）A分类主要根据是生物间的相似程度B亲缘关系越近共同特征越

6、多C分类单位越小，包含生物种类越少D品种是最基本的分类单位17（2016德州）某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按如图的标准进行了分类，其中和表示的植物分别是（）A玉米和肾蕨 B大豆和海带C马尾松和葫芦藓 D肾蕨和海带18（2016东营）调查法是科学探究的一种常用方法生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物下列四位同学的调查总结，正确的是（）A按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物B葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物C葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活D月季与桃树的共同特征比月

7、季与雪松的共同特征多19（2016金华）生物检索表常用来鉴定生物的种类请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于S类动物的是（）1a 体外长有毛皮，胎生哺乳类1b 体外没有毛皮，卵生22a 体外长有羽毛，体温恒定R类2b 体外无羽毛，体温不恒定33a 表皮干燥，在陆地上产卵S类3b 皮肤湿润，在水中产卵4A B C D20（2016蓬江区模拟）如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝，对人类的损失在于（）A渔业产量将受到损失B这种鱼将在很久以后才会进化出来C人类将永远损失一种动物资源D整个生态系统将失去平衡二解答题（共10小题）21（2016临沂模拟）豆腐乳是餐桌上常见的佐餐

8、食品，在我国具有悠久的历史那么豆腐乳是怎样制作的呢？请阅读以下材料并回答有关问题：豆腐乳是以大豆为原料，先制成豆腐坯，再利用毛霉接种在豆腐坯上经发酵制成的当毛霉在豆腐坯上发酵时，它可以把豆腐中所含的蛋白质分解成既易消化吸收又具有鲜味的各种氨基酸，同时还可以产生一些有香味的酯类接种上毛霉的豆腐坯放在1518室温环境中，5天后，豆腐坯上就长满了白色的毛霉菌丝，将相互连接的豆腐坯分开抹掉菌丝，放入缸中，层层撒盐，腌制1316 天制成咸坯制作后期还需要添加各种不同的辅料，如红曲、黄酒、白酒、香菇、桂花及辣椒、大蒜等再装坛封口，进行后期发酵，30条件下，3个月后就可以制成美味可口的豆腐乳了（1）制作豆腐

9、乳时使用的微生物属于，因细胞内没有，只能营腐生生活它在结构上与乳酸菌的区别是（2）豆腐乳制作的前期工作是使我们所需要的毛霉菌丝充分繁殖、生长，因而为其提供的条件应该是有机物、和无氧环境毛霉的生殖方式是（3）层层加盐可以防止豆腐坯腐败的主要原理是；此外，食盐还可以与豆腐中已分解的氨基酸结合成氨基酸钠，使豆腐乳味道更加鲜美22（2016新化县一模）在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质（如表），并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球，把五个瓶子同时放在不通风的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象，请据此回答问题装置物质温度现象水+白砂糖+酵母菌2230有气泡产生，气球胀大了水+白砂糖2230

10、没有气泡产生，气球是瘪的水+酵母菌2230没有气泡产生，气球是瘪的水+白砂糖+酵母菌0没有气泡产生，气球是瘪的水+白砂糖+酵母菌100没有气泡产生，气球是瘪的（1）试管有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生气体（2）在上述实验中，和作为一组对照实验，探究的是的作用（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择哪两支试管为一组？（4）如果选择或作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要，则实验变量是23（2016临沂模拟）豆腐乳是餐桌上常见的佐餐食品，在我国具有悠久的历史那么豆腐乳是怎样制作的呢？请阅读以下材料并回答有关问题： 豆腐乳是以大豆为原料，先制成豆腐坯，再利用毛霉接种在豆腐坯上经发酵

11、制成的当毛霉在豆腐坯上发酵时，它可以把豆腐中所含的蛋白质分解成既易消化吸收又具有鲜味的各种氨基酸，同时还可以产生一些有香味的酯类 接种上毛霉的豆腐坯放在1518室温环境中，5 天后，豆腐坯上就长满了白色的毛霉菌丝，将相互连接的豆腐坯分开抹掉菌丝，放入缸中，层层撒盐，腌制1316 天制成咸坯 制作后期还需要添加各种不同的辅料，如红曲、黄酒、白酒、香菇、桂花及辣椒、大蒜等再装坛封口，进行后期发酵，30条件下，3个月后就可以制成美味可口的豆腐乳了（1）制作豆腐乳时使用的微生物属于，因细胞内没有，只能营腐生生活它在结构上与乳酸菌的区别是（2）豆腐乳制作的前期工作是使我们所需要的毛霉菌丝充分繁殖、生长，

12、因而为其提供的条件应该是有机物、和无氧环境毛霉的生殖方式是（3）层层加盐可防止豆腐坯腐败的主要原理是；此外，食盐还可以与豆腐中已分解的氨基酸结合成氨基酸钠，使豆腐乳味道更加鲜美24（2016春鄄城县期末）酸奶是一种健康的发酵食品，制作酸奶需要多长时间？制作的最适温度是多少？生物兴趣小组打算一探究竟（1）制作酸奶需要菌，这种微生物只能在的条件下发酵，因此制作过程中必须密封保存（2）为防止杂菌影响，制作酸奶前对容器和原料必须（3）生物兴趣小组的同学经过一系列探究后，得到如下结果： 发酵时间 2小时 4小时 6小时 8小时 10小时 牛奶状况 液态，无酸味 液态，略带酸味 蛋花状，微酸 凝固状，酸度

13、适中 凝固状，酸度适中分析结果可知：制作酸奶以小时为宜，最佳温度为左右（4）酿酒和制作酸奶不同的是酿酒至少需要利用种微生物进行发酵，并且在第一个阶段是不需无氧的25（2016春建湖县期中）某同学在做“酿制酒酿”的实验时，对实验作了如下改进编号纯净水白糖发酵粉瓶口处理方式1号瓶400ml10g1g套上气球，并用线扎紧瓶口2号瓶400ml10g不加套上气球，并用线扎紧瓶口2天后，实验现象如下，请据此回答： 编号实验现象1号瓶 不断冒出气泡，气球膨大2号瓶不冒气泡，气球不膨大（1）该实验中的实验组是号瓶（2）取下套在1号瓶口的气球能够闻到酒味，这说明发酵过程中产生了（3）1号瓶气球膨大，说明在发酵过

14、程中还产生了（4）取1号瓶中的液体制作临时玻片标本，在显微镜下观察到的主要微生物是（5）为了使该实验效果比较好，需要把温度保持在度26（2016赤峰）阅读分析下列材料，回答问题资料一：上古时，山西森林广袤，气候宜人，在这里有鸟类上百种，兽类几十种之多后来，由于人们滥伐森林、过度开采煤矿资源，导致生态环境被破坏，大量动植物减少甚至灭绝资料二：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，经常袭击牛羊，对牧业发展构成威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化（1）森林中鸟兽繁多，这体现了生物多样性的性

15、（2）在草原生态系统中，狼与兔的关系是关系，兔与牛羊的关系是关系（3）利用上述资料（二）中出现的生物，写出一条完整的食物链（4）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做（5）人们滥伐森林、过度开采煤矿资源等活动会破坏生态环境，导致动植物减少甚至灭绝要采取多种措施保护生物的多样性，其中最有效的措施是27（2016昆明）近几年，昆明市按“退塘、退田、退房、退人”的原则，先后建起了许多湿地公园，成为人们旅游、休闲、娱乐和锻炼的好场所滇池湿地在央视2016年6月中旬举办的“中国最美湿地”评选活动中，备受关注某同学“丽”游览了滇池湿地后，在微信朋友圈分享

16、了照片和帖子：丽：今天，在湿地公园见到了多种初中生物学课本上学过的生物：花丛中蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓穿梭，小鸟在树枝上歌唱，蜥蜴在小草间藏头露尾，雪松屹立；凤眼莲疯长，紫色花朵亭亭玉立；野鸭、鱼儿在水中游来游去，青蛙时儿跳出水面驻足于荷叶上湿地公园美翻了！这么美丽的风景着实让人嗨！涛：太板扎了！醉美！为母亲湖滇池点赞！超赞哦！请分析回答问题：（1）帖子中提到的外来入侵的植物是（2）帖子中的动物，依据体内是否有分为无脊椎动物和脊椎动物两类，其中属于节肢动物的有（3）在生物进化历程中，动物（帖子中的蜥蜴属于该类群）的出现，标志着地球上开始有了真正适应陆地生活的脊椎动物（4）湿地被誉为“地球之肾”，请用

17、所学知识谈谈湿地生态系统在生物圈中的重要性28（2016玉林）认识生物多样性面临威胁的主要原因，有助于更好地保护生物多样性（1）生物多样性面临威胁的主要原因有：滥砍乱伐 滥捕乱杀 环境污染 外类物种入侵在长江生存繁衍了两千多万年的白鳍豚走向灭绝的主要原因是（请填序号）生活在西藏、新疆、青海三省的藏羚羊濒临灭绝的主要原因是（请填序号）（2）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施为保护完整的温带森林生态系统我国建立了自然保护区；我国建立四川卧龙自然保护区，主要保护的珍稀动物是29（2016青岛）地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍（一）下列是

18、与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：（1）图甲中，蚯蚓靠协调配合完成运动；图乙中，、表示蝗虫身体的各部，、表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是（填数字）（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有和3中的滑液屈肘动作的产生是当受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着9活动从动物体结构层次上看，6和7均属于（3）图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是（填字母），理由是（二）动物的行为常常表现为各种各样的运动请分析下面资料并回答：资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存然而

19、，要想完全掌握狩猎技巧，还需要不断实践以积累经验资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和“气味”实现的（1）资料一说明行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做，这一实例表明了动物个体间能够进行30（2016东营）81岁的东营老人赵元新人称“东营迷”，他走遍我市三县两区，将东营美食、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书且听这一段：“东营美食千千万，听我慢慢对你言广饶驴肉

20、史口鸡，黄河刀鱼堪称奇”；河口蛤蜊孤岛鱼，大闸蟹来数第一海蜇头小虾皮，蚂蚱酱香飘万里”（1）以上提及的动物，按照体内有无脊椎骨构成的脊柱，可分成两大类，其中，蛤蜊、大闸蟹、海蜇、吓、蚂蚱属于动物（2）与其他动物相比，海蜇结构简单，体壁仅由内、外层细胞构成，（3）蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳，所不同的是身体分部，足和触角均分节（4）刀鱼生活在水中，用呼吸；驴和鸡生活在陆地上，用呼吸（5）刀鱼和鸡都是卵生，但鸡能产，生殖完全脱离了水的限制，驴具有的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率（6）每年清明前后，成年黄河刀鱼沿着黄河逆行回到它原来的出生地进行产卵，刀鱼的这种行为是由决定的2016年08月

21、09日taianliu2009的初中生物组卷参考答案与试题解析一选择题（共20小题）1（2016广元）下列生物中，必须寄生生活的是（）A细菌 B病毒 C真菌 D单细胞藻类【分析】（1）细菌和真菌的区别：比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖（2）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体（3）植物一般都含有叶绿体能进行光合作用制造有机物，自

22、养【解答】解：A、细菌的细胞内没有叶绿体，营养方式是寄生或腐生；B、病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内；C、真菌的细胞内没有叶绿体，营养方式是寄生或腐生；D、单细胞藻类是绿色植物，营养方式是自营 因此，必须寄生生活的是病毒故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒和藻类的营养方式2（2016岳阳）下列有关病毒的叙述，正确的是（）A病毒不能独立生活，都是共生的B病毒都能引起动植物患病C病毒有细胞结构，但没有细胞核D在基因工程中，小小病毒能帮大忙【分析】（1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一

23、旦离开就会变成结晶体（2）根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒【解答】解：A、病毒不能独立生活，都是寄生，而不是共生的，错误；B、动物病毒能够引起动物患病，植物病毒能引起植物患病，而不是都能引起动植物患病，错误；C、病毒没有细胞结构，也没有细胞核，而不是病毒有细胞结构，错误D、在基因工程中，小小病毒能帮大忙，正确故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构和生活方式3（2016青岛）下列关于图中三种病毒的说法，不正确的是（）A都由1蛋白质外壳和2内部的遗传物质组成B必须生活在活的动、植物细胞内C无叶绿体，营寄生生活D对所寄生的生物造成危害【分析】（1）病毒的

24、结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体（2）根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体（3）图中，1是蛋白质外壳、2是遗传物质【解答】解：A、三种病毒都由1蛋白质外壳和2内部的遗传物质组成，正确；B、烟草花叶病毒必须生活在活的植物细胞内，腺病毒必须生活在活的动细胞内，大肠杆菌噬菌体必须生活在活的细菌细胞内，不正确；C、三种病毒都无叶

25、绿叶，营寄生生活，正确；D、三种病毒都对所寄生的生物造成危害，正确故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和分类4（2016茂名）下列对病毒相关知识的理解，不正确的是（）A结构简单，有成形的细胞核 B只能生存于活的细胞中C需用电子显微镜才能观察到 D通过自我复制方式进行繁殖【分析】病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制病毒很小一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20200nm），较

26、大的病毒直径为300450纳米（nm），较小的病毒直径仅为1822纳米因此，观察时要借助于电子显微镜才能看到【解答】解：A、结构简单，没有细胞结构，因此病毒也没有成形的细胞核，不正确；B、病毒不能独立生活，因此病毒只能生存于活的细胞中，正确；C、病毒很小，需用电子显微镜才能观察到，正确；D、病毒通过自我复制方式进行繁殖，正确故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的形态结构特点和繁殖方式5（2016柳州）艾滋病，乙型肝炎都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述正确的是（）A病毒能独立生活B乙肝病毒属于植物病毒C病毒属于原核生物D病毒由蛋白质和遗传物质组成【分析】（1）病毒的结构非常简单，没有

27、细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体（2）根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒【解答】解：A、病毒没有细胞结构，不能独立生活，而不是能独立生活，错误；B、乙肝病毒属于动物病毒，而不是植物病毒，错误；C、病毒没有细胞结构，因此不属于原核生物，错误；D、病毒由蛋白质和遗传物质组成，正确故选：D【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的特点和分类6（2016咸宁）图中分别表示五种不同的生物，下列有关叙述正确的是（）A是酵母菌，是细菌，是病毒，是草履虫，是衣藻B由细胞壁的是，有成型细胞核的是C有叶绿体是，无细胞膜的是D营自养生活，营寄生生活【分析】（1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体（2）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相 同 点不 同 点植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核有：细胞壁、叶绿体、液泡动物细胞无：细胞壁、叶绿体、液泡（3）细菌和真菌的区别：比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细