星级小学生评价.doc

1、东大街小学“星级评价”实施方案一、评价目标以激励和引导为目标，加强评价的导向性，调节性和激励性，让学生在评价中体验成功的快乐，汲取奋进的动力。通过评价的导向作用，在学生中形成一种文化氛围，引导学生积极进步，促使其自我意识的觉醒，自我教育能力的提高，建立“学习型班集体”，引导学生养成良好的生活学习习惯，培养较强的生活和学习能力，形成强烈的自立、自律意识和进去精神，发展鲜明的个性。二、评价领导小组组长：三、评价内容根据小学生日常行为规范、日常行为规范三字经及社会和时代发展的要求，确定涵盖学生生活、学习及成长过程中各项习惯及素质各方面要求的“十星”，即“三爱星”、“礼仪星”、“安全星”、“自理星”、

2、“诚信星”、“卫生星”、“健康星”、“乐学星”、“守纪星”、“才艺星”。四、具体操作方案：学校为了体现评价的时效性、科学性、呈递性以及影响力，采取以下几个环节和步骤：1.班内日评价日评星。每班按照课程表样式，每人发一张星卡。贴在相应位置，教师在课堂上根据学生具体表现奖励一颗星。视情况每节课最多奖给5名学生。本班根据少先队设计的星级方案，及时做好记录。以备周评价工作的开展。2.班内周评价-周冠军评选。每周一下午班会课时间，班主任在总结一周学生表现时推选出本班的星级学生。除课堂评价外，班主任也要参考学生在日常行为规范或其他方面的表现（每班最多推出5名，每名学生最多得三项，注明“某某星”。填写在班会

3、报告单的“表扬角”）上报。自己也留存档案。（把学生得星情况及时统计到学生星级评价记录表）每班每周的周冠军有资格晋升当月月冠军，有资格参加学期末的年度总冠军评选。少先队根据星级评价工作，于周五上午将星星发给班主任，由班主任在学生放学前隆重颁发。六、评价标准（一）三爱星：1.爱祖国、爱人民、热爱中国共产党。好好学习，天天向上。2.爱学校、爱集体、爱护花草树木、爱护公共财物，不在墙壁上乱写乱画。3.爱父母、爱老师、爱同学。（二）礼仪星：1.积极参加升国旗仪式，行队礼或注目礼。2.着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。3.尊重长辈、老师、家长、友人，见到老师要问好。4.参加集体活动保持安静，该鼓

4、掌时要鼓掌。（三）安全星：1.自身安全意识强，并能及时劝说、制止其他同学的不安全行为。2.不发生任何安全事故（摔伤、骨折、撞车等）3.放学严格遵守交通规则靠右行，不在公路上玩耍。4.不攀爬高物，不追逐打闹。5.不准玩火，不准到河里洗澡。（四）自理星：1.穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。2.每周能主动帮助家长至少做一次以上家务活。3.能自己叠被，打扫卫生，自己的衣物自己洗。4.课桌内、桌面上物品摆放整齐。（五）诚信星：1.诚实，不说谎话，有错就改。2.答应别人的事要努力做到。3.不随便拿别人的东西，借别人的东西要还。4.损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。（

5、六）卫生星：1.讲究个人卫生，勤洗手脸，注意整洁。2.在学校爱打扫卫生，爱护班级荣誉。3.不随地乱扔杂物，不随地吐痰。4.经常整理抽屉，勤换衣服。（七）健康星：1.坚持上早操，认真做课间操，坐、立、行姿势正确。2.读书写字姿势要正确，做到“三个一”（眼距书一尺，胸离桌沿一拳，指距笔尖一寸）3.积极参加体育活动，活泼大方。4.与同学友好相处，团结协作。（八）乐学星：1.上课专心听讲，主动合作探究，大胆发言。2.勤于动脑，不懂多问。3.课后认真复习，独立完成作业。4.书写工整，卷面洁净。5.课外能大量阅读有益图书，报刊杂志等读物。（九）守纪星：1.准时到校，不无故迟到、旷课，有事请假。2.出入教师轻步走，不拥挤，不推搡，不大声喧哗。3.上课专心听讲。4.课间不追逐打闹，不准在楼道内跳绳、拍篮球等。5.自习课认真学习，做到老师在与不在一个样。6.集合时队伍整齐，不交谈，不乱动等。（十）才艺星：1.具有基本的绘画能力，能画简单的画。2.会唱一定的歌曲，并做到优美动听。3.爱好体育活动，有一定的专长。