西师大版六年级数学下册期中评估检测题ab卷含答案.docx

1、西师大版六年级数学下册期中评估检测题ab卷含答案西师大版六年级数学下册期中评估检测题ab卷（含答案）（时间：90分钟 总分：100分）一、我会填。（每空1分，共28分）1.一个班有男生25人,女生20人,男生比女生多( )%,女生比男生少( )%。2.24( )= ( ):24 =( )% =( )(填小数)。 3.把630本图书按3：4分给五年级和六年级,六年级分得图书( )本。4.8厘米是16分米的( )%；100千克比80千克多( )%。 5.一件篮球打九折出售后，售价72元，原价( )元。 6.在一个比例里，已知两个外项互为倒数，其中一个内项是最小的合数，另一个内项是( )。 7.一个

2、圆锥形的粮仓，要求能放多少粮食，是求这个粮仓的（ ）。8.1 米：40厘米化成最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。9.把、和1组成两个比例是( )、（ ）。10.已知6x=4y,x和y成（ ）比例，已知，x和y成（ ）比例。 11.一个圆锥的体积是32立方厘米，高是4厘米，底面积是( )。 12.把边长是3厘米的正方形按4:1扩大后，扩大前后图形之间的面积比是( )。 13.一个圆柱体和一个圆锥体体积相同，底面积也相同，如果圆柱的高是12厘米，圆锥的高是( )厘米，如果圆锥的高是12厘米，圆柱的高是( )厘米。 14.一个圆柱侧面展开是一个周长为24厘米的正方形，圆柱的侧面积是( )平方厘米

3、。 15.李叔叔写了一部长篇小说，除800元以外，按14%交纳了532元个人所得税，李叔叔这次共得了( )元稿费。 16. 在AB=C中,当B一定时,A和C( )比例,当C一定时,A和B( )比例。17.（ ）与（ ）的比值叫做利率。二、我会判断。(对的打“”，错的打“”) (10分)1.两种相关联的量不是正比例，就是反比例。 ( ) 2.一个圆柱的底面半径是8厘米，它的侧面展开正好是一个正方形，这个圆柱的高是16厘米。 ( ) 3.一种商品先涨价5%，后又降价5%，又回到了原价。 ( ) 4.三个圆锥体积的和正好等于一个圆柱体的体积。 ( )5.一个圆柱的体积等于圆锥体积的3倍，它们一定等底

4、等高。 ( ) 6.如果两个圆柱体的体积相等，那么它们的侧面积也相等。 ( ) 7.如果3a=4b，那么a:b=4:3。 ( )8.取款时银行多付的钱叫做利息。 ( )9.0.85化成百分数就是85。 ( )10.圆柱的体积比圆锥的体积大。 ( )三、我会选。（把正确答案的序号写在括号里）(10分)1.24个铁圆锥, 可以熔铸成等底等高的圆柱体的个数是（ ）。 A.12个 B.36个 C.8个2.等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较（ ）。 A.正方体体积大 B.一样大 C.圆柱体体积大3.圆柱体的底面半径和高都扩大3倍, 它的体积扩大的倍数是（ ）。 A.3 B.9 C.27 4.如果

5、A和B成正比例，B和C成正比例，那么A和C成（ ）。 A.正比例 B.反比例 C.不成比例 5.以两条直角边都是3厘米的三角板的一条直角边为轴旋转一周，得到的体积是（ ）立方厘米。 A.9 B.84.78 C. 28.26 四、认真审题，细心计算。(22分)1.直接写得数。(4分)1047998= 4161= 3.71.9= 214 = 1100%= 0.1+990.1= 12()= 0.270.3= 2.解比例。(9分) 2:5=6:x 3.用递等式计算。（能简便计算的要简便计算）(9分)5.7(1.91.3) 五、解决问题。(30分)1.水结成冰后，体积增加10%，一块体积是3.3立方米的

6、冰，融化成水后体积是多少？ 2.一个无盖的铁皮水桶，底面周长是9.42分米,高5分米,做这个水桶至少用了铁皮多少平方分米?至少能装多少水？(得数保留两位小数) 3.组装一批电脑，已装了总数的40%，剩下的比已装的多500台。这批电脑共有多少台？4.农场要耕一块地，计划每天耕12公顷，5天正好耕完。实际每天耕15公顷，实际多少天耕完？（用比例解） 5.粮食加工厂有一个圆柱形粮囤，从里面量得周长是12.56米，存放的小麦高度1.5米，若每立方米小麦重0.75吨，这个粮囤存的小麦有多少吨？6.六年一班学生对本班同学最喜欢的体育活动情况进行了统计，并绘制了扇形统计图。六年一班同学最喜爱哪项体育活动的人

7、数最多？如果班内要组织一次体育活动比赛，你认为选择哪项体育活动？期中评估检测题（B卷）（时间：90分钟 总分：100分）一、我会填。（每空1分，共计22分）1.()32 = = 27：()=()%.2.在3、4、8、6、9、7中选四个写出一个比例式：( )。3.在一个比例中，两个外项的积是12，其中一个内项是，另一个内项是()。4.一瓶100克的糖水水，糖与水的质量比是124，糖有（）克，将这瓶盐水搅拌均匀后平均分成两份，其中一份的含糖率是（）%。5.在一个比例式中，两个比的比值等于，这个比例的两个内项分别是10以内相邻的两个质数，这个比例式是（）。6.总价一定，数量和单价成()比例，比例尺一

8、定，图上距离和实际距离成()比例。7.小圆直径是4厘米，大圆半径是3厘米，小圆与大圆周长的比是()，面积的比是()。8.一件上衣八五折后售价是255元，这件上衣的原价是（）元。9.六年级四个班有200人参加数学考试，结果20人不及格，及格率是（）%。10.把一个棱长12cm的正方体木料削成一个最大的圆锥体,这个圆锥体的体积是()立方厘米。11.一个圆锥的体积是48立方厘米，高是8厘米，底面积是()平方厘米。12.一辆车往返甲乙，去时用4小时，回来时，速度提高了，回来时用（ ）小时。13.早上8时，笑笑在操场上量得1米长的竹竿的影长1.5米。同时，他还量得操场上旗杆的影长18米，操场上旗杆有（）

9、米。14.纳税是每个公民应尽的义务。做服装生意的张阿姨上月营业额是50000元，如果按5的税率缴纳营业税，张阿姨上月应缴营业税（ ）元。15.如果甲数的等于乙数的，那么甲数：乙数=（）：（）。16.一个圆柱的半径与高的比是4:5，将这个圆柱的底面分成许多相等的小扇形，切开拼成一个近似长方体，长方体的长比宽多8.56cm,这个圆柱的体积是()。二、我会选。（把正确答案的序号写在括号里）(8分)1.将一个圆锥的底面直径扩大到原来的3倍,要使体积不变，高要缩小到原来的（）。 A. B. C. D.2.一个圆柱体的底面半径是3厘米，高是18.84厘米,它的侧面展开图是( )。 A.正方形 B.长方形

10、C.圆形 D.扇形3.两个正方形的边长的比是13，那么，这两个正方形的面积比是（）。 A.13 B.31 C.19 D.914.下面四个等式中表示x和y成正比例关系的是（）。 A.xy=6 B.=yC.6x=yD.6x=5.一个圆柱和一个圆锥体积和底面积都相等，已知圆柱的高是6厘米，则圆锥的高是()。 A.2厘米 B.3厘米C.6厘米D.18厘米6.一项工程，单独做甲队要10天，乙队要8天，甲乙两队工效比是()。 A.10：8 B.5：4 C.8：10D.4：57.下面不成比例的是()。 A.正方形的面积和边长 B.订学习方法报的份数和钱数 C.圆柱的体积和底面积 D.某同学从家到学校的步行速

11、度和所用时间8.买同样的书，花钱的总价与（ ）成正比例。 A.书的本数 B.书的页数 C.书的单价 D.不能确定三、我会判断。(对的打“”，错的打“”) (8分)1.圆的面积和半径成正比例。 ()2.如果圆锥的体积是圆柱体积的，那么它们一定等底等高。 ()3.如果一个比例的两个内项互为倒数，那么它的两个外项也互为倒数。()4.圆锥体的体积一定，它的底面积与高成反比例。()5.吨等于80%吨。 ()6.把一个圆柱削成一个圆锥，这个圆锥的体积是圆柱体积的 。()7.如果x=8y,那么x与y成反比例。 ()8.三角形的面积一定，它的底和高成反比例。()四、认真审题，细心计算。（32分）1.直接写得数

12、。（4分） 1 -= 1= 0.530%= 81%= （）24= 90%0.9= 720.4= 1.258= 2.解比例。（18分） = 830=24x = x = 6.5:x=3.25:4 := x:9 3.看图按要求计算。(8分) (1)计算圆柱的表面积。（2）求圆锥的体积。 五、解决问题。（30分）1学校用方砖铺地，铺56平方米的教室用地面方砖350块，照这样计算，铺80平方米的练功房的地面，需用方砖多少块？（用比例的知识解答） 2往一个底面直径是10cm,高是8cm的圆柱形容器中装水,里面浸没一个底面直径6cm,高7.5cm的圆锥形铅锤,当铅锤取出后,杯里水面下降了多少厘米?3光明小学

13、举行迎六一书画比赛，参加比赛的女生比男生多15人。比赛结果是：男生全部获奖，女生有75%的人获奖，男、女生获奖人数相等。参加比赛的男生有多少人？4某商店将冰箱按进价提高50%后打出“八折酬宾”，结果每台冰箱仍可获利420元，每台冰箱的进价是多少元？5.某商场对今年端午节这天销售A、B、C三种品牌粽子的情况进行了统计，绘制如图所示的统计图根据图中信息解答下列问题：（1）哪一种品牌粽子的销售量最大？（2）补全图中的条形统计图和扇形统计图（4）根据上述统计信息，明年端午节期间该商场对A、B、C三种品牌的粽子如何进货？请你提一条合理化的建议期中评估检测题（A卷）评析本次期中评估检测题（A卷）依据大纲和

14、教材，覆盖面广。主要重视了基础知识、基本技能以及解决问题能力的考查，主客观性试题设置合理，带有一定的综合性和灵活性，但主要还是侧重考查基础问题。本试卷包含了五种题型，通过不同形式，从不同侧面考查了学生对本册前四个单元知识的掌握情况，考察的知识面多而广。第一题设计的是填空题。主要考察百分数的意义，百分数与分数，除法、比的关系，百分率、折扣问题以及利息问题纳税问题等；还考查了比例的有关知识，圆柱的侧面积、体积，圆锥的体积等有关计算。第二题是判断题。主要考查了正比例反比例的意义，百分数的意义，利息问题以及圆柱和圆锥的相关知识。第三题是选择题，主要是考查了圆柱和圆锥的有关知识以及正反比例的意义等。第四

15、题计算，口算，简便运算，解比例。考察学生的计算能力，及解题技巧，难易程度递增，层次清晰，数据设计得当。第五题是解决问题，全方位多角度地检测了学生对应用题的分析、解答能力。第1题和第3是考察百分数的有关知识，第2题综合考查了圆柱的表面积和体积的实际应用，第4题考察的是学生对应用比例解决实际问题的能力，第5题考察学生对圆锥的体积的实际应用的能力，第6题主要考查了扇形统计图的应用，考查学生读图和分析数据的能力。期中评估检测题（A卷）参考答案一、1. 25 20 2. 32 18 75 0.75 3. 360 4. 5 25 5. 80 6. 两个外项互为倒数，也就是说两个外项的积是1，根据比例的基本

16、性质两外项之积等于两内项之积，所以两个内项的积也是1，其中一个内项是最小的合数，最小的合数是4，所以另一个内项是。 7. 容积 8. 5：2 2.5 9. ：=：1 ：=1： 10. 正 反 11. 24 12. 1:16 13. 36 4 14. 36 15. 4600 16. 正 反 17. 利息 本金二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.三、1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 四、1. 49 102 5.6 1 1 10 5 0.9 2. x=15 x= x=3 3. 5.1 5 五、1. 3.3(110%)=3(立方米) 2. 9.423.14=3(分米)

17、 9.4253.141.51.5=54.17(平方分米) 3.141.51.55=35.33(立方分米) 3. 500(140%40%)=2500(台) 4. 解：设实际x天耕完。 15x=125 x=4 答：实际4天耕完.5. 解析：先根据圆的周长公式求出粮囤的底面半径，再根据圆柱的体积公式求出圆柱形粮囤的容积，最后乘比重即可。 12.563.142 = 2（米） 3.14221.50.75= 14.13（吨）6.篮球 篮球期中评估检测题（B卷）评析本次期中评估检测题（B卷）依据大纲和教材，覆盖面广。在重视了基础知识、基本技能以及解决问题能力的考查的基础上，比较侧重于对学生综合运用知识能力的

18、考查。本试题主客观性试题设置合理，有较强的的综合性和灵活性，主要侧综合运用知识解决问题的能力，比期中评估检测题（A）难度上略有增加。本试卷同样包含了五种题型，通过不同形式，从不同侧面考查了学生对本册前四个单元知识的掌握情况，考察的知识面多而广，综合性较强。第一题设计的是填空题。主要考察百分数的意义，百分数与分数，除法、比的关系，百分率、折扣问题以及利息问题纳税问题等；还考查了比例的有关知识，圆柱的侧面积、体积，圆锥的体积等有关计算。个别问题综合性较强，例如第16题综合考查了圆柱的有关知识，综合性较强，学生在解题时应该有一定的难度。第二题是选择题，主要是考查了圆柱和圆锥的有关知识以及比例的有关知

19、识等。第三题是判断题。主要考查了比例的有关知识，百分数的意义，以及圆柱和圆锥的相关知识。第四题计算，口算，解比例，适当增加了圆柱的表面积计算和圆柱的体积计算。考察了学生的计算能力，及解题技巧，难易程度递增，层次清晰，数据设计得当。第五题是解决问题，全方位多角度地检测了学生对应用题的分析、解答能力。第1题考察的是学生对应用比例解决实际问题的能力；第2题综合考查了圆柱的和圆锥的体积的实际应用的能力；第3题考察的是百分数问题。第4题考察学生对百分数、打折问题的理解和应用；第5题主要考查了统计图的综合应用，考查学生读图和分析数据的能力。期中评估检测题（B卷）参考答案一、 1. 12 72 37.5 2

20、. 3：4 = 6：8 3. 提示：根据比例的基本性质求解。故答案为16。4. 提示：糖的质量为100=4克，平均分成两份后，含糖量不变仍然是4%。故答案为4克 4%。5. 提示：10以内相邻的两个质数是2和3，2= ，3=，所以这个比例式是：2 = 3：。故答案为：2 = 3：。6. 反 正 7. 2:3 4:9 8. 3009. 90 10. 452.1611. 18 12. 提示：设去时的速度为x,那么回来时的速度为（1+)x,根据路程、速度和时间的关系，回来的时间为：4x（1+)x=3.5小时。故答案为3.5小时。 13. 根据同一时刻物体与影长成正比例，设旗杆的高度为x可得：18:x

21、=1.5:1,解得x=12,故答案为12米。14. 2500 15. 提示，如果设甲数为x，乙数为y，根据题意可得x=y,再根据比例的基本性质可得：x：y=：，也就是甲数：乙数=：，然后化成最简的整数比即可，故答案为：5:6. 16.提示：圆柱的底面半径为：8.56（3.14-1）=8.562.14=4（厘米）；圆柱的高为：4=5（厘米）；圆柱的体积：3.144 2 5=3.1480=251.2（立方厘米） 故答案为：251.2立方厘米二、 1.C 2.A 3.C 4.C 5.D 6.D 7.A 8.A三、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.四、 1. 0 0.2 1.06 14

22、0 180 10 2. x=0.25 x=90 x= x=3 x=8 x=7.23. (1) 3.14（82）22+3.14810=351.68(平方厘米）（2）3.14102123=1256（立方厘米）五、1解：设需要x块方砖。x:80 = 350:56 x=500 答：需用方砖500块.2圆锥的体积：3.14（62）27.53=70.65（立方厘米）圆柱的底面积：3.14（102）2= 78.5（平方厘米）水面下降的高度：70.6578.5=0.9（厘米）3.女生：15（1-75%）= 60（人） 男生：60-15=45（人）4提示：把进价看做单位“1”，提价50%再打八折，那么售价为进价

23、的（1+50%）80%=120%，利润为进价的120%-1=20%，再根据利润是420元用除法求解即可。 420（1+50%）80%-1=2100(元） 答：每台冰箱的进价是2100元.5（1）C品牌 （2）图略 （3）有道理即可。作文生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要_”为题，写一篇文章。【答案】生活需要勇气人生的道路并不是一帆风顺的。人们难免会碰钉子，碰钉子之后，就会产生紧张消极，烦躁，伤心，气愤等心理反应。其实挫折也是我们生活的一部分，我们遇到的挫折有很多，例如：同学关系不融恰，父母的态

24、度简单粗暴，与父母之间存在代沟等等，都可能对我们的成长造成不利影响，但是最重要的是需要我们有勇气去面对挫折，把挫折做为磨练我们人生的宝贵经历和财富。中国乒乓新的女领军人物张怡宁的夺冠之路，并非一帆风顺。从1999年到2003年她在多次重大赛事，连连失利，这些挫折曾使她产生放弃打球的念头，但也正是这些挫折使她越来越清楚的认识到：“当技术水平达到一定的高度之后，比赛就不仅是技术更是在比心理!”张怡宁正是凭借着勇于面对挫折的勇气，才取得今天的成绩。在汶川大地震后，一些刚刚脱险的学生没有被刚刚经历的巨大灾难吓倒，而是迅速加入到帮助伤者的行列。他们搬运救灾物资，抬运伤者，为受伤人员喂水、喂饭。此川民族中

25、学的李剑波，救助同学逃离垮塌的教室后，不顾余震危险，与老师一起搭建帐篷。为了使700多名同学喝上热粥，他冒雨到两里外的“温井子”挑水、到山上拾柴，在大地震中，正是这些无数坚强意志的人，用他们的勇气和爱心救助了无数素不相识的人，谱写了一曲曲动人的乐章。生活中，挫折同样是我们每个人的一生中共同经历的。就拿这次考试来说吧，成绩一出来，我所有的希望全都化为泡影了，不敢去想妈妈对我鼓励的承诺，更不敢去面对每日为我备付辛苦父母的那双充满期待而又失望的双眼，但我鼓励自己既然已经失败，就要有勇气去面对，只有找出原因、改进方法，就会有希望的“失败是成功之母!”生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折

26、的痛苦，孤独的寂寞等等。此时，你需要周围甜蜜的微笑，听听旁边温馨的话语，更需要你有勇气的去面对。【解析】试题分析：这是一篇半命题作文，首先要仔细审题，看清题目要求，注意题目所提供的选择范围和提示的情境，抓住关键信息。提示语中追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞是情境的提示，而后面的甜蜜的微笑、温馨的话语才是文章的关键。如果作文时只注意到了情境而忽视了关键，文章的重心得不到充分的体现，就会有所偏离。有时题目中的某些字眼或标点符号决定了选择范围的大小，不注意的话也容易造成偏差。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。以“人在高中”为题写一篇记叙类文章。不少于800字的

27、记叙文。【答案】例文：人在高中“春天的花开，秋天的风，以及冬天的落阳”，身处于高中的我们仿佛每天都能感受到四个季节的味道。那是个九月的早晨，窗外刺眼的阳光像一条条光波般笼罩着我，使得我不得不闭上酸胀的双眼，但正上自习又不得不强把双眼睁开，这时只见坐在讲台桌旁的老师起身站了起来，仿佛已经觉察到了我此时的窘迫，她左右挪动着窗帘，合上了那道正对着我的光，然后转头对我温柔地笑笑，刹那间，仿佛一股热流流淌在我的心间，我抬起头看到那条已被紧紧挡住的窗帘缝，又看到老师那又回到桌旁认真批改作业的身影，不由得鼻子发酸。人在高中，老师的关怀如同阵阵和煦的春风温暖着我，使我快乐成长。那长长的第五节课下课铃打响了，我

28、四处摸寻饭卡却发现饭卡忘在了家中，我无奈地又坐回座位，不知所措，只好又拿起笔写起作业来，我已经做好了“饿一顿”的准备，而阵阵饥饿感却已悄然袭来。这时，我感到肩上多了只温暖的手，我回头看，原来是她，我的新同学，她笑着道：“是忘了带饭卡了吗？没关系，我们吃饭去，刷我的卡。”说罢，便拉起我的手离开。人在高中，同学间的友爱就像夏日的炙热的阳光，让我感受生活的和谐与明媚。一转眼就到了体育课的时间，同学们拿起手中的篮球，羽毛球，一溜烟便跑到了操场上，操场的每一个场地都印刻着我们的身影，我在操场上踱着步子，突然只听见他们向我喊道：“一起玩呀！”我跑向他们，我们一同在场地上竞赛、追逐，汗珠纷飞，笑声飞扬。秋风

29、阵阵，向我们迎面吹来。人在高中，田径场的每一处都弥漫着秋的味道，那也是快乐的味道。最后一声铃响，我们便马上跑回教室，因为就即将迎来一天里最紧张的时刻晚自习。我们坐在座位上自觉地看书，写作业。此时的我们是无比投入的，每一个人都在努力地学习，就仿佛我们已置身于另一个与世隔绝的空间，寂静如同冬天的夜晚，我们都在一心地努力学习，因为我们每一个人都在为了自己心中的梦想而拼搏。“风车在四季轮回的歌里它天天地流转”，身处于高中的我们仿佛每天都有四个季节的陪伴。四季轮回，身在高中，人生一个大的转折点正在向我们靠近、靠近我们应时刻提醒自己，为了关爱我们的人，为了自己的梦想，奔跑吧，翱翔吧！【解析】【详解】审题：本题考查学生的写作能力。这是一道命题作文。命题作文也要重视审题，审题时要抓住关键点，从而明确写作的重点。“人在高中”这道题目没有审题难度，只是给写作者设置了一个特定的写作情景，即以高中生的身份，以自己的所