高考语文大一轮复习限时训练专题十默写常见的名句名篇含答案.docx

1、高考语文大一轮复习限时训练专题十默写常见的名句名篇含答案限时训练1补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)师说中士大夫之人因为官职大小的缘故，而嘲笑那些拜师学习的人的句子是：_，_。(2)爱莲说中，作者以菊花与莲作对比，指出莲是花中君子，描写菊花的句子是：菊，_。(3)琵琶行中，作者使用借景抒情的手法，描写琵琶女一曲终了人们久久沉浸在美妙的乐曲声中的句子是：_，_。答案：(1)位卑则足羞官盛则近谀(2)花之隐逸者也(3)东船西舫悄无言唯见江心秋月白2补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)孟子在生于忧患，死于安乐一文中，以“_，_”两句深刻地揭示出饱经磨难对于一个人成才的意义。(2)屈原离

2、骚中，“_，_”两句以穿荷叶荷花制作的衣服来表明自己高洁的情操和志向。(3)荀子劝学中“_”一句，说明人与人的天资差异本不大，这就告诉人们要善于借助各种外在条件。答案：(1)所以动心忍性曾益其所不能(2)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳(3)君子生非异也3补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)欧阳修醉翁亭记中“_，_”两句，表达了“言在此而意在彼”的意思。(2)诗经氓中“_，_”两句，写了男子用车来接女主人公，女主人公带上财物嫁给他。(3)在阿房宫赋中，杜牧提出了秦国应当爱惜六国的人才的观点，他认为，秦国如果做到了这点，就能“_”，无人能使其灭亡。答案：(1)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(2)以

3、尔车来以我贿迁(3)(则)递三世可至万世而为君4补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)论语中，孔子强调要定期复习才能有心得领悟，并且也要尽力吸收新知识的两句是：_，_。(2)李白在蜀道难一诗中写蜀地之难行还联想到了蜀地军事上的易守难攻，其中直接描写剑阁地势险要的句子是：_。(3)李煜在虞美人中以“东风”“明月”反衬自己悲痛之情的名句是“_，_”。答案：(1)温故而知新可以为师矣(2)剑阁峥嵘而崔嵬(3)小楼昨夜又东风战国不堪回首月明中5补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)马致远天净沙秋思中直接道出游子乡愁浓重的诗句是“_，_”。(2)李白蜀道难中，“_”一句从听觉上营造了蜀道悲凉阴森

4、的环境氛围。(3)李商隐锦瑟中感叹才华被弃如沧海遗珠，美好愿望如烟云可望而不可即的两句是“_，_”。答案：(1)夕阳西下断肠人在天涯(2)但见悲鸟号古木(3)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟6补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)庄子在逍遥游中指出，对待“誉”和“非”，应该“_，_”，这样才能达到“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界。(2)白居易在钱塘湖春行中，用“_，_”两句写出了莺燕报春、一派蓬勃的景象。(3)在赤壁赋中，苏轼用“_”一句，生动形象地描绘出了从东山之上升起的月亮在夜空中缓缓移动的情形。答案：(1)(且)举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(2)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥(3)

5、徘徊于斗牛之间7补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)劝学开篇就提出了全文的中心论点，即 “学不可以已”，在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“_，_。”(2)李商隐锦瑟一诗中与开端的“华年”相为呼应，明确表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是：“_，_。”(3)孔子在论语卫灵公中说：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”孟子在鱼我所欲也中进一步阐述了孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨：_。答案：(1)锲而不舍金石可镂(2)此情可待成追忆只是当时已惘然(3)舍生而取义者也8补写下列句子中的空缺部分。(5分)(1)论语中强调复习的重要性的句子是：“

6、_，_”(2)古代文人善于借“秋”表情达意，如王勃滕王阁序中的“_，秋水共长天一色”，杜甫登高中的“_，百年多病独登台”，刘禹锡秋词中的“_，我言秋日胜春朝”。答案：(1)温故而知新可以为师矣(2)落霞与孤鹜齐飞万里悲秋常作客自古逢秋悲寂寥9补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)寡人之于国也中表现孟子主张教民的措施的句子是：_，_，_。(2)孟子二章中强调“人和”是克敌制胜首要条件的句子是：_，_。答案：(1)谨庠序之教申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣(2)天时不如地利地利不如人和10补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)论语中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和

7、思考的关系，在荀子的劝学中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：_，_。(2)诗经氓中，女子以桑树的日渐凋零比喻夫妻情感淡漠的两句是“_，_”。(3)杜牧的阿房宫赋中，“_”从占地面积的角度来表现阿房宫之大。答案：(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2)桑之落矣其黄而陨(3)覆压三百余里11补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)鱼我所欲也中，用“_，_，_”来强调“生命”固然重要，但若遇到比生命更重要的东西(如“义”)，“我”是不会苟且偷生的。(2)次北固山下中，与刘禹锡诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙的两句是：“_，_。”答案：(1)生亦我所欲所欲有甚于生者故不

8、为苟得也(2)海日生残夜江春入旧年12补写下列句子中的空缺部分。(5分)(1)庄子在逍遥游中用“_，_，_”这三句话表明什么才算是真正的逍遥游。(2)诸葛亮在出师表中说明后主应广泛听取意见的目的是“_，_”。答案：(1)若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者(2)以光先帝遗德恢弘志士之气13补写下列句子中的空缺部分。(5分)(1)现实社会中，不尊师不虚心求教者常有之，对这样常妄自尊大、师心自用的人，我们可以引用论语中“_，_”两句来进行驳斥和劝诫。(2)现代社会，古典心情不可或缺。人们常常希望煮茶饮酒，箫与鹿品，琴送鹤行，在古典文化的海洋中徜徉。读行路难，我懂得了李白“长风破浪会有时，_”的真谛

9、；读雨霖铃，我懂得了柳永“_，竟无语凝噎”的悲戚；读书愤，我懂得了陆游“塞上长城空自许，_”的无奈。答案：(1)三人行必有我师焉(2)直挂云帆济沧海执手相看泪眼镜中衰鬓已先斑14补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)诗经氓中，女子诉说自己嫁到男方家后从早到晚操劳的两句诗是“_，_”。(2)屈原离骚中的“_，_”两句写每个人都有不同的爱好追求，诗人自己唯独喜欢修身养性。(3)辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，写兵士们欢欣鼓舞地饱食将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心战歌的句子是“_，五十弦翻塞外声”。答案：(1)夙兴夜寐靡有朝矣(2)民生各有所乐兮余独好修以为常(3)八百里分麾下炙15补写出

10、下列句子中的空缺部分。(5分)(1)韩愈在马说中，用“_，鸣之而不能通其意”来斥责那些不懂千里马，对千里马“策之不以其道”并说“天下无马”的人。(2)李白蜀道难中，“_，_”两句诗以蜀地与中原长久没有人员来往来反面衬托蜀道的艰难。(3)白居易琵琶行中体现了全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“_，_”。答案：(1)食之不能尽其材(2)尔来四万八千岁不与秦塞通人烟(3)同是天涯沦落人相逢何必曾相识16补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)屈原在离骚中书写了与韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘里“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”相似的境遇的诗句是“_，_。”(2)古代文人擅长借“梦”寄托情

11、思，如李白梦游天姥吟留别中的“_，一夜飞度镜湖月”；李商隐锦瑟中的“_，望帝春心托杜鹃”；苏轼念奴娇赤壁怀古中的“_，一尊还酹江月”。答案：(1)余虽好修姱以羁兮 謇朝谇而夕替(2)我欲因之梦吴越庄生晓梦迷蝴蝶人生如梦17补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)王勃在滕王阁序中用“_，_”着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。(2)李白蜀道难中表现青泥岭的盘旋曲折、行人困危之状的诗句是：“_，_。”(3)在赤壁赋中，苏轼饮酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”来抒发情怀的两句是“_，望美人兮天一方”。答案：(1)潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫(2)青泥何盘盘百步九折萦岩峦(3)

12、渺渺兮予怀18补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)曹刿的同乡认为如何抵挡齐国的攻势是统治者操心的事，曹刿没有必要参与，但是曹刿毅然面见了鲁庄公，他的理由是：“_，_。”(左传曹刿论战)(2)人生有时是需要选择遗忘的，在“_，依依墟里烟”(归园田居)的田园生活中，陶渊明忘记了人世间的喧嚣与杂乱；在“_，使我不得开心颜”(梦游天姥吟留别)的豪情壮志中，李白忘记官场的倾轧与是非；在“大江东去，浪淘尽，_”(念奴娇赤壁怀古)的奔放豪迈中，苏轼忘记了被贬谪黄州的无奈与痛苦。答案：(1)肉食者鄙未能远谋(2)暧暧远人村安能摧眉折腰事权贵千古风流人物19补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)师说一

13、文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_，_”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。(2)古代文人善于借“秋”表情达意，如王勃滕王阁序中的“_，秋水共长天一色”，杜甫登高中的“_，百年多病独登台”，刘禹锡秋词中的“_，我言秋日胜春朝”。答案：(1)位卑则足羞 官盛则近谀(2)落霞与孤鹜齐飞万里悲秋常作客自古逢秋悲寂寥20补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)邹忌讽齐王纳谏一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：“_，_。”(2)古诗文常以“风”为意象烘托意境，如杜甫登高中的“_”；柳永雨霖铃中的“_”；陆游书愤(其一)中的“_”。答案：(1)群

14、臣进谏门庭若市(2)风急天高猿啸哀杨柳岸晓风残月铁马秋风大散关21补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上强调，学习和思考是相辅相成的，正如论语为政中所言“_，_”。(2)古代文人笔下的愁情愁绪异彩纷呈，如李煜虞美人中的“_？恰似一江春水向东流”，李清照声声慢“这次第，_”，贺铸青玉案中的“_？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”。答案：(1)学而不思则罔思而不学则殆(2)问君能有几多愁怎一个愁字了得试问闲愁都几许22补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)茅屋为秋风所破歌中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“_，

15、_，_。”(2)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中“_，_”一联，感叹旧友凋零、今昔异貌，表达了对故友的怀念和世态变迁的怅惘。答案：(1)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山(2)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人23补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)在桃花源记中，陶渊明描绘了一个令人向往的世外桃源。文中用“_，_”写出了生活于其中的老人和孩子的快乐。(2)杜甫在登高一诗中，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“_，_”。(3)念奴娇赤壁怀古结尾苏轼以一杯清酒祭月，寄托对人生的感慨的一句是“_”。答案：(1)黄发垂髫并怡然自乐(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)一尊还酹江月24补

16、写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)古代文人心中有一种“长江情结”，这在诗词中表现得更为充分，如李白黄鹤楼送孟浩然之广陵中的“孤帆远影碧空尽，_”，李白望天门山中的“_，碧水东流至此回”，杜甫登高中的“_，不尽长江滚滚来”。(2)白居易琵琶行中“_，_”两句通过写琵琶女演奏完后周边环境的寂静，来表现音乐的强大魅力。答案：(1)唯见长江天际流天门中断楚江开无边落木萧萧下(2)东船西舫悄无言唯见江心秋月白25补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)韩愈在师说中用“_，_”两个句子来向人们说明教师的作用。(2)历史上最具有文化意义的山是庐山，将庐山写得最有意味的是苏轼题西林壁中的“不识庐山

17、真面目，_”；最具有文化意义的江是长江，将长江写得最有气势的是苏轼念奴娇赤壁怀古中的“大江东去，浪淘尽，_”；最具有文化意义的河是黄河，将黄河写得最有意境的是李白将进酒中的“_，奔流到海不复回”。 答案：(1)师者 所以传道受业解惑也(2)只缘身在此山中千古风流人物君不见黄河之水天上来26补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)在夜雨寄北一诗中，李商隐用“_，_”两句将羁旅之愁与欲归不得的愁苦交织于巴山的夜雨中。(2)在永遇乐京口北固亭怀古中，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“_，_，_。”答案：(1)君问归期未有期巴山夜

18、雨涨秋池(2)可堪回首佛狸祠下一片神鸦社鼓27补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)王维使至塞上的“_，_”两句，以“征蓬”“归雁”自比，叙事写景，一石两鸟。(2)诸葛亮在出师表中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：“_，_。”(3)饮酒中陶渊明写自己身居闹市却不感到喧闹的原因是“_”。答案：(1)征蓬出汉塞归雁入胡天(2)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯(3)心远地自偏28补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)马说中千里马的悲惨遭遇是：_，骈死于槽枥之间。(2)陋室铭中写陋室来往客人之高雅的诗句是：_，_。(3)与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们

19、常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：_，_。答案：(1)祇辱于奴隶人之手(2)谈笑有鸿儒往来无白丁(3)出淤泥而不染濯清涟而不妖29在横线处填写作品原句。(5分)古诗文中经常会写前代的人和事。刘禹锡陋室铭中的“_”，是以诸葛亮自比；杜牧泊秦淮中的“_，_”，用陈后主荒淫亡国的历史讽刺晚唐统治者；陆游书愤中用“_，_”两句，既表达了对诸葛亮的敬意，更抒发了报国无门的慷慨悲凉。答案：南阳诸葛庐商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花出师一表真名世千载谁堪伯仲间30在横线上填写作品原句。(5分)“登高”是我国古代文化中一种别具特色的民俗现象，春秋时期就有“君子登高必赋”的传统。以有限之身面对无限时空，能见前之所未见之景，抒前之所未抒之情。王勃登滕王阁，见“鹤汀凫渚，_；桂殿兰宫，_”，顿觉遥襟甫畅、逸兴遄飞；杜甫登白帝城外高台，见“_，不尽长江滚滚来”，则慨叹身世飘零、老病孤愁；而辛弃疾登郁孤台，则借水怨山，“_，_”，抒发了深沉的爱国情思。答案：穷岛屿之萦回即冈峦之体势无边落木萧萧下青山遮不住毕竟东流去