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1、莆田中考物理2012莆田中考物理（考试时间：100分钟 满分：120分）第 二 部 分合计得分初计分人复计分人题 号二三四五得 分请注意：1本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题.2考生答卷前，必须将自己的姓名、考试号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在试卷和答题卡的相应位置，再用2B铅笔将考试号、科目填涂在答题卡上相应的小框内.第一部分 选择题（共26分）请注意:考生必须将所选答案的字母标号用2B铅笔填涂在答题卡上相应的题号内,答在试卷上无效.一、选择题 （每题2分，共26分每题四个选项中只有一个符合题意）1如图1展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识？2

2、在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况. 此时，机舱里的飞行员感觉飞机在飞行，则他所选的参照物是A飞机 B模拟气流 C地面 D他本人3人体的运动系统相当复杂，但最基本的运动形式是，骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动. 如图2所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相当于杠杆，肱二头肌收缩提供动力. 由图可以看出，这是一个A费力、省距离的杠杆 B省力、费距离的杠杆 C既费力，也费距离的杠杆 D既省力，也省距离的杠杆4超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是A验钞机 B微波炉 C电视遥控器 D潜艇上的声呐系统5在

3、日常生活中，我们常有下列一些经历或体验. 其中，与物理学中所说的惯性有关的是A明知自己的某个习惯动作不好，可是很难在短期内彻底改正B公交车往往是开开停停，因而给乘客们带来后仰前俯的烦恼C提着较重的物体走路，时间长了会感到手臂肌肉酸痛D长时间看书，突然抬头看远处的景物会感到模糊6将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个很有用的土仪器. 将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图3所示. 对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是A运用了二力平衡的知识 B运用了物体的漂浮条件C用它可以比较不同液体密度的大小 D用它可以测出液体密度的大小7雨的形成是

4、与自然界中水循环相关的复杂过程. 地球上的水升腾到高空变成水滴，成为云的主要组成部分. 当满足一定条件时，云中的水滴先后要经历转变为水蒸气、小冰晶等过程，才能形成雨落向地面. 那么，从云中的水滴到降雨的过程中，水先后经历的物态变化是A液化、汽化、凝固 B升华、凝华、熔化C汽化、凝华、熔化 D液化、凝固、熔化8眼睛是心灵的窗户. 关于眼睛及其视力矫正，下列说法正确的是A眼睛的晶状体相当于凹透镜B物体通过晶状体所成的像是虚象C近视眼看不清远处景物，是因为景物的像落在视网膜后方 D用来矫正远视眼视力的眼镜镜片是凸透镜 9如图4所示，在将磁铁插入铜质漆包线绕制的线圈的过程中，电流表的指针会摆动. 这个

5、现象所反映的物理原理，在下列电气设备中得到应用的是A电磁起重机 B发电机 C电动机 D电磁继电器10.如图5所示，电池组电压一定.关于电路工作情况,下列说法中正确的是A只闭合S1时，两只灯泡是串联的B若先闭合S1，再闭合S2，电压表、电流表的读数均变小C若先闭合S1，再闭合S2，电压表、电流表的读数均变大D若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大11.关于光纤通信,小明同学曾思考这样的问题:在漫长的线路上，光纤免不了要拐弯、缠绕，而光在同种均匀介质中是沿直线传播的，激光通信信号怎能从一端传到另一端呢？后来在“研究光纤怎样传输光信号”的活动中，终于明白了：激光信号在光纤中A就像水

6、流沿弯曲水管流动那样 B就像电流沿弯曲导线传播那样C不断地经光纤壁反射而向前传播 D不断地在光纤中折射而向前传播12.如图6所示，是在做“观察某种固态晶体熔化”实验时，根据实验数据所描绘的图像. 由该图像并结合其他相关知识，还可以知道A图像上BC段表明，这段时间内晶体温度不变，是由于不从外界吸热B图像上BC段表明，这段时间内晶体温度不变、内能也不变 C比较图像上AB和CD段可知，该晶体固态时的比热容与液态时的比热容大D比较图像上AB和CD段可知，该晶体固态时的比热容比液态时的比热容小13.某日，小明家火线上的熔丝熔断，估计是电路某处短路. 根据所学知识，他断开闸刀开关和所有用电器的开关，将一只

7、普通白炽灯L接到图7所示位置进行相关检查. 当再闭合闸刀开关S和灯L1的开关S1时，如果A灯L正常发光，说明L1支路无故障 B灯L正常发光，说明L1支路短路C灯L发光较暗，说明L1支路短路 D灯L不发光，说明L1支路短路第二部分 非选择题 （共94分）请注意:考生必须将答案直接做在试卷上二、填空题 （每空1分，共16分）14.在高山上用普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强越 （填“大”或“小”），且普通锅的气密性不好，锅内气压受外界气压影响，从而使水的 低于100.15.如图8，医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传

8、送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）. 16.在练习调节教学投影仪（参见图9）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面. 这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些. 为此，小明的操作应当是：适当_（填“增大”或“减小”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向_（填“上”或“下”）移动.17.如图10是一台电冰箱的铭牌. 其中，“耗电量0.50（kWh）/24h”这个参数的含义是，该冰箱正常使用24h消耗的电能为 . 如果按照额定功率70W和工作24h计算，则消耗的电能是 kWh，这个计算结果与冰箱铭牌上提供的相关参数差异较大，是由于冰箱具有 工作的特点

9、而造成的.18.如图11所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重. 若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升_m，手拉绳子的力为_N，拉力的功率为_W，滑轮组的机械效率为_.19.在冬天，常会看到机动车(汽油或柴油发动机)的排气管喷出一团团“白气”. “白气”是微小的水珠悬浮在空气中形成的.(1)由“白气”可以推测，在机动车排出的气体中含有 气.(2)根据上面的推测，结合你所掌握的知识（不限于物理知识），再写出一个更进一步的相关推测，并简要说明理由.推测：_.理由：_.三、作图题（每题2分，共8分）20如图12所示，水中的鱼吐出一串气泡

10、，气泡上升过程中速度越来越大. 其中较大的气泡上已画出了它所受重力的示意图，请再画出该气泡所受浮力的示意图.21如图13所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点. 请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图. (注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线)22自行车的“尾灯”是由许多很小的角反射器组成的. 角反射器其实就是两个相互垂直的平面镜，如图14所示. 请在图上准确画出所给入射光线经两平面镜反射的反射光线. 23如图15所示，条形磁铁（阴影端为N极）挂在弹簧下，现处于通电螺线管左端上方附近.在将将磁铁平移到通电螺线管右端的过程中，观察到弹簧的长度逐渐变短. 根据以上信息，标出通电螺线管两

11、端的磁极，并在螺线管上标出绕线中的电流方向.四、实验与探究题（24题4分、25题5分，26题6分，27题5分，28题8分, 29题7分，共35分）24有一个T形工件，如图16所示. 根据你的观察，上面一横（ab）的长度 _下面一竖（cd）的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；你用什么来检验观察结论是否正确？答： ；检验结果是：上面一横的长度 下面一竖的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；从以上的经历中，你能悟出什么道理？答：_.25为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图17所示的简易实验.(1)他将

12、导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过 _来显示电磁铁磁性的强弱.(2)连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到图（a）所示的情景；接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图（b）所示的情景. 比较图（a）和（b），可知_图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越 (填“大”或“小”)磁性越强. （3）如图（c）,将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路. 从图（c）的情景看出，在 相同的情况下，线圈的匝数越 （填“多”或“少”）磁性越强.26.在图18所示的实验电路中，R1、R2是两个电阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，电阻圈上各夹一根火柴. 接通电

13、路，一会儿观察到两电阻圈上的火柴先后被点燃，这说明电流通过电阻时会产生热，将 能转化为 能. 若继续进行以下实验：(1)断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较大. 接通电路，经历时间t1，R1上的火柴先被点燃. 这说明，在电流和通电时间相同的情况下， _越大，产生的 越多.(2)断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较小. 接通电路，经历时间t2，R1上的火柴先被点燃，比较发现t2小于t1. 由此推理，在电阻和通电时间相同的情况下，_越大，产生的 越多.27. 通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出

14、了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图19（a）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压_大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 ：（ ）A将此时右边支管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装(2)小明再作图（b）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：_. (3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示. 他发现图（d）

15、中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水. 你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；简要说明理由： .28做测定电阻阻值的实验.图21 (1)小明根据图20所示的电路图，将图21中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接. 请你在接错的那根线上打“”；另画一根导线，使电路连接正确；如果不改接这根导线，对实验的影响是：_ （具体说明是什么影响）.(2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图22所示，则电压表的读数是 V，电流表的读数是 A，被测

16、电阻Rx的阻值是 .(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？写出你的建议：_；你提出这个建议的目的是：_.29.由阿基米德原理（F浮=G排液）结合相关知识，可以推得F浮=液V排液g，从而看出物体受到的浮力大小与物体 和液体的 有关.有些爱思考的同学进一步提出，除上述两个因素外，浮力的大小是否还与别的什么因素有关？其中，一个比较具体的问题是：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？针对这个问题，若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？供选择的器材有：弹簧测力计，三个形状不同的小石块，橡皮

17、泥，烧杯、细线和水.(1)你选择的器材是： .(2)你的探究方案（即实验步骤）是： _ _.(3)你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论： .五、计算与应用题（30题6分，31题8分，32题13分，33题8分，共35分）30如图23所示电路中，R1=10. 当开关S闭合时，电流表示数为0.2A，电压表示数为4V. 求：（1）电源电压；（2）R2的阻值. 31.是什么？为什么？怎么做？（WWW）(1)有人根据古埃及文明发展史推测，描绘了三千多年前古埃及人修建金字塔时的一个场景（图24）. 在这个场景中，运用到的物理知识有： ； .(2)如图25展示了一个极具想象力的设想，其大意是：

18、上面水池中的水流下来，冲击叶轮转动；叶轮带动打磨轮和水泵的轴转动；人利用打磨轮打磨工件，同时，运转的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中，只要一开始在上面水池中注满水，就能通过水的上下循环，使机器不停地工作.你认为，上面水池中流下来的水，能否被水泵全部抽送到上面水池中？并说明理由： .这个设想曾得到不少人的赞许，并把这个装置誉为“永动机”.请运用你掌握的知识，说明这个装置是否真能“永动”： 。(3)如图26是舞台幕帘. 幕帘有两片，其左右两边侧（c、d）两端固定，“帘门”滑环上的两根线(图中a和b)与上方水平牵线连结. 当控制电动机作顺时针旋转时，“帘门”向两侧分开，反之就向中间合拢.

19、请按上述要求，分别将a和b两个线头连接到上方水平牵线上. 型 号JL88水 容 量/L80自身质量/kg4032.有一款太阳能热水器，铭牌上的部分参数如右表所示. 将它安装在阳光充足的水平台面上，并送满水. (1)若它的底部支架与水平台面的接触面积为0.3m2，求它对台面的压力和压强. （取g=10N/kg）(2)泰州地区（晴天）平均每平方米的面积上，每小时接收的太阳能约为2.8106J. 若该热水器接受太阳能的有效面积为1.5m2，每天日照时间按8h计算，则它一天中接收的太阳能（E）约为多少？若这些太阳能有60%被热水器中的水吸收，则可使水温升高多少？c水=4.2103J/(kg)(3)若该

20、热水器一天中接收的太阳能，由燃烧煤气(热值q=4.2107J/kg)来获得，则需要完全燃烧多少千克煤气？(4)请你：从能源和可持续发展的角度,说出提倡开发利用太阳能的两点主要理由；说出当前在利用太阳能方面所面临的某一主要困难（可从自然因素或技术因素等方面思考）.33星期天，小明根据课本中有关“综合实践活动”的要求与提示，对家用电器进行相关观察和研究. 他以一只电热水壶为观察、研究对象，有关记录如下表：观察对象有关活动与相关记录观察电热水壶铭牌额定电压：220V 额定功率：1kW观察电能表铭牌有关参数：220V 10（40）A 50Hz 300r/kWh在电热水壶烧水时观察电能表关闭家里其他用电

21、器，只将电热水壶接入电路烧水. 观察电能表，表盘在2min内转过了9r.请你就小明在活动中获得的有关资料，求解或提出有关问题.(1)若不考虑温度对电热水壶中电热丝电阻的影响，求电热丝的电阻值.(2)在电热水壶烧水过程中，根据电能表表盘的转动情况，求2min内电热水壶消耗的电能和电热水壶的功率.(3)将问题（2）的求解结果，与小明在活动中记录的有关数据进行比较，提出一个有待进一步研究的新问题.（注：只提出问题，不要求作说明或解答）泰州市二00五年初中毕业、升学统一考试物理试题参考答案及评分标准第一部分 选择题（共26分）一、选择题（每题2分，共26分）题号12345678910111213答案B

22、BADBDCDB DCDB参考答案及评分标准第二部分 非选择题（共94分）二、填空题（每空1分，共16分）14小 沸点 15传递信息 响度 16增大 下170.5kwh或1.8106J 1.68 不连续工作（表达此含义得分） 182 80 96 91.7（或“92”） 19（1）水蒸（或“水”认可）（2）或a结论：汽油或柴油与氧气反应（或“燃烧”），生成物中有水。或说“汽油或柴油中含水”认可 理由：因为排出的气体中含有水蒸气（或“水”） 或b结论：汽油或柴油中含有氢元素。或说“汽油或柴油中含有氢”认可 理由：因为汽油或柴油燃烧生成水，水中含有氢元素（或“氢”）评分注意：考生能表达上述答案意思即

23、得分，不必强求与参考答案完全一致；答案必须是由现象展开的进一步推理，若围绕“白气”说原因或其它不相干的推理均不得分三、作图题（每题2分，共8分）20浮力方向1分，表示浮力的线段比表 21. 保留连线OA 1分,动力方向1分。示重力的线段长1分。浮力方向错误不得分。 22竖直镜面上的反射光线1分，水平镜面上的 23磁极1分，电流方向1分。反射光线与原入射光线平行1分。 四、实验与探究题（24题4分，25题5分，26题6分，27题5分，28题8分，29题7分,共35分）24(每空1分，共4分)小于（正常主观感觉应为“小于”，除非乱填或故意揣摩可能“相等”，应倡导真实反映主观感觉或感受，故填“大于”

24、或“相等”均不得分）用刻度尺测量（或“刻度尺”）；或用圆规比较（或“圆规”）；（其他表示了“测量”含义的均可）等于有时感觉是不可靠的（或“感觉是不可靠的”）；或要准确判断需进行测量25.（每空1分，共5分）（1） 吸引大头针的多少（或“大头针”）（2）a 大 （3）电流 多26（每空1分，共6分）电 内（或“热”） （1）电阻 热量 （2）电流 热量27（每空1分，共5分）（1）大于 B（2）压强计的气密性不好；或压强计金属盒（或“软管”）漏气；或U形管与软管连接不好（3）不可靠的 金属盒（或“橡皮膜”）在两种液体中的深度不同；或没有控制金属盒（或“橡皮膜”）在两种液体（或“在液体”）中的深度

25、(或“深度相同”)28(找错、改错各1分，其余每空各1分，共8分) （1）如图 将电压表的正接线柱与变阻器的C（或“D”）接线柱或被测电阻右边的接线柱相连 电压表不能测被测电阻两端的电压（如笼统说“不好做实验”之类，或说电压表测的是之类，因未具体说明或正面回答，均不得分）（2）1.8 0.24 7.5（3）应改变RX两端电压再进行几次（或“两次”、“三次”）实验；或“再测两组数据”、“三组以上数据” 求电阻的平均值（或“多次测量取平均值”）减小误差；或简答为“减小误差” 29（第（2）、（3）小点各2分，其余每空1分，共7分）排开液体的体积 密度（1）弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水（多选或

26、少选均不得分）（2）实验步骤： 或a用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，测出橡皮泥重G；将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F1；改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F2；再改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F3或b用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F1；改变橡皮泥形状，把橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F2；再改变橡皮泥形状，把橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F3（得分点1：“橡皮泥浸没水中”1分；得分点2：“改变橡皮泥形状”1分） （3）（答案要与实验步骤对应）或a求出橡皮泥各次在水中所受的浮力。若各次所受浮力相等，说明浮力大小与形状

27、无关；若各次所受浮力不等，说明浮力大小与形状有关 （只说明求出各次橡皮泥浸没在水中所受的浮力，不作比较而得出结论，只得1分；只笼统地说比较浮力，未讨论而直接得出结论，只得1分）或b比较橡皮泥各次浸没水中时测力计示数。若测力计的示数相等，说明浮力大小与形状无关；若测力计的示数不等，则说明浮力大小与形状有关（只笼统地说比较测力计的示数，未讨论而直接得出结论，得1分）五、计算与应用题（第30题6分，31题8分，32题13分，33题8分，共35分.） 计算题评分原则：计算题采取分步得分。如题中的某一步方法或计算错误，该步不得分；其后，若沿用上步错误数值，但本步方法和计算均正确，不影响得分。30(1)

28、U1=I1R1=0.2A10=2V 2分U= U1 +U2=2V+4V=6V1分(2)R2=203分 （本题求解U与R2的顺序可以颠倒,求解方法不止一种）31（1）杠杆原理（或“杠杆”、“省力杠杆”）用滚动代替滑动，减小摩擦（或“滚动摩擦力比滑动摩擦力小”、“滚动摩擦小”）（答对一点得1分） （2）不能 因为，高处水池中水的重力势能，只有部分转化为叶轮的动能；而叶轮的动能部分用来打磨物体及转动部分摩擦做功，不会全部提供给水泵用来提升水。或简答为“用于水泵提升水的能量只是从上面流下的水的动能的一部分”。（判断1分；分析原因基本正确，1分）不能 由于从上面流到下面水池中的水不能全部被抽送到上面的水池中（或“对外做功消耗能量”、“用来打磨物体消耗能量”、“克服装置的摩擦要消耗能量”），上面水池中的水越来越少，一定时间后便不再有水从上面流下来，所以这个装置不能够“永动”。 （判断正确得1分；说理正确，得1分）（3）图略，a接下面的牵线，b接上面