湘教版七年级地理上册名师教学辅导资料.docx

1、湘教版七年级地理上册名师教学辅导资料_第一章 让我们走进地理第一节 我们身边的地理知识学习目标1.掌握我们的日常生活与哪些地理知识密切相关。2.理解在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。3.了解我们生活的地理环境之中还存在着许许多多尚未解开的地理之谜和地理问题。名师精讲难点一 有几位企业家准备合资建一家葡萄酒厂，在选择厂址时发生了争论，有的要建在城镇附近，有的要建在葡萄园附近，请你给他们拿一个主意，并说明理由。讲解：人类的生产活动不能随心所欲，要受到地理环境的影响和制约。兴建工业企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输条件。在选择葡萄酒厂厂址时，一方面要考虑葡萄容易变质，不易储

2、藏的因素；另一方面也要考虑酒瓶易碎，不易长途运输，城镇酒销量大等因素。所以，统筹考虑，酒厂还是建在城镇附近比较合适。例1 辽宁省的鞍山和本溪铁矿资源非常丰富，这里适合发展_工业。解析：原料和能源是工业发展的物质基础，鞍山和本溪已经具有了丰富的铁矿石原料，辽宁省的煤炭资源又非常丰富，所以，这里可以发展钢铁工业。答案：钢铁举一反三1 我国的湖南省有色金属资源非常丰富，这里最适合发展的经济部门是（ ）A.纺织工业 B.石油工业C.有色金属冶炼 D.煤炭工业答案：C解析：本着就地取材的原则，有色金属丰富，就发展有色金属冶炼。难点二 有个同学说，我是一名学生，平时很少出门，每天除了在家，便是在学校，与地

3、理关系不大，你认为他说得对吗？为什么？讲解：这位同学的说法是错误的。其实，地理就在我们身边。每天收听天气预报，以便决定第二天是否要增减衣服，是否携带雨具；每天吃的粮食、水果、蔬菜都是来自于农业生产；家里的家用电器则来自于工业生产；周围的建筑体现了当地自然环境的特色。所以，我们时时刻刻都处在地理之家中。例2 我国北方地区的主食是以面食为主，南方地区的主食是以大米为主，是受以下哪个因素的影响（ ）A.习俗 B.宗教信仰C.气候 D.植被解析：北方地区的粮食作物以小麦为主，南方地区的粮食作物以水稻为主，形成了南北方饮食习惯上的差异。而北方生产小麦，南方生产水稻，则是因为两地区的气候不同。所以，气候差

4、异是造成饮食差异的根本原因。答案：C举一反三2 桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳是受下列哪个因素的影响造成的（ ）A.气候 B.地形 C.种植习惯 D.河流答案：A解析：不同的气候适宜生长不同的农作物，北方地区的气候不适宜橘树的生长。_第二节 我们怎样学地理学习目标1.掌握收集地理信息的主要途径，并能应用到实际生活当中。2.理解各种地理事物之间是相互影响、相互制约的关系。3.初步了解怎样思考地理问题，了解野外旅行的内容、方式以及野外旅行前的准备工作。名师精讲难点一 如何思考地理问题？讲解：学会思考地理问题是学习地理的关键。对于地理事物和现象，我们不仅要了解它们的分布，更要通过对比、分析与综合，难

5、点它们的特征或成因，并能找出它们之间相互影响、相互制约的关系。如：每个同学对所在地区的气候一定比较熟悉，那么这种气候是怎样形成的？对你所生活地区的农业产生了什么样的影响？对河流的水文特征又产生了怎样的影响？通过对这些问题的思考、分析、总结，从中发现一些规律，不断提高分析问题、解决问题的能力。例1 生活在我国南方地区的小明冬季里能不能看到千里冰封，万里雪飘的景象？解析：我国南方地区大部分属于亚热带季风气候，冬季比较温和，不会看到千里冰封，万里雪飘的景象。答案：不能举一反三1 我国北方地区的河流冬季结冰，而南方地区的河流冬季不结冰，这是受_的影响。（ ）A.地形 B.河流水量C.气候 D.河流的长

6、度答案：C解析：北方地区冬季气温一般在0 以下，河流结冰，而南方地区冬季气温一般在0 以上，河流不结冰。难点二 野外旅行前应准备哪些必要的物品和技能？讲解：野外旅行前，一是要准备好一些必要的物品，比如：地图、指南针、笔记本、望远镜等；二是要掌握一般的地理观察、地理摄影、地理素描、地理标本制作等技能。例2 野外旅行不一定要准备（ ）A.随身听 B.地图 C.照相机 D.笔记本解析：野外旅行时准备的物品一般都是在旅行中必不可少的，而随身听不是必需的。答案：A举一反三2 野外旅行我们应该掌握的地理技能有（ ）地理素描 地理标本制作 会制作地球仪 地理摄影A. B.C. D.答案：C_第二节 我们怎样

7、学地理学习目标1.掌握地图的三个基本要素：比例尺、方向和图例。学会在各种地图和地平面上辨别方向，能认识地图上常用的图例，会运用比例尺的公式进行换算。2.理解比例尺的大小、所画范围、内容之间的关系。3.了解地图的种类和制作，能够测绘学校的平面图。名师精讲难点一 外出旅行时，如果迷失了方向，应该怎样走出困境？讲解：在野外迷失了方向，要根据现实的情境来具体分析。如果是晴朗的白天，可以根据太阳的东升西落，或是用手表和太阳来确定方向；如果是晴朗的夜晚，可以根据北极星来确定方向；如果是阴天，可以根据植物的向阳性或树木的年轮确定方向；若是冬天，野外有积雪，可以根据积雪融化的情况确定方向。例1 暑期期间，小刚

8、和小亮去长白山地参加野营活动，不慎与营队走散，迷失了方向，两人又忘记了带指南针，虽是白天，但天空阴暗，两人非常着急，你能为他们想出一个快速简易的办法吗？解析：两人手上没有指南针，又因为是阴天不能根据太阳定向，但山上有很多的植被，可以根据植被生长的情况定向，如果手上有地图，也可以根据地图定向。答案：根据植物的向阳性确定方向；根据地图寻找标志物确定方向等。举一反三1 用太阳和手表定向，手表平放，时针对准太阳，时针和表盘上12点之间夹角的平分线所指的方向，应该是（ ）A.南方 B.北方 C.东方 D.西方答案：A难点二 绘制地图时，如何选择比例尺？讲解：比例尺的大小影响所画实地范围的大小与内容的详略

9、。绘制地图时，在图幅一定的情况下，应根据所画实地范围的大小来确定比例尺。所画实地范围越小，选用比例尺越大，内容越详细；所画实地范围越大，选用比例尺越小，内容会越粗略。例2 绘制某中学平面图，选用下列哪个比例尺最合适？（ ）A.110 000 B.11 000C. D.图上1厘米代表实地距离10千米解析：因为绘制的是中学平面图，实地范围小，选用的比例尺应该较大。答案：B举一反三2 下列四幅图，图幅大小相同，哪一幅图的比例尺最大（ ）A.中国地图 B.世界地图C.亚洲地图 D.上海市地图答案：D解析：图幅相同，实地范围越小，选用的比例尺越大。_第二章 地球的面貌第一节 认识地球学习目标1.掌握地球

10、的形状，南北半球、东西半球和高、中、低纬度的划分标准。2.理解地轴、南北两极、经线、纬线、赤道、南北回归线和南北极圈等概念，并能在地球仪上找到它们。3.了解地球的大小和经纬网的作用，会运用有关地球的基本数据来描述地球的大小，能根据经纬网确定地球表面任何一个地点的位置。名师精讲难点一 地球上，南北方向有端点吗？东西方向呢？讲解：在地球上，南北方向是有端点的，北极是地球的最北端，南极是地球的最南端。东西方向没有端点，如果顺着一条纬线一直向东走，你永远走不到东方的尽头，一直向西走，同样也走不到西方的尽头。例1 在南极点建一座房子，所有的门窗都（ ）A.朝东 B.朝西 C.朝北 D.朝南解析：地球是个

11、球体，南极点是地球上的最南端，地球上其他的地方都在它的北方。答案：C举一反三1 如果一架飞机从北京出发一直向南飞行，不改变方向，能不能飞回北京，为什么？答案：不能。因为从北京出发一直往南飞，可以到达南极点，再飞回北京，必须改变飞行方向向北飞。难点二 在地球仪或经纬网图上，如何判定东西经度和南北纬度？讲解：经度的划分是以0经线为起点，以东是东经，以西是西经，各有180。东经向东度数逐渐增大，西经向西度数逐渐增大。南北纬度的划分以赤道为界，赤道以北是北纬，赤道以南是南纬，各有90。北纬向北度数逐渐增大，南纬向南度数逐渐增大。因此，我们可以这样判定某一点的经纬度：经度数值向东递增的是东经，向西递增是

12、西经；纬度数值向北递增的是北纬，向南递增的是南纬。例2 关于经纬度的说法，正确的是（ ）A.以180经线为界，东经和西经度数分别向东、向西愈来愈大B.以0经线为界，东经和西经度数分别向东、向西愈来愈小C.以赤道为界，北纬和南纬度数分别向北向南愈来愈大D.以赤道为界，北纬和南纬度数分别向北向南愈来愈小解析：从180经线起，向东向西度数是越来越小，从赤道向北、向南度数越来越大。答案：C举一反三2 读下面经纬网图，写出C点的经纬度_。答案：150E，30N解析：C点所在的经线度数向东增大，是东经；所在的纬线向北度数增大，是北纬。难点三 怎样判定地球上某一点所在的半球？讲解：南北纬度和南北半球的分界线

13、都是赤道，因此，北纬都在北半球，南纬都在南半球。东西经度的分界线是0经线，而东西半球的分界线是20W和160E组成的经线圈，这样就出现了下图这种状况：从图上可以看出，西经度数小于20的位于东半球，东经度数大于160的位于西半球。例3 下列地点位于“北半球”、“西半球”的是（ ）A.30W,40N B.15W,40NC.170E,40S D.150E,40S解析：北纬都在北半球，上述四点中，A、B两点是北纬，位于北半球，A点的经度是30W，B点的经度是15W，西经度数小于20的位于东半球，所以B点不符合西半球这一条件。只有A点既位于北半球又位于西半球。答案：A举一反三3 中国的南极长城站（621

14、3S,5855W）位于（ ）A.西半球、北半球 B.东半球、北半球C.西半球、南半球 D.东半球、南半球答案：C_第二节 世界的海陆分布学习目标1.掌握全球海陆面积之比，掌握七大洲的名称、分布和轮廓特点，学会描述海陆分布的特点。2.理解并记住大陆、半岛、岛屿、大洲等概念。3.能看懂简单的地理统计图，初步了解如何用统计图表来表示地理事物。4.初步学会绘制简单几何图形表示大洲的基本轮廓及相互位置关系。5.掌握四大洋的名称、分布和主要特征。6.理解洋、海、海峡等概念，简单说出大洋与海的区别。7.了解七大洲和四大洋的相互位置关系。名师精讲难点一 七大洲在南北半球和东西半球的分布状况。讲解：赤道把地球分

15、为南北两个半球。七大洲中，欧洲、北美洲全部都在北半球，南极洲全部都在南半球，赤道穿过了南美洲、非洲、亚洲、大洋洲四个大洲，它们地跨南北两个半球。20W和160E的经线圈把地球分成了东西两个半球。七大洲中，主要分布在东半球的大洲是亚洲、欧洲、非洲、大洋洲，主要分布在西半球的大洲是北美洲、南美洲。从纬度位置来看，跨纬度最广的是亚洲，纬度最高的是南极洲。从经度位置来看，跨经度最广的是南极洲。例1 赤道穿过的大洲中面积最大的是（ ）A.亚洲 B.非洲 C.大洋洲 D.南美洲解析：上述四个大洲都被赤道穿过，但面积最大的是亚洲。答案：A举一反三1 下列大洲中，被赤道、北回归线、南回归线同时穿过的大洲是（

16、）A.非洲 B.亚洲 C.北美洲 D.南美洲答案：A难点二 七大洲的几何轮廓各有什么特点？讲解：通过仔细观察七大洲的分布图，我们可以发现七大洲的基本轮廓特点：欧洲、亚洲、北美洲、南美洲北宽南窄，基本呈三角形，非洲大陆基本是梯形和三角形的组合。例2 非洲大陆轮廓的几何图形可概括为（ ）A.梯形 B.三角形C.平行四边形和三角形 D.梯形和三角形解析：非洲大陆的北部比较宽阔，基本呈梯形，南部逐渐变窄，基本呈三角形。答案：D举一反三2 大陆轮廓基本呈三角形的大洲有（ ）欧洲 大洋洲 北美洲 南极洲 南美洲 亚洲A. B.C. D.答案：D难点三 地球上的海洋是怎样彼此相通、连为一体的？讲解：地球上的

17、海洋彼此相通、连为一体。它们之间或有海峡相通，或有运河相连。北冰洋和太平洋之间通过白令海峡相连，太平洋和大西洋之间有巴拿马运河沟通，马六甲海峡连接了太平洋和印度洋，苏伊士运河在印度洋和大西洋之间搭起了桥梁。例1 土耳其海峡沟通了（ ）A.黑海与地中海 B.里海与红海C.里海与地中海 D.黑海与里海解析：土耳其海峡介于亚欧两大洲之间，是黑海出地中海的唯一出口。答案：A举一反三1 太平洋与印度洋的航运通道是（ ）A.白令海峡 B.马六甲海峡C.台湾海峡 D.苏伊士运河答案：B难点四 如何区别海与洋？讲解：洋是海洋的主体部分，离大陆较远；面积广阔，深度多在2 000米以上。而海是大洋的边缘部分，与大

18、洋相比，海的面积和深度都较小，离大陆近，由半岛或岛屿与大洋隔离开来。例2 下列不属于海的是（ ）A.红海 B.地中海 C.东海 D.里海解析：里海位于大陆内部，是世界上最大的湖泊，与世界上其他的海洋不相通。虽然叫海，但不是海。答案：D举一反三2 下面关于海和洋的叙述，不正确的是（ ）A.大洋的边缘部分是海B.大洋一般靠近大陆，由半岛和岛屿把大洋与另一个大洋隔开C.有的海与大洋之间以海峡相连D.海峡是连接两片海域的狭窄水道答案：B_第三节 世界的地形学习目标1.掌握五种陆地地形的基本形态特征、主要地形区和海底地形的主要组成部分，能对照地图说出著名山脉、高原、平原和盆地的名称以及它们所在的大洲。2

19、.理解海拔、相对高度等基本概念。3.了解世界陆地两大著名高山带的分布规律。4.掌握分层设色地形图和等高线地形图。能在地形图上辨别方向、量算距离、估算不同地点的海拔以及地势高低起伏和坡度的陡缓。能在分层设色地形图上识别典型的平原、高原、山地、盆地等地形类型。5.理解等高线、等深线等概念。6.了解等高线分层设色地形图是怎样制作出来的，使用时有哪些优点等。名师精讲难点一 五种陆地地形的基本形态特征。例1 海拔较高，相对高度较大，地面崎岖的地形是（ ）A.高原 B.山地 C.丘陵 D.盆地解析：海拔较高的地形只有高原和山地，而高原的地面起伏不大，山地崎岖不平。答案：B举一反三1 海拔较低，一般在200

20、米以下，地面平坦的地形是（ ）A.高原 B.丘陵 C.平原 D.盆地答案：C难点二 海底地形中，资源丰富的是哪一部分？有哪些资源？讲解：海底地形分为大陆架、大陆坡、大洋底部，其中，大陆架部分资源最丰富，有矿产资源、海洋生物资源、潮汐能等。例2 下列海底地形中资源最丰富的是（ ）A.大陆架 B.大陆坡 C.洋盆 D.海岭解析：大陆架是靠近大陆的浅海地区，这一部分的资源最为丰富。答案：A举一反三2 石油、天然气主要分布在（ ）A.大洋中脊 B.大陆坡C.海岭 D.大陆架答案：D难点三 怎样判读等高线地形图？讲解：等高线地形图上，同一条等高线上的各点海拔高度相同。等高线地形图呈闭合的环状，一般表示山

21、顶或盆地。等高线向海拔高的方向凸出的部位是山谷；等高线向海拔低的方向凸出的部分是山脊；等高线密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓；两个山顶之间的部位是鞍部。例3 下面等高线地形图中，代表山谷的数字是（ ）A. B. C. D.解析：处是两个山顶之间，处等高线向海拔低的方向凸出，处等高线汇聚在一起，处等高线向海拔高的方向凸出。答案：B举一反三3 下列四幅等高线地形图中，A、B、C、D所在部位的地形表示山脊的是（ ）图2-3-5答案：B解析：A处位于等高线的小环圈的中心，是由外向内海拔增高，是山顶；B处等高线向海拔低的方向凸出，是山脊；C处等高线向海拔高的方向凸出，是山谷；D处为两山顶之间的鞍部。难

22、点四 如何通过等高线分层设色地形图，了解七大洲的地形特征？讲解：在分层设色地形图上，蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示高原或山地，白色表示冰雪，褐色表示高山。通过分层设色地形图上不同的颜色和分布，可以看出某个大洲以何种地形为主，海拔高低如何或地势起伏的状况。如亚洲，在分层设色地形图上以黄色或褐色为主，且集中在亚洲的中部，四周以绿色为主，说明亚洲的地形以山地、高原为主，海拔较高，且地势中间高，四周低。欧洲在分层设色地形图上以绿色为主，说明欧洲的地形以平原为主，且海拔较低。例4 非洲的地形以_为主。解析：通过分层设色地形图，可以看出，黄色覆盖着非洲的大部分地区，是以高原为主。答案：高原举一反三4

23、 非洲的地势是（ ）A.东南高、西北低 B.东北高、西南低C.西北高、东南低 D.东高西低答案：A解析：从分层设色地形图上看，非洲的高原集中在东南部，西北部大多是平原或沙漠。第四节 海陆变迁学习目标1.掌握大陆漂移假说与板块构造学说的基本要点。2.理解地壳是变动的，地表形态是不断变化的，并能用实例加以说明。3.了解火山地震的分布规律，知道火山和地震是地壳运动的表现形式，能简要说出世界火山地震带的分布与板块运动的关系。了解海底地形及其发展变化。名师精讲难点一 环太平洋沿岸山脉带以及横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带为什么会成为世界上地震和火山活动最剧烈的地带？讲解：从六大板块分布图上，我们可以

24、看出，环太平洋沿岸山脉带正好位于太平洋板块与亚欧板块、美洲板块、印度洋板块、南极洲板块的交界处；而横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带正好处在亚欧板块、非洲板块、印度洋板块的交界地带。板块构造学说认为，板块与板块的交界地带，地壳运动比较活跃，多发生火山和地震。例1 印度尼西亚多火山地震，被称为火山国，是因为该国介于_之间地壳运动比较活跃（ ）A.亚欧板块与非洲板块 B.亚欧板块与美洲板块C.亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块 D.美洲板块与太平洋板块解析：印度尼西亚位于马来群岛上，正好处在亚欧板块、太平洋板块与印度洋板块之间，多火山、地震。答案：C举一反三1 日本多火山地震的原因是（ ）A.位于

25、亚欧板块与太平洋板块交界处，地壳不稳定B.日本暴雨很多C.日本处在板块张裂地带D.日本是一个岛国答案：A难点二 各大板块处于不断运动之中，板块碰撞挤压和张裂拉伸时分别产生什么样的地表形态？讲解：板块碰撞挤压时，地表就会隆起，形成高大的山脉；板块张裂拉伸时，地表就会出现断裂陷落，甚至形成新的海洋。例2 东非大裂谷的形成原因是（ ）A.板块碰撞 B.地震 C.海啸 D.板块张裂解析：东非大裂谷是板块发生张裂拉伸运动时，地壳断裂下陷而形成的。答案：D举一反三2 红海的形成原因是（ ）A.火山喷发 B.长期积水C.板块碰撞 D.板块张裂答案：D_第三章 世界的居民第一节 世界的人口学习目标1.掌握世界

26、人口的分布特点，世界人口增长的地区差异。学会阅读世界人口分布图，会计算人口自然增长率和人口密度。2.理解人口过多或过少带来的人口问题以及人口增长的规律。3.了解当前世界人口总数，通过不同年代的世界人口总数，说明世界人口增长速度的变化、世界人口持续增长的情况。名师精讲难点一 世界人口的分布有何规律？讲解：世界人口的分布状况与地理环境有着密切的联系。一般来说，中低纬度临海的平原或盆地，人口比较稠密。这些地区气候温和湿润，地形平坦，土壤肥沃，农业发达，靠近海洋，对外交通比较方便，为人类的生产生活提供了较为优越的发展环境，人类在此生息繁衍，并孕育出发达的社会文明。自然环境较为恶劣的地区，如干旱的沙漠，

27、寒冷的极地，空气稀薄的高原高山，原始的热带雨林，则人口非常稀少。例1 下列地区中，人口稀少的是（ ）A.亚洲东部 B.亚洲南部C.西伯利亚 D.欧洲西部解析：亚洲东部、南部和欧洲西部处于中、低纬度的沿海地带，气候温和，降水较多，人口稠密。而西伯利亚地区纬度较高，气候寒冷，人口稀少。答案：C举一反三1 亚马孙平原人口稀少的主要原因是（ ）A.属干旱的沙漠地区 B.气候湿热C.地处高纬，气候严寒 D.地势高峻，空气稀薄答案：B解析:亚马孙平原地区属热带雨林气候,终年高温多雨,气候湿热,不适合人们居住。难点二 我们面临的世界人口问题有哪些？讲解：人口问题包括两方面的内容：一是人口增长过快，数量过多；

28、二是人口出现负增长，数量过少。前者会给资源、环境带来压力，给社会经济的发展也带来压力。出现资源短缺，环境污染，就业困难，交通拥挤，社会上教育、医疗卫生等条件得不到改善等等。后者会导致劳动力短缺，国防兵源不足，人口老龄化问题等。因此，人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。例2 人口增长过慢或负增长的国家常产生的问题有（ ）A.劳动力短缺 B.就业困难C.自然环境恶化 D.交通阻塞解析：人口增长过慢会使劳动力短缺，人口老龄化问题严重，而就业困难、自然环境恶化、交通阻塞则是由人口增长过快产生的。答案：A举一反三2 下列各组国家中，近年来人口都处于负增长的一组是（ ）A.日本、西班牙

29、B.尼日利亚、瑞典C.加拿大、巴西 D.意大利、德国答案：D解析：目前，世界人口增长最慢的大洲是欧洲，许多国家的人口呈现零增长或负增长，意大利、德国都是欧洲国家。_第二节 世界的人种学习目标1.运用地图，掌握世界三大人种的地理分布。2.理解地理环境对三大人种的影响。3.了解三大人种的重要特点。名师精讲难点一 世界人种的地理分布有何特点？讲解：三大人种的地理分布，是自然因素和历史因素共同影响的结果。大致如下表所示：主要人种主要地理分布区黄色人种:亚洲东部、美洲的印第安人、北冰洋沿岸的因纽特人白色人种:欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲的西部和南部、大洋洲黑色人种:非洲的中部和南部、美洲地区、印度、大洋

30、洲例1 白色人种主要分布在（ ）A.欧洲和北美洲 B.南美洲和非洲C.亚洲、北美洲和大洋洲 D.非洲的中部和南部解析：世界三大人种都有其主要分布区。白色人种主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲、非洲的北部、亚洲的西部和南部。答案：A举一反三1 亚洲东部的主要人种是（ ）A.黄色人种 B.黑色人种C.白色人种 D.棕色人种答案：A难点二 人种与地理环境之间有什么关系？讲解：人种的体质特征反映出对地理环境的长期适应性。三大人种在外貌上的差别，是其适应不同地理环境的结果。太阳辐射、气候、地形等影响不同人种的体质特征。太阳辐射影响着肤色的深浅，气温的高低影响着鼻形和头发，自然条件的优劣影响到身高。一般情况下，肤色由赤