1、观沧海及其中考复习题观沧海(曹操)诗词鉴赏【译文】 东行登上碣石山,来观赏大海。海水波涛汹涌,山岛高耸挺立。树木苍翠茂密,各种草丰盛茂密。一阵萧瑟的秋风吹过,万顷波涛溯涌澎湃。日月好象是在海涛中运行,光彩耀眼的星辰好象是在海涛中闪烁。庆幸到了极点啊,就用诗歌来表达白己的心愿和志向吧。【主题思想】通过登高揽胜所见山水的壮丽景色,热情歌颂了包罗万象的辽阔大海和生机勃勃的山岛树木,抒发了自己气吞山河的豪情壮志,表现了建功立业,统一天下的宏伟政治抱负和奋发乐观的精神。【理解背诵】1观沧海中主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。2.对景物作总写,渲染大海苍茫动荡气势
2、的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。3.详细写诗人见到的景象,用欣欣向荣的景象点染大海的勃勃生机的句子是:秋风萧瑟,洪波涌起。4.描写诗人想象中的景象,表达自己博大胸怀的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。5.毛泽东浪淘沙北戴河中有句:“萧瑟秋风今又是。”观沧海中与之意思相近的是:秋风萧瑟,洪波涌起。6、观沧海中通过丰富奇特的想象创造宏伟的意境,抒发壮志豪情的诗句是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。7、观沧海中,诗人创造出宏伟的意境,借以表达博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。8、观沧海中,诗人描绘大海波澜壮阔的景象的诗句是: 秋风萧瑟,洪波涌起。9、观沧海
3、中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。【简答题】1.试对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”两句作简要赏析。运用丰富奇特的想象,大胆的夸张进行虚写,将眼前海上的景色与自己的雄心壮志融合在一起,创造了一种宏大的意境。表达了诗人统一中原、建功立业的雄心壮志和博大的胸怀。2.诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。两个“若”字表明这是写的是虚景,是作者的想象之景,有助于描绘大海吞吐日月星辰,包容星汉的壮阔景象,更能突出诗人的博大胸怀和宏伟的政治抱负。3.本文的写作特点。借景抒情,寓情于景中,句句写景,又是句句抒情,意境开阔,气势雄浑,苍凉慷慨。4.这首诗描写了大海的辽
4、阔壮美,具体描绘了哪些所见实景和所想虚景?河水、山岛、树木、秋风、洪波、日月星辰等。分别从哪两个方面来写的?从静态事物写到动态事物。在这些山水景物的描绘中,你感觉出这是一位怎样的诗人形象?一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象。5.曹操的诗都是以慷慨悲壮见称,那么观沧海是不是呢?若不是,请用四个字表达。观沧海算不上“慷慨悲壮”,可概括为“雄奇豪迈”。从作者写的雄伟奇丽可以看出。6.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。(树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的在海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。闻王昌龄左迁龙标
5、要有此寄赏析题译文:在杨花落完,子规啼鸣的时候,听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月,希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。1.结合全诗内容填空。(1)首句中写出了杨花,子规等意象。(2)寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者悲苦哀怨的心情。(3)这首诗中“子规”一词,作者寓情于景,借景抒情,“愁”一词表达了作者真切的关怀。2.诗人在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写?(第一句选取了“杨花”与“子规”两个意象,有什么作用?)答:点明了暮春时令,点明主旨,营造悲凉、伤感的基调气氛。杨花象征离别与漂泊,子规啼声悲哀,表达了作者对故友贬谪遭遇的悲痛之情。3.诗
6、人在“杨花落尽子规啼”句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?答:杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的离别气氛。4.你从诗中体会到作者怎样的思想感情?答:本诗首句通过各种意象,渲染出在春末夏初季节的一种寂寞萧条气氛。体会到作者对故友贬谪遭遇的关心、同情、思念,以及无奈、惆怅之情。5.诗中“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?答:作者对故友贬谪遭遇的关心、同情、思念,以及无奈、惆怅之情。6.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西!”,这一名句运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?请简要分析。(赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西!”)答:修辞及表达情感角度:拟人。将月亮人格化,赋予了明月以
7、人的情感色彩。诗人通过丰富的想象,把明月当作使善解人意的知心人,把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈,以及对友人的关心与牵挂。想象角度:诗人通过丰富的想象,把明月当作使善解人意的知心人,把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈,以及对友人的关心与牵挂。情景交融角度:情景交融,把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起,表达自己对朋友的怀念和同情。7.古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多,为什么李白独选“子规啼”来入诗呢?答:子归鸟叫声凄凉,有“不如归去”之意,古人用来作为悲情之鸟,李白用“子规啼”表示对朋友悲惨命运的忧虑,对朋友的挽
8、留不舍之情。8.王昌龄被贬龙标是什么季节?为什么?答:暮春。从“杨花落尽子规啼”可以看出,“杨花落尽”是暮春的景象,“子规啼”是暮春的气象。9.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪?答:杨花、子规、明月、风(两个即可)10.作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?答:因为月照中天,普天同照、千里可共,作者寄情于月,朋友见月如见作者,同时能表现友谊的纯洁,表明王昌龄人格的高洁。11.选择题。(1)对这首诗赏析有误的一项是(D)A题目中的“左迁”指降职,李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉,于是写了这首诗。B首句写“杨花落尽”和“子规啼”,点明时令,融情于景,为后面的抒情作了铺垫。C第二句中“过五溪”三字看
9、似平淡,其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。D后两句运用了夸张的修辞方法,表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。(2)下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是(B)A诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。B首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。C诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托了诗人对友人的怀念和同情。D诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。12.理解性默写。(1)诗中融情人景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。(2)通过丰富的想象,运用拟人手法表达对朋友深切关心的诗句:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(3)诗中借景
10、抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。(4)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中借明月托付思念的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。四、重点题:1、赏析:“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.”答案:这两句诗选取了漂泊无定的杨花和凄哀啼叫的子规点明季节时令,渲染了悲凉凄楚的氛围,生动地表达出了漂泊之感和离别之情。2赏析:“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”答案:拟人。将明月人格化,生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈,以及对友人的关切之情。3诗中没有单纯的写景,总是“寓情于景”“情景交融”。联系闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的写作背景思考一下,李白在诗的开头写景为什么选
11、取“杨答案:点明时令,奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定,暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感。借凄凉落花烘托诗人的落寞心情。次北固山下 王湾1、首联中的客路、行舟两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。第三联中生和入两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理。2、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景写出了两岸阔或波平浪静的大景的神韵,为后人称道。3、从炼字角度赏析“潮平两岸阔,风正一帆悬”。“平”“阔”“正”“悬”四个字用得好,“潮平”两岸才显得宽阔,“风正”帆才有悬空的态势,这四个字生动形象地写出了景物阔大和作者放眼山川的博大胸襟。4、请展开想象用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正
12、一帆悬”展现的画面。由于涨潮,两岸之间的水面比平时更显宽阔;因为风正,船帆便端端直直地悬挂于桅杆上。5、“海日生残夜,江春入旧年”两句脍炙人口,试作赏析。“生”和“入”将景物拟人化,使景物显得富有生机,给人以乐观向上的鼓舞力量;日生残夜,春入旧年,揭示时序的交替、暗示时光的流逝,或旧事物中孕育着新事物的自然规律,蕴含自然理趣,既是美景又含哲理。从练字的角度说说“海日生残夜,江春入旧年”中“生”“入”的妙处。“生”和“入”将景物拟人化,使景物显得富有生机,给人以乐观向上的鼓舞力量;日生残夜,春入旧年,揭示时序的交替、暗示时光的流逝,或旧事物中孕育着新事物的自然规律,蕴含自然理趣,既是美景又含哲理
13、。6、请从内容和情感的角度,谈谈你对诗句“乡书何处达?归雁洛阳边”的理解。诗人希望北归的大雁稍一封家信到洛阳,表达了浓浓的思乡之愁。7、这首诗抒发了作者怎样的思想感情?这首诗抒发了作者客游他乡的羁旅之情、思乡之愁,同时也表达了作者放眼山川的博大胸襟。8、温家宝总理在英国剑桥大学讲演时,引用唐代诗人王湾次北固山下中的名句“潮平两岸阔,风正一帆悬”来形容中国当前形势:中国发展平稳,人民充满信心。9、次北固山下中通过对偶的修辞来进行景物描写,并使人心胸宽阔的诗句是:潮平两岸阔,风正一帆悬。10、次北固山下描摹长江下游潮涨江阔,表现诗人扬帆东下的壮观和豪迈气概的诗句是:潮平两岸阔,风正一帆悬。11、次
14、北固山下中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的诗句是:潮平两岸阔,风正一帆悬。12、次北固山下中既写江景,又寓情于景,衬托出诗人畅快心情的诗句是:潮平两岸阔,风正一帆悬。13、次北固山下一诗中,大小景相结合,为后人所称道的诗句是:潮平两岸阔,风正一帆悬。14、次北固山下一诗中,表明时序交替,暗示时光流逝,蕴含自然理趣(旧事物中孕育着新事物)的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。15、次北固山下描写时序更替中的景物,蕴含生活哲理(揭示生活中新旧交替,新生事物不可阻挡)的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。16、次北固山下借景物变化表现时光飞逝(借景抒情又蕴含自然理趣)的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。17
15、、次北固山下中既有实景之美,又有虚景之壮阔的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。18、次北固山下中借“鸿雁传书”的典故表现思乡之情的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。19、次北固山下中直接表达诗人思乡之情,使全诗笼罩着一层淡淡的思乡愁绪的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。一、诗词鉴赏天净沙秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1全曲中,暗含题中秋字的三个最直接的景象是:、;与夕阳相呼应的是:_,与天涯相呼应的是:_,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:_。体现全文主旨的思字的一句是:_。答案:依次:枯藤老树西风昏鸦古道人家断肠人在天涯2、天净沙秋思通过对一组客观事物的
16、描写,表现出的心情。答案:在旅途中寂寞悲凉的心情。3、枯藤老树昏鸦与小桥流水人家是两种鲜明不同的画面,你能理解这种不协调的用意吗?(2分)答案:将哀景与乐景放在一起,形成鲜明的对比,反衬天涯人的思乡愁绪。4对这首曲的赏析,不恰当的一项是(A)A这首曲的题目叫秋思,秋思的意思是秋天的思考。B枯藤句中的枯藤、老树是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C小桥一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了断肠人的愁绪。D断肠人句中的断肠人是一位离人,天涯即极远的地方。5对这首曲的赏析不正确的一项是(D)A此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。B第二句描写诗人所见异乡的幽美、
17、恬静的景象,越发使人感到孤独。C从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。D从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。6、这首小令运用了什么写法?创造出怎样的意境?衬托了天涯游子怎样的心情?答案:这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法,渲染出萧瑟悲凉的意境,烘托出游子孤寂、悲凉的心境。二、诗词鉴赏天净沙秋思天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1天净沙秋思是一首散曲中的_。天净沙是_,秋思是散曲的_。2全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:_、_、_,与“夕阳”相呼应的是:“_”,与“
18、天涯”相呼应的是:“_”,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:“_”。体现全文主旨的“思”字的一句是:“_。”3.这首曲中的“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?4.最后一句话的作用是什么?5.对这首曲的赏析,不恰当的一项是()A.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。B“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。D“断肠人”句中的“断肠人”是一位“游子”,“天涯”即“极远的地方”。6.对天净沙秋思理解不正确的一项是()A
19、.“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图,“枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围,衬托游子内心的哀伤。B.“小桥流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图,热情赞颂家乡的美景,表达了作者回到家乡的喜悦之情。C.“西风瘦马”一句,“西风”即秋风,“瘦马”既写出路途的辛劳,又写出了生活的艰辛。D.末句是在前面写景的基础上直接抒情,抒发了长年漂泊的游子深切的思乡之情。天净沙秋思1小令曲牌名题目2枯藤老树西风昏鸦古道人家断肠人在天涯3.孤独、凄凉、冷清的深秋晚景。4.直抒胸臆,点明主旨,道出天涯游子之悲(漂泊他乡,浪迹天涯的孤寂愁苦之情。)5.A6.B三、诗词鉴赏天净沙秋思1下列理解分析不恰当的
20、一项是:(D)A、此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋景色图。B、第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。C、从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体,写景诗为了烘托人。D、从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。2对本曲赏析有误的一项是(C)A、此曲语言明白而内涵丰富,景物的描写凝练,但情感尽在景中。B、曲子用多种意象连缀,在萧瑟凄清的秋景中蕴含着绵绵乡愁。C、“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”两句气韵流动、情感一致。D、本曲描绘了天涯游子秋日黄昏行旅图,表现悲秋思乡的情感。3.对这首小令分析不当的一项是(B)A、“
21、枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛,暮鸦归巢,使游子动了思乡之情。B、“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象,而今身在异乡,越发感到孤独。C、“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。D、“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受,在前几句“景”的渲染下,诗人的思乡之情得到了充分的表现。4.对这首小令分析不当的一项是(C)A、“下桥流水人家”一句,呈现一派清雅、安恬的景象与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。B、“夕阳西下”一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中,有一种凄凉之美。C、全篇没有一句直接抒情,但
22、正所谓“一切景语皆请语”,作品因此更感人。D、这首小令仅28个字,生动地表下出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。5.下列选项中错误的一项是(C)A.这首元曲虽只有五句二十八个字,但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图,并且准确地传达出旅人凄苦的心境。B.“小桥流水人家”这一句写出作者人对温馨的家庭的渴望,烘托了作者凄苦悲凉的心境。C.此曲作者是马致远,字东篱,元代杂剧家、散曲家。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。D.此曲寓情于景,在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。6.下列错误的一项是(C)A.全曲一共列出九种景物,言简而义丰。语言极为凝炼却容量巨大,意蕴深远,结构精巧,顿挫有致,被
23、后人喻为“秋思之祖”。B.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”是游子眼中所见,“古道西风瘦马”则是游子自身写照。C此曲运用了寓景于情的手法,写出了作者的心理感受以及天涯游子的愁楚悲凉。D.“夕阳西下”一句动静结合,互相映衬,同时也点明了时间。7.下列选项错误的是(B)A此曲前三句选取了富有特征的九种事物,组成了一副深秋的景色图B这首曲的题目叫秋思,秋思的意思是秋天的思考C断肠人句中的断肠人是一位离人,天涯指极远的地方D最后两句由景及人,道出天涯游子的心情,断肠是全文主旨8.下列理解错误的一项是(D)A.“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。B.“古道西风瘦马”的“瘦”表现了旅人的辛劳。C.前三句勾勒出
24、“秋”色,末二句点出了“旅”思。D.这首散曲主要表现秋天的悲凉景象。9.选出不正确的一项(C)A.本文前四句写景,使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。B.本文使用众多意象来表达羁旅之苦和悲秋之恨,使作品充满浓郁的诗情。C.本文采用悲春这一审美情感体验方式,抒发羁旅游子的悲苦情怀。D.本文只用二十八个字,描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图,准确地传达旅人凄苦的心境。10.选出正确的一项(B)A.本文以景托情,寓景于情,刻画出游子凄苦、悲凉的心境。B.末句“断肠人在天涯”具有画龙点睛之妙,使前四句成为断肠人内心悲凉情感的触发物。C.本文运用极其华丽、复杂的手法,勾勒出一由游子深秋远行图。D.全片
25、没有一句直接抒情,但正所谓“一切景语皆情语”,使作品更加动人。11.对这首小令分析不当的一项是(B)A“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛,暮鸦归巢,使游子动了思乡之情。B“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象,而今身在异乡,越发感到孤独。小桥流水人家”描写了诗人所见到的景象,是那么的幽美恬静,使得天涯游子动了思乡之情。C“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。D“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受,在前几句“景”的渲染下,诗人的思乡之情得到了充分的表现。12.下列选项中正确的是(C)A此曲写出了女子对情人
26、的相思之情B秋思是曲牌名,天净沙是题目C此曲共描绘了九种景物,刻画出一幅秋郊夕照图D此曲被誉为“春思之祖”13.选项错误的是(D)A.这首小令很短,一共只有五句二十八个字,但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图,并且准确地传达出旅人凄苦的心境。这首成功的曲作,从多方面体现了中国古典诗歌的艺术特征。B.全诗头两句枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。就给人造成一种冷落暗淡的气氛,又显示出一种清新幽静的境界,这里的枯藤老树给人以凄凉的感觉,昏,点出时间已是傍晚,小桥流水人家,给人感到幽雅闲致。C.此曲以九种景物并置,组合成一幅秋郊夕照图,从中透出令人哀愁的情调D.秋郊夕照图抒发了游子回归故乡的喜悦之情(游子在秋
27、天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情)14.选出正确的一项(D)A.“古道西风瘦马”(枯藤老树昏鸦,小桥流水人家),以乐景写哀情,令人倍感凄凉,烘托出沦落他乡的游子那内心彷徨无助的客子之悲。B.马致远,号东篱,元代著名的杂剧家、散曲家,代表作有窦娥冤、汉宫秋等。C.马致远(天净沙秋思)被誉为“秋思之祖”。D.全曲前两句写眼中所见,第三句是对游子自身境况的描述,最后两句直抒游子的心理感受。15.下列选项中不正确的是(B)A前三句十八个字,写了九种景物,有静有动、有声有色,而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。B这首小令,写景由近到远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
28、C这是一幅秋景图,又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人,人和景都是经过作者精心选择的,最能表现“秋思”。D这首小令用极有限的字句,塑造了极丰富的意象;人与物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量。16.下列选项不正确的是(C)A、此曲后两句动、静相衬,表现了游子内心的悲凉、愁苦。B、“小桥流水人家”一句表现出曲中游子对温馨家庭的渴望,更体现出游子内心的悲凉、愁苦之情。C.在诗人精心选择和渲染的画面中,渗透着浪迹天涯的游子在秋天朝阳下的孤独与愁苦。D.此曲使用众多密集的意象来表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨,使作品充满浓郁的诗情。17.下面分析不恰当的一项是(C)A.用具有特点的景物写秋,描绘了一幅绝
29、妙的秋景图。B.景与情结合,表现了天涯游子的悲凉感情。C.“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。18.下列语句中,对本曲赏析不正确的是(B)A.最后两句由景及人,道出天涯游子的心情,断肠是全文主旨。B.全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是枯藤古道西风(枯藤老树西风),与“夕阳”相呼应的是:昏鸦,与“天涯”相呼应的是:古道C.“小桥流水人家”一句,呈现出一派温馨的景象,与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。D.本曲格调低沉,宫调为越调。答:我们在水中可发现变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。1、世界是由物质构成的。我们身边的书、橡皮、电灯、大树、动物、植物包括我们自己都是由物质构成的。11、在淡水
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1