广播电视新闻写作.docx

1、广播电视新闻写作现场报道是记者在新闻现场边采录音响(画面)、边采访、边解说报道的形式，包括直播和录播两种播出方式。现场报道要求以再现事物及现场的瞬间状态和情境为主要表现目标，这就要求记者不但要迅速发现，还要迅速采录富有情节和画面感的信息同时，还要现场观察，现场解说，出口成章。现场报道的优势在于时效性强、现场感强，可以满足受众在第一时间获知信息、充分感受现场情景的要求。现场报道对题材选择有一定要求，除题材本身重大、与公众休戚相关以外，还要求含有比较集中的现场空间、适当的时间跨度(指新闻事件持续时间的长短，太长者不宜制作)和一定素质的现场音响或画面。其次有赖于敏锐、周密的采录制作活动，包括深入的先

2、期采访，在充分掌握情况的基础上形成明确的采录重点。现场报道的优劣集中体现出一个节目组或一个台整体的新闻水平。连续报道是跟踪新闻事件发展进程、连续多次播出的累积式报道。这种报道形式最能体现广播电视进行式的报道特点。报道以时间为顺序，随着事件的发生、发展的进程而展开。报道对象事态本身发展的持续性决定了各次报道之间存在有机的联系，内容承上启下连续、衔接，呈现出线性分布，各次报道之间的顺序不能任意变动；在事态进展过程中分别进行报道，时间跨度小，每次报道都应有新的依据；连续报道持续记录事态发展的整个过程，从事件发生追踪到结束，应是有头有尾，完整无缺。系列报道围绕同一新闻主题从不同侧面、不同角度作多次、多

3、篇成组的报道。多个独立报道没有外在的连续，却有内在的联系，集合在同一主题思想下，以求对新闻事实作比较系统、全面、有一定深度的报道。系列报道的基本特点是：集中性，围绕同一主题来进行，主题集中不分散；广博性，多角度、多侧面围绕同一主题反映各方面的情况，内容广博，信息量大；深刻性，系列报道题材多为题材重要重大的非事件性新闻，通过系列组合报道，深入揭示主题，具有深刻性。深度报道深度报道，一般是指“运用解释、分析、预测等方法，从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用、发展趋势”等多角度报道新闻的形式。深度报道不满足于向受众提供简单的新闻事实，而是对新闻要素作深入挖掘，要求一方面剖析新闻事实的内部，另一方

4、面展示新闻事实的宏观背景，广播的传播符号广播的传播符号是声音，各种声音按不同的特性，被划分为三个类别：语言、音响和音乐。广播语言是指传播者在节目中进行播报、解释、说明等内容的单纯语言表达，是广播运载信息最基本的符号系统。在新闻类广播节目中，语言的基本形态有三种：一种叫做新闻播音语言，一种叫做新闻报道语言，一种叫做实况语言。新闻播音语言，是指广播电视新闻传播机构承担向受众口头传播语言信息(即“播音”)工作的人在播讲稿件时使用的语言，其特点规范。新闻报道语言是指新闻信息传播机构中承担信息采集、编辑报道工作的人(记者、编辑)为报道新闻而播讲报道词、解说词时使用的语言，它比播音语言更自然。实况语言是新

5、闻事件及记者在采访活动中发生的语言交流，具有原始的真实性，在三种声音中最为自然。音乐是通过组织音乐表现情感的声音。在广播中，音乐的存在形式有三种：一种叫做音乐节目，一种叫做节目音乐，一种叫做实况音乐。音乐节目是专门提供音乐审美供受众欣赏的节目，它不为广播所专有；节目音乐主要担负在节目中配合、辅助其他传播要素的功用如开始曲、间隔乐、配乐等；实况音乐则是新闻事实的有机组成部分。新闻节目以传播信息为目的，要求在形式上尽可能客观公正，因而在新闻类节目中，可以采用节目音乐来提高可听性。至于在文艺等其他类型的节目中，节目音乐的运用更为广泛。音响在不同的语境中，有不同的含义。就一般意义而言，它可以作为“声音

6、”的同义语。在广播中，它被用来指报道、解说语言(不包括采访对话语言)和音乐节目、节目音乐以外的一切声音。当它在广播新闻中与语言、音乐概念并举时所指的，是除去演播室语言和音乐以外的声音。在广播传播中的音响，可分为实况音响与音响效果两种。实况音响是客观物质运动声波的真实再现，具有现实还原的特点。对实况音响而言，声音的客观存在是其真实感的来源。实况音响的类别有：从内容上分为人声和物声，时间上分为实况音响和资料音响，在与采录者的关系上分为主观音响与客观音响，从在节目中发挥的作用上分为主题音响与辅助音响，从声音的地位上分为主体音响和背景音响。音响效果是信息传播者制造出来的或转借来的声音，它与实况音响的区

7、别在于，实况音响具有客观真实性，而音响效果仅具有真实感，不具有客观真实性。正是由于这个原因，新闻节目一般不使用音响效果。其他类别的节目，在非客观再现的情况下，可以用它来增强传播效果。 电视的传播符号电视的传播符号是声音和图像。各种声音及声音的不同组合方式，被分为三个类别：语言、音响、音乐。图像在形式上大致可分为：1文字。在电视中，文字的出现有两种情况：一是画面内的文字；二是编辑制作时加上去的文字，称为“屏幕文字”或“字幕”。画面文字是指摄录的影像内存在的文字(如匾额、会标、标语等)。画面文字使用得当，可以自然、准确地传达明确的信息。屏幕文字是指根据节目信息传达的需要，在后期制作或播出时加在影像

8、、屏幕上的文字。文字是语言的空间形式，因而从原则上讲，有声语言所能发挥的作用，文字同样可以发挥。然而，在电视当中，它不是有声语言的简单替代，而是作为一种独立的传播要素发挥作用，特别是在某些有声语言无能为力的场所发挥作用。与影像等相比，文字在传达信息时具有抽象概括的能力，具有间接、明确、灵活的优势，因而在电视传播中常用于辅助其他形式的图像和声音传达准确的限定性信息，弥补影像多义性和声音易产生歧义等局限，发挥补充、说明、介绍、引导、强调、扩大信息量和美化画面构图等各种作用。文字还能在电视中单独传达信息，如在不中断节目播出的情况下以字幕的形式插播最新消息和节目预告等。另外，采用“声画合一”的手法，有

9、声语言和文字同步播出，既利于受众接收，也有利于加深记忆，加之与有声语言相比，文字不易产生同音歧义的优点，因而对于重要会议公报、政令、名单等密集抽象性信息内容的传播，可以帮助观众更好地接收。此外，文字还不会对声音产生干扰。在不宜出现解说语言的特定条件下，通过文字传达必要信息，就是一条可行的方式。2示意图与图表。示意图是事物、形态、关系等的简约化形式。由于它删除了一切无关的细节，使其意得义凸显。图表是以坐标系统形成的结构，用以显示数量或层级的差异和关系的。示意图和图表在信息传达上具有展现内在状态、使抽象概念形象化、复杂信息简明化、复杂关系条理化等能力，适用于来传达内在性、系统性、整体性、宏观性、对

10、比性的信息。它能够化繁为简，使影像难以涵盖或表现、语言叙述头绪繁多难以表达和理解的内容变得一目了然。简化、形象、直观是图表传达信息的优势所在。3照片与图片。一般是作为影像的补充，用于没有、无法或不宜拍摄活动影像的情况。传播形象画面是电视的优势，但对摄录设备的依赖又制约了它的灵活性。在某些特定条件下，无法或不容许进行拍摄，不能获得活动影像，此时照片或绘画图片成为形象表达的另一种选择。4影像。电视影像是电视摄录系统对事物光影状态及其变化的连续再现。电视影像媒介特性的本质是对象具体可感性的再现。电视影像的基本特征有：(1)再现性的本质特征。电视摄像机所摄录画面音响中的对象是具体的客观存在物，回面能客

11、观准确地再现镜头前拍摄的现象，包括对象的运动、色彩、影调等等。因此，纪实性电视画面被看作现实的真实再现，能激起观众相当强烈的现实感。(2)时空一体的运动存在方式。电视影像是时空一体、连续运动的活动画面。一方面，电视影像展示的是与客观世界同样的情景，而时空一体的运动变化是人类感知客观世界的基本方式。另一方面，电视摄录系统也以它特有的方式纪录、传播其摄录对象，这其中就包含着其自身的运动与变化，如有水平方向、垂直方向等各种不同角度的推、拉、摇、移、升、降、甩等镜头运动。它们提供了人们观察对象的不同视野和视角，也提供了制作者观察、选择与传达信息的能动性。(3)声像一体的信息形式。电视影像具备声像一体记

12、录的能力。现实中的事物一般都是存在于特定的声音背景中的，声像一体是人类接受外界信息惯常的自然方式，声像一体的相互引导与印证作用，可以使受众更准确、更全面、更轻松自然地把握信息。因而，它是电视影像的传播优势之一，也是受众对电视影像的基本期待。(4)限定性显示空间。就目前而言，电视影像的拍摄与显示还不是全视域的。人们只能在限定的显示屏幕框架内观看影像。这种拍摄与显示上的制约性，决定了电视的摄录、传达与接受方式，具有相当的强制性。(5)感性的符号形式。影像作为符号，是完全感性的自然符号，一般不具备抽象性和概括性，它是个别的、特殊的感觉知觉层面的丰富信息。因此，影像符号长于展示而拙于阐释。(6)孤立影

13、像含义的不确定性。由于画面是客体的再现，而客体是不会自己向观察者讲述其意义意义是关系的产物；对于影像来说，其意义是人对影像中显示的关系的把握。因而，对处于该关系变化过程之外的电视受众而言，对作为关系要素的各画面或镜头孤立来看，其含义是无法确定的，可以作多种理解。电视影像的要素影像是电视摄录系统对事物光影状态及其变化的连续再现.电视影像的要素主要包括：1镜头与蒙太奇。由电视摄录系统记录的一段连续的动态影像流程称为一个镜头，它是电视语言的基本表意单元和叙事单元，相当于语言中的词汇。它既有两维平面表现三维立体的空间特性，又有影像连续运动的时间特性。在现代电视观念中，声音是镜头的有机成分。电视镜头作为

14、事物时空的影像纪录，从本质意义讲，它展现的应该是形声一体化的形象，声音是镜头的有机成分。蒙太奇又称镜头语言。即在影视作品的创作中将一个一个的镜头，根据一定的规律和逻辑关系组接在一起，通过形象之间相辅相成或相反相成的关系，相互作用，产生连贯、对比、呼应、联想、悬念等效果，形成一个含意相对完整的表意整体。从广义上讲，蒙太奇作为影视艺术的特殊的语言形态具有以下三个层次的意义：(1)作为影像表达反映现实的独特的思维方式，即直观视听形式的思维；(2)作为影像作品基本的叙事方式和结构方式；(3)镜头剪辑的具体技巧和技法。蒙太奇作为剪辑技巧具有多种手法和表意能力。2画面构图。对被拍摄对象以及各种造型元素进行

15、组织和安排，使其成为具有思想含义与美感形式的画面形象的过程。构成一幅画面的主要因素有主体、陪体、前景、背景与空白。影响画面构图的主要因素有影调、形状、线条、色彩等。画面构图就是要通过合理选择拍摄角度、拍摄方向、拍摄距离，把这些因素进行比较、搭配、组合与结构，使它们具有一种和谐的关系。画面构图是决定造型形式的基础，不同的表现目的和审美要求会影响到对构图的处理方法。3光线。分为自然光和人工光。在摄影摄像中，各不相同的光线效果在造型上能改变和确定对象的形状；在构图上能形成不同的影调(亮调、暗调等)，能表现不同的景色情调及各种气氛，形成不同的影调结构，组织视觉重点，表现空间，表现节奏等。4拍摄角度。摄

16、像机与被摄体之间的位置关系，除了远近之外还有角度的不同。拍摄角度在垂直方向上分为：平角、俯角和仰角；在水平方向上分为：正面、侧面和背面。(1)平角。摄像机水平放置拍摄。一般镜头的高度和被摄入人物的眼睛多处在同一水平线上，视觉效果与人们在生活中观察事物时的角度相近，因而给人的感觉比较自然。这是较常用的拍摄角度。(2)俯角。摄像机镜头向下倾斜拍摄。这种拍摄角度特别适宜拍摄大场面，也常用于表现居高临下的主观视角。由于透视效果的关系，画面中的人物会显得矮小、变形，因而常用来暗示人物品性的卑微或渲染孤独、压抑等沉重情绪，以及交待全貌。(3)仰角。摄像机镜头向上倾斜拍摄。一般镜头的高度低于被摄人物的眼睛。

17、视觉效果与俯角拍摄的画面相反，仰角拍摄使被摄物显得高大壮观。(4)正面。被拍摄对象的正面朝向摄像机镜头所拍摄的镜头画面。如果被拍的对象是人物的话，给人以直面相对的感觉，因而对受众注意力的吸引力最大。(5)侧面。被拍摄对象的正面与摄影机镜头成九十度夹角所拍摄的镜头画面。受众仿佛是处在旁观者的位置上。(6)背面。对拍摄对象的正面与摄像机镜头的方向一致所拍摄的镜头画面。如果拍人物的话，画面上出现的就是人物的背影。5运动镜头。通过改变摄像机机位、拍摄方向或变化镜头焦距所拍摄的镜头。在运动镜头中，根据摄像机运动的方式，可分为：变焦距镜头、摇镜头、移动镜头等。(1)变焦距运动镜头。是通过一边改变镜头焦距一

18、边进行拍摄的方式获得的镜头。它的运动是沿着镜头光轴的方向进行的。它可以通过镜头的实际接近、离开实现，也可以通过光学变焦镜头的旋转模拟实现。它有些类似于人们注意力的改变而产生的观察范围及其效果的变化过程，不同之处在于：人的注意力引发的观察范围的变化，是在瞬间完成的，而变焦距镜头的拍摄过程中增加了变化的过渡过程，因而带上了某种表现的意味。(2)摇镜头。摇镜头的获得过程称作摇摄。摇摄是指摄像机镜头以固定支点为圆心做旋转运动进行拍摄。摇摄就如同人通过转动头部、身体在原地变换姿势产生的环顾性视线移动。(3)移动镜头。所谓移动镜头，就是摄像机在运动中所拍摄到的镜头。它可以全方位地变换与被拍摄对象的距离和拍

19、摄角度，形成推、拉、移、升、降、跟等各种运动方式。6景别。画面中表现出的视域范围。它直接体现为景物在画面中空间范围的大小和主体在画面中所占面积的大小。景别的大小通常由摄像机与被摄体之间的距离以及所使用镜头焦距的长短来决定。画面分为不同的景别，是为了对内容的主次轻重、被摄体的远近大小给予恰当的表现，以达到准确地叙述和艺术地表现的目的。景别一般分为：远景、全景、中景、近景、特写。远景是表现较大范围的空间、环境、自然景色或众多人群活动场面的电视画面。全景是表现成年人的全身或场景全貌的电视画面；中景是表现成年人膝盖以上或具有典型意义的局部画面；近景是表现成年人胸部以上或物体局部的电视画面；特写是表现成

20、年人肩部以上的头像或某些被摄对象细部的电视画面。广播电视新闻的语言表达广播电视新闻的语言表达必须遵循广播电视媒体的传播特点和新闻写作的基本原则，具体表现为： 1易于接收接受。线性传播、转瞬即逝的特点要求受众的思维紧紧跟随，容不得细细揣摩，同时广播电视受众在文化、年龄上是多层次的，因此，广播电视新闻写作的内容和语言应明白晓畅，易于接收、接受。2可听性。广播电视要求受众用听觉器官捕捉语音、语义，因此要让受众听得见、听得懂，要求“入耳”和“入脑”，便于耳听接收。3准确性。广播电视新闻的语言表达要求真实准确，新闻报道对象要确有其事，构成新闻的基本要素、过程细节、引语、资料等都应是准确的。4完整性。广播

21、电视新闻写作中，信息应相对完整。5通俗性。要把深刻的思想、复杂的问题等用浅显易懂的语言表达清楚。注意通俗化不等于简单化、庸俗化。广播新闻中音响与文字稿的关系。广播新闻中解说词通常起到叙述事实、说明音响、补充音响、概括提示音响，连缀音响组成报道的作用。在节目中要处理好二者的关系。写解说词的时候要兼顾音响内容，解说要合理安排、结构音响，解说与音响要和谐统一。音响报道要充分发挥音响的作用，用音响直接表达报道的主题。文字要对音响做必要的说明和补充。凡能用音响表现的，就不要用文字，凡音响已经表达清楚的，文字就不要再重复。电视新闻中画面、声音与文字的关系负载电视新闻的三大元素画面、同期声、文字解说，相对于

22、电视新闻的整体而言，都是不完整的，都只是其中的一个组成部分。电视新闻的画面、同期声和文字稿要紧密配合画面，结合画面进行组织和写作。应根据新闻主题的需要，去挖掘画面内在的涵义，交代画面无法交待而又必须传达的信息，使同期声、解说词与画面形成一体。二、广播电视的传播特点广播传播的优势和劣势广播的传播优势包括：1传播迅速，信息量大。广播的采录设备小巧灵活、机动性强，制作简单便于记者迅速采制报道，能够在第一时间发布信息，甚至做到于事件发生发展过程中进行同步报道。2听众广泛，覆盖面广。听众收听广播受到的限制相对较小，不需要受众具有很高的文化程度，听众范围较广泛。广播媒介的覆盖相对于电视媒介也更容易；广播可

23、以伴随接收边作事情边收听或在移动状态下收听。因而常被称为伴随型媒介扩大了接受的可能。这一特色使广播在未来的媒介格局中拥有了更大的主动权。3声情并茂，参与性强。通过声音传递信息，使广播相对来说具有更强的传真、传情的能力，更具亲和力和参与感。另外从技术上说，受众直接参与广播节目的方便性、隐匿性特点，也使得广播的参与性强于其他媒介。广播的传播劣势是：1转瞬即逝、不易保存。广播是以声音为唯一传播符号的媒介，听众在收听的过程中，信息转瞬即逝，使受众对传播内容不易留下深刻印象，特别是对一些复杂抽象的内容，很难在稍纵即逝的条件下获得透彻理解。相对来说报纸、杂志则可以通过反复阅读、思考，来理解难懂的问题或语词

24、。另外，广播节目如要保存必须事先准备第一部分、广播电视新闻采访（一）一、广播电视新闻采访 新闻采访 指新闻记者为获得新闻事实材料，对客体进行的访问、观察、思索和记录等的调查研究活动。作为新闻报道的起点和新闻工作的基础活动，新闻采访的基本特点包括： 求新性.记者所要采访的事实是新近发生、发展、变化的新鲜事实,为获取新闻而采访。 突击性。记者的采访讲求时效，要求在较短的时间里完成采访和报道任务。这是记者采访的特点，也是难点。一般的调查研究都比不上记者采访的速度，尤其是突发事件，更要求快采、快写，迅速传播。现代科学技术日新月异，采访的突击性特点更为明显。在广播电视采访中，时效性的要求尤其严格，记者必

25、须具有强烈的时间观念和突击采访的能力，把握时机和主动权，以最新信息赢得受众。这是加快信息传播的需要，也是新闻竞争的需要。 灵活性。记者采访比较灵活，通常只集中于一点，致力于发掘精彩的新闻素材，随时根据情况的变化调整采访对象和内容。记者采访的灵活性还表现在：根据采访深入和情况变化，新闻线索发展了，可以增加采访内容，扩展调查范围，挖掘新的有意义的事实材料，也可以变换采访对象，更换新的线索。 广泛性。记者的采访活动涉及面大，接触范围广，各行各业新近发生的有新闻价值的事实，各个领域出现的新情况、新成就和新经验、新问题，都在记者广阔的采访视线之内。记者可以跨行业、跨地区进行采访活动，而且不受采访对象和调

26、查内容的局限。而一般采访之所以具有广泛性，还因为广播、电视等传播媒介有广大受众，受众的需要和兴趣又是多方面的，因此需要记者进行范围广泛的采访，采集人们欲知而未知的新鲜事实，使传播的内容尽可能适应各个行业、各个层次受众的需要。综合性频道(率)记者的采访要求广泛性，专业性频道(率)记者也需要扩大采访面,.使新闻报道的内容丰富多彩,提高收视(听)率。 持续性。记者的采访往往随着事物的发展变化，从不同侧面、不同角度进行连续采访，不断提供新的新闻信息。客观事物是在矛盾运动中不断变化的，事物的矛盾运动总是由低到高、由量变到质变的转化过程，而且“无论什么事物的运动都采取两种状态，相对静止的状态和显著的变动状

27、态”。客观事物矛盾运动的阶段性，决定了新闻采访的持续性。所以要随着事物的发展变化，从不同侧面、不同角度，进行不断采访和连续报道，为人们提供有关的新闻信息。 广播电视新闻采访 指广播电视新闻记者为获取新闻信息而展开的调查研究活动，具有不同于其他媒介采访活动的特性： 1电子传播手段的介入。广播电视采访就整体上说增加了与以往不同的采访形式，即电子媒介记录与采访共生的采访形式。我们称这种采访形式为带机采访。与平面媒体的采访不同，带机采访所获得的信息可以通过声音和影像的方式直接进入新闻节目中，而传统的脱机采访所获得的信息则要首先转换成语言，再以文字或有声语言的方式进行传播。在广播电视采访中，脱机采访更多

28、地承担外围性信息的收集任务，而把关键性信息的采访交由带机采访来完成。 带机采访的特殊性在于，它不仅要考虑到新闻信息的采集，而且要考虑到新闻信息的传达。因此，它不仅涉及到所采集新闻信息内容的重要性，也涉及到所采集新闻信息形式的表现性。在这里，记者不仅要考虑问什么问题，还要考虑以什么方式发问；不仅要考虑采录到了什么内容，而且要考虑是以什么方式来采录的；不仅要考虑到被采访者语言内容的准确性，还要考虑到其语言表述的生动性等等。 2广播电视新闻采访具有时间同步性。广播电视节目当中，不仅被采访者回答问题时的有声语言可以直接展示在报道当中，新闻事件过程及其细节的展示也都可以通过音像的形式由素材直接来完成。因

29、此，带机采访捕捉到的音像素材将以其不可改变的形式直接构成报道作品的一部分，后期的再创作只能决定对素材的选择与使用，而很难对素材本身进行改变(通过物质手段有可能对画面的部分内容进行突出、强调或遮盖)。换句话说，新闻素材搜集过程的带机采访已经构成了新闻作品制作的有机组成部分，其成败对整个作品具有不可替代的重要影响。它改变了以往回溯式、结论式的报道方式，使报道在时间定位上产生了前移，采访与部分(或全部)报道同步进行，使报道在采访过程中体现，进而产生了“现在进行时”的报道形态。广播电视采访的信息存在于时间流程当中，与真实生活流程一对应，采访可以实现场同步传播。 3广播电视新闻的采访方式直接关系到新闻报

30、道形式。广播电视的新闻素材可以以原生态形式进入新闻报道，以音像报道等形式进行传播，采访本身可以构成信息的显现形式。这使得新闻报道的形式与新闻素材的获取方式即采访方式发生了密切的关联，前期采访与后期制作不再是彼此脱节的两个环节。因此，采访的方式将给预见报道形式以重要的限定，以保证传播的可信性与合理性。例如在现场报道的形式中，记者或主持人作为新闻现场的目击者与报道者，应该出现在音响(广播)或图像(电视)中，而不应始终处在播音和画外音解说的地位上，否则的话，其目击者的身份就难以得到确证。因此，根据报道形式的需要选取相应的采访方式，将给节目的编辑和信息的传播带来很大的便利，应当在采访之初就对报道形式做

31、到心中有数。 4广播电视新闻记者的角色定位更丰富。除了调查者和传播者之外，从事现场报道的广播电视记者同时也是受众观察新闻事件的现场引导者。记者在新闻事件的事发现场对受众进行现场报道的时候，解说新闻事件的背景和新闻要素，并引导受众观察新闻事件的现场、理解其意义，对可能出现的传播障碍加以解释，必要时通过对现场当事人及有关人士的提问来解答受众的疑惑。现场报道当中，对新闻事件的把握是由受众在对视听信息的整体解码过程当中最终完成的，记者在其中发挥的是引导的作用；这与以往新闻事件首先由记者理解、消化之后再加以叙述传播的方式有很大的区别，它显得更加客观，对受众更加尊重。当然，引导者的角色对报道的影响力非常巨

32、大，记者仍然掌握着传播内容的选择权，但这种由传播方式变化引发的记者角色变化，对记者提出了新的要求。在现场，记者要及时地、随机应变地对环境作从宏观到微观的整体把握，既要对新闻事件的发展作出预测，又要对受众的接受心理与需要作出判断和把握，还要时刻关注传播的目的与传播效果。记者的言行举止及至服饰都会对传播效果产生影响，记者本身也成为了广播电视传播中的一个符号，他在新闻现场信息传播过程当中的表现及其对现场的驾驭能力，在一定程序上决定了传播的成败。 5广播电视新闻采访对设备具有较强的依赖性。新闻素材的采访及传播效果，不仅取决于记者的观察、询问、分析、报道，以及被采访者的现场表现，还取决于摄录器材的记录效果。对器材的相对依赖性，是广播电视记者区别于文字记者的又一特点。熟练地操作摄录器材是对广播电视记者的基本技能要求，而熟练地应用摄录器材的传播特性进行报道，也是广播电视记者所应具备的基本专业素质。相对于广播记者而言，电视记者对摄录器材的依赖性更强。这不