13《政治生活自觉参与》 导学案.docx

1、13政治生活自觉参与 导学案第一单元 公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第3课时政治生活:自觉参与方向标1.知识目标:了解政治生活的内容以及怎样自觉参与政治生活。2.能力目标:提高参与政治生活的实践能力。3.情感态度价值观:通过收集公民亲身参与政治生活的事例,激发参与政治生活的热情,提高参与政治生活的素养,自觉投身于政治生活之中。路线图【自主学习】一、当代中国公民的政治生活公民的政治生活的主要内容1.行使政治,履行政治性。这是我们的基本内容。2.参与社会活动。政府工作的改进和决策的完善有赖于人民群众的广泛参与和有效监督。因此,我们要积极参与社会公共管理活动。3.参与社会主义建设。发展

2、社会主义民主政治,是社会主义现代化建设的重要目标,实现这一目标必须坚持、和的有机统一。4.关注我国在中的地位和作用。我们应当关心祖国的前途和命运,关注我国在国际社会中的地位和作用,自觉维护我国的。二、我们总要参与,我们总会参与1.参与政治生活,必须明确政治生活的。2.参与政治生活,需要学习。3.参与政治生活,贵在。【我的疑问】如何理解公民参与政治生活贵在实践?【合作探究】1、某市将要进行老城区房屋改造,公布的拆迁地段中,有一座具有文物价值的古建筑。几名中学生在得知这一情况后,广泛搜集了有关该古建筑的历史资料,向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议。市政府请专家论证后,采纳了他们的建议。这几名中学

3、生参与了政治生活的什么内容?中学生参与政治生活的主要内容有哪些?2、中学生应怎样参与政治生活呢?【展示点拨】学生展示归纳梳理【应用拓展】1.公民参与政治生活的基本内容是()。A.参与社会公共管理活动 B.直接行使管理国家的权力C.依法行使政治权利,依法履行政治性义务 D.参加社会主义政治文明建设2.我们政治生活的重要内容是()。A.行使政治权利,履行政治性义务 B.积极参与社会公共管理活动C.参加社会主义政治文明建设 D.关注我国在国际社会中的地位和作用3.发展社会主义民主政治,最根本的是()。A.把坚持党的领导放在首位 B.把坚持人民当家作主放在首位C.把依法治国放在首位 D.坚持党的领导、

4、人民当家作主和依法治国的有机统一4.中学生参与政治生活,需要学习政治知识,这有助于中学生()。掌握马克思主义基本观点,提高明辨是非的能力,坚持正确的政治方向放眼世界风云,紧扣时代脉搏,开阔面向现代化、面向世界、面向未来的眼界树立“祖国的利益高于一切”的国家观念,关心国家大事,自觉地服从和维护国家利益提高自身政治素质,增强主人翁应有的政治责任感和参与政治生活的能力A. B. C. D.5.作为中学生,我们要参与政治生活就应该()。明确政治生活的作用学习政治知识通过多种方式,贵在实践坚持正确的政治方向A. B. C. D. 6.南京市政府每月举办一期“市民论坛”,群众与市领导面对面平等交流,南京市

5、电视台将每期的“市民论坛”进行录播。电视台做过统计,“市民论坛”的收视率有时不亚于热门电视连续剧。让群众与领导通过“市民论坛”方式进行面对面交流,有利于()。人民群众参与国家政治生活增强人民群众民主意识,提高政治素质提高人民当家作主的地位 人民群众直接行使国家权力A. B. C. D.7.他是一名中学生,一次在网吧的游戏中,发现某国生产的游戏有严重危害中国人民尊严的内容,他立即呼吁同伴拒绝使用,并向有关单位举报。上述中学生的行为属于政治生活的什么内容? 【思维导图构建】政治生活：自觉参与 检测站一、选择题1我国公民政治生活的基本内容是()A参加社会公共管理活动 B依法行使政治权利，依法履行政治

6、性义务C参与社会主义民主政治建设D树立社会主义民主法治理念 2在2013年重阳节期间，陕西渭南高新区志愿者服务总队组织12个分队500名志愿者对全区孤寡、空巢、特困老人进行了走访和慰问，开展爱心志愿行动，弘扬志愿服务精神，树立尊老爱幼意识。志愿者自觉为社会作贡献的行为是()A在积极行使当家作主的权利B是公民积极履行自己义务的表现C坚持了权利与义务统一的原则D自觉履行维护国家安全的义务3北京发布了北京市机动车停车管理办法征求意见稿。小明就小区停车难问题积极建言。这表明小明()A积极行使政治权利，履行政治性义务B参与社会公共事务管理C积极行使自身的监督权D是国家重大决策的制定者4高一学生张大伟，今

7、年16周岁，他可以参与的政治生活有()向教育局反映意见、提出建议向检察院举报某国家机关工作人员的经济问题参加镇人大代表的选举参加学校关于收费问题的听证会ABC D5在今天，互联网的迅猛发展为公民政治参与拓宽了渠道，“网络监督”也成为日渐风行的监督方式。公民利用互联网积极参与政治生活是有较高政治素养的重要表现。在我国，公民参与政治生活的主要内容有()依法行使政治权利，履行政治性义务参与社会公共管理活动参与社会主义民主政治建设关注我国在国际社会中的地位和作用A BC D6南京市政府每月举办一期“市民论坛”，群众与市领导面对面平等交流，南京市电视台将每期的“市民论坛”进行录播。让群众与领导通过“市民

8、论坛”方式进行面对面交流，有利于()人民群众参与政治生活人民群众民主意识的增强，政治素质的提高政府决策更加科学、完善人民群众直接行使国家权力A BC D7政治生活是社会生活的重要领域。政治生活的内容更多地涉及的是()A社会公共管理和公共利益问题B企业的经营和管理问题C个人合法政治权利的维护问题D国际社会竞争与合作问题8随着手机功能的日新月异和成本的降低，使用手机的学生越来越多，上课能联网打游戏，考试能通过短信作弊等。高一学生小宇向有关部门反映，迷恋手机上网比玩电脑游戏还影响学习，请采取措施不要把课堂变成“网吧”。这说明当代中学生()认识到参与政治生活的作用具有主人翁意识，行使专政职能具有较强的

9、权利意识和义务观念能直接处理社会问题A B C D9中学生参与政治生活，需要学习政治知识，这有助于中学生()坚持正确的政治方向增强公民意识和民主法治理念自觉地服从和维护国家利益提高自身身体素质和科学素养A BC D10在我国，公民参与政治生活的方式和渠道是多种多样的。作为中学生，我们可以采取下列_方式参与政治生活()参加网上评议政府活动参加拥军拥属、拥政爱民的“双拥活动”积极行使选举权，参与选举国家领导人的活动参加居住地的居民委员会、村民委员会的管理活动A BC D11参与政治生活，就要不断地参加政治生活的实践，只有不断实践，才能不断提高思想政治素质。通过实践可以()增强参与政治生活的能力提高

10、辨别政治是非的能力提高参与政治生活的素养使自己不犯政治性错误A BC D12维护社会稳定符合国家和人民的根本利益，也是我国在社会主义现代化建设过程中得到的一条极其重要的经验。为了维护社会稳定，青年学生对待政治生活的态度应该是()坚持党的领导增强国家观念，维护国家利益增强法制观念，珍惜民主权利增强经济观念，提高收入水平A BC D二、非选择题13材料一中学生小周利用周末时间观摩了一次镇政府换届选举，发现镇党委副书记张某通过贿选当上了镇长，就及时上书县有关部门要求严肃处理，同时给全国人大写信提出了完善选举方面的法律和制度的建议。材料二中学生张某在暑假期间协助居民委员会进行社区服务，为鳏寡孤独老人打

11、扫卫生，买米买面，与老人拉家常、谈心等，并对如何更好地照顾鳏寡孤独老人向居委会提出了合理化建议，使自己过了一个非常有意义的假期。(1)两位中学生的活动分别属于政治生活的什么内容？(2)两位中学生的活动给我们怎样的启示？14中学生的政治素养和政治参与程度影响着我国民主政治发展的未来。中学生政治参与是政治社会化的重要手段，是政治文明建设和政治延续的需要，是加强和改进中学生思想政治教育的需要，是促进政府和学校决策民主化和科学化的需要，是维护高校和社会稳定的需要。(1)中学生为什么要参与政治生活？(2)中学生应如何参与政治生活？参考答案；第3课时政治生活:自觉参与【自主学习】权利义务政治生活公共管理民

12、主政治党的领导人民当家作主依法治国国际社会国家利益作用政治知识实践【我的疑问】如何理解公民参与政治生活贵在实践?在我国,公民参与政治生活的方式和渠道是多种多样的。无论采取什么方式,通过何种途径,重要的是实践。因为只有在实践中才能不断提高思想政治素质。政治实践,可以激发我们参与政治生活的热情,提高参与政治生活的素养;可以培养我们遵纪守法的行为习惯,增强参与政治生活的能力;可以加深我们对马克思主义政治观点的理解,提高辨别政治是非的能力,认清我国的基本国情,明确中国特色社会主义民主政治的特点和优势,坚定社会主义的政治方向。【合作探究】一、这几名中学生对市政府老城区房屋改造提出建议,体现了他们参与社会

13、公共管理活动,他们的参与促使了政府决策的完善。中学生参与政治生活的主要内容有:行使政治权利,履行政治性义务;参与社会公共管理活动;参加社会主义民主政治建设;关注我国在国际社会中的地位和作用。二、中学生参与政治生活,必须明确政治生活的作用;需要学习政治知识;贵在实践。【应用拓展】1.C依法行使政治权利,依法履行政治性义务,是我们政治生活的基本内容,故选C。2.B积极参与社会公共管理活动,是我们政治生活的重要内容,故选B。3.D发展社会主义民主政治,是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标,必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,故D符合题意。4.D中学生参与政治生活、学习政治

14、知识的作用有很多,都符合题意,都是其意义,故全选。5.A题干的中心意思是参与政治生活的方式和途径,是我们应该做到的,但不一定每个人都能做到,我们学生还不具备这个判断力,所以不符合题意。6.D群众与领导面对面交流,既有利于公民自觉参与政治生活,提高公民的政治素养,也有利于政府决策的民主化、科学化,符合题意;说法错误,上述做法与提高人民当家作主的地位无关;错误,人民群众不是国家权力的直接行使者。7.材料中的行为属于履行政治性义务。维护国家荣誉、国家利益是公民应尽的职责。检测站答案1.【解析】依法行使政治权利，依法履行政治性义务是公民政治生活的基本内容，B项符合题意；A项是公民政治生活的重要内容；C

15、、D两项是公民政治生活的内容而非基本内容。【答案】B2.【解析】志愿者的行为是一种履行义务的行为，B项符合题意，A项不选；C、D两项不符合题意。【答案】B3.【解析】小明参与政府征求意见活动，积极为解决停车难问题建言献策，是参与社会公共管理的体现，故答案为B。此题体现了小明的政治权利，没有体现义务的履行，也不是在行使监督权，排除A和C。公民不是决策的制定者，排除D。【答案】B4.【解析】本题考查对中学生参与政治生活方式的理解。作为中学生，可以结合自身实际，采取灵活多样的方式积极参与政治生活，如等。说法错误，我国公民未满18周岁没有选举权，故选B项。【答案】B5.【解析】都属于公民参与政治生活的

16、主要内容。【答案】A6.【解析】群众与领导面对面交流，既有利于公民自觉参与政治生活，提高公民的政治素养，也有利于政府决策的民主化、科学化，符合题意；说法错误，人民群众不是国家权力的直接行使者。【答案】C7.【解析】B项属于经济生活领域的内容，排除；A、C、D三项都属于政治生活领域的内容，但涉及最多的是A项所指的社会公共管理和公共利益问题。【答案】A 8.【解析】向政府反映中学生迷恋手机上网现象，说明当代中学生认识到了参与政治生活的作用，具有较强的权利意识和义务观念，正确；国家行使专政职能，错误；表述错误，故选A项。【答案】A9.【解析】所述不是中学生学习政治知识的意义，排除。【答案】D10.【

17、解析】解答本题的关键在于思考选项中的活动是否符合中学生的身份，应选；在我国享有选举人大代表和国家领导人的权利有相应的条件，并非所有中学生都具备条件，不选。【答案】A11.【解析】本题考查参加实践对参与政治生活的意义。分别从提高参与能力，提高明辨是非能力和提高政治素养三个角度阐明了参与政治生活的意义。【答案】D12.【解析】题干设问指向的是政治生活领域的态度，不符合要求；当前社会稳定的维护，需要坚持党的领导、树立国家观念和法制观念，故选A项。【答案】A13.【答案】(1)小周针对贿选问题上书县有关部门，要求严肃处理，是行使政治权利，同时给全国人大提出建议是参与社会主义民主政治建设和行使政治权利；

18、张某的行为是参与社会公共管理活动。(2)两位中学生的政治实践启示我们：只有在实践中才能不断提高思想政治素质。参加政治实践，可以激发我们参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养；可以培养我们遵纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力，可以提高辨别政治是非的能力，增强走中国特色社会主义道路的自觉性。14.【答案】(1)政治生活与经济生活、文化生活相辅相成，它的内容涉及社会公共管理和公共利益的问题，与每个人的切身利益息息相关。参与政治生活可以培养我们遵纪守法的行为习惯，增强辨别是非的能力；可以提高公民意识，提升我们的综合素质；可以增强走中国特色社会主义道路的自觉性，积极投身于全面建成小康社会的伟大实践。(2)必须明确政治生活的作用，在此基础上增强责任感和权利、义务意识，自觉投身政治生活。需要学习政治知识，增强民主法制观念和参与政治生活的能力。贵在实践。只有在实践中才能不断提高政治素质，提高参与政治的能力。