届山东省济宁市微山县第二中学高三上学期第一次月考生物试题 1.docx

1、届山东省济宁市微山县第二中学高三上学期第一次月考生物试题 1微山二中（衡水中学微山分校）2017-2018学年高三第一次月考生物试题一、选择题1. 生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连结成链或环，从而形成各种生物大分子。可以说地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。以上事实可以说明( )A. C元素能组成各种各样的化合物 B. C元素是最基本的元素C. C元素是各种大分子中含量最多的元素 D. C元素比其他元素重要【答案】B【解析】试题分析：并不是所有的化合物都含有C元素，如水，A错误；以上事实说明C元素是最原本的元素，B正确；大分子中含量

2、最多的元素不一定是C，如糖类中含量最多的元素是氧，C错误；生物体内的任何一种化学元素都很重要，D错误。考点：本题考查C元素的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。2. 下图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法正确的是( )A. 若图1表示细胞鲜重，则甲、乙化合物依次是蛋白质、H2OB. 若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是C、H、OC. 地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具

3、有统一性D. 若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则甲化合物是蛋白质【答案】D【解析】细胞鲜重中含量最多的是水，其次是蛋白质，根据扇形图的比例可判断正常细胞中甲、乙分别为水和蛋白质，A错误；柱形图比例代表有活性的细胞中元素含量，含量最多是O，其次是C，再次是H，B错误；生物界与非生物界具有统一性是指构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的，C错误；图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则甲化合物是蛋白质，D正确。3. 下图是一种叶绿素分子和血红蛋白分子部分结构图，以下有关叙述不正确的是( )A. 植物体缺镁会影响光合作用B. 上图说明细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在C.

4、人缺铁会导致贫血D. 人的血液中含有血红蛋白，植物的叶绿体中含有叶绿素【答案】B【解析】植物缺Mg会影响叶绿素的合成而影响光合作用，A正确；无机盐的主要存在形式是离子，B错误；人体缺铁会影响血红蛋白的合成而导致贫血，C正确；人体液中的红细胞含有血红蛋白，植物的叶绿体中类囊体上含有叶绿素，D正确。【点睛】本题的知识点是无机盐在细胞中的存在形式和作用，对于细胞内无机盐存在形式和作用的理解是解题的关键。4. 下面列出了若干确定无机盐X是否是植物必需的实验方案，其中正确的设计是( )以土壤为基质盆栽，浇缺少无机盐X的“完全培养液”以沙土为基质盆栽，浇缺少无机盐X的“完全培养液”只用缺少无机盐X的“完全

5、培养液”，不用基质 以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水以沙土为基质盆栽，浇完全培养液 不用基质，只用完全培养液不用基质，只用含无机盐X的培养液 不用基质，只用蒸馏水A. 以为实验组，为对照组 B. 以为实验组，为对照组C. 以为实验组，为对照组 D. 以为实验组，为对照组【答案】A【解析】试题分析：设计实验遵循的原则有对照原则和单一变量原则，由于本实验为了研究无机盐X是否是植物必需的元素，而土壤、沙土中都可能含有这种无机盐，因此不用基质做实验。对照组应该是用完全培养液，而实验组为缺少无机盐X的缺素培养液，通过观察植物的生长状况可以知道，故A正确。考点：本题主要考查设计实验的原则，意在考查考生能理解所学

6、知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。5. 如图是由3个圆构成的类别关系，其中为大圆，和分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是（ ）A. 二糖、乳糖、糖原 B. 固醇、胆固醇、维生素DC. 固醇、脂肪、磷脂 D. 脱氧核糖核酸、核糖核酸、核酸【答案】B【解析】糖原属于多糖，不属于二糖，A错误；固醇类包括胆固醇、维生素D和性激素，B正确；固醇、脂肪和磷脂均属于脂质，C错误；核酸包括核糖核酸和脱氧核糖核酸两种，D错误。6. 细胞内的生物大分子是由单体相互结合形成的多聚体。图中甲、乙、丙为细胞内重要的三种多聚体，a和b为其单体。请结合此图，判断相关叙述中正确的是（ ）A.

7、在人体细胞内，a共有5种B. 在某人的肌细胞和肝细胞中，甲一般相同，丙一般不相同C. ATP是由a连接两个高能磷酸键形成的D. b可与双缩脲试剂发生紫色反应【答案】B【考点定位】 细胞的分化；检测蛋白质的实验；核酸的基本组成单位【名师点睛】阅读题干可知，该题的知识点是核酸的分类、分布和基本组成单位，图中甲是DNA，乙是RNA，丙是蛋白质；a是核苷酸，b是氨基酸7. 某蛋白质由N个氨基酸组成,含5条肽链,其中有两条为环状多肽。下列叙述正确的是（ ）A. 该蛋白质分子中含有游离的羧基至少是5个B. 该蛋白质在形成过程中脱水数等于N-3C. 环状链结构的蛋白质的功能与其化学本质无关D. 高温和低温均

8、能破坏该蛋白质的空间结构【答案】B【解析】据题意可知：某蛋白质有N个氨基酸组成，含5条肽链，其中有两条为环状多肽，那么应该有3条链状多肽，环状多肽游离的羧基数至少是0，链状多肽每条肽链含有游离的羧基是1，3条链状多肽含有游离的羧基至少是3个，故该蛋白质分子中含有游离的羧基至少是3个，A错误；若N个氨基酸组成5条链状多肽，则脱去的水分子数为N-5，但是其中有两条为环状多肽（a个氨基酸合成一个环状多肽，脱去a分子水），故该蛋白质在形成过程中脱水数等于N-5+2=N-3，B正确；结构决定功能，环状链结构的蛋白质的功能与其化学本质蛋白质结构有关，C错误；高温破坏蛋白质的空间结构，低温不破坏蛋白质的空间

9、结构，D错误【考点定位】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；蛋白质变性的主要因素8. 下列关于细胞化学组成、结构和功能的叙述正确的是（ ）A. 葡萄糖存在于线粒体中也存在于叶绿体中B. 噬菌体的遗传物质水解后产物一定有四种C. 组成内质网膜和高尔基体膜的分子可以运动D. 神经细胞有细胞周期，其化学成分在不断更新【答案】C【解析】葡萄糖先在细胞质基质分解为丙酮酸，丙酮酸再进入线粒体继续氧化分解，A错误；噬菌体遗传物质为DNA，DNA初步水解生成4种脱氧核苷酸，彻底水解生成1种脱氧核糖、4种碱基、1种磷酸共6种水解产物，B错误；组成生物膜的磷脂和蛋白质都是运动的，所以生物膜具有流动性，故内质网膜和高尔基体

10、膜分子可以运动，C正确；神经细胞是已分化的细胞，不能进行有丝分裂，故没有细胞周期，D错误【考点定位】 细胞膜的结构特点；糖类的种类及其分布和功能；细胞的生长和增殖的周期性【名师点睛】1、葡萄糖不能进入线粒体，其分解成丙酮酸可进入线粒体，所以线粒体中没有葡萄糖2、噬菌体的遗传物质是DNA，初步水解后得到四种产物，而彻底水解后得到四种碱基、磷酸和脱氧核糖，有6种产物3、生物膜的结构成分不是静止的，而是动态的，说明细胞膜的结构特点：具有流动性4、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止9. 下列有关组成细胞的化合物、细胞结构及其功能的叙述，正确的是（ ）A. 维生素D和胆固

11、醇属于脂质，可以被苏丹染液染成红色B. 脂肪分子中氢含量比糖类多，氧化分解产生能量多，是主要的能源物质C. 口腔上皮细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建D. 溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，可能的原因是这些水解酶在pH较高的细胞质基质中活性降低【答案】D【解析】维生素D和胆固醇属于脂质中的固醇，但是可以被苏丹染液染成红色的是脂质中的脂肪，A错误；脂肪分子中氢含量比糖类多，氧化分解产生能量多，是主要的储能物质，B错误；核仁会出现周期性的消失和重建说明细胞具有细胞周期，能进行细胞分裂，口腔上皮细胞不能进行细胞分裂，C错误；溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损

12、伤，可能的原因是这些水解酶在pH较高的细胞质基质中活性降低，D正确【考点定位】检测脂肪的实验；脂质的种类及其功能；细胞器中其他器官的主要功能；细胞有丝分裂不同时期的特点【名师点睛】此题考查细胞的化合物、细胞结构及功能侧重基础知识的理解掌握脂肪分子氧化分解产生能量多，但是主要的能源物质是糖类，脂肪的作用是作为储能物质存在，脂肪不能直接为生物体提供能量；核膜核仁周期性的消失和重建必须是具有细胞周期的细胞，口腔上皮细胞已经高度分化，不具有细胞周期10. 在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生 （ ）A. 胰岛素和胰高血糖素 B. 甲状腺激素和呼吸酶C. 促性腺激素和雌激素 D. 生长激素和淀

13、粉酶【答案】B【解析】试题分析：胰岛素是胰岛B细胞合成分泌的，胰高血糖素是由胰岛A细胞合成分泌，A错误。甲状腺激素是在甲状腺细胞合成分泌的，而所以的细胞均可产生与细胞呼吸有关的呼吸酶，B正确。促性腺激素在垂体细胞内产生，雌激素是由卵巢合成分泌，C错误。生长激素是在垂体细胞内产生，淀粉酶是在个分泌腺中合成分泌，D错误。考点：本题考查细胞的物质合成相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。11. 染色是生物实验常用的方法，下列关于染色的描述正确的是（ ）A. 观察线粒体，把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色B. 观察植物细胞的有丝分裂，把解

14、离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色C. 观察DNA、RNA在细胞中的分布，取口腔上皮细胞直接放入甲基绿、呲罗红混合染液中染色D. 观察细胞中的脂肪，把苏丹III染液滴到载玻片的花生子叶薄片上【答案】D【解析】试题分析：健那绿染液是活细胞染色剂，能将活细胞内的线粒体着色，A错误；观察植物细胞的有丝分裂实验中，解离后的根尖需漂洗后才能用龙胆紫染色，B错误；观察DNA、RNA在细胞中的分布时，口腔上皮细胞用盐酸处理后再放人甲基绿、呲罗红混合染液中染色，C错误；观察细胞中的脂肪时，可把苏丹III染液滴到载玻片的花生子叶薄片上，然后显微观察，D正确。考点：本题考查教材中的相关生物学实验，意在考查考生能理

15、解相关实验的原理和方法，把握材料和试剂的选择，熟练完成相关实验的能力。12. 下列关于化合物的叙述，正确的是（ ）A. 淀粉和纤维素都是储能物质，因为它们都属于多糖B. 葡萄糖、胰岛素、淋巴因子都属于人体内环境的成分C. 摄入人体的N元素主要用于构成核酸中的含氮碱基D. 抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性【答案】B【解析】纤维素是植物细胞壁的成分，不是储能物质，A错误；葡萄糖、胰岛素、淋巴因子都可以存在于血浆、组织液或淋巴中是内环境的成分，B正确；人体摄入的N元素主要以氨基酸的形式摄入，因此主要参与蛋白质的合成，C错误；tRNA是翻译过程中运输氨基酸的运输工具，可以反复应用，D

16、错误。【考点定位】内环境的组成、糖类的种类及其分布和功能、无机盐的主要存在形式和作用、RNA分子的组成和种类【名师点睛】易混易错：1、糖类分为单糖、二糖和多糖，淀粉是植物中的多糖是储能物质，纤维素是植物多糖，主要参与细胞壁的组成，不是储能物质是结构物质；2、内环境由血浆、组织液、淋巴组成，凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴组织的物质都是内环境的成分；3、人体不能直接摄入N元素，主要以氨基酸的形式摄入N元素，氨基酸是蛋白质的基本组成单位；4、抗体、激素作用后被灭活，tRNA是翻译过程中运输氨基酸的工具，可以反复运输氨基酸。13. 下列关于实验的说法正确的是 （ ）A. 马铃薯块茎捣碎后的提取液中不

17、能检测出蛋白质B. 在“探究酵母菌细胞呼吸方式” 实验中，用澄清的石灰水可准确判断其呼吸方式C. 将叶绿体色素的提取液放于自然光和三棱镜之间，在屏幕上的连续光谱中变暗的是红光和蓝紫光区域D. 用药物阻断蛙屈肌反射弧的神经中枢，刺激传出神经，肌肉不能收缩【答案】C【解析】马铃薯的块茎中也含有蛋白质，A错误；酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，用澄清的石灰水不能判断其呼吸方式，B错误；叶绿体色素的提取液中含有叶绿素和类胡萝卜素，它们能吸收红光和蓝紫光，因此在屏幕上的连续光谱中变暗的是红光和蓝紫光区域，C 正确；用药物阻断蛙屈肌反射弧的神经中枢，刺激传出神经，肌肉能收缩，没有经过一个完整的反

18、射弧，因此不属于反射，D 错误。【点睛】解答D选项，关键能理清反射的概念，能掌握判断某活动是否属于反射的方法，总结如下：凡不经历完整反射弧所引起的反应(如肌肉收缩)不可称为“反射”。刺激反射弧中间某个部位，虽然也能引起效应器作出一定的反应，但不能称作反射。14. 在生物学中，一些化合物的鉴定常用试剂显色的方法鉴定，下列鉴定方法正确的是 （ ）A. 观察植物染色体时可以用改良苯酚品红染液或龙胆紫溶液或醋酸洋红液B. 沸水浴条件下，酒精与重铬酸钾发生作用呈现灰绿色C. 抗体、抗原都一定能与双缩脲试剂发生紫色反应D. 常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色【答案】A【解析】观察植物细胞染色体时，可

19、用改良苯酚品红染液、龙胆紫溶液或醋酸洋红等碱性染料使得染色体着色，便于观察，A正确；酒精与酸性条件下重铬酸钾发生作用呈现灰绿色，不需要水浴加热，B错误；抗体的化学本质是蛋白质，与双缩脲试剂能发生紫色反应，但抗原的成分不一定是蛋白质，因此抗原不一定能与双缩脲试剂发生紫色反应，C错误；常温条件下，脱氧核糖核酸（DNA）与甲基绿反应呈现绿色，D错误。【点睛】本题考查颜色反应，意在考查识记和理解能力，解题关要注意B选项，用酸性的重铬酸钾检测酒精不需要水浴加热，在高中教材中，二苯胺鉴定DNA和斐林试剂鉴定还原性糖才需要水浴加热。15. 下列材料、仪器或试剂，与应用匹配的是 （ ）A. 西瓜汁斐林试剂检测

20、生物组织中的还原性糖B. 嫩绿的菠菜叶层析液分离和提取光合色素C. 口腔上皮细胞健那绿染液观察DNA在细胞中的分布D. 新鲜菠菜叶高倍显微镜观察叶绿体【答案】D【解析】试题分析：西瓜汁中富含还原糖，但其本身的红色对实验结果的砖红色有干扰现象，故A错误。嫩绿的菠菜叶中含有叶绿素，但叶绿素的提取需要用提取液，层析液是用于分离色素，故B错误。口腔上皮细胞观察DNA时应用甲基绿染色，健那绿是对线粒体染色的，故C错误。新鲜菠菜叶含有叶绿体，可以用高倍显微镜直接观察，故D正确。考点：本题考查生物实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。16. 下列有关实验的叙述中，正确的是（ ）A. 用0.5

21、g/ml 的蔗糖溶液处理洋葱根尖分生区的细胞可观察到质壁分离现象B. 利用32P标记的丙氨酸追踪了解胰腺细胞产生胰蛋白酶的全过程C. 针对以下实验观察线粒体；观察叶绿体；探究温度对酶活性的影响；探究细胞大小与物质运输效率的关系，只有需要设置对比或对照D. 观察人体口腔上皮细胞中的DNA和RNA的分布，细胞内染成红色的面积显著大于染成绿色的面积【答案】D【解析】试题分析：根尖分生区的细胞无大液泡，无法发生典型的渗透作用，故无法发生质壁分离，故A错。丙氨基酸无P，故无法用32P标记，故B错。观察线粒体；观察叶绿体不要设置对比或对照，探究温度对酶活性的影响；探究细胞大小与物质运输效率的关系都需要，故

22、C错。DNA主要在细胞核，被甲基绿染成绿色，RNA主要在细胞质，被吡罗红染成红色，故D正确。考点：本题考查有关实验相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。17. 如图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，其中二硫键“SS”是蛋白质中连接两条肽链的一种化学键。(SHSHSS2H)则下列说法正确的是( )A. 合成该蛋白质时生成(n2)个水分子B. 控制该蛋白质合成的基因的碱基数不超过6nC. 该蛋白质至少含有(n2)个氧原子D. 该蛋白质的水解产物增加了(2n4)

23、个氢原子【答案】A【解析】解答这类题目的关键在于总结计算规律，并注意观察图示中是否存在特殊的结构(如环肽)或化学键(如二硫键)。图中的蛋白质由3条肽链组成，其中1条肽链形成了环肽，则该蛋白质含有(n2)个肽键，合成该蛋白质时生成(n2)个水分子，故A正确；由于指导该蛋白质合成的mRNA中含有终止密码子，而终止密码子不编码氨基酸，因此该mRNA的碱基数大于3n，控制该蛋白质合成的基因的碱基数大于6n，故B错误；每个肽键中含1个氧原子，每个游离的羧基中含2个氧原子，所以该蛋白质至少含有n222(n2)(个)氧原子，故C错误；该蛋白质的肽键水解时需消耗(n2)分子的水，破坏2个二硫键需要4个氢，所以

24、该蛋白质的水解产物增加了2(n2)42n(个)氢原子，故D错误。18. 颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其操作或想法正确的是 ( )A. 用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴12滴50%的盐酸洗去浮色B. 洋葱根尖细胞可用于观察DNA、RNA在细胞中分布和叶绿体、线粒体观察的实验C. 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用中加入斐林试剂并水浴加热后出现砖红色说明淀粉已水解D. 紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用【答案】C【解析】试题分析：用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，

25、发现满视野都呈现橘黄色，于是滴12滴50%的酒精洗去浮色，故A正确。洋葱根尖细胞可用于观察DNA、RNA在细胞中分布和线粒体观察的实验但不含叶绿体，所以无法观察叶绿体，故B错误。探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验中加入斐林试剂并水浴加热后出现砖红色说明淀粉已被水解，因为淀粉不是还原糖，而其水解产物葡萄糖是还原糖，故C正确。紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的水发生了渗透作用，故D正确。考点：本题考查生物学实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。19. 同一个装片在不同放大倍数的显微镜下观察效果不同,下列相关叙述中不正确的是( )A. A B. B

26、C. C D. D【答案】D【解析】物镜与装片之间的距离低倍镜观察时大，高倍镜观察时小，A正确；一个视野内的细胞数目低倍镜观察下看到的数目多，高倍镜下少，B正确；能够看到的装片范围，低倍镜下大，高倍镜下视野范围小，C正确；同样条件下的视野亮度，低倍镜观察时亮，D错误【考点定位】 细胞观察实验【名师点睛】物镜与装片之间的距离低倍镜观察时大，高倍镜观察时小；一个视野内的细胞数目低倍镜观察下看到的数目多，高倍镜下少；能够看到的装片范围，低倍镜下大，高倍镜下视野范围小；同样条件下的视野亮度，低倍镜观察时亮20. 下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（ ）A. 将发芽的种子研磨液置于试管

27、内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色，这是因为发芽的小麦种子中含有还原糖B. 若利用小麦根尖成熟区表皮细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面镜C. 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D. 利用小麦幼叶作光合色素提取与分离实验，若所得色素带只有两条，可能是研磨时未加SiO2【答案】B【解析】试题分析：阅读题干可知本题是考查以小麦为实验材料进行实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，最后根据问题提示结合基础知识进行回答解：A、将发芽的种子研磨

28、液置于试管内，加入本尼迪特试剂，还需要沸水浴加热，试管内才会呈现红黄色，这是因为发芽的小麦种子中含有还原糖，A错误；B、若利用小麦根尖成熟区表皮细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面镜，使视野变暗，B正确；C、小麦根尖成熟区表皮细胞已不再进行分裂，所以不能观察到有丝分裂的图象，当然也不能判断出每个细胞中的染色体数目，C错误；D、利用小麦幼叶作光合色素提取与分离实验，若所得色素带只有两条，可能是研磨时未加碳酸钙，叶绿素被破坏了，D错误故选：B考点：观察植物细胞的质壁分离和复原；检测还原糖的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞

29、的有丝分裂21. 下图中表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是A. 该图是高倍显微镜下看到的结构B. 此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞C. 结构和都存在碱基A和T的互补配对D. 结构不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水【答案】D【解析】此图为亚显微结构示意图，在电子显微镜下才能观察到，A错误；此细胞含有中心体，不一定是动物细胞，也可能是低等植物细胞，B错误；结构表示核糖体，核糖体是由蛋白质和RNA组成的，不含碱基T，该结构不存在碱基A和T的互补配对，C错误；结构线粒体只能将丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水，不能直接分解葡萄糖，葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中，D正确。22. 图甲和图乙分别

30、代表细胞中某一生理过程，图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图。请判断以下说法不正确的是A. 甲图代表的过程如果与形成有关，那么A所代表的物质是通过乙图过程合成的B. 乙图和丙图中的含义不同，但乙图和丁图中的所表示的含义相同C. 丙图虚线表示的是氢键，一定会出现在乙图所代表物质的合成过程中D. 如果用35S标记A所对应的单体，35S可出现在乙、丁图中所对应的结构中【答案】B【解析】图甲表示酶促反应，A表示酶，催化C和D脱水缩合成B物质，而图丁的产物正是脱水缩合反应生成的，为肽键，A项正确；图乙中分别代表mRNA、核糖体、tRNA，图丙中的分别代表磷酸、核糖和碱基，图丁中的代表R基，图乙中的

31、代表肽链，两图中的所表示的含义不相同，B项错误；图乙为翻译过程，其中的mRNA与tRNA的配对可由图丙代表，氢键也出现在mRNA和tRNA形成过程中，C项正确；组成蛋白质的氨基酸如甲硫氨酸的R基团上含有S元素，用35S标记氨基酸，35S应在图丁的(R基)上，也会出现在图乙(肽链)上，D项正确。23. 生物膜及生物膜系统是细胞中的重要结构之一，下列与其相关说法正确的一项是（ ）A. 生物膜系统是由细胞膜以及由膜围成的细胞器所形成的统一膜系统B. 细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新C. 由生物膜的选择透过性，将磷脂制成很小的小球，可将药物送入细胞从而达到治病的目的D. 内质网膜与高尔基体膜之间在结构上有着直接的联系，可实现对蛋白质加工、运输和分泌【答案】B【解析】生物膜系统是由细胞膜、核膜以及由膜围成的细胞器所形成的统一膜系统，A错误；细胞分泌大分子物质的过程，存在生物膜之间的相互转化，导致膜成分的更新，B正确；磷脂制成的小球，小球膜可以与细胞膜融合进而将药物送入细胞，这说明生物膜具有一