七年级上册生物识图题集锦.docx

1、七年级上册生物识图题集锦1下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题： (1)在此生态系统中, 生产者是 ；在该生态系统中，缺少的生物还有_ _，它们是生态系统中的 ，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。(2) 如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会_ _（填增加或减少）。试写出一条图中的食物链 。(3)一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对_ _的状态。说明生态系统具有一定的自我 能力。1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）在图中标出细胞的各部分的名称及功能。（2）属于植物细胞的是 图，属于动物细胞的是 图，图中B的主要作用是

2、 。（3）动植物细胞都具有的结构是 。（填字母代号）（4）若甲图是在显微镜的目镜12.5物镜是10的情况下所观察到的，这些细胞被放大了 倍。其中在光学显微镜下不容易看清的结构 ，它是保证细胞正常生活的屏障，他将细胞内部与外界隔开，细胞具有保护作用外，还有 的功能。(5)已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是 .(6)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的 。（7）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有 .(8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是 、 、 、 、 。（9）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，他与图中的 有关，它上面每一个有

3、特定遗传信息的片段称作 。 1、右图为某生态系统的食物网示异意图， 老鹰请根据图回答： （1）该生态系统中有 条食物链， 蛇最短的一条食物链是： 。 田鼠 （2）此食物网中数量最多的生物是 ， 青蛙营养级别最高的生物是 。 （3）如果此生态系统中的草受到污染,那么 鸟 昆虫有毒物质在 体内积累最多。 （4）此食物网中的生产者是 ，而 绿色植物青蛙、蛇等则是 ，（5）如果老鹰的数目减少，短期内蛇的数量会 。（6）这些食物链彼此交错，形成了 。（7）生态系统中的 和 ，就是沿着食物链和食物网流动的。（8）食物链中，生物之间的关系是 。 29、显微镜的使用：（） 取放显微镜时，应用_手握住_，_手托

4、住_。动粗准焦螺旋时，镜筒的升降范围_，而转动_时,镜筒的升降范围小。（） 与物像放大倍数有直接关系的部件是_和_。（） 在观察时发现显微镜视野很暗，影响观察，为了观察清楚，应该采取的措施是_。（） 在制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是使_ 先接触水滴,然后缓缓放下，这样是为了避免_ _。明用显微镜观察时发现视野中有污点，随即转动目镜并移动装片，但视野中的污点均没有动，这说明污点是在_上。用显微镜看到的细胞透明度太大，要降低些透明度，应采取下列哪种办法解决（）A、用平面反光镜，缩小光圈B、用平面反光镜，放大光圈C、用凹面反光镜，放大光圈D、用高倍镜，放大光圈（8）如何对光？总结三

5、转转动 使 对准通光孔。转动 ，选择一个较大的光圈。转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。 （9）若使用显微镜观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，移动拨片标本的方向是 。1、根据草履虫的实验回答问题冬冬发现水池中有小白点在浮动，便取一滴做成玻片标本，用显微镜观察。他发现显微镜下有一些像倒转的草鞋底样的东西，原来是_。（2）它的最外面的结构是_，作用是_。（3）它也有一层膜叫_ _，可以摄入_，排出_。（4）食物由_进入体内，形成_，不能消化的食物残渣通过_排出体外。一个食物泡大约含有30个细菌，所以它对于_有一定的作用。(5)在干净的载玻片一端滴一滴它的培养掖，另

6、一端滴一滴牛肉汁，然后用解剖针将培养液和牛肉汁连通起来，这时，它会向_方向移动，这说明它趋向于_刺激。之后又在牛肉汁的边缘加几粒盐，它又向远离_的方向移动，说明它又远离_刺激。如果将培养液与一滴清水连通，草履虫会_移动。1、如右图：有甲、乙两个玻璃缸，甲缸中长有韭黄，乙缸内生长着鲜绿的韭菜苗，把它们用透明玻璃盖密封，玻璃盖上各有一个小孔，堵住小孔，放到阳光下23个小时后，各用燃着的卫生香从玻璃孔中插入甲、乙两个玻璃缸中，问：（1）甲缸出现的现象是 ，原因是韭黄不能进行 作用，只能进行 作用，消耗了玻璃缸中的 。（2）乙缸出现的现象是 ，原因是韭菜苗可进行 作用， 作用相对减弱，因而缸中有较多的

7、 。 1、如图（1）图中将来发育成幼叶的是【 】 ；将来发育成侧芽的是【 】 ；将来发育成茎的是【 】 。（2）芽轴能不断地伸长是【 】 不断分裂增生的结果。 1、(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有_和_，而且后者都由_、_、_、_组成；不同点是菜豆种子的子叶有_片，而玉米种子的子叶有_片，而且玉米种子有_，菜豆种子则没有。(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是_和_。(3)种子萌发时最先突破种皮的是_。(4）如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构的是图中的 ，其中所贮存的营养成分主要是 ，这种成分的重要呢特性是 。（5）玉米种子与菜豆种子最主要区别是 。1、（1）上

8、图植物中属于藻类植物的是图 ，生活环境是 ，属于蕨类植物的是图 ，生活环境是 ，属于苔藓植物的时 ，生活环境是 ，其中 可以作为检测空气污染的指示作物。其中E长的高大的原因是具有 的分化 并且就有 和 。（2）以上植物中不结种子的是图 。（3）D属于 植物，B 属于植物，它们都可统称为 植物。1、右图为花的结构简图，请据图填空 (1)写出花的各部分的名称。_，_，_，_，_，_，_，_， _，_。 (2)在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构是_和_两部分，其中前者包括_和_两部分，后者由_、_和_组成。（3）传粉是指花粉从雄蕊的【 】 里撒出来，落到雌蕊【 】 上的过程。传粉完成后，

9、花粉粒在 的刺激下，会萌发出花粉管。（4）当花粉管不断伸长到达 内部后，会释放出精子与其中的 相结合，形成 。（5）受精完成后，唯有 继续发育，并最终形成果实，其中 发育成果皮， 发育成种子，种子中的胚由 发育成，胚乳由 发育成。1、（1）从狭义上说，图中 表示气孔。（2）能调节气孔张开和闭合的细胞是图中的 ，它总是 存在的。（3）对比甲、乙，植物蒸腾作用减弱的是 。1观察叶片的横切面结构图并填空。(1)具有保护作用的结构是7下表皮和 _。(2)叶片与外界进行气体交换的门户是 _。它的开放和关闭由_控制。(3)叶片的之所以呈现绿色，是因为它们的【 】 细胞内都含有大量的_，是叶片进行_的场所。

10、（3）具有疏导功能的时【 】 ，还起_功能。它主要有两种管道： 、 。（4）表皮上有【 】_，是气体交换和水分散失的门户，由成对_细胞构成。1.右图为小麦根尖结构模式图，据图回答问题。（12分） （1）在根尖结构中，具有保护作用的是 ；（2）细胞始终保持分裂能力的部位是 ；（3）根细胞不断伸长的部位是 ；（4）吸收水分和无机盐的主要部位是 。当该区细胞中细胞液浓度（填“大于”或“小于”） 土壤溶液浓度时，根细胞吸水，反之则根细胞 ，所以施肥过多会导致 现象。一个个根毛不是一个细胞，而是 的一个 细胞向外凸起的一部分。（5）根的不断生长的主要是 和 的结果。1、如右图：（1）图中A是 组织，B是

11、 组织，C是 组织，D是 组织。（2）导管的功能是 ，它属于图中的 。（3）具很强分裂能力的是图中的 ，它的细胞小，但细胞核 ，细胞壁 ，细胞质 ，细胞排列紧密。（4）甘蔗茎坚韧的皮主要由图中的 构成的，它具有 功能。 E（5）由A-B,A-C,A-D,A-E的过程大致是：A通过 产生新细胞，新细胞不断生长，各自具有了不同的功能，并且形态和 逐渐发生了变化，形成了不同的 ，这一过程叫做 。1、如下图：（1）从图A到图D的过程表示 ，从图D到图E、F的过程表示 。（2）图E是 组织；图F是 组织，它的主要功能是 。（3）除E、F以外，人体还有 组织和 组织。（4）能观察到染色体变化过程的为 ，怎

12、样才能观察到热色体？ 1、如右图：（1）请在图中填写出A、B、C、D、E、F所指的器官的名称。（2）由这六种器官，构成了一株 。（3）以下列出的食物是属于哪一类器官：萝卜 金针菜 西瓜 绿豆 。（4）ABD属于 器官，CEF属于 器官。 1.如下图： （1）图中A和C表示的过程是 ，其中A过程形成了植物的 组织, 该组织的功能是 C过程形成了组织，该组织有 功能，含有叶绿体地该组织还能进行 。（2）、若1是动物细胞，经过细胞分化能够形成 、 、 、 等多种组织。 其中种类最多的是 。最终发育成的动物体由微观到整体的结构层次是： （3）若1是植物细胞，经过细胞分化能够形成 、 、 、 等多种组织

13、。3中细胞的特点是：细胞壁，细胞核，细胞质 。最终发育成的植物体由整体到微观的结构层次是： 。最终发育成的植物体由整体到微观的结构层是： 。1.观察下图，据图回答下列问题：（1）左图表示，其功能是,位于茎中的 。右图表示，其功能是，位于茎中的 。 （2）在各图的旁边用箭头表示水分或有机物的运输方向。（3）筛管的结构特点是：（ ）A上、下两端的细胞壁消失，形成筛孔B上、下相连的细胞壁有很多小孔，形成了筛孔C上、下相连的细胞没有界线D上、下相连的细胞质完全融合1目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如下图）作为家庭摆设。该球密封，内装有水、23条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻

14、都是活的。分析 回答下列问题： （1）这个生态球应放在 的地方。 （2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够 ；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被 分解之后，再被水藻利用。（3）该生态系统中的非生物部分是。3下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是1，2，3，4。请写出光合作用的反应式 （2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：1，2。请写出呼吸作用的反应式： （3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质分别是：1，2。（4）物质1、2进出叶片的通道是，物质3的运输通道是，物质4的运输通道是1.下图（1）正确

15、的操作顺序是： 。（2）图中和的操作应先让盖玻片一端接触液滴，再缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止玻片标本中产生 。（3）中滴的液体是0.9%的 ，不能像制作洋葱表皮细胞装片时直接滴加清水的主要原因是 。（4）染色用的液体是 ，染色时先在盖玻片一端滴加染液，另一端用 吸引。显微镜下被染色后的口腔上皮细胞颜色是 。（5）在显微镜下观察自制的临时装片时，发现视野中有一黑边圆形物，用镊子轻压盖玻片时，发现该物移动，则该物是 。1. 下为光合作用示意图，请分析并回答：（3分）（1）该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗？（1分）（2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？请谈

16、谈你的看法（2分）。1.请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题。(2分)实验步骤如下：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。剪下遮光的叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放人大烧杯内隔水加热。取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。(1)步骤的作用：_。(2)这个实验说明了：_。1、右图为种子呼吸作用及植物光合作用实验图，右图曲线表示种子呼吸作用（实线）及幼苗光合作用（虚线）的强度变化过程，当向种子瓶内加少量水后，曲线发生了变化，请据图回答：（1）曲线ab上升的原因是

17、。（2）曲线cd上升的原因是 。（3）当玻璃罩内二氧化碳浓度过高时， 因而曲线de下降。1将正在萌发的种子装入广口瓶，按右图装置，过一段时间后，取出漏斗口的棉花，打开阀门，往瓶子里注入清水，请分析回答：(1)澄清的石灰水变_，这是因为从萌发的种子里放出了_(2)如果把萌发的种子换成煮熟的种手，上述现象能否发生？答：_。原因是：_。(3)该实验证明了_。1.右图是“探究种子萌发的环境条件”的实验装置，甲放在温暖地方，乙放在寒冷地方。（6分）（1）你认为能萌发的种子是 。（2）通过B种子与 种子比较，得出种子萌发的环境条件必须有适宜的温度。（3）如果A种子也没萌发，请你推测可能有哪些原因？（提示：请回忆种子萌发的自身条件） 。1.如上图：（1）图中所表示的结构，主要存在于细胞中的 中，它是细胞的控制中心。（2）图中a的结构是 ，b表示的结构是 ，c表示的结构是 。b表示的结构上有许多具有特定功能的片段，这些片段叫做 。（3）生物体主要的遗传物质是 ，遗传物质的主要载体是 。1.如上图：（1）从结构上看，他们都有非常相似的地方，那就是都有 和 构成，没有 。（2）专门寄生在细菌体内的病毒称作 。（3）病毒不能独立生活，只能寄生在 ，靠 ，利用 ，制造出新的病毒，新生成的病毒又可以感染其他的活细胞。