护士规范化培训手册.docx

1、护士规范化培训手册重庆三峡中心医院护士规范化培训手册科 室 姓 名 学 历 参加工作时间 重庆三峡中心医院护理部1、护士规范化培训计划.22、各大科轮回培训总则.53、培训记录.64、读书笔记.85、反思日记.406、基础护理量化统计.93重 庆 三 峡 中 心 医 院护士规范化培训计划一、培训对象：正规院校全日制护理专业毕业生。二、培训目标：经为期2年的规范化培训，达到卫生部卫生技术人员职务试行条例规定的护理水平。1、综合素质：热爱护理工作；树立“以病人为中心”服务理念；遵守职业道德；具有严肃认真、实事求是的慎独作风。2、基本理论、技能及相关专业知识：熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操

2、作技能（含基础护理、护理技术和专科护理），能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。3、沟通及健康教育相关知识：掌握基本的护患沟通技巧，具备护患关系协调能力及健康教育能力。4、能比较熟练查阅护理相关文献，并具有一定的科研能力。三、组织管理：实行护理教研室护士长带教老师三级管理体制。1、护理教研室负责制定培训计划，对新护士进行岗前培训及考核，督查培训计划的落实，收集反馈，修订计划。2、各科护士长为科室新护士规范化培训负责人，负责计划的全面实施、考核及记录。3、科内指定经验丰富、责任心强、护师以上职称者为带教老师。实行“一对一”负责制，对新护士进行单独指导，协助带教护

3、士长完成考核及记录。四、培训方法:培训时间为两年，在我院内、外、急救部等临床科室轮转，进行临床操作技能和专科理论知识培训。五、考核：（一）、合同前试用期：1、理论考核： （1）、 各科每周2次护理业务知识提问（由护士长主持）。（2）、 每月进行1次基础理论考核，连续2次考核不合格者延期（延长一个试用周期）参加签合同考核；连续3次考核不合格者取消试用。（3）、 签订合同考试（包括核心制度、相关法律知识、应急预案知识、院内感染知识、护理基本理论等方面），不合格延期（延长一个试用周期）签订合同。2、操作考核：（1）、每月进行技术操作考试。（2）、签订合同考试，不合格延期签订合同。3、业务考核：（1）

4、、工作量：试用期工作日66，夜班数（单独）6。（2）、基础护理操作：口腔护理20次，晨晚间护理15次，指（趾）甲护理40次，皮肤护理10次，头发护理10次，卧位病人更换床单20次。（3）、书写反思日记：每周一篇。（4）、书写读书笔记：每月一篇。（二）、合同后12年护理人员：1、理论考核： （1）、每周2次护理业务知识提问（由护士长主持）。（2）、每月进行1次基础理论、专科教学知识考试。（3）、每季度分类进行护理相关知识考试（包括核心制度、相关法律知识、应急预案知识、院内感染知识、护理基本理论等方面）。（4）、本科生英语测评每年进行1次。2、操作考核：（1）、各科每月进行1-2项技术操作考试。（

5、2）、护理部每月抽考护理技术操作考试。3、业务考核：（1）、工作量：一年夜班数100，责任班数50。（2）、基础护理操作：口腔护理120次，晨晚间护理60次，指（趾）甲护理120次，皮肤护理60次，头发护理60次，卧位病人更换床单60次。（3）、护理查房、业务讲课：每年各一次。（4）、写反思日记：每月一篇。（5）、写读书笔记：每月一篇。（6）、参加培训量：参加医院培训每年10次。（7）、本科生：两年内核心期刊发表论文1篇，全院实习生讲课1-2次。附注：1、本手册由规培人员保存并书写培训记录（含院内/科内各类讲座、读书报告会等）、读书笔记、日常考核记录等；病房护士长每月审阅签字。2、每阶段阶段培

6、训结束后规培人员应书写工作小结，片区护理教研组、护理部定期抽查签字。3、记录必须真实，不得抄袭他人或伪造，不得擅改护士长及指导老师评价。重 庆 三 峡 中 心 医 院各大科轮回培训总则内科：目的是学习内科常见疾病的基础理论知识，进行临床实践。熟悉神内科、呼吸科、内分泌科、肾内科、老年干部科、血液科、消化科等专科常见病的病因、病理、临床表现、治疗原则，并运用护理程序对病人实施整体护理。掌握各科常用检查和治疗技术的临床应用与护理。外科：目的是学习外科常见病的围手术期护理，进行临床实践。熟悉心胸外科、肝胆外科、普外科等专科常见病的围手术期护理，并能运用护理程序对病人实施整体护理，掌握外科常见病的病因

7、、病理、临床表现、治疗原则；掌握休克、感染、水电解质紊乱、酸碱平衡失调的基础理论和临床技能；熟悉呼吸机的基础理论知识及临床运用；熟悉各种微量泵、监护仪的使用。 急诊科：目的是学习急诊科常见病症的处理原则和诊疗技术抢救配合，掌握常用急救技术和常用器材的使用。熟悉损伤、昏迷、中毒、心跳骤停的处理原则；掌握气管插管、气管切开、胸腔闭式引流术的配合及护理，掌握心肺复苏技术、除颤仪、洗胃机、呼吸机等常用急救设备的使用与管理。遇突发事件，能按紧急风险预案实施紧急救护。ICU：目的是学习危重病的基础护理知识，进行临床护理实践，掌握休克、感染、水电解质紊乱，酸碱平衡失调，MODS的基础理论和临床技能，掌握常见

8、危重病的病因、病理、临床表现、治疗原则，熟悉各系统的监护要点，并能运用护理程序对危重病人进行整体护理；熟悉呼吸机的基础理论知识及临床应用；熟悉各种监护仪的使用方法；熟练掌握中心静脉压监测、尿比重监测。手术室：目的是掌握器械护士、巡回护士的工作范畴和工作职责，熟悉各种器械名称和保养使用方法，掌握手术室消毒方法、层流设备与层流手术室洁净度的维护方法，掌握外科洗手法、各种手术包的打法，熟悉各种手术的流程及配合，掌握无菌操作技术、穿手术衣、铺无菌盘等操作。培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授

9、课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间

10、地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内

11、容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：培 训 记 录时 间地 点授课人授课题目：授课内容：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记

12、文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题

13、目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：读 书 笔 记文章题目： 来源： 书写日期：读书心得：反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记反 思 日 记基础护理量化统计操作项目护士长签名操作项目护士长签名操作项目护士长签名