亳州市职业院校技能大赛中职组职业英语技能赛项赛项规程.docx

1、亳州市职业院校技能大赛中职组职业英语技能赛项赛项规程“2016年亳州市职业院校技能大赛”中职组职业英语技能赛项规程一、赛项名称职业英语技能二、竞赛目的本赛项致力于为全市中职学生及英语教师创建一个交流学习、拓展视野、展示才华的平台，推动中职英语教学模式和人才培养方式的转变，展现中职学校英语教学改革成果，着力于中职学生创新能力、思辨能力、沟通能力及职业能力的综合培养，服务于中职英语教学改革的发展需求。三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式本赛项为团体赛，分服务类专业组和工科类专业组两个组别（专业名录见附件）。参赛队以院校为单位，不得跨校组队；一支参赛队仅可参加一个组别的比赛。每支参赛队由2名选手和最多2

2、名指导教师组成。参赛选手须为2016年在籍中职学生。(二)竞赛内容本次竞赛内容分为笔试、情境交流、职场应用、职业风采四个环节。1.笔试选手通过完成纸质试卷测评通用职业场景下的英语综合语言应用能力。每支参赛队2名选手卷面成绩的平均分为此环节最终成绩。本环节限时30分钟，满分20分，占20。2.情境交流选手以2人团队为单位参加此环节竞赛。选手从四组图片中抽取一组，图片呈现一个工作任务或事件，内容是与选手生活或将来工作紧密相关的场景。经过15分钟的准备后，一名选手在90秒之内用英语对图片内容做出描述并阐释个人见解，另一名选手与外籍裁判就图片主题及描述内容进行90秒的互动问答。满分20分，占20。3.

3、职场应用选手以2人团队为单位完成一个通用职业场景中的工作任务。竞赛过程分为两个阶段：第一阶段在备赛室进行，选手抽取到任务后，在20分钟内通过分工协作完成该任务；第二阶段在赛场内进行，一名选手在3分钟内向裁判陈述任务完成情况，另一名选手在2分钟内回答裁判就任务主题及完成情况提出的相关问题。整个过程要求使用英语沟通交流。本环节满分30分，占30。4.职业风采选手以2人团队为单位表演节目，形式不限。要求使用英语，表演内容与所学专业或将来的职业相结合，能充分体现职业学校学生的英语风采和青春活力，节目须有原创性。每队可以有1-2名助演嘉宾，但裁判只依据选手的表现打分。本环节限时3-5分钟，满分30分，占

4、30。四、竞赛规则1.竞赛期间的每个环节，参赛选手须听从工作人员安排，不得自行离开规定的场地。2.笔试环节参赛选手需按规定时间提前进入赛场；情境交流、职场应用和职业风采三个环节，参赛队需按规定时间进入候赛室。3.职业风采环节所需道具（包括音频、视频文件）由选手自行准备，若有需要搬动的道具，须赛前报知组委会，并按照组委会的规定提前准备到位。赛场禁止携带易燃易爆等危险品，禁止使用明火，违反此项规定的参赛队取消该环节的参赛资格。五、评分方法及奖项设定（一）评分方法1.评分标准制订原则竞赛本着公平、公正、公开的原则，考查参赛选手英语综合语言应用能力及基本职业素养。2.评分方法本次竞赛四个环节总分合计1

5、00分，各环节所占比重为：笔试20%、情境交流20%、职场应用30%、职业风采30%。四个环节得分总和为参赛队最终得分，按照得分从高到低决定获奖名次。（1）笔试环节在选手提交试卷后由系统给出分数，其他环节得分由裁判组统一评定。（2）竞赛期间，参赛选手如有不服从裁判和监考人员、扰乱赛场秩序等不文明行为，由裁判长在1-5分范围内酌情扣减该环节得分，情节严重者取消竞赛资格。有作弊行为的参赛队，一经发现立即取消竞赛资格。3.评分细则（1）笔试，满分20分。根据标准答案评分，每支参赛队2名选手卷面成绩的平均分为此环节最终成绩。（2）情境交流，满分20分。图片理解（正确理解图片内容及情节，明确图片隐含的职

6、业意义）5分图片描述（观点明确，条理清晰，表述自然、流畅、达意，符合相关职业特点）10分回答提问（正确理解评委提问，回答有理有据）5分（3）职场应用，满分30分。信息理解与加工（准确理解任务要求及信息内容，能分析、筛选有用信息）10分团队合作与沟通（沟通到位、分工协作、有序高效）5分任务达成（成功完成任务，综合表现优秀）15分（4）职业风采，满分30分。内容（内容健康向上，有职业或专业特色,有原创性，有时代感）10分。表演（语言流畅，感情得当，配合默契，有较强的表现力）15分。台风仪表（形象健康，精神饱满，着装得当，舞台感染力强）5分。（二）奖项设定本赛项设团体奖，服务类专业组与其他类专业组分

7、组评定。其中一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。获得一等奖的参赛队指导教师由大赛组委会颁发优秀指导教师证书。六、申诉与仲裁（一）申诉1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励、以及工作人员的违规行为等可提出申诉。2.申诉应在该竞赛环节结束后2小时内提出，超时不予受理。申诉时，应按照规定程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是地叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。申诉报告须由申诉的参赛选手及领队签名。3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查

8、，6小时内书面通知申诉方是否接受其申诉。如受理申诉，应通知申诉方举办听证会的时间和地点；如不受理申诉，应说明理由。4.申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难或攻击裁判、工作人员及仲裁工作组人员，否则视为放弃申诉。申诉人如不满意赛项仲裁工作组的处理结果，可向大赛赛区仲裁委员会提出复议申请。（二）仲裁大赛采用两级仲裁机制：赛项设仲裁工作组，赛区设仲裁委员会。赛项仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果的申诉。大赛执委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。赛项仲裁工作组在收到申诉后2小时内组织复议，并在收到申述报告后的6小时内反馈复议结果。申诉方对复议结果仍有异议，可由参赛队领队

9、向赛区仲裁委员会提出申诉。赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。七、赛项体验和赛场开放方案1.笔试环节赛场不开放。2.情境交流、职场应用及职业风采环节在赛场内设有观摩区，竞赛完毕的选手及其他人员在尊重赛场秩序、不影响竞赛的情况下可在观摩区自由观摩。“2015年全国职业院校技能大赛”中职组职业英语技能赛项技术规范一、 竞赛场地1. 在线测评2间分别有80个机位的语音教室，确保至少10个备用机位。2. 情境交流、职场应用2间能容纳200人、配备舞台和观众坐席的多功能教室或礼堂做赛场，2间能容纳100人的候赛室，16间备赛室，其中4间备用。3. 职业风采2间配备舞台和观众坐席的多功能教室或礼堂。二、

10、技术规范（一） 在线测评1. 服务器硬软件配置要求（1）硬件配置要求支持在线考试人数500以下独占服务器（非虚拟机分配方式）Web服务器：CPU：至强四核2.8G2内存：8G硬盘：146G SAS3 Raid 5（推荐使用15000转/分硬盘）网卡：1000M 双网卡UPS：支持700瓦服务器工作一小时资源服务器：CPU：至强四核2.8G内存：4G硬盘：146G SAS3 Raid 5（推荐使用15000转/分硬盘）网卡：1000M 双网卡UPS：支持700瓦服务器工作一小时（2）软件配置要求操作系统：Redhat Linux AS4.5及以上版本系统运行所需软件：Resin + JDK1.5

11、+ MySQL52. 客户端硬软件配置要求（1）硬件配置要求Pentium IV及以上处理器100M网卡显示器支持1024*768（或更高）分辨率512MB内存（推荐1G 以上）32G以上硬盘空间至少16 倍速CD-ROM 光驱或DVD光驱至少8MB RAM 显卡16 bit以上、支持Windows操作系统的声卡耳麦（2）软件配置要求Windows 2000/Windows XP操作系统IE 6.0及以上版本浏览器(不支持其他浏览器)（IE6.0、IE7.0、IE8.0）支持DirectX 5.2以上的驱动程序Microsoft Media Player 9.0及以上版本Adobe Flash

12、 Player 9.0及以上版本语音评测插件（外研社提供）3. 带宽要求百兆以上4. 外设打印机（二） 情境交流、职场应用候赛室、备赛室和赛场须标明名称和编号，能有效屏蔽手机和网络信号，并配备照相、摄像和录音等设备，赛场配有投影仪、音响、无线麦克及胸麦等设备。（三） 职业风采设有化妆间，配备领导、嘉宾、裁判、参赛选手及观众坐席，舞台灯光及控制设备、音响设备，无线麦克及胸麦若干，照相、摄像和录音设备等。“2015年全国职业院校技能大赛”中职组职业英语技能赛项须知一、 参赛队须知1.参赛队名称统一使用各县、市代表队名称，不得使用其他组织或团体名称，不接受跨县、市，跨学校组队报名。2.参赛队中每位选

13、手在报名获得审核确认后，原则上不得更换。竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，允许选手缺席竞赛。3.参赛队按照大赛赛程安排，凭赛项组委会颁发的相关证件参加竞赛及相关活动。二、领队、指导教师须知1.领队、指导教师须认真阅读赛项章程，领会相关文件精神，对选手竞赛进行专业指导和心理疏导。2.领队、指导教师须严格遵守赛场纪律，服从裁判，文明竞赛。3.各环节竞赛期间，指导教师不得进入候赛室、备赛室或赛场内进行指导。4.正式报名的领队、指导教师原则上不得更换。5.竞赛期间各参赛队不得以任何形式向裁判透露参赛信息及沟通竞赛事宜，有关竞赛所有问题须由领队出面同赛项执委会或仲裁组协商。三、参赛选手须知1.参赛选手

14、须具有2016年中等职业学校（含普通中等专业学校、职业高中、成人中专、技工学校）学籍。2.参赛选手须准时参加竞赛预备会，学习竞赛各项规则和要求。3.参赛选手凭参赛证进入竞赛场地，竞赛期间应始终佩戴参赛证以备检查。4.参赛选手不允许携带任何纸质资料（按规定允许携带的竞赛材料除外）、通讯工具和电子设备进入竞赛场地。5.参赛选手在候赛室、备赛室和赛场内须服从工作人员调度，遵守赛场纪律，不得擅自离开指定区域。6.职业风采环节，选手可根据表演需要自行着装。7.在竞赛中如遇非人为因素造成的设备故障，经裁判员确认后，可向裁判长申请补足排除故障的时间。8.参赛选手完成在线测评，须经裁判确认所有选手的文件已成功

15、上传，方可集体离开赛场。9.每一项竞赛环节，未经裁判员许可，参赛选手不得中途离场。10.参赛选手每环节竞赛结束，离开赛场时不得带走任何赛场物品，如试题、字典、笔、草稿纸等。11.参赛选手应尊重裁判，尊重对手，应服从裁判组的评判。对竞赛过程或结果如有异议，应由领队向赛项仲裁工作组提出。12.参赛选手在竞赛期间未经赛项组委会批准，不得随意接受任何单位或个人进行的与竞赛相关的采访，不得私自公开竞赛的相关情况和资料。附件：服务类专业名录专业类专业名称08 交通运输类 1航空服务09 信息技术类 1客户信息服务10 医药卫生类 1护理11 休闲保健类所有专业12 财经商贸类 所有专业13 旅游服务类 所有专业14 文化艺术类 所有专业15 体育与健身类 所有专业16 教育类 所有专业17 司法服务类 所有专业18 公共管理与服务类 所有专业其他类专业名录专业类专业名称01 农林牧渔类所有专业02 资源环境类所有专业03 能源与新能源类所有专业04 土木水利类所有专业05 加工制造类 所有专业06 石油化工类 所有专业07 轻纺食品类 所有专业08 交通运输类 除航空服务外所有专业09 信息技术类 除客户信息外所有专业10 医药卫生类 除护理外所有专业